语文必修四第一二单元检测试题 (时间:150分钟;满分:150分) 积累与运用(40分) 1.根据注音写出正确的汉字。(4分) 鳏(gua) 孤独 ②前合后(yan) (mo)贼 ④愁兴(lan cencen ⑥凝(ye) ⑧繁文(r) 2.在下面的空格处填上合适的内容。(6分) (1)被称为四大悲剧的《哈姆雷特》 和《麦克白》代表着莎 士比亚艺术的顶峰。 (2)《窦娥冤》是元曲四大家之一的的代表作。元杂剧是戏曲形式的一种。戏剧 结构的基本形式是“四折一 杂剧角色分 净、杂四类。杂剧 剧本由 科介组成。杂剧的音乐限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 比如《窦娥冤》中的【正宫】【端正好】,【正宫】是 【端正好】是 (3)根据提示填空 A古代大道上每五里设一短亭,每十里设一长亭,供行人休息,人们常在长亭送别。 长亭这个意象在文学作品中多用来表示 ”文学作品中常把它用做对船的美称 3.补写下列名句名篇中的空缺部分。(12分) (1)人生如梦, (苏轼《赤壁怀古》) (2)楚天千里清秋 。(辛弃疾《登建康赏心亭》) (3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? (苏轼《定风波》) (4)千古江山 。舞榭歌台 。(辛弃疾《京口北固亭怀古》) (5)四十三年,望中犹记 (辛弃疾《京口北固亭怀古》) (6)东篱把酒黄昏后, 。(李清照《醉花阴》 (7))莫道不销魂,帘卷西风 (李清照《醉花阴》) 到黄昏、点点滴滴 (李清照《声声慢》) (9)《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是:想当年 (10)《念奴娇》中描写赤壁古战场险要形势的三句是: (11)《雨霖铃》中表现主题的词句是:“ (12)传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉 第1页共14页
第 1页 共 14 页 语文必修四第一二单元检测试题 （时间：150 分钟；满分：150 分） 一、积累与运用（40 分） 1．根据注音写出正确的汉字。（4 分） ①鳏(guǎ) 孤独 ②前合后(yǎn) ③ （máo）贼 ④愁兴（lán） 珊 ⑤汗(céncén) ⑥凝(yē) ⑦(wǚ) 逆 ⑧繁文(rù) 节 2．在下面的空格处填上合适的内容。（6 分） （1）被称为四大悲剧的《哈姆雷特》《 》《 》和《麦克白》代表着莎 士比亚艺术的顶峰。 （2）《窦娥冤》是元曲四大家之一的 的代表作。元杂剧是戏曲形式的一种。戏剧 结构的基本形式是“四折一 ”。杂剧角色分 、 、净、杂四类。杂剧 剧本由 、 、科介组成。杂剧的音乐限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 比如《窦娥冤》中的【正宫】【端正好】，【正宫】是 ，【端正好】是 。 （3）根据提示填空： A 古代大道上每五里设一短亭，每十里设一长亭，供行人休息，人们常在长亭送别。 长亭这个意象在文学作品中多用来表示 。 B “___________”文学作品中常把它用做对船的美称。 3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（12 分） （1）人生如梦， 。（苏轼《赤壁怀古》） （2）楚天千里清秋， 。（辛弃疾《登建康赏心亭》） （3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （4）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》） （5）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》） （6）东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》 （7））莫道不销魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》） （8） ，到黄昏、点点滴滴。 ， ！（李清照《声声慢》） （9）《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是：想当年，_______、_______ __。 （10）《念奴娇》中描写赤壁古战场险要形势的三句是： ，______，_________。 （11）《雨霖铃》中表现主题的词句是：“_____________ ， ”。 （12）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉， ，
4、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是()(2分) A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎 B、念去去/千里/烟波 C、便纵/有/千种/风情 D、元嘉/草草,封/狼居胥 5、古诗常用典故,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是()(2分) ①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。②出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 ③斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。④可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦鸦社鼓 A、①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘 B、①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋焘 C、①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋焘 D、①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏 6、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配,错误的一项是()(2分) A、辛弃疾——《水龙吟》——倩何人唤取,红巾翠袖,塭英雄泪。 B、苏轼一—《念奴娇》一一江山如画,一时多少豪杰。 C、李清照——《声声慢》—一雁字回时,月满西楼 D、柳永——《望海潮》一一东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 7.参照示例,用一句话点评中外文学名著。(4分) 示例1:《红楼梦》一一封建末世的百科全书 示例2:《家》 个正在崩溃的封建社会的缩影 (1)《窦娥冤》 (2分) (2)《哈姆雷特》 (2分) 8、根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致。(4分) 第2页共14页
第 2页 共 14 页 4、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（ ）（2 分） A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波 C、便纵/有/千种/风情 D、元嘉/草草，封/狼居胥 5、古诗常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（ ）（2 分） ①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 ④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓 A、①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋焘 B、①诸葛亮 ②刘备 ③刘义隆 ④拓跋焘 C、①诸葛亮 ②孙权 ③刘义隆 ④拓跋焘 D、①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋宏 6、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（ ）（2 分） A、辛弃疾——《水龙吟》——倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。 B、苏轼——《念奴娇》——江山如画，一时多少豪杰。 C、李清照——《声声慢》——雁字回时，月满西楼。 D、柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 7．参照示例，用一句话点评中外文学名著。（4 分） 示例 1：《红楼梦》——封建末世的百科全书 示例 2：《家》——一个正在崩溃的封建社会的缩影 （1）《窦娥冤》—— （2 分） （2）《哈姆雷特》—— （2 分） 8、根据上下文意，在横线上填上适当句子，使内容相对，句式一致。（4 分）
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐 齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将:比之以季节,若江南文化 ,西北文化则是 比之以宋词,若江 南文化是 西北文化则是 9.阅读有关中国青年艺术剧院版《雷雨》的介绍材料,完成后面题目。(4分 三十年的功夫你还是找到这儿来了。”这是周朴园的台词,《雷雨》原著注明此时 周朴园的语气是“冷冷地”,而中国青年艺术剧院版的《雷雨》周朴园的语气是“高昂地”。 在侍萍与周萍见面时,中国青年艺术剧院版的《雷雨》增设了“周萍跪下来让侍萍抚摸差 点相认”的情节。 (1)你认为说“三十年的功夫你还是找到这儿来了”时,周朴园的语气是该“冷冷地”还 是“高昂地”?为什么?(2分) 答 (2)增设“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节,这样处理好不好?为什么?(2分) 答 课外诗词阅读(24分) 读下面两首词回答问题(14分) 武陵春李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。 第3页共14页
第 3页 共 14 页 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐 齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化 是 , 西北文化则是 ；比之以宋词，若江 南文化是 ，西北文化则是 。 9．阅读有关中国青年艺术剧院版《雷雨》的介绍材料，完成后面题目。（4 分） “三十年的功夫你还是找到这儿来了。”这是周朴园的台词，《雷雨》原著注明此时 周朴园的语气是“冷冷地”，而中国青年艺术剧院版的《雷雨》周朴园的语气是“高昂地”。 在侍萍与周萍见面时，中国青年艺术剧院版的《雷雨》增设了“周萍跪下来让侍萍抚摸差 点相认”的情节。 （1）你认为说“三十年的功夫你还是找到这儿来了”时，周朴园的语气是该“冷冷地”还 是“高昂地”？为什么？（2 分） 答： 。 （2）增设“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节，这样处理好不好？为什么？（2 分） 答： 。 二、课外诗词阅读（24 分） 读下面两首词回答问题（ 14 分） 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁
注释:尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。③舴艋:小船 10、①这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(2分) ②有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(4分) 蝶恋花苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草, 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼 1、“绿水人家绕中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么? 请简要赏析。(4分) 12、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤 春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(4分) 三、课内现代文阅读鉴赏(10分) 阅读下面的课文片段,回答试题 鲁侍萍(至大海前)走吧,别说了 第4页共14页
第 4页 共 14 页 注释：尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。 ③舴艋：小船 10、①这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（2 分） ②有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（4 分） 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。 11、“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？ 请简要赏析。（4 分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 12、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤 春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。（4 分） ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________ _____ 三、课内现代文阅读鉴赏（10 分） 阅读下面的课文片段，回答试题。 鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了
鲁大海哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,一一 周朴园(厉声)下去! 仆人们(拉大海)走!走! 鲁大海你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周 的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还一一 周萍(冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混账东西! 大海还手,被仆人们拉住。 周萍打他! 鲁大海(向周萍)你! 仆人一起打大海。大海头流了血。 周朴园(厉声)不要打人! 仆人们住手,仍拉住大海。 鲁大海(挣扎)放开我,你们这一群强盗! 周萍(向仆人们)把他拉下去 鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍……凭一一凭什么打 我的儿子? 周萍你是谁? 鲁侍萍我是你的一—你打的这个人的妈 鲁大海妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏。 鲁侍萍(呆呆地看着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧! 大海为仆人们拥下,侍萍随下。 3.上文括号内的“至大海前”“厉声”等,属于戏剧语言中的哪一类?(2分) A.人物语言(对话、独白、旁白等)B.舞台说明 4.本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么?(2分) 15.联系上下文,“你是萍……”里省略号省略的意思,应该是以下哪一项(2分)? A.萍儿,你是我日夜思念的亲骨肉! B.你,你和你父亲一样丧尽天良 C.你是我的儿子,大海的哥哥,你不应该打自己的同胞兄弟。 D.没料到你竞连母亲也不认了 第5页共14页
第 5页 共 14 页 鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，—— 周朴园 （厉声）下去！ 仆人们 （拉大海）走！走！ 鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周 的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还—— 周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西! 大海还手，被仆人们拉住。 周 萍 打他! 鲁大海 （向周萍）你! 仆人一起打大海。大海头流了血。 周朴园 （厉声）不要打人！ 仆人们住手，仍拉住大海。 鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！ 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗!（走至周萍面前）你是萍……凭——凭什么打 我的儿子? 周 萍 你是谁? 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 鲁大海 妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。 鲁侍萍 （呆呆地看着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！ 大海为仆人们拥下，侍萍随下。 13．上文括号内的“至大海前”“厉声”等，属于戏剧语言中的哪一类? （2 分） A．人物语言（对话、独白、旁白等） B．舞台说明 （ ） 14. 本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么？（2 分） 答： 15．联系上下文，“你是萍……”里省略号省略的意思，应该是以下哪一项（2 分）？ A.萍儿，你是我日夜思念的亲骨肉! B.你，你和你父亲一样丧尽天良。 C.你是我的儿子，大海的哥哥，你不应该打自己的同胞兄弟。 D.没料到你竟连母亲也不认了。 （ ）
16.下面是《雷雨》中部分修改情况,请分析修改后的好处。(4分) 修改前 周萍你是谁? 鲁大海妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。 修改后一 周萍你是谁? 鲁侍萍我是你的一一你打的这个人的妈 鲁大海妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。 答 四、课外现代文阅读鉴赏(16分) 阅读下面文章,完成试题 文学的趣味朱光潜 ①孔子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事, 一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三 种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺, 大半由于在知上有欠缺。 ②有些人根本不知,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这 是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 ③有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗 饥过瘾,以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒,可以使整个的精神受腐化 ④有些人知得不周全,趣味就难免窄狭,像上文所说的,囿于某一派别的传统习尚,不能 自拔。这是精神上的短视,“坐井观天,诬天藐小”。 ⑤要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。一切价值都由比较得来, 生长在平原,你说一个小山坡最高,你可以受原谅,但是你错误。“登东山而小鲁,登泰 山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确,你必须把世 第6页共14页
第 6页 共 14 页 16.下面是《雷雨》中部分修改情况，请分析修改后的好处。（4 分） 修改前—— 周 萍 你是谁？ 鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 修改后—— 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 答： 四、课外现代文阅读鉴赏（16 分） 阅读下面文章，完成试题。 文学的趣味 朱光潜 ①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事， 一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三 种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺， 大半由于在知上有欠缺。 ②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这 是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 ③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗 饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 ④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能 自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 ⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来， 生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰 山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世
界名山都游历过,测量过。研究文学也是如此,你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈 纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。 ⑥人类心理都有几分惰性,常以先入为主,想获得一种新趣味,往往须战胜一种很顽强的 抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品,就因为这个道理。就我个人的经验来说,起 初习文言文,后来改习语体文,颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时,对文言文颇 有些反感,后来多经摸索,觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说,我起 初学“桐城派”古文,跟着古文家们骂六朝文的绮靡,后来稍致力于六朝人的著作,才觉 得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面,我从唐诗入手,觉宋诗索然无味,后来读宋 人作品较多,才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同,往往从笃嗜 甲派不了解乙派,到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆 辟土,须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道:“一个诗人不仅 要创造作品,还要能欣赏那种作品的趣味。″我想不仅作者如此,读者也须时常创造他的 趣味。生生不息的趣味才是活的趣味,像死水-般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻 刻在发见新境界,死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修 养,也可以适用于全民族的文学演进史。 (节选自《谈美·谈文学》) 7.阅读全文,提取整合文段信息,完成下列填空。(4分) 本文第①段从孔子的名言谈起,指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举」 第⑤段提出 从第⑥段起,作者就文艺欣赏 问题,提出一系列重要的论断 第7页共14页
第 7页 共 14 页 界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈 纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 ⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的 抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起 初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇 有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起 初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉 得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋 人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜 甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆 辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅 要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的 趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻 刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修 养，也可以适用于全民族的文学演进史。 （节选自《谈美·谈文学》） 17．阅读全文，提取整合文段信息，完成下列填空。（4 分） 本文第①段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举 ，第⑤段提出 ，从第⑥段起，作者就文艺欣赏 问题，提出一系列重要的论断
18.“精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么?请简要概括。(6 分) (1)精神上的残废: (2)精神上的中毒: (3)精神上的短视 19.第⑥段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”,为什么不能欣赏呢?(3分) 20.文中多处引用名言名句,请举一个例子说说它的具体作用。(3分) 五、作文(70分) 21、简述最近给你印象最深的人和事,并选择角度立意为文 要求:不得抄袭,不得套作,题目自拟,不少于800字 第8页共14页
第 8页 共 14 页 18．“精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么？请简要概括。（6 分） （1）精神上的残废： （2）精神上的中毒： （3）精神上的短视： 19．第⑥段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢？（3 分） 答： 20．文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作用。（3 分） 答： 五、作文（70 分） 21、简述最近给你印象最深的人和事，并选择角度立意为文。 要求：不得抄袭，不得套作，题目自拟，不少于 800 字
语文必修四第一二单元检测试题答案卷 、积累与运用(30分) 1、(4分) 2.(6分) (1) (2) ………“四折 (3)A 3.补写下列名句名篇中的空缺部分。(12分) (2) (4) (5) (6) (8) (9)想当年, (10) (11) (12) 第9页共14页
第 9页 共 14 页 语文必修四第一二单元检测试题答案卷 一、 积累与运用（30 分） 1、（4 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2．（6 分） （1）《 》《 》 （2） ………“四折一 ” ……… 、 ……… 、 、……… ……… （3）A 。B “______ _____” 3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（12 分） （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。……， 。 （5） 。 （6） 。 （7） 。 （8） ，…。 ， ！ （9）想当年，___ ____、_____ __ __。 （10） ，___ ___，___ ______。 （11） “_______ ______ ， ”。 （12） ， 。 班级 姓名 号数 密 封 线
(各2分) 7.(1)《窦娥冤》 (2分) (2)《哈姆雷特》 (2分) 8、(4分) 比之以季节,若江南文化是 西北文化则是 比之以宋 词,若江南文化是 ,西北 文化则是 9、(1)(2分) 答 (2)(2分) 答 10、①(2分) ②(4分) 第10页共14页
第 10页 共 14 页 4、 5、 6、 （各 2 分） 7．（1）《窦娥冤》—— （2 分） （2）《哈姆雷特》—— （2 分） 8、（4 分） 比之以季节，若江南文化是 , 西北文化则是 ；比之以宋 词，若江南文化是 ，西北 文化则是 。 9、（1）（2 分） 答： 。 （2）（2 分） 答： 。 10、①（2 分） ②（4 分）