《荆轲刺秦王》检测练习题_荆轲刺秦王达.doc_大学文库

(4)卒起不意,尽失其度赵威后问齐使齐王使①使②者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁(收成)亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使③使④威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问,舍本而问末者耶?” 乃进而问之曰:“齐有处士(有才能而隐居不出来做官的人)曰钟离子,无恙耶? 是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业(用做动词,成就功业)也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏(年老无妻的人)寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息(繁殖)其民者也何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻(取下)其环(做耳饰的玉),至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝(上朝。古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号)也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?於陵子仲(子仲,齐国的隐士)尚存乎?是其为人也,上不臣于王(不向王称臣,就是不做官),下不治其家,中不索(求)交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?” (《战国策·齐策四》) 12.对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是( (1)齐王使①使②者问赵威后 (2)臣奉使③使④威后 A.使①与使③相同,使②与使④相同 B.使①与使③不同,使②与使④相同 C.使①与使③不同,使②与使④不同 D.使①与使③相同,使②与使④不同 13.下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是例句:愿令得补黑衣之数,以卫王宫 A.苟无民,何以有君? B.是以众议举宠为督。 C.楚战士无不一以当十。 D.至老不嫁,以养父母。 14.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是( A.难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗 B.难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗? C.难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗? D.难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗? 15.对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是( A.北宫的女婴和儿子平安无事吧? B.北宫的女儿婴儿子平安无事吧? C.北宫的女儿婴儿子没有生病吧?

（4）卒起不意，尽失其度（二）赵威后问齐使齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环（做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （《战国策•齐策四》） 12. 对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是（）（1）齐王使①使②者问赵威后（2）臣奉使③使④威后 A. 使①与使③相同，使②与使④相同 B. 使①与使③不同，使②与使④相同 C. 使①与使③不同，使②与使④不同 D. 使①与使③相同，使②与使④不同 13. 下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是（）例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。 A. 苟无民，何以有君？ B. 是以众议举宠为督。 C. 楚战士无不一以当十。 D. 至老不嫁，以养父母。 14. 对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（） A. 难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？ B. 难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？ C. 难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？ D. 难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？ 15. 对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（） A. 北宫的女婴和儿子平安无事吧？ B. 北宫的女儿婴儿子平安无事吧？ C. 北宫的女儿婴儿子没有生病吧？

D.北宫的女婴和儿子没有生病吧? 16.下列对本文内容分析得正确的是( )(多项选择) A.本文反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。 B.本文反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。 C.本文表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张 D.赵威后认为齐国之所以没有治理好,是因为齐王不重视农业(收成)和人民生活,不能举贤任能,不在齐国提倡孝道。 E.赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。答案 1.C、E析:A.反→返;B.还→环;D.振→震;F.卒→猝;G.说→悦 2.析:A.涕 B.币: C.穷困: 提 3.D析:A.亢 kang B.懦nuo C.淬cui,杵ch 4.顾①只是,不过;②回头辞①辞别;②推辞微①假如,没有;②暗暗地引①身子向上起;②举起发①打开;②出发就①成功,成;②靠近,登上析:积累文言词汇,注意区别词语含义 5.C析:皆为名词做动词 6.(1)袒露一只臂膀 (2)宫廷的侍 (3)不得志,走投无路 (4)宽容,原谅 (5)近随,近侍人贝 (6)殿前的台阶下 (7)有德行的人析:落实双基,积累文言词语 7.(1)这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。 (2)事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证来回报燕太子析:翻译时应注意词语释义的准确,例如,“然则”“乃”“欲”“以” 8.(1)稍微 (2)断(3)跑(4)没有用来……的办法析:积累重点文言词语 9.B析:都是“回头”的意思 10.(1)“奉”通“捧” (2)“见”通“现” (3)“还”通“环” (4)“卒”通“猝” (5)“振”通“震” 析:积累文言文中的通假字 11.(1)以:按照,做介词 (2)之:他,做代词;于:在,做介词 (3)因:于是,做连词;之:的,做助词 (4)其:他们的,做代词析:积累重点虚词的释义,并能举一返三

D. 北宫的女婴和儿子没有生病吧？ 16. 下列对本文内容分析得正确的是（）（多项选择） A. 本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。 B. 本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。 C. 本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。 D. 赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。 E. 赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。答案： 1. C、E 析：A. 反→返；B. 还→环；D. 振→震；F. 卒→猝；G. 说→悦 2. 析：A. 涕： B. 币： C. 穷困： D. 提： 3. D 析：A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì，杵 chǔ 4. 顾 ① 只是，不过；② 回头辞 ① 辞别；② 推辞微 ① 假如，没有；② 暗暗地引 ① 身子向上起；② 举起发 ① 打开；② 出发就 ① 成功，成；② 靠近，登上析：积累文言词汇，注意区别词语含义。 5. C 析：皆为名词做动词 6. （1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路（4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员（6）殿前的台阶下（7）有德行的人析：落实双基，积累文言词语 7. （1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，“然则”“乃”“欲”“以” 8. （1）稍微（2）断（3）跑（4）没有用来……的办法析：积累重点文言词语 9. B 析：都是“回头”的意思。 10. （1）“奉”通“捧” （2）“见”通“现” （3）“还”通“环” （4）“卒”通“猝” （5）“振”通“震” 析：积累文言文中的通假字 11. （1）以：按照，做介词（2）之：他，做代词；于：在，做介词（3）因：于是，做连词；之：的，做助词（4）其：他们的，做代词析：积累重点虚词的释义，并能举一返三

1 2. B 析：考查一词多义。使做名词时，当“使者”“使命”讲。使做动词时，当“让”“派”“出使”讲。 “使”②与“者”字构成“者”字短语，是“出使”的意思。 “使”③与“奉”连用，是“使命”的意思。 13. D 析：考查词多义，多词一义，例句中的“以”与 D 句中的“以”都用在目的复句中，当“来”讲。 14. A 析：翻译时注意语境。“贱”译成卑贱的，次要的。是形容词做名词用。 15. B 析：考查文言文的断句和翻译。注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”。 16. B、C、E 析：考查筛选信息，把握文章要点。第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是国君治国的基础。第二段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人，提倡孝道的治国思想。【模拟试题】 1. 给下列句中加点字注音。（1）人不敢与忤视（）（2）而右手揕其胸（）（3）此臣日夜切齿拊心（）（4）乃遂收盛樊於期之首（）（5）使工以药淬之（） 2. 下列句子中没有通假字的一项是（） A. 燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。 B. 微太子言，臣愿得谒之。 C. 秦王还柱而走。 D. 卒起不意，尽夫其度。 3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（） ① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见 ③ （秦王）乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲 A. ①②不同，③④不同 B. ①②相同，③④不同 C. ①②不同，③④相同 D. ①②相同，③④相同 4. 指出下列句中词语活用类型并解释。（1）函封之（）（2）太子迟之（）（3）群臣怪之（） 5. 解释下列加点词的意义。（1）攻城略地（）（2）略无慕艳意（）（3）燕赵之君，始有远略（）（4）今操芟荑大难，略已平矣（） 6. 解释下列加点词的意义。（1）秦王坐章台见相如（）（2）君既若见录（）

(3)乃遂私见樊於期( (4)而燕国见陵之耻除矣( 7.写出下列加点词的古义和今义。 (1)攀将军仰天太息流涕古 (2)则秦未可亲也古 (3)樊将军以穷困来归丹今今今古 (4)樊於期偏袒扼腕而进古: 今: 8.从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词 (1)A.进兵北略地 B.略无慕艳意 C.今操芟荑大难,略已平矣 D.攻城略地燕赵之君始有远略答:( )与( (2)A.三顾臣于草庐之中 B.莫我肯顾 C.但欲求死,不复顾利害 D.顾计不知所出耳 E.顾不如蜀鄙之僧哉答:( )与( 9.翻译下列句子。 (1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。 (2)乃今得闻教! (3)乃为装遣荆轲 (4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。 (5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙阅读下面的文字,完成10-13题。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?” 荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军, 秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私, 而伤长者之意,愿足下更虑之! 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族, 皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手椹其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎 10.下列句子中加点词的解释,错误的一项是(

（3）乃遂私见樊於期（）（4）而燕国见陵之耻除矣（） 7. 写出下列加点词的古义和今义。（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今： 8. 从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。（1）A. 进兵北略地 B. 略无慕艳意 C. 今操芟荑大难，略已平矣 D. 攻城略地 E. 燕赵之君，始有远略答：（）与（）（2）A. 三顾臣于草庐之中 B. 莫我肯顾 C. 但欲求死，不复顾利害 D. 顾计不知所出耳 E. 顾不如蜀鄙之僧哉答：（）与（） 9. 翻译下列句子。（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。（2）乃今得闻教！（3）乃为装遣荆轲。（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。（5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。阅读下面的文字，完成 10—13 题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？” 荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 10. 下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A.今行而无信信:相信。 B.顾计不知所出耳顾:不过,只是。表示轻微的转折 C.秦王必说见臣说:通“悦”,喜欢,高兴 D.进兵北略地略:掠夺、夺取。 11.对下列句中加点词语的判断,正确的一项是( A.①②相同,③④不同 B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 2.从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是( A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首 B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。 C.工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王 D.心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。 13.翻译下面的句子。 (1)微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。 (2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎? 阅读下面的文字,完成14-18题。牛存节,字赞正,青州博昌人也。事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰:“天下汹汹,当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校。张晊攻汴,存节破其二寨。梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多。李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳, 知其间道,使以兵为前锋。是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军, 击走罕梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期。存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破硃宣。硃瑾走吴,召吴兵攻徐、宿。存节谋曰:“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌。”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰:“梁兵已来,何其速也!”不能攻而去。已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔,使召存节。存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣太祖即位,拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州,为行营排阵使。晋兵已破夹城, 存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰:“吾行虽不受命, 然泽州要害,不可失也。”诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息,已而谓曰:“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之。比至泽州,州人已焚外城,将降晋, 闻存节至,乃稍定。存节入城,助泽人守。晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十, 亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去。同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋,西连凤翔, 存节东西受敌。同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下。蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉。梁、晋相距于河上,存节病瘠,而梁晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病。病革,召归京师,将卒,语其子知业曰:“忠孝,吾子也。”不及其他。 (《新五代史·汉臣传》)

A. 今行而无信信：相信。 B. 顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。 C. 秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。 D. 进兵北略地略：掠夺、夺取。 11. 对下列句中加点词语的判断，正确的一项是（） A. ①②相同，③④不同 B. ①②相同，③④相同 C. ①②不同，③④相同 D. ①②不同，③④不同 12. 从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（） A. 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。 B. 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。 C. 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。 D. 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。 13. 翻译下面的句子。（1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？阅读下面的文字，完成 14—18 题。牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒曰：“天下汹汹，当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校。张晊攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存节功多。李罕之围张全义于河阳，全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节以金帛就民易干葚以食军，击走罕之。梁兵攻郓，存节使都将王言藏船郓西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郓人登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郓西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破硃宣。硃瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋曰：“淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。”乃夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存节军机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法令严整而善得士心，潞人送者皆号泣。太祖即位，拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将曰：“吾行虽不受命，然泽州要害，不可失也。”诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓曰：“事急不赴，岂曰勇乎！”举策而先，士卒随之。比至泽州，州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友谦与岐兵合围持久，欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、晋相距于河上，存节病痟，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病。病革，召归京师，将卒，语其子知业曰：“忠孝，吾子也。”不及其他。（《新五代史•汉臣传》）

14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A. 太祖以存节故事河阳故事：旧例。 B. 言伏不敢动，与存节失期失期：错过了约定的时间。 C. 乃夜以兵急趣徐州趣：通 “趋”，奔赴。 D. 病革，召归京师革：急，重。 15. 下列四组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（） A. B. C. D. 16. 下列句子，分别编为四组，全都表现牛存节智勇的一组是（） ① 存节独破郓西城门，夺其濠桥 ② 乃夜以兵急趣徐州 ③ 存节为将，法令严整而善得士心 ④ 存节选勇士数十，亦穴地以应之 ⑤ 存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食 ⑥ 存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥ 17. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A. 牛存节之所以投奔梁太祖，是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。 B. 牛存节治军严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少军粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使，深得民心，离开时，“潞人送者皆号泣”。 C. 牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只好撤去。 D. 牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最后战死沙场。临死前，还不忘嘱咐自己的儿子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。 18. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！” （2）“事急不赴，岂曰勇乎！”举策而先，士卒随之。【试题答案】 1. （1）wǔ （2）zhèn （3）fǔ （4） chéng （5）cuì 2. B 3. C 4. （1）函：名词作状语，用匣子（2）迟：形容词意动用法，以……为迟（3）怪：形容词意动用法，以……为怪 5. （1）夺占（2）丝毫（3）