浙江省杭州市西湖高级中学 2011届高三上学期10月月考 语文试题 (试卷满分150分,考试时间:150分钟) 、语言文字运用(共29分其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是 A.背负/背井离乡模样/模棱两可调动/调虎离山 B.空暇/空口无凭夺冠/冠冕堂皇为难/为虎作伥 C.复辟/无可媲美劲头/疾风劲草千脆/外强中干 D.量刑/量才录用称道/称心如意塞外敷衍塞责 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.今年以来,一方面是大量待业人员寻工无着,另一方面是沿海地区许多企业招聘不 到足够的人员,“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之殇”。 B.朋友送给我们一条名贵的蝴蝶犬,女儿欢呼鹊跃,先生却嫌它吵,而我则因为它把 家里弄得又脏又乱而非常苦恼。 C.又是地震,又是灾难,近期全球地震频烦,无数人在倾刻之间失去生命,灾难带来 的断壁残垣以及残疾、孤儿现象让人心痛。 D.在全国各大城市房价飙涨的背景下,房价越来越成为中低收入人群无法逾跃的屏障, 拥有自己的房子也越来越成为难以企及的梦想 3.下列各句中,加点的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是 A.我们村的旅游资源是如此的丰富,但我们不能捧着金饭碗要饭吃,我们应该善待这 些旅游资源,在旅游市场上打响我们村的品牌。(坐失良机 B.在去年举行的第23届广州美食节上,400余家餐饮单位共推出了一千多种美食,让 羊城的美食爱好者可以大快朵颐。(过屠门而大嚼) C.金融危机让更多的企业面对的是在成本与创新间首鼠两端的“囚徒困境”。经济低迷 直接影响了企业的经营状况,削减投入势在必行。(犹豫不决) D.如果公积金开了随意使用这个先例,难保有关部门不得陇望蜀,再打维修基金这个 “富矿”的主意。总之,一切还是各归各为好。(变本加厉) 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房 建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 B.运用联词造句法来积累词汇,不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力,而且 能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义,正确掌握词i C.哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案,要求2050年减少全球一半的温 室气体排放,并把2020年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展中大国的强
浙江省杭州市西湖高级中学 2011 届高三上学期 10 月月考 语 文 试 题 (试卷满分 150 分,考试时间:150 分钟) 一、语言文字运用(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) 1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是 ( ) A.背负/背井离乡 模样/模棱两可 调动/调虎离山 B.空暇/空口无凭 夺冠/冠冕堂皇 为难/为虎作伥 C.复辟/无可媲美 劲头/疾风劲草 干脆/外强中干 D.量刑/量才录用 称道/称心如意 塞外/敷衍塞责 2.下列各句中,没有错别字的一项是 ( ) A.今年以来,一方面是大量待业人员寻工无着,另一方面是沿海地区许多企业招聘不 到足够的人员,“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之殇”。 B.朋友送给我们一条名贵的蝴蝶犬,女儿欢呼鹊跃,先生却嫌它吵,而我则因为它把 家里弄得又脏又乱而非常苦恼。 C.又是地震,又是灾难,近期全球地震频烦,无数人在倾刻之间失去生命,灾难带来 的断壁残垣以及残疾、孤儿现象让人心痛。 D.在全国各大城市房价飙涨的背景下,房价越来越成为中低收入人群无法逾跃的屏障, 拥有自己的房子也越来越成为难以企及的梦想。 3.下列各句中,加点的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是 ( ) A.我们村的旅游资源是如此的丰富,但我们不能捧着金饭碗要饭 .......吃.,我们应该善待这 些旅游资源,在旅游市场上打响我们村的品牌。(坐失良机) B.在去年举行的第 23 届广州美食节上,400 余家餐饮单位共推出了一千多种美食,让 羊城的美食爱好者可以大快朵颐 ....。(过屠门而大嚼) C.金融危机让更多的企业面对的是在成本与创新间首鼠两端 ....的“囚徒困境”。经济低迷 直接影响了企业的经营状况,削减投入势在必行。(犹豫不决) D.如果公积金开了随意使用这个先例,难保有关部门不得陇望蜀 ....,再打维修基金这个 “富矿”的主意。总之,一切还是各归各为好。(变本加厉) 4.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房 建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 B.运用联词造句法来积累词汇,不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力,而且 能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义,正确掌握词语。 C.哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案,要求 2050 年减少全球一半的温 室气体排放,并把 2020 年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展中大国的强
烈质疑。 D.这位前世界冠军说,当今乒乓球技术飞速发展,世界一些顶尖选手的实力非常接近, 决赛时往往只差一分,甚至两分 5.下面几句话排列次序合理的一项是 ①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必 是互相排斥的 ②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义 的认识。 ③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉 ④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫 A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④② 6.根据下面材料,提取相关信息,整合成一个单句,为“甲型HIN1流感”下定义。(4分) ①甲型HIN1流感是一种乙类传染病 ②甲型HINⅠ流感病毒是Δ型流感病毒,携带有HNⅠ亚型猪流感病毒毒株。 ③甲型HIN1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片 断 ④甲型HINⅠ流感的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头 痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 7.请把下面的材料概括成一句话新闻。(不超过30字)(4分) 月份,浙江媒体曾以《“乞丐王子”爆红网络,忧郁眼神秒杀网友》、《“乞丐王子 很想找个人来爱他》为题,报道了“犀利哥”爆红网络的事。“犀利哥”牵动了很多网 友的神经,也激发了大家的爱心。包括宁波市救助站、热心网友等许多单位和个人都开 始行动,希望为“犀利哥”提供帮助。面对突如其来的热心人,面对连日来外界环境的 改变,“犀利哥”显然是有些害怕,甚至拒绝别人的帮助。 随后,许多网友在论坛上发帖,反思如此大张旗鼓地救助“犀利哥”到底是对是错 8.请你就上述新闻中的“帮助事件”发表看法。要求态度明确,语言表达准确。(不少于 60字)(6分) 二、阅读下面文字,完成9-12题。(12分) 古典诗歌的“情理交通” 这里所说的“情”,既包括情感,也包括诗歌的美感;“理”则不只是一般的“理趣”, 更侧重指—种人生体悟。诗歌是抒情的艺术,但我以为没有纯粹的“情″或纯粹的“理"。 在优秀的诗歌作品中,“情”和“理”总是共生交织的,也就是说,情感和体悟总是同时岀 现的。凡体悟都带有一定的情感,而从情感中也总能得到些体悟。这些情感和体悟是超越
烈质疑。 D.这位前世界冠军说,当今乒乓球技术飞速发展,世界一些顶尖选手的实力非常接近, 决赛时往往只差一分,甚至两分。 5.下面几句话排列次序合理的一项是 ( ) ①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必 是互相排斥的。 ②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义 的认识。 ③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。 ④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。 A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④② 6.根据下面材料,提取相关信息,整合成一个单句,为“甲型 H1N1 流感”下定义。(4 分) ①甲型 H1N1 流感是一种乙类传染病。 ②甲型 H1N1 流感病毒是 A 型流感病毒,携带有 H1N1 亚型猪流感病毒毒株。 ③甲型 H1N1 流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片 断。 ④甲型 H1N1 流感的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头 痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 7.请把下面的材料概括成一句话新闻。(不超过 30 字)(4 分) 二月份,浙江媒体曾以《“乞丐王子”爆红网络,忧郁眼神秒杀网友》、《“乞丐王子”, 很想找个人来爱他》为题,报道了“犀利哥”爆红网络的事。“犀利哥”牵动了很多网 友的神经,也激发了大家的爱心。包括宁波市救助站、热心网友等许多单位和个人都开 始行动,希望为“犀利哥”提供帮助。面对突如其来的热心人,面对连日来外界环境的 改变,“犀利哥”显然是有些害怕,甚至拒绝别人的帮助。 随后,许多网友在论坛上发帖,反思如此大张旗鼓地救助“犀利哥”到底是对是错。 8.请你就上述新闻中的“帮助事件”发表看法。要求态度明确,语言表达准确。(不少于 60 字)(6 分) 二、阅读下面文字,完成 9-12 题。(12 分) 古典诗歌的“情理交通” 这里所说的“情”,既包括情感,也包括诗歌的美感;“理”则不只是一般的“理趣”, 更侧重指一种人生体悟。诗歌是抒情的艺术,但我以为没有纯粹的“情”或纯粹的“理”。 在优秀的诗歌作品中,“情”和“理”总是共生交织的,也就是说,情感和体悟总是同时出 现的。凡体悟都带有一定的情感,而从情感中也总能得到一些体悟。这些情感和体悟是超越
了技术层面的东西,只有投入一己的人生体验,拿它去和古人碰撞,你才能读懂古人,和他 们息息相通,深入到他们的心灵中去,真正地理解他们的人生,进而思索探求自己的人生。 这样,读诗就不再是文学鉴赏或研究层面的一种行为,而是上升为一种生命方式,一种活法 这才是高境界,也是常人难以企及的境界。 读苏轼的《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?· 蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无 风雨也无晴。”那么豪隽,那么豁达,那么纯净,那么不经意,他把自己的人生浓缩在一场 雨中,我们的人生也随之绽出洗礼过的清新和芬芳。再读黄仲则的《癸巳除夕偶成》:“千家 笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。悄立市桥人不识,一星如月看多时。”那种孤寂,那种落寞, 那种忧患,那种清醒,我们在人生低谷当中不都曾有过这样的情形吗?可谁能象黄仲则说得 这样透彻? 名篇之所以为名篇,名句之所以为名句,其中一个最重要的原因就是他们可以挑动别人 的生命之弦,形成长时间的共振和回响。我在读古诗词时经常有一些篇句萦回脑际。仅以近 古的创作而言,比如黄庭坚的“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”,比如吴文英的“黄蜂 频扑秋千索,有当时、纤手香凝”,比如袁凯的“江水三干里,家书十五行。行行无别语, 只道早还乡”,比如张文光的“偶得故人天上句,如怀明月夜中行”,他们会让我感到爱情的 馨香,友情的温暖,乡愁的沉重,韶华的流逝。这些诗句象烙铁一样,会在自己的人生中留 下清晰的印记 在为一家期刊作龚自珍诗选时,我在很有限的篇幅中略去了不少名篇,而选入了一首一 般选家都不会注意的《己亥杂诗》第八十首:“夜思师友泪滂沱,光影犹存急网罗。言行较 详官阀略,报恩如此疚心多。”为何如此?龚定庵写出了我的心声!在讲解部分我写道:“诗 有多种读法,其中一种与年龄和阅历有关。如上这一首不太引人注意的诗,以前我读不懂
了技术层面的东西,只有投入一己的人生体验,拿它去和古人碰撞,你才能读懂古人,和他 们息息相通,深入到他们的心灵中去,真正地理解他们的人生,进而思索探求自己的人生。 这样,读诗就不再是文学鉴赏或研究层面的一种行为,而是上升为一种生命方式,一种活法。 这才是高境界,也是常人难以企及的境界。 读苏轼的《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一 蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无 风雨也无晴。”那么豪隽,那么豁达,那么纯净,那么不经意,他把自己的人生浓缩在一场 雨中,我们的人生也随之绽出洗礼过的清新和芬芳。再读黄仲则的《癸巳除夕偶成》:“千家 笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。悄立市桥人不识,一星如月看多时。”那种孤寂,那种落寞, 那种忧患,那种清醒,我们在人生低谷当中不都曾有过这样的情形吗?可谁能象黄仲则说得 这样透彻? 名篇之所以为名篇,名句之所以为名句,其中一个最重要的原因就是他们可以挑动别人 的生命之弦,形成长时间的共振和回响。我在读古诗词时经常有一些篇句萦回脑际。仅以近 古的创作而言,比如黄庭坚的“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”,比如吴文英的“黄蜂 频扑秋千索,有当时、纤手香凝”,比如袁凯的“江水三千里,家书十五行。行行无别语, 只道早还乡”,比如张文光的“偶得故人天上句,如怀明月夜中行”,他们会让我感到爱情的 馨香,友情的温暖,乡愁的沉重,韶华的流逝。这些诗句象烙铁一样,会在自己的人生中留 下清晰的印记。 在为一家期刊作龚自珍诗选时,我在很有限的篇幅中略去了不少名篇,而选入了一首一 般选家都不会注意的《己亥杂诗》第八十首:“夜思师友泪滂沱,光影犹存急网罗。言行较 详官阀略,报恩如此疚心多。”为何如此?龚定庵写出了我的心声!在讲解部分我写道:“诗 有多种读法,其中一种与年龄和阅历有关。如上这一首不太引人注意的诗,以前我读不懂
大概也是不会选的。但近日先师严迪昌先生遽归道山,在写完一篇纪念他的文章之后读到这 篇作品,则如中雷击,轰然而有共鸣,刹那间体会到了定庵写下此二十八字时内心的沉痛和 悲凉 读诗,说到底是读人,读人生,能读到这个境界是一种幸福。 9.下列关于“情理交通”的说法正确的一项是 A.所谓“情”,就是我们常说的情感:所谓“理”,则更倾向于指人生体悟。 B.在优秀诗歌中,没有纯粹的“情”和“理”,两者常常共生交织,同时出现。 C.我们只有做到和古人“情理交通”,才能真正读得懂诗歌,而技术层面的东西是没 有用的 D.“情理交通”不仅指诗歌中的“情”“理”共生交织,更指读者要用自己的人生体验 去和古人“交通 10.根据文章内容,下列说法有误的一项是 A.黄仲则的《癸巳除夕偶成》,深透地道出了对孤寂与落寞的感悟,读到这首诗的人 都会很有这样的感触。 B.名句之为名句,最重要的原因就是它道出了人们普遍存有的情感、体悟,从而引发 读者强烈的共鸣。 C.“爱情的馨香、友情的温暖、乡愁的沉重、韶华的流逝”和上文黄庭坚、吴文英、 袁凯、张文光的诗句内涵并不是一一对应关系 D.由于作者悲痛的心情和《己亥杂诗》第八十首“思师友”的情境十分契合,所以读 后作者“如中雷击”,于是他读懂了诗歌的“沉痛和悲凉”。 11.对全文意思理解不当的一项是 () A.读者能不能读懂诗歌,不仅和他的艺术修养有关,更和他的人生体悟相关 B.常人的境界不高,因为他们没有把读诗上升到一种生命方式。 C.能“在自己的人生中留下清晰印记”的,应该就是能和自己建立起“情理交通”关 系的诗句 D.我们的人生体悟能帮助我们理解诗歌,诗歌反过来也能给我们的人生以启示。 12.作者以前读不懂《己亥杂诗》第八十首,现在读懂了。请根据原文说说其读懂的原因(3 分)。 古代诗文阅读(共29分,其中选择题每小题3分) )阅读下面的文言文,完成13-17题。(18分 曹景宗,字子震,新野人也。父欣之,为宋将,位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑 射,好畋猎。常与少年数十人泽中逐獐鹿,每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗于众中射之,人皆
大概也是不会选的。但近日先师严迪昌先生遽归道山,在写完一篇纪念他的文章之后读到这 篇作品,则如中雷击,轰然而有共鸣,刹那间体会到了定庵写下此二十八字时内心的沉痛和 悲凉。” 读诗,说到底是读人,读人生,能读到这个境界是一种幸福。 9.下列关于“情理交通”的说法正确的一项是 ( ) A.所谓“情”,就是我们常说的情感;所谓“理”,则更倾向于指人生体悟。 B.在优秀诗歌中,没有纯粹的“情”和“理”,两者常常共生交织,同时出现。 C.我们只有做到和古人“情理交通”,才能真正读得懂诗歌,而技术层面的东西是没 有用的。 D.“情理交通”不仅指诗歌中的“情”“理”共生交织,更指读者要用自己的人生体验 去和古人“交通”。 10.根据文章内容,下列说法有误的一项是 ( ) A.黄仲则的《癸巳除夕偶成》,深透地道出了对孤寂与落寞的感悟,读到这首诗的人 都会很有这样的感触。 B.名句之为名句,最重要的原因就是它道出了人们普遍存有的情感、体悟,从而引发 读者强烈的共鸣。 C.“爱情的馨香、友情的温暖、乡愁的沉重、韶华的流逝”和上文黄庭坚、吴文英、 袁凯、张文光的诗句内涵并不是一一对应关系。 D.由于作者悲痛的心情和《己亥杂诗》第八十首“思师友”的情境十分契合,所以读 后作者“如中雷击”,于是他读懂了诗歌的“沉痛和悲凉”。 11.对全文意思理解不当的一项是 ( ) A.读者能不能读懂诗歌,不仅和他的艺术修养有关,更和他的人生体悟相关。 B.常人的境界不高,因为他们没有把读诗上升到一种生命方式。 C.能“在自己的人生中留下清晰印记”的,应该就是能和自己建立起“情理交通”关 系的诗句。 D.我们的人生体悟能帮助我们理解诗歌,诗歌反过来也能给我们的人生以启示。 12.作者以前读不懂《己亥杂诗》第八十首,现在读懂了。请根据原文说说其读懂的原因(3 分)。 三、古代诗文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面的文言文,完成 13-17 题。(18 分) 曹景宗,字子震,新野人也。父欣之,为宋将,位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑 射,好畋猎。常与少年数十人泽中逐獐鹿,每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗于众中射之,人皆
惧中马足,鹿应弦辄毙,以此为乐。未弱冠,欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒 逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭,乃驰骑四射,毎箭杀-蛮,蛮遂散走,因是以胆勇知名 颇爱史书,每读《穰苴传》《乐毅传》,辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”建武四年太尉陈显达 督众军北围马圈景宗从之以甲士二干设伏破魏援拓跋英四万人及克马圈显达论功以景宗为 后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故显达父子获全。 五年,魏拓跋英寇钟离,围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦睿 亦与焉,而受景宗节度。先是,高祖诏景宗等逆装高舰,使与魏桥等,为火攻计。令景宗与 睿各攻一桥,睿攻其南,景宗攻其北。六年三月,因春水生,淮水暴涨六七尺。睿遣所督将 冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸,击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城, 呼声震天地。(魏将)杨大眼于西岸烧营,英自东岸弃城走。诸垒相次土崩,悉弃其器甲 争投水,死者十余万,淮水为之不流。景宗令军主将马广蹑大眼至渍水上,四十余里,伏尸 相枕。义之岀逐英至洛口,英以匹马入梁城,缘淮百余里,尸骸枕藉。生擒五万余人,收其 军粮器械,积如山岳,牛马驴骡,不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人,马干匹,遺献捷。 景宗为人自恃尚胜,每作书,字有不解,不以问人,皆以意造焉。虽公卿无所推,惟 韦睿年长,且州里胜流,特相敬重,同宴御筵,亦曲躬谦逊,高祖以此嘉之。高祖数宴见功 臣,共道故旧,景宗醉后谬忘,或误称下官,高祖故纵之,以为笑乐。 (《梁书·卷九》,有删节) 13.下面句子中加点字的解释不正确的一项是()(3分) A.景宗导入山道 导:引领 B.击魏洲上军尽殪 殪:杀死 C.英自东岸弃城走 走:逃跑 D.虽公卿无所推 推:推荐 14.下面句子中加点的字意义和用法相同的一项是()(3分) A.伏尸相枕 则噪而相逐 B.乃驰骑四射今其智乃反不能及 C.因春水生 因人之力而敝之,不仁 D.皆以意造焉以勇气闻于诸侯
惧中马足,鹿应弦辄毙,以此为乐。未弱冠,欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒 逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭,乃驰骑四射,每箭杀一蛮,蛮遂散走,因是以胆勇知名。 颇爱史书,每读《穰苴传》《乐毅传》,辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”建武四年太尉陈显达 督众军北围马圈景宗从之以甲士二千设伏破魏援拓跋英四万人及克马圈显达论功以景宗为 后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故显达父子获全。 五年,魏拓跋英寇钟离,围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦睿 亦与焉,而受景宗节度。先是,高祖诏景宗等逆装高舰,使与魏桥等,为火攻计。令景宗与 睿各攻一桥,睿攻其南,景宗攻其北。六年三月,因春水生,淮水暴涨六七尺。睿遣所督将 冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸,击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城, 呼声震天地。(魏将)杨大眼于西岸烧营,英自东岸弃城走。诸垒相次土崩,悉弃其器甲, 争投水,死者十余万,淮水为之不流。景宗令军主将马广蹑大眼至濊水上,四十余里,伏尸 相枕。义之出逐英至洛口,英以匹马入梁城,缘淮百余里,尸骸枕藉。生擒五万余人,收其 军粮器械,积如山岳,牛马驴骡,不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人,马千匹,遣献捷。 景宗为人自恃尚胜,每作书,字有不解,不以问人,皆以意造焉。虽公卿无所推,惟 韦睿年长,且州里胜流,特相敬重,同宴御筵,亦曲躬谦逊,高祖以此嘉之。高祖数宴见功 臣,共道故旧,景宗醉后谬忘,或误称下官,高祖故纵之,以为笑乐。 (《梁书·卷九》,有删节) 13.下面句子中加点字的解释不正确的一项是( )(3 分) A.景宗导.入山道 导:引领 B.击魏洲上军尽殪. 殪:杀死 C.英自东岸弃城走. 走:逃跑 D.虽公卿无所推. 推:推荐 14.下面句子中加点的字意义和用法相同的一项是( )(3 分) A.伏尸相.枕 则噪而相.逐 B.乃.驰骑四射 今其智乃.反不能及 C.因.春水生 因.人之力而敝之,不仁 D.皆以.意造焉 以.勇气闻于诸侯
15.下列对文意的叙述,不正确的一项是()(3分) A.景宗年少时不仅擅长骑马射箭,而且酷爱读书,有远大的志向,认为男子汉大丈夫 就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。 B.在马圈之战中,景宗用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马。战后论功 被陈显达排到了后面,景宗毫无怨言,仍在关键时刻挺身而出,使显达父子得以 保全性命。 C.在增援徐州刺史昌义之的战役中,景宗采用火攻烧毁魏军营垒,俘虏五万多人,收 缴的军粮、武器装备堆积如山,牛马驴骡不可胜数。 D.武帝经常设宴接见功臣,共叙故旧。景宗酒后胡言乱语,有时讲错下属官吏的名字。 武帝故意任他讲下去,以此取笑娱乐。 16.用斜线(/)给下列文字断句。(3分) 建武四年太尉陈显达督众军北围马圈景宗从之以甲士二千设伏破魏援拓跋英四万 人及克马圈显达论功以景宗为后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故 显达父子获全 17.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)未弱冠,欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒逢蛮贼数百围之。 (2)诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水,死者十余万,淮水为之不流。 (二)阅读下面这首诗,完成18-19题。(6分) 落梅 刘克庄 片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。 [注]①迁客来过岭:韩愈有“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”的诗句。 ②骚人去赴湘:指柳宗元因“永贞革新”失败被贬永州(今湖南零陵)一事 18.这首诗是如何紧扣“落”字来写梅花的?请以颔联和颈联为例作简要分析。(3分) 19.这首咏梅主要采用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情怀?(3分) (三)古诗文默写(5分)
15.下列对文意的叙述,不正确的一项是( )(3 分) A.景宗年少时不仅擅长骑马射箭,而且酷爱读书,有远大的志向,认为男子汉大丈夫 就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。 B.在马圈之战中,景宗用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马。战后论功 却被陈显达排到了后面,景宗毫无怨言,仍在关键时刻挺身而出,使显达父子得以 保全性命。 C.在增援徐州刺史昌义之的战役中,景宗采用火攻烧毁魏军营垒,俘虏五万多人,收 缴的军粮、武器装备堆积如山,牛马驴骡不可胜数。 D.武帝经常设宴接见功臣,共叙故旧。景宗酒后胡言乱语,有时讲错下属官吏的名字。 武帝故意任他讲下去,以此取笑娱乐。 16.用斜线(/)给下列文字断句。(3 分) 建武四年太尉陈显达督众军北围马圈景宗从之以甲士二千设伏破魏援拓跋英四万 人及克马圈显达论功以景宗为后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故 显达父子获全 17.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)未弱冠,欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒逢蛮贼数百围之。 (2)诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水,死者十余万,淮水为之不流。 (二)阅读下面这首诗,完成 18-19 题。(6 分) 落梅 刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。 [注]①迁客来过岭:韩愈有“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”的诗句。 ②骚人去赴湘:指柳宗元因“永贞革新”失败被贬永州(今湖南零陵)一事。 18.这首诗是如何紧扣“落”字来写梅花的?请以颔联和颈联为例作简要分析。(3 分) 19.这首咏梅主要采用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情怀?(3 分) (三)古诗文默写(5 分)
20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选5小题,每题1分) (1)鹰击长空 (《沁园春·长沙》) (2)故木受绳则直, 君子博学而日参省乎已, (《劝学》) (3)子曰:“不愤不启, 则不复也。”(《论语》) (4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷 《赤壁赋》 (5) 不积小流,无以成江海(《劝学》)。 (6) 闻道有先后,术业有专攻,如是而已 (《师说》) (7)白露横江,水光接天, 。《赤壁赋》 四、阅读下面的文字,完成21-25题。(20分) 提琴 美国]保琼斯 从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为 家中的珍宝。它已成为某种象征 我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳 华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。ˆ现在你可看见了一把岀自名匠的古琴。ˆ他语调 庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把 琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的, 我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事 业。下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次 告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋 我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这 份三干美元的借贷申请书上签个名就行了。” 可如果是抵押贷款,她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为 叫花子的,卡尔。 “我想稍微讲几句。ˆ舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,我从报上读过
20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选 5 小题,每题 1 分) (1)鹰击长空, , 。(《沁园春·长沙》) (2)故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎已, 。(《劝学》) (3)子曰:“不愤不启, 。 ,则不复也。”(《论语》) (4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 , 。 《赤壁赋》 (5) , ;不积小流,无以成江海(《劝学》)。 ( 6 ) , 。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 (《师说》) (7)白露横江,水光接天, , 。《赤壁赋》 四、阅读下面的文字,完成 21-25 题。(20 分) 提琴 [美国]保·琼斯 从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为 家中的珍宝。它已成为某种象征。 我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳 华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调 庄重地告诉我,并且让我透过琴面的 f 形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把 琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。 我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事 业。下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次 告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。 “我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这 份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。” “可如果是抵押贷款,”她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为 叫花子的,卡尔。” “我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过
一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五干元。把它拿去卖了,卡尔。” 哦,迈克!”母亲很吃惊 我可不愿那么做,迈克。”父亲说道 如果你赶快的话,迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。他的 双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒岀门了。 过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。他做 的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜页上的老地方。 我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,我 们干吗要卖它?就放在老地方不挺好的吗?这就像我们有了一只保险箱里面放着崭新的五 十张一百元面额的票子。有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说 是吗,玛丽?如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了 母亲显出欣喜的表情:我很高兴,卡尔。”来源ZXXK “个很明智的主意,"迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在 大学里念书的费用。” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙 在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。 他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?”一天晚上,父亲问我。 我告诉他确实有。 我想那样最好。”他突然说道,我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有两百元 应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。” 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。 在我离家的头一天,父母都在店里忙着,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人
一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了,卡尔。” “哦,迈克!”母亲很吃惊。 “我可不愿那么做,迈克。”父亲说道。 “如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的 双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。 过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。他做 的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,“我 们干吗要卖它?就放在老地方不挺好的吗?这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五 十张一百元面额的票子。有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说 是吗,玛丽?如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。” 母亲显出欣喜的表情:“我很高兴,卡尔。”[来源:ZXXK] “一个很明智的主意,”迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在 大学里念书的费用。” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。 在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。 “他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?”一天晚上,父亲问我。 我告诉他确实有。 “我想那样最好。”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有两百元, 应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。” 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。 在我离家的头一天,父母都在店里忙着,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人
从后房走出来,眼睛像猫头鹰般一眨一眨。 我打开琴盒:“它值多少钱? 他拿起琴来:“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。” 可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。 不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记, 可并不是真的,这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是 卡尔恩格勒的女儿?” 是的。我简短地回答道。当然,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的 房间去了。[来源ZXXK] 在我离家前最后那次晩餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢?¨她问道, 一面把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?” 父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里,我告诉她,“我想把它放到学 校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。 母亲高兴起来,显得很满意。“此外,我继续说道,那样的话,如果发生了什么事我 需要钱用,你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗 爸爸?” 是这样,玛丽,是这样的父亲一面回答,一面避开了我的目光 21.小说第二段为下文哪些情节提供了依据?请具体说明。(4分) 22.文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?(4分) (1)他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。 (2)父亲一面回答,一面避开了我的目光
从后房走出来,眼睛像猫头鹰般一眨一眨。 我打开琴盒:“它值多少钱?” 他拿起琴来:“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。” “可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。 “不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记, 可并不是真的,这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是 卡尔·恩格勒的女儿?” “是的。”我简短地回答道。当然,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的 房间去了。[来源:ZXXK] 在我离家前最后那次晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢?”她问道, 一面把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?” 父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学 校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。” 母亲高兴起来,显得很满意。“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我 需要钱用,你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗, 爸爸?” “是这样,玛丽,是这样的。”父亲一面回答,一面避开了我的目光。 21.小说第二段为下文哪些情节提供了依据?请具体说明。(4 分) 22.文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?(4 分) (1)他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。 (2)父亲一面回答,一面避开了我的目光
23.请概括“父亲”这一形象的主要性格特点。(2分) 24.请概括“我”在小说中的作用。(4分) 25.小说第一段说:“它已成为某种象征。”请结合全文,探究“象征”一词的丰富内涵。(6 分) 四、作文(60分) 26.阅读下面的文字,根据要求作文 一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说:这是最 简单的实验课,也是最深奥的实验课,水有三态,人生也有三态。水的状态是由水的温度决 定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的。当人生的温度是零度以下,生活状态就会是 冰,他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么大;当人生的温度保持在零度到一百度,生 活状态就处在常态,一掬常态的水,能奔流进大河大海,但他永远离不开大地;当人生的温 度保持在一百度以上;他就会变成水蒸气,成为云朵,飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天 空,他的世界和宇宙一样大 你对这则文字有何感悟?选择一个角度,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少 于800字的文章
23.请概括“父亲”这一形象的主要性格特点。(2 分) 24.请概括“我”在小说中的作用。(4 分) 25.小说第一段说:“它已成为某种象征。”请结合全文,探究“象征”一词的丰富内涵。(6 分) 四、作文(60 分) 26.阅读下面的文字,根据要求作文。 一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说:这是最 简单的实验课,也是最深奥的实验课,水有三态,人生也有三态。水的状态是由水的温度决 定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的。当人生的温度是零度以下,生活状态就会是 冰,他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么大;当人生的温度保持在零度到一百度,生 活状态就处在常态,一掬常态的水,能奔流进大河大海,但他永远离不开大地;当人生的温 度保持在一百度以上;他就会变成水蒸气,成为云朵,飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天 空,他的世界和宇宙一样大。 你对这则文字有何感悟?选择一个角度,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少 于 800 字的文章