南县一中高二语文备课组教研活动计划

南县一中高二语文备课组教研活动计划 高二语文钟凤罗 -、指导思想 在上学期必修课程工作计划的基础上继续搞好《必修五》的教学。另外,还有《中国 古代诗歌散文欣赏》和《新闻阅读与实践》两本选修教材的教学。全面推进高中新课程改革, 改变教学观念,改进教学方法,优化教学手段,放开思路,探索实践语文选修教学的新方法, 实现教学质量的全面提高。 、上期教学工作情况 可亲可爱的苏三云、曾明艳本期已经调到学校的其他重要岗位两位先生带头上示范课、 研究课,他们的调动是我们组的重大损失。本期调来了代方明、刘东红老师,使得我们组更 加强大。就像是体育课老师要求整队一样,体育老师要我喊口令,我没有办法,只好硬着头 皮继续喊衷心希望我们督课组的老师能够继续支持我的工作。我们组青年教师莫十老师 教学能以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标,突出重点、难 点、突出精讲巧练、突岀思维训练、突出讲课效益、突岀因材施教,教学效果好,上期获得 五市十校教学比武一等奖。中青年教师文艳辉、高卫青、朱彩霞、胡艳、曹艳、高卫青、严 芝媛、周应芝等老师,特别是我们学校语文组长陈柏清先生、教务处副主任莫文华先生的课 堂教学能体现新课标要求,树立语文学习的“大语文”观,放眼社会,放眼生活,能够让学 生掌握语文学习规律形成自己独到的学习方法进入语文学习的自由王国取得理想的成绩 是我们语文组的坚强后盾。年龄大一些的老师是我们语文组的主人翁,是我们备课组的掌门 人。总之,我们备课组上学期工作是很出色的。 、本学期教学任务 本学期教硏的主要任务是必修五和选修课《中国古代诗歌散文欣赏》和《新闻阅读和实 践》的教学。以新课标为准绳,要达到以下几个方面的目标 1.贯彻《普通高中语文课程标准》,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文

1 南县一中高二语文备课组教研活动计划 高二语文 钟凤罗 一、指导思想 在上学期必修课程工作计划的基础上,继续搞好《必修五》的教学。另外，还有《中国 古代诗歌散文欣赏》和《新闻阅读与实践》两本选修教材的教学。全面推进高中新课程改革， 改变教学观念，改进教学方法，优化教学手段，放开思路，探索实践语文选修教学的新方法， 实现教学质量的全面提高。 二、上期教学工作情况 可亲可爱的苏三云、曾明艳本期已经调到学校的其他重要岗位，两位先生带头上示范课、 研究课，他们的调动是我们组的重大损失。本期调来了代方明、刘东红老师，使得我们组更 加强大。就像是体育课老师要求整队一样，体育老师要我喊口令，我没有办法，只好硬着头 皮继续喊，衷心希望我们备课组的老师能够继续支持我的工作。我们组青年教师莫十一老师， 教学能以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标，突出重点、难 点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出讲课效益、突出因材施教，教学效果好，上期获得 五市十校教学比武一等奖。中青年教师文艳辉、高卫青、朱彩霞、胡艳、曹艳、高卫青、严 芝媛、周应芝等老师，特别是我们学校语文组长陈柏清先生、教务处副主任莫文华先生的课 堂教学能体现新课标要求，树立语文学习的“大语文”观，放眼社会，放眼生活，能够让学 生掌握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得理想的成绩， 是我们语文组的坚强后盾。年龄大一些的老师是我们语文组的主人翁，是我们备课组的掌门 人。总之，我们备课组上学期工作是很出色的。 三、本学期教学任务 本学期教研的主要任务是必修五和选修课《中国古代诗歌散文欣赏》和《新闻阅读和实 践》的教学。以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标： 1．贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文

教育观念,不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。 2.在上学期的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合 自己特点的学习方法,为语文水平提高奠定基础。 3.根据高中语文课程从“知识和能力"、“过程和方法、“情感态度和价值观”三个方 面出发设计课程目标 4.在第一次月考前完成选修《必修五》的大部分教学任务,下半期完成选修课的《中 国古代诗歌散文欣赏》《新闻阅读和实践》和《文章写作与修改》教学任务。 四、主要工作与教研目标 1、加强理论学习,更新教学观念,提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下, 要努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,尽量使学生在选修课学习 方面获得明显的特长和个性的形成发展 2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学进度、统一复 习进度等。重视反思,因材施教。经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。在一周一次的 集体备课中,对于每册选修每单元的教学重点、难点加以明确并讨论。 3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处、年级组和语文教研组的领导下,开 展好公开课活动,并要求组内教师积极参与听评课活动,做到“课课有收获”,以实现自己 的教学更大的提高,保证备课组的教学质量和教师的教学相长 4、把握好选修教材的深度与难度,注重学生活动能力培养,尽量利用选修教材作例子, 教会学生能力迁移和掌握语文知识的拓展 5、加强对高考信息的硏究。认真研究了新课改高考试题,制定了有效的措施,确保在 进行常规教学的同时,注入高考的知识。 6、认真组织好二次月考、期中、期末考试的复习工作,力保在每次考试中取得好成绩。 7、开展了丰富多彩的语文课外活动

2 教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。 2．在上学期的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合 自己特点的学习方法，为语文水平提高奠定基础。 3．根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方 面出发设计课程目标。 4．在第一次月考前完成选修《必修五》的大部分教学任务，下半期完成选修课的《中 国古代诗歌散文欣赏》《新闻阅读和实践》和《文章写作与修改》教学任务。 四、主要工作与教研目标 1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下， 要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，尽量使学生在选修课学习 方面获得明显的特长和个性的形成发展。 2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学进度、统一复 习进度等。重视反思，因材施教。经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。在一周一次的 集体备课中，对于每册选修每单元的教学重点、难点加以明确并讨论。 3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处、年级组和语文教研组的领导下，开 展好公开课活动，并要求组内教师积极参与听评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己 的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的教学相长。 4、把握好选修教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用选修教材作例子， 教会学生能力迁移和掌握语文知识的拓展。 5、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在 进行常规教学的同时，注入高考的知识。 6、认真组织好二次月考、期中、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成绩。 7、开展了丰富多彩的语文课外活动

8、精讲实练,取舍有度。 每个单元精析1—2篇文章,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想 努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。选 修“赏析指导”“赏析示例”以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,“推 荐作品”供课外阅读或选讲 9、重视名著阅读能力培养,积淀学生的语文素养。本学期教学仼务重,古今名著根本 来不及上,因而要有取舍。发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外 阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或课 前积累或或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将古今名著教学落实到实处。 10、写作实践活动,在语文老师的引导下开展写作活动,要求学生定时定量完成写作 任务。(不少于5篇大作文,10篇课外练笔) 11、强化教学科研意识,提高科硏能力,积极撰写各级各类论文 课时划分 五、完成教研任务与计划的措施 1、做好每周一次的集体备课活动,做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。 2、组内交流探讨选修课教学模式的方法 3、公开周组织好本组老师授课、听课、评课,做好记录并加以整理。 4、集体备课方案:老师参与讨论、共同探讨每册选修的重难点,教法与作业设计,学 科问题反馈。保证二备。 6、认真开展语文公开课活动。安排见附表 7、指定老师命好月考、期中考试卷。 8、教研活动时间:毎周二4-5节;地点:高二楼一楼西头教研活动室。 六、教研活动安排【教师组内公开课顺序】

3 8、精讲实练，取舍有度。 每个单元精析 1—2 篇文章，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想， 努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。选 修“赏析指导” “赏析示例”以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，“推 荐作品”供课外阅读或选讲。 9、重视名著阅读能力培养，积淀学生的语文素养。本学期教学任务重，古今名著根本 来不及上，因而要有取舍。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外 阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或课 前积累或或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将古今名著教学落实到实处。 10、写作实践活动，在语文老师的引导下开展写作活动，要求学生定时定量完成写作 任务。（不少于 5 篇大作文，10 篇课外练笔） 11、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。 课时划分 五、完成教研任务与计划的措施 1、做好每周一次的集体备课活动，做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。 2、组内交流探讨选修课教学模式的方法。 3、公开周组织好本组老师授课、听课、评课，做好记录并加以整理。 4、集体备课方案：老师参与讨论、共同探讨每册选修的重难点，教法与作业设计，学 科问题反馈。保证二备。 6、认真开展语文公开课活动。安排见附表。 7、指定老师命好月考、期中考试卷。 8、教研活动时间：每周二 4-5 节； 地点：高二楼一楼西头教研活动室。 六、教研活动安排【教师组内公开课顺序】

胡艳、严芝媛、高卫青、陈柏清、代方明、朱彩霞、文艳辉、周应芝、曹艳、莫十一、 莫文华、刘东红、钟凤罗 说明:授课时间组长提前一周通知,因特殊情况不能进行的活动移到下次,本期没有进 行的移到下期。 南县一中高二语文备课组 013.9

4 胡艳、严芝媛、高卫青、陈柏清、代方明、朱彩霞、文艳辉、周应芝、曹艳、莫十一、 莫文华、刘东红、钟凤罗 说明：授课时间组长提前一周通知，因特殊情况不能进行的活动移到下次，本期没有进 行的移到下期。 南县一中高二语文备课组 2013.9