第三部分 DISANBUFEN 文化生活 第一单元文化与生活 第一课文化与社会
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会
本课要旨 [备考方向 、脉络梳理 形式 社会作用 特点 文化 与综合国力 内涵)← →<与经济政治
一、脉络梳理
二、提纲挈领 1个概 文化 1个作 用 文化的社会作用 2个关文化与经济政治的关系 系文化与综合国力的关系
• 二、提纲挈领 1个概 念 文化 1个作 用 文化的社会作用 2个关 系 文化与经济政治的关系 文化与综合国力的关系
考点扫描 (1)文化的内涵与特点 文(2)文化的形式 与(3)文化的社会作用 社(4)文化与经济、政治的 会关系 (5)文化与综合国力
• 一、考点扫描 文 化 与 社 会 (1)文化的内涵与特点 (2)文化的形式 (3)文化的社会作用 (4)文化与经济、政治的 关系 (5)文化与综合国力
考情分析 从内容看,文化与经济的 关系、文化与综合国力、 文化的内涵与特点是考查 的重点 考向测型看,选择题为主 在备考中要注意结合当前热点 理解分析文化与经济、政 治的关系,文化在综合国力 竞争中的地位和作用
• 二、考情分析 • 三、考向预测 从内容看，文化与经济的 关系、文化与综合国力、 文化的内涵与特点是考查 的重点 从题型看，选择题为主 在备考中要注意结合当前热点 ，理解分析文化与经济、政 治的关系，文化在综合国力 竞争中的地位和作用
考点一文化的含义与特点、形式
考点一 文化的含义与特点、形式
考知识整体突破 ZHISHIJINGJIANG 知识精讲 文化的含义 (1)内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品 (2)外延:文化属于精神范畴,它既包括世界观、 人生观、价值观等具有意识形态性质的部分, 又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识 形态的部分
• 1．文化的含义 • (1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品。 • (2)外延：文化属于精神范畴，它既包括世界观、 人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识 形态的部分
[特别提醒]图示: 世界观、人生 文化生产、文化 观、价值观等 传播、文化积累 意识形态 精神活动 非意识形态 文化 精神产品 自然科学和技术 思想、理论、信念、信仰、道 语言和文字等 德、教育、科学、文学、艺术
• [特别提醒 ] 图示：
·2.文化的特点 特点 理解 文化是人 类社会文化是由人创造、为人所特有的。文化是 特有的 在人们的社会实践中创造和发展的,纯 现象 粹“自然”的东西不能被称为文化 文化素养是通过对社会生活的体验,特别 文化是 是通过参与文化活动、接受文化知识教 种素养育而逐步培养出来的。人们在社会实践 中创造和发展文化,也在社会生活中获 得和享用文化 文化是
• 2．文化的特点 特点 理解 文化是人 类社会 特有的 现象 文化是由人创造、为人所特有的。文化是 在人们的社会实践中创造和发展的，纯 粹“自然”的东西不能被称为文化 文化是一 种素养 文化素养是通过对社会生活的体验，特别 是通过参与文化活动、接受文化知识教 育而逐步培养出来的。人们在社会实践 中创造和发展文化，也在社会生活中获 得和享用文化 文化是一 种精神 文化是相对于经济、政治而言的人类全部
·[特别提醒]正确区分“文化”与“文明” ·①文明是同野蛮、愚昧相对应的概念,文化是 与自然相比较而言的 ·②文明是外在的,文化是内在的 文明专指人类活动的积极成果;文化则包括 人类活动的一切成果,既有积极成果,也有消 极成果。 ④文明的变迁十分迅速,文化的变迁则相对迟 缓 ·⑤文化早于文明产生,文明是文化发展到一定 阶段后形成的在原始社仝,只右文化沿右
• [特别提醒] 正确区分“文化”与“文明” • ①文明是同野蛮、愚昧相对应的概念，文化是 与自然相比较而言的。 • ②文明是外在的，文化是内在的。 • ③文明专指人类活动的积极成果；文化则包括 人类活动的一切成果，既有积极成果，也有消 极成果。 • ④文明的变迁十分迅速，文化的变迁则相对迟 缓。 • ⑤文化早于文明产生，文明是文化发展到一定 阶段后形成的。在原始社会，只有文化没有文 明