《计算机应用与维护专业》讲义.doc_大学文库

可视化程序设计《可视化程序设计》教学大纲课程性质与任务课程性质本课程是计算机及相关专业的专业课程。同时它还包含了很多技术实践课程的成分,是一门实用性强、面向程序开发与应用的重要的专业课程。 (2)课程任务在计算机应用中,程序设计一直占有举足轻重的地位,本课程就是完成计算机及相关专业学生对此部分知识的学习。鉴于 Visual basic60是目前程序设计主要的、简单易学的工具,本课程以sual Basic60为例,使学生掌握面向对象的 Windows程序设计方法、设计思路,了解当前程序开发的般过程和方法,熟练掌握 isual basic60程序设计与程序调试的方法 (3)与其它课程的分工与联系鉴于Ⅴ isual basic6.0是基于 Windows的程序设计工具,且其部分功能与 ACCESS数据库相关建议本课程与“计算机基础”、“ ACCESS”等课程协调进行本课程的先行课程为:《计算机基础》、《数据库技术》、《C语言》或《 Basic语言》。 2、课程目标与基本要求课程目标:本课程学习结束后,学生应掌握 Windows程序设计的方法、应用程序开发的方法, 并能设计和开发一个功能较强的应用系统。本课程对学生在知识、素质和能力等方面的基本要求如下 (1)知识要求掌握 Windows程序设计的方法与技巧。掌握Ⅴ isual basic6.0的基本方法与界面设计方法。掌握Ⅴ isual basic60中各种控件的应用与编程。 (2)素质要求本课程将培养学生以下几方面的职业素质: 质量意识:重视质量,意识到质量是企业生存的前提和保障工程规范意识:工作中严格遵守工程规范,不以个人的好恶任意操作团队精神:具有合作精神、协调工作和组织管理的能力较强的知识、技术的自我更新能力:快速适应新的程序设计工具 (3)能力与技能要求通过本课程的学习,学生应掌握 Visual basic60的界面设计。 Visual basic60控件的使用与编程 isual basic60程序调试、纠错。设计和开发一个功能较强的应用系统 3、课程的教学内容与体系本课程的教学环节包括课程讲解与演示、课内实验两部分。课内实验跟随课堂内容分步进行 Visual basic60程序设计的操作练习,并完成应用系统的开发与调试 (1)课堂讲解第一章ⅤB概述 1.1VB60简介 12VB的集成开发环境各种窗口简介要求:了解Ⅴ isual Basic的基本特点及开发环境的各个组成部分。第二章VB基本概念与操作 2.1可视化编程基础

3 可视化程序设计《可视化程序设计》教学大纲 1、课程性质与任务（1）课程性质本课程是计算机及相关专业的专业课程。同时它还包含了很多技术实践课程的成分，是一门实用性强、面向程序开发与应用的重要的专业课程。（2）课程任务在计算机应用中，程序设计一直占有举足轻重的地位，本课程就是完成计算机及相关专业学生对此部分知识的学习。鉴于 Visual Basic 6.0 是目前程序设计主要的、简单易学的工具，本课程以 Visual Basic 6.0 为例，使学生掌握面向对象的 Windows 程序设计方法、设计思路，了解当前程序开发的一般过程和方法，熟练掌握 Visual Basic 6.0 程序设计与程序调试的方法。（3）与其它课程的分工与联系鉴于 Visual Basic 6.0 是基于 Windows 的程序设计工具，且其部分功能与 ACCESS 数据库相关，建议本课程与“计算机基础”、“ACCESS”等课程协调进行。本课程的先行课程为：《计算机基础》、《数据库技术》、《C 语言》或《Basic 语言》。 2、课程目标与基本要求课程目标：本课程学习结束后，学生应掌握 Windows 程序设计的方法、应用程序开发的方法，并能设计和开发一个功能较强的应用系统。本课程对学生在知识、素质和能力等方面的基本要求如下：（1）知识要求掌握 Windows 程序设计的方法与技巧。掌握 Visual Basic 6.0 的基本方法与界面设计方法。掌握 Visual Basic 6.0 中各种控件的应用与编程。（2）素质要求本课程将培养学生以下几方面的职业素质：质量意识：重视质量，意识到质量是企业生存的前提和保障。工程规范意识：工作中严格遵守工程规范，不以个人的好恶任意操作。团队精神：具有合作精神、协调工作和组织管理的能力。较强的知识、技术的自我更新能力：快速适应新的程序设计工具。（3）能力与技能要求通过本课程的学习，学生应掌握： Visual Basic 6.0 的界面设计。 Visual Basic 6.0 控件的使用与编程。 Visual Basic 6.0 程序调试、纠错。设计和开发一个功能较强的应用系统。 3、课程的教学内容与体系本课程的教学环节包括课程讲解与演示、课内实验两部分。课内实验跟随课堂内容分步进行 Visual Basic 6.0 程序设计的操作练习，并完成应用系统的开发与调试。（1）课堂讲解第一章 VB 概述 1.1 VB6.0 简介 1.2 VB 的集成开发环境 1.3 各种窗口简介要求：了解 Visual Basic 的基本特点及开发环境的各个组成部分。第二章 VB 基本概念与操作 2.1 可视化编程基础

5 9.2 绘图属性 9.3 图形控件 9.4 图形方法 9.5 画图应用要求：了解标准坐标系统与自定义坐标系统，掌握绘图的常用属性和方法，能够利用图形控件进行简单的绘图。第 10 章菜单程序设计 10.1 概述 10.2 下拉菜单的设计 10.3 菜单项的控制 10.4 弹出式菜单要求：了解菜单的基本概念，掌握下拉式菜单和弹出式菜单的设计方法。第 11 章文件 11.1 文件系统控件 11.2 文件基本操作 11.3 文件概述 11.4 顺序文件 11.5 随机文件要求：掌握文件系统控件的常用属性，理解文件的有关概念，掌握顺序文件和随机文件的打开、关闭与读写操作。第 12 章界面设计 12.1 多文档界面 12.2 图像列表框、工具栏和状态栏 12.3 高级文本框控件 12.4 应用程序向导要求：掌握多文档界面、图像列表框、工具栏和状态栏的设计方法，了解高级文本框控件的设计方法，熟练掌握应用程序向导的使用方法。第 13 章 VB 与数据库 13.1 数据库概念 13.2 数据库管理器 13.3 数据控件 13.4 结构化查询语言 13.5 ADO 数据控件要求：理解数据库概念，掌握数据库管理器的使用方法，掌握基本的 SQL 语法，掌握 Data 与 ADO 数据控件访问数据库的方法，掌握数据窗体向导的使用方法。（2）课内实验本课程的实验是随课堂教学进行练习所学到的 VB 操作与应用，并逐步完成一个应用系统。实验内容：实验 1 VB 基本概念与操作实验 2 数据类型、变量定义与表达式实验 3 常用函数实验 4 数据的输入、输出实验 5 程序流程控制语句实验 6 数组、过程与函数实验 7 窗体实验 8 对象的基本属性、多窗体、鼠标和键盘事件实验 9 标签框和文本框、命令按钮和计时器实验 10 单选按钮和复选框、框架和滚动条实验 11 列表框和组合框、图片框和图像框实验 12 通用对话框实验 13 自定义对话框

网络原理《网络原理》教学大纲 1、课程性质与任务 (1)课程性质本课程既是计算机网络及计算机应用等相关专业的一门专业基础课,又是一门理论性强并有定的实践性的专业必修课 (2)课程任务使学生系统学习并掌握计算机网络的主要技术,掌握计算机网络的基本原理,学会网络全程的日常操作、维护和管理,具有独立构建中小型局域网的能力。 (3)与其它课程的分工与联系本课程的先行课程应包括:《计算机基础》本课程的后续课程为:《操作系统》。 2、课程目标与基本要求课程目标:本课程学习结束后,学生应掌握计算机网络的基本知识、设计方法,并能设计、搭建和维护好一个小型的局域网应用系统本课程对学生在知识、素质和能力方面的基本要求如下: (1)知识要求掌握网络基本原理。理解网络的重要概念,包括层、协议、实体、服务等 ·了解最新的网络技术如IP6、ATM技术、千兆以太网等 (2)素质要求本课程将培养学生以下几方面职业素质质量意识:重视质量,意识到质量是企业生存的前提和保障。工程规范意识:工作中严格遵守工程规范,不以个人的好恶任意操作团队精神:具有合作精神、协调工作能力和组织管理能力较强的自我知识、技术更新能力:快速跟踪网络的新技术及市场应用动态 (3)能力与技能要求通过本课程的学习,学生应能掌握 ·计算机网络的基本知识。网络的设计方法,并能设计、搭建好一个小型的局域网应用系统 ·网络的日常管理和维护 3、课程的教学内容与体系本课程共有三种教学形式,即:授课、实验和自学。授课主要以面授为主,主要讲授理论;实验需要使用专用的实验设备,配合相关的授课内容进行:自学是在老师的安排下由学生自己进行学习,然后老师根据学生自学情况进行必要的讲解和答疑,自学的内容包括指定教材的某一部分和其它参考书 (1)课堂讲解第1章网络基础 1-1网络基本概念 1-2网络类型 1-3对等式网络与主从式网络 1-4网络操作系统 1-50SI模型 1-6DoD模型

7 网络原理《网络原理》教学大纲 1、课程性质与任务（1）课程性质本课程既是计算机网络及计算机应用等相关专业的一门专业基础课，又是一门理论性强并有一定的实践性的专业必修课。（2）课程任务使学生系统学习并掌握计算机网络的主要技术，掌握计算机网络的基本原理，学会网络全程的日常操作、维护和管理，具有独立构建中小型局域网的能力。（3）与其它课程的分工与联系本课程的先行课程应包括：《计算机基础》。本课程的后续课程为：《操作系统》。 2、课程目标与基本要求课程目标：本课程学习结束后，学生应掌握计算机网络的基本知识、设计方法，并能设计、搭建和维护好一个小型的局域网应用系统。本课程对学生在知识、素质和能力方面的基本要求如下：（1）知识要求 ·掌握网络基本原理。 ·理解网络的重要概念，包括层、协议、实体、服务等。 ·了解最新的网络技术如 IPv6、ATM 技术、千兆以太网等。（2）素质要求本课程将培养学生以下几方面职业素质： ·质量意识：重视质量，意识到质量是企业生存的前提和保障。 ·工程规范意识：工作中严格遵守工程规范，不以个人的好恶任意操作。 ·团队精神：具有合作精神、协调工作能力和组织管理能力。 ·较强的自我知识、技术更新能力：快速跟踪网络的新技术及市场应用动态。（3）能力与技能要求通过本课程的学习，学生应能掌握： ·计算机网络的基本知识。 ·网络的设计方法，并能设计、搭建好一个小型的局域网应用系统。 ·网络的日常管理和维护。 3、课程的教学内容与体系本课程共有三种教学形式，即：授课、实验和自学。授课主要以面授为主，主要讲授理论；实验需要使用专用的实验设备，配合相关的授课内容进行；自学是在老师的安排下由学生自己进行学习，然后老师根据学生自学情况进行必要的讲解和答疑，自学的内容包括指定教材的某一部分和其它参考书。（1）课堂讲解第 1 章网络基础 1-1 网络基本概念 1-2 网络类型 1-3 对等式网络与主从式网络 1-4 网络操作系统 1-5 OSI 模型 1-6 DoD 模型