新课标·思想政治必修2 第三框我国外交政策的基本目标和宗旨外 生 课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究 教师用书独具演示 活 感 悟 课时教法分析 明标分条解读观“数洁 教学助 教区↓ 当 堂 ●课标要求 双 基 引述有关资料,阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和 平、促进共同发展。 课时作业 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 教师用书独具演示 第三框 我国外交政策的基本目标和宗旨 ●课标要求 引述有关资料，阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和 平、促进共同发展
新课标·思想政治必修2 课 时 课 教 法 ●课标解读 外 生 分 本标准要求学生阐明我国外交政策的宗旨及外交成就,懑 悟 擊明确我国是具有世界影响的国家,中国致力于为世界的和平 方 案 设 与发展作出了极大的贡献。 计 ●落实策略 课 当堂双基达标 前 课前:自主学习,调查搜集。学生阅读教材、搜集有关 主 学我国外交行为的资料,提出问题,分析我国外交政策的内容。 课 课 课上:情景创设—互动探究——教师总结提升走时 堂 作 动进生活,学以致用。 业 探 究 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 ●课标解读 本标准要求学生阐明我国外交政策的宗旨及外交成就， 明确我国是具有世界影响的国家，中国致力于为世界的和平 与发展作出了极大的贡献。 ●落实策略 课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集有关 我国外交行为的资料，提出问题，分析我国外交政策的内容。 课上：情景创设——互动探究——教师总结提升——走 进生活，学以致用
新课标·思想政治必修2 时救学方案设计 教案设 撥方略流程解用“数 教 计区 课 法 分 ●新课导入建议 外生活感悟 教 学 方 方式一:话题导入 案 设 当 计 通过上一节的学习我们知道,世界出现多极化趋势,国 基 前家间在加强合作的同时,也在加强以经济和科技实力为基础 的综合国力的竞争。面对这一形势,我国应采取什么样的对 学 外政策,迎接挑战?下面就学习这方面的问题。 课 堂 课时作业 互 探 究 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 ●新课导入建议 方式一：话题导入 通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国 家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础 的综合国力的竞争。面对这一形势，我国应采取什么样的对 外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题
新课标·思想政治必修2 课时教法分析教学方案设 方式二:情景导入 课外生活感悟 进入2012年,朝鲜核问题又成为全球一大焦点。对于朝 方鲜核问题,我国历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平 当 计与稳定,赞成半岛无核化,反对大规模杀伤性武器在朝鲜半 堂 双 基 前岛的扩散。这不仅是本地区和平与稳定的需要,也符合国际素 丰社会的共同利益。同时,我们认为,朝鲜的安全必须得到切 学 实的保证。只有通过有关各方建设性的对话、磋商和真诚合 课 赏作,才是最终解决朝核问题唯一正确和有效的途径 课时作业 探 究 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 方式二：情景导入 进入 2012 年，朝鲜核问题又成为全球一大焦点。对于朝 鲜核问题，我国历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平 与稳定，赞成半岛无核化，反对大规模杀伤性武器在朝鲜半 岛的扩散。这不仅是本地区和平与稳定的需要，也符合国际 社会的共同利益。同时，我们认为，朝鲜的安全必须得到切 实的保证。只有通过有关各方建设性的对话、磋商和真诚合 作，才是最终解决朝核问题唯一正确和有效的途径
新课标·思想政治必修2 课 时 教 法 分 课外生活感悟 教 学 中国与国际社会一样十分关注近来围绕朝核问题出现的 方 畿一些新情况,真诚地希望有关各方能保持克制,从维护朝鲜当 计 双 半岛和平与稳定的大局出发,在平等和相互尊重的基础上 基 课 达 前 自通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方式解决有关问题。 标 主 学设问:我国政府的上述立场是如何体现我国的外交政策的 课 堂 课时作业 互 探 究 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 中国与国际社会一样十分关注近来围绕朝核问题出现的 一些新情况，真诚地希望有关各方能保持克制，从维护朝鲜 半岛和平与稳定的大局出发，在平等和相互尊重的基础上， 通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方式解决有关问题。 设问：我国政府的上述立场是如何体现我国的外交政策的
新课标·思想政治必修2 课 时 教 法 分 课外生活感悟 教 ●教学地位分析 学 方 本框题承接当代国际社会的概况和当今时代的主题,在 案 当 计此基础上阐明我国对外政策和对外活动的知识,旨在帮助学 堂 双 基 前生更好地参与国际政治生活,关心我国在国际社会的地位与达 作用,维护我国的国家利益,为人类的和平与发展作贡献, 学 是全书的终点 课 堂 课时作业 互 探 究 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 ●教学地位分析 本框题承接当代国际社会的概况和当今时代的主题，在 此基础上阐明我国对外政策和对外活动的知识，旨在帮助学 生更好地参与国际政治生活，关心我国在国际社会的地位与 作用，维护我国的国家利益，为人类的和平与发展作贡献， 是全书的终点
新课标·思想政治必修2 ●教学流程设计 课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究 课前预习安排: 课外生活感悟 1.①看教材105~106页“独立自主的和平外交 政策”,完成知识1填空及辅助栏目内容;②思 考教材探究问题,写出简易答案,对照探究提 示,加深对教材知识的理解。 当堂双基达标 2.①看教材107页“谱写维护世界和平促进共 同发展的新篇章”,完成知识2填空及辅助栏目 内容;②思考教材探究问题,写出简易答案,对 照探究提示,加深对教材知识的理解。 课时作业 菜单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2 ●教学流程设计
新课标·思想政治必修2 课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究 课外生活感悟 骤 步课本位 简 导要 人说 课时教学 新明地 当堂双基达标 课时作业 菜 单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2
新课标·思想政治必修2 课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究 课外生活感悟 骤2:教 步过预① 提习 问效 师检 果 通查注 当堂双基达标 课时作业 菜 单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2
新课标·思想政治必修2 课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究 步骤3:师生互动完 课外生活感悟 成探究“独立自主 的和平外交政策”, 互动方式可以利用 当堂双基达标 探究问题由浅入深 地 施 汪 课时作业 菜 单
菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标· 思想政治 必修2