作文拟题
导言 1944年春,日寇向广西进犯,当时, 国民党广西省主席黄旭初闻风丧胆,假 托归乡为母扫墓,先行逃遁。 《新华日报》为此作了报道,其标 题是: (肩)桂林危机声中 (主)黄旭初扫他妈的墓
导言： 1944年春，日寇向广西进犯，当时， 国民党广西省主席黄旭初闻风丧胆，假 托归乡为母扫墓，先行逃遁。 《 新华日报》为此作了报道，其标 题是： （肩）桂林危机声中 （主）黄旭初扫他妈的墓
题目的要求: 作文题目要准确,更要讲究生动、 凝练、含蓄、新奇,要有美感,并能使 阅卷老师一看题目就大体知道作文内容 的写作方向。准确:符合文章内容,遣 词造句符合规范。凝练:字数恰当 般不超过8个字
题目的要求： 作文题目要准确，更要讲究生动、 凝练、含蓄、新奇，要有美感，并能使 阅卷老师一看题目就大体知道作文内容 的写作方向。准确：符合文章内容，遣 词造句符合规范。凝练：字数恰当，一 般不超过8个字
第一招:比喻式 比喻能够对事物进行描绘或渲染,使事物生动具 体,形象鲜明,语言生动有趣。 如:《练字虎山行》,练字的过程枯燥无味,作 者用擒猛虎作比,形象生动,很有感染力。《人生之 网》,人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网 吗?这个题目带给人深思。以“挫折”为话题- 《别抱怨手上的牌》。以“环保”为话题——《点燃 绿色的火焰》。又如:《诚信是金》《诚信一 生命的双桅船》《水,灵动的历史》 《生活中的俄罗斯方块》 《站在心灵的十字路口》
第一招：比喻式 比喻能够对事物进行描绘或渲染，使事物生动具 体，形象鲜明，语言生动有趣。 如：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作 者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之 网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网 吗？这个题目带给人深思 。以“挫折”为话题—— 《别抱怨手上的牌》。 以“环保”为话题——《点燃 绿色的火焰》 。又如：《诚信是金》 《诚信— 生命的双桅船》 《水，灵动的历史》 《生活中的俄罗斯方块》 《站在心灵的十字路口》
第二招:比拟式 比拟是物的人化或人的物化,或把甲事物拟作乙事物 正确运用比拟,可以使读者对所表达的事物卬象深刻,且可 强烈感受到作者对事物的感情色彩,爱憎分明 如《我是网,我怕谁》,一看就知道是介绍网 络知识的,还传达出网络的的力量无比强大的信息。 《你听见冰川的脚步声吗?》,冰川的移动变化变得 生动有趣。《香烟的自白》、《我是电》都是运用了 拟人手法。以“树”为话题——《树的“叹息”》。 以“环保”为话题——《地球就诊记》 又如:《舞动痛苦的翅膀高飞》 《诚信摆渡》《“意料”与“情理”的博弈》
第二招：比拟式 比拟是物的人化或人的物化，或把甲事物拟作乙事物。 正确运用比拟，可以使读者对所表达的事物印象深刻，且可 强烈感受到作者对事物的感情色彩，爱憎分明。 如《我是网，我怕谁》，一看就知道是介绍网 络知识的，还传达出网络的的力量无比强大的信息。 《你听见冰川的脚步声吗？》，冰川的移动变化变得 生动有趣。《香烟的自白》、《我是电》都是运用了 拟人手法。以“树”为话题——《树的“叹息”》。 以“环保”为话题——《地球就诊记》。 又如：《舞动痛苦的翅膀高飞》 《诚信摆渡》《“意料”与“情理”的博弈》
第三招:反问设问式 反问是无疑而问,明知故问 者的感情,给读者 而问 自问自答 够吸引读者,启 发 的中心思想。如N《老 什么样的青春 顺境出人才”吗?》等,用设 读者的思素。“假如记忆可以移植” 我是谁?》;以“效率”为话题—《我从日本 邮局取回了什么?》;又如:《安能取熊掌而舍 鱼?》《这个世界怎么了?》《林黛玉非死 不可吗?》
第三招：反问设问式 反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发读 者的感情，给读者造成很深的印象；设问是无疑而问， 自问自答，以设问作文章的题目，能够吸引读者，启 发读者思考，更好地体会文章的中心思想。如：《老 实人总是吃亏吗？》、《什么样的青春 最美》、《“顺境出人才”吗？》等，用设问 来引起读者的思索。“假如记忆可以移植”—— 《我是谁？》 ；以“效率”为话题——《我从日本 邮局取回了什么？》； 又如：《安能取熊掌而舍 鱼？》 《这个世界怎么了？》 《林黛玉非死 不可吗？》
· 第四招:对比式 对比是把两种不同事物或同一事物的两个方 面,放在一起相互比较,使事物的性质、状态 特征更加鲜明突出。如:《瞬间选择,永恒 坐标》以对比的方式,以“瞬间”反衬 “永恒”,以人生意义的“永恒”强调 “瞬间”选择之重要,哲理隽永,凸星文 旨。又如:《平凡也自豪》《忘记与铭记》 《罪与罚》。 C)FW& co Http://www.wallcoo.comFebrUary
第四招：对比式 对比是把两种不同事物或同一事物的两个方 面，放在一起相互比较，使事物的性质、状态、 特征更加鲜明突出。如：《瞬间选择，永恒 坐标》以对比的方式，以“瞬间”反衬 “永恒”，以人生意义的“永恒”强调 “瞬间”选择之重要，哲理隽永，凸显文 旨。又如：《平凡也自豪》 《忘记与铭记》 《罪与罚》
第五招:引用式 引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强 影响力极大的句子来作文章的题目的一种方法。“它山 之石,可以攻玉”,如能准确借用,自可收到很好的效 果 1引用名句 《众里寻他千百度》借辛 弃疾的名言来表达呼唤诚信、 寻找诚信的主题。《得失寸 心知》借杜甫的诗句诠释让 心灵作主,对荣、利、德进 行选择这一主题。“答案 是丰富多采的”—《横看 成岭侧成峰》—一苏轼 《题西林壁》 我爱语文http://www.52yuwen.c
第五招：引用式 引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强、 影响力极大的句子来作文章的题目的一种方法。“它山 之石，可以攻玉”，如能准确借用，自可收到很好的效 果。 1.引用名句 《众里寻他千百度》借辛 弃疾的名言来表达呼唤诚信、 寻找诚信的主题。《得失寸 心知》借杜甫的诗句诠释让 心灵作主，对荣、利、德进 行选择这一主题。 “答案 是丰富多采的”——《横看 成岭侧成峰》——苏轼—— 《题西林壁》
2借用歌词名著 《明明白白我的心》表白自己坦荡诚信,拒绝坑萦 拐骗的价值取向。《痛并快乐着》借白岩松的作品名 作自己的文题,非常巧妙地表达出“无论前路如何,人 应该快乐、坚定地生活。生活尽管有痛苦,但也伴随着 快乐”这一主题。以“宽容”为 话 题一《一笑而过》—那英 以“素质教育”为话题—《救 救孩子》—鲁迅《狂人日记》 m以“关注生活”为话题,写生 活 对人的考验《让暴风雨来 得更猛烈些吧》—高尔基 《海燕》以“亲幃歿为话题
2.借用歌词名著 《明明白白我的心》表白自己坦荡诚信，拒绝坑蒙 拐骗的价值取向。 《痛并快乐着》借白岩松的作品名 作自己的文题，非常巧妙地表达出“无论前路如何，人 应该快乐、坚定地生活。生活尽管有痛苦，但也伴随着 快乐”这一主题。以“宽容”为 话 题——《一笑而过》——那英 以“素质教育”为话题——《救 救孩子》——鲁迅《狂人日记》 以“关注生活”为话题，写生 活 对人的考验——《让暴风雨来 得更猛烈些吧》——高尔基 《海燕》 以“亲情”为话题— —《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语
第六招:对偶式 对偶从形式上看,对仗工整,韵律优美,节奏 感强,从内容上看,凝练集中,概括力强。标题用对 偶的形式也能达到出奇制胜的效果。如:以“环保” 为话颚——《一头白发,满山青葱》《遭遇挫 折笑对痛苦》《晶莹雪寂寞林》《记忆 王国唐僧行凶南海仙境观音解难》《治世 之能臣乱世之奸雄》
第六招：对偶式 对偶从形式上看，对仗工整，韵律优美，节奏 感强，从内容上看，凝练集中，概括力强。标题用对 偶的形式也能达到出奇制胜的效果。如：以“环保” 为话题——《一头白发，满山青葱》《遭遇挫 折 笑对痛苦》 《晶莹雪 寂寞林》 《记忆 王国唐僧行凶 南海仙境观音解难》 《治世 之能臣 乱世之奸雄》