第二单元探索世界与追求真理 第四课探究世界的本质
第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质
本课要旨 [备考方向 、脉络梳理 自然界 的物质性 运动与静止 人类社会 世界的 运动是 的物质性 本质 有规律的 物质是 规律的普遍 运动的 性和客观性
一、脉络梳理
提纲挈领 3个 基 世界的物质性 本运动是物质的固有属性 观规律的普遍性、客观性 点 3个 物质与运动 关 运动与静止 系 人与规律
• 二、提纲挈领 3个 基 本 观 点 世界的物质性 运动是物质的固有属性 规律的普遍性、客观性 3个 关 系 物质与运动 运动与静止 人与规律 4个 概 物质、运动、静止、规律
考点扫描 ()自然界的物质 哲学的物性 质概念(2)类社会的物 质性 (1)运动和物质的 哲学的运关系 动概念(2)对运动与相 对静止 物质运动 (1)规律的概念
• 一、考点扫描 哲学的物 质概念 (1)自然界的物质 性 (2)人类社会的物 质性 哲学的运 动概念 (1)运动和物质的 关系 (2)绝对运动与相 对静止 物质运动 的规律 (1)规律的概念 (2)规律的客观性
二、考情分析 从内容看,运动和物质的关系、 规律的普遍性和客观性是考 查的重点 三、考测看,主观题与选择题都 1)通过生活有肠体事例或相米名 人名言,考查世界的物质性、运 动与静止或事物运动的规律性 (2)通过人与自然关系的事例、节能 减排、应对经济发展问题等为背 景,考查物质运动的规律性及人
• 二、考情分析 • 三、考向预测 从内容看，运动和物质的关系、 规律的普遍性和客观性是考 查的重点 从题型看，主观题与选择题都 (1)通过生活中的具体事例或相关名 有所考查 人名言，考查世界的物质性、运 动与静止或事物运动的规律性 (2)通过人与自然关系的事例、节能 减排、应对经济发展问题等为背 景，考查物质运动的规律性及人 的主观能动性
考点一世界的物质性
考点一 世界的物质性
考知识整体突破 ZHISHIJINGJIANG 知识精讲 世界是物质的 (1)自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成 和发展的,都有自己的起源和发展史,是统 的物质世界的组成部分
• 1．世界是物质的 • (1)自然界的物质性 • 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成 和发展的，都有自己的起源和发展史， 是统 一的物质世界的组成部分
·(2)类社会的物质性 ①产生:人类社会是物质世界长期发展的产物。 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人, 就没有人类社会 ②本质:人类社会在本质上是一个客观的物质 体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地 理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客 观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体 现了人类社会的物质性。 (3)意识是客观存在的反映:人的意识一开始就 是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类
• (2)人类社会的物质性 • ①产生：人类社会是物质世界长期发展的产物。 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人， 就没有人类社会。 • ②本质：人类社会在本质上是一个客观的物质 体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地 理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客 观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体 现了人类社会的物质性。 • (3)意识是客观存在的反映：人的意识一开始就 是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类 社会一起产生的
·结论:世界是物质的世界,世界的真正统一性 就在于它的物质性 图示: 自然界 具有物质性 整个 人类社会 世界的本 具有物质性 世界 原是物质 思维 依赖于物质
• 结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性 就在于它的物质性。 • 图示：
[特别提醒]对物质资料生产方式的认识 ·①社会存在与发展的基础是物质资料的生产方 式 ·②物质资料的生产方式是生产力和生产关系的 统 ·③物质资料的生产方式是客观的
• [特别提醒] 对物质资料生产方式的认识 • ①社会存在与发展的基础是物质资料的生产方 式。 • ②物质资料的生产方式是生产力和生产关系的 统一。 • ③物质资料的生产方式是客观的