南昌外国语学校高二下学期语文试题201。5。 命题:何啸鸣 语言积累和运用:(1-14每题3分,共42分) 1.下列各组词语中,加点字的读音正确且没有错别字的一项是 A.喟(kui)然长叹举一返三暴虎冯(ping)河祸起萧墙 B.屏(ping)气凝神发奋忘食箪食(si)瓢饮 循循善诱 C.粢盛( cheng)既洁礼崩乐坏斐(fi)然成章文质彬彬 D.色厉内荏(rn)糢而不辍曲肱(hong)而枕杀身成仁 2.下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是() A.过而不改,是谓过也 小人之过也必文 何以伐为 自伐者无功 C.见其二子焉 过也,人皆见之,更也,人皆仰之 D.吾与点也 天与之,人与之 下列各组语句中加点的虚词,意义、用法都相同的一项是 A.冉有、季路见于孔子 叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼 B.为政以德,譬如北辰 子路行以告 C.所谓立之斯立,道之斯行天下之无道也久矣 D.而居尧之宫,逼尧之子人而无信,不知其可也 4、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是( 例句:欲洁其身 A、足食,足兵 B、而耻恶衣恶食者,未足与议也 C、止子路宿,杀鸡为黍而食之。D、饭疏食,饮水,曲肱而枕之 5、与例句句式相同的项是() 例句:非夫人之为恸而谁为? A、有是哉,子之迁也! B、子路宿于石门 C、久矣吾不复梦见周公!D、吾非斯人之徒与而谁与? 6、对下列语句中重点字有误的是 A、因之以饥 (因为) 人而无信,不知其可也(如果) B、微夫人之力不及此(没有)抑为之不厌,诲人不倦(不过) C、不仁者不可以久处约(贫困)君子去仁,恶乎成名(哪里) D、虽欲从之,末由也已。(途径)多见其不知量也。(只是) 7、下列各项中不全有通假现象的一项是 A、乡也吾见夫子而问知 且而从辟人之士也
南昌外国语学校高二下学期语文试题 2011。5。 命题:何啸鸣 一、 语言积累和运用:(1-14 每题 3 分,共 42 分) 1.下列各组词语中,加点字的读音正确且没有错别字的一项是 ( ) A.喟.(kuì)然长叹 举一返三 暴虎冯.(pínɡ)河 祸起萧墙 B.屏.(pínɡ)气凝神 发奋忘食 箪食.(sì)瓢饮 循循善诱 C.粢盛.(chéng)既洁 礼崩乐坏 斐.(fěi)然成章 文质彬彬 D.色厉内荏.(rěn) 耰而不辍 曲肱.(hónɡ)而枕 杀身成仁 2.下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是 ( ) A.过.而不改,是谓过也。 小人之过.也必文 B.何以伐.为 自伐.者无功 C.见.其二子焉 过也,人皆见.之,更也,人皆仰之 D.吾与.点也 天与.之,人与.之 3.下列各组语句中加点的虚词,意义、用法都相同的一项是 ( ) A.冉有、季路见于.孔子 叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于.仲尼 B.为政以.德,譬如北辰 子路行以.告 C.所谓立之斯立,道.之斯行 天下之无道.也久矣 D.而.居尧之宫,逼尧之子 人而.无信,不知其可也 4、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是 ( ) 例句:欲洁.其身 A、 足.食,足兵 B、而耻.恶衣恶食者,未足与议也。 C、止子路宿,杀鸡为黍而食.之。 D、饭.疏食,饮水,曲肱而枕之。 5、与例句句式相同的项是 ( ) 例句:非夫人之为恸而谁为? A、有是哉,子之迀也! B、子路宿于石门 C、久矣吾不复梦见周公! D、吾非斯人之徒与而谁与? 6、对下列语句中重点字有误的是 ( ) A、因.之以饥 (因为) 人而.无信,不知其可也 (如果) B、微.夫人之力不及此 (没有) 抑.为之不厌,诲人不倦 (不过) C、不仁者不可以久处约. (贫困) 君子去仁,恶.乎成名 (哪里) D、虽欲从之,末由.也已。 (途径) 多.见其不知量也。 (只是) 7、下列各项中不全有通假现象的一项是 ( ) A、 乡也吾见夫子而问知 且而从辟人之士也
B、由也好勇过我 良人出,则必餍酒肉而后反 C、莫春者,春服既成 无欲速,无见小利 D、女闻六言六蔽矣乎 蚤起,施从良人之所之 8、加点词语不属古今异义的一项是 A、子路从而后,遇丈人,以杖荷篠。B、尝独立,鲤趋而达庭。 C、吾将瞤良人之所之也 D、夫然后之中国,践天子位焉 9、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游” 这种注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能等闲视之 B.被动挨打的尴尬,疲于奔命的惊险,猝不及防的惊喜,绝处逢生的狂欢,让上海申花 在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。 C.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助 于增加酒店的收入 D.关于这个问题,无论伊朗还是美国,其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。 10、下列各句说法有误的一项是 A.《论语》中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。孔子培养学生,就是以 仁、德为纲领,以六艺为基础,使学生能够全面发展。 B、子贡认为“夫子之道,忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”,“恕”就是 “己所不欲,勿施与人”。 C、孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,伟大思想家、教育家,儒家学派的创始人。 《论语》是一部语录体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其部分 弟子的言行录 D、楚狂接舆以凤鸟来比孔子。据说凤鸟有道则现,无道则隐。而孔子身处乱世却周游 求仕,因此说“德衰”。李白诗句“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”便是用到了这个典故 11.下列各句中,语意明确、没有语病的一组是() A.我省将制定和实施循环经济推进计划,重点建设300个循环经济试点企业,推动资源节 约型、环境友好型社会建设。 B.一个社会有没有一个庞大的中产阶层,是这个社会稳定和持续发展的根本保证,这已经 为发达国家的经验所证实 经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题,不仅 指向现实,也指向未来 D.恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业,产品档次之高,品种之 个拥有出口权的厂家。 12、下面是白居易的《问刘十九》的诗句,顺序排列正确的一项是 ①能饮一杯无②绿蚁新醅酒③晚来天欲雪④红泥小火炉
B、 由也好勇过我 良人出,则必餍酒肉而后反 C、 莫春者,春服既成 无欲速,无见小利 D、 女闻六言六蔽矣乎 蚤起,施从良人之所之 8、加点词语不属古今异义的一项是 ( ) A、子路从而后,遇丈人..,以杖荷蓧。 B、尝独立..,鲤趋而达庭。 C、吾将瞷良人..之所之也 D、夫然后之中国..,践天子位焉 9、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游” 这种注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能等闲视之 ....? B.被动挨打的尴尬,疲于奔命的惊险,猝不及防 ....的惊喜,绝处逢生的狂欢,让上海申花 在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。 C.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊 ....,有助 于增加酒店的收入。 D.关于这个问题,无论伊朗还是美国,其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾 ....。 10、下列各句说法有误的一项是 ( ) A.《论语》中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。孔子培养学生,就是以 仁、德为纲领,以六艺为基础,使学生能够全面发展。 B、子贡认为“夫子之道,忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”,“恕”就是 “己所不欲,勿施与人”。 C、孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,伟大思想家、教育家,儒家学派的创始人。 《论语》是一部语录体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其部分 弟子的言行录。 D、楚狂接舆以凤鸟来比孔子。据说凤鸟有道则现,无道则隐。而孔子身处乱世却周游 求仕,因此说“德衰”。李白诗句“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”便是用到了这个典故。 11.下列各句中,语意明确、没有语病的一组是( ) A.我省将制定和实施循环经济推进计划,重点建设 300 个循环经济试点企业,推动资源节 约型、环境友好型社会建设。 B.一个社会有没有一个庞大的中产阶层,是这个社会稳定和持续发展的根本保证,这已经 为发达国家的经验所证实。 C.经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题,不仅 指向现实,也指向未来。 D.恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业,产品档次之高,品种之 全,是一个拥有出口权的厂家。 12、下面是白居易的《问刘十九》的诗句,顺序排列正确的一项是( ) ①能饮一杯无 ②绿蚁新醅酒 ③晚来天欲雪 ④红泥小火炉
A、③①②④B、②④③①C、④②③① D、①③④② 13.根据文意,在下面横线上填写恰当的语句。(4分) 山与水各有各的性格 水,灵动柔变 波蜿流蜓。山寓意正直,水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼:水的性格 是迂回曲折缓缓渗透,水滴石可穿也。山是静止的书,因此,读山能读懂什么是持之以 恒:水是流动的情, 14.在横线处仿写两个句子,使之和上文构成一组整句。(4分) 良好的个人修养不仅是一个人的立身之本,也是现代社会职场竞争不可或缺的“软实 力”。古人云“修身、齐家、治国、平天下”,“修身”被列在首位。细微之处见精神, 个人修养也往往体现于细小之事中。修养,就是在面对别人的求问时,你不是借故拒绝 或冷漠敷衍,而是热情耐心地予以帮助;修养,就是在遭到别人的误会及责备时,你不 是起而驳之怒而斥之,而是心平气和地跟他解释;修 养 修 养, 二、古诗文阅读:(38分) 阅读下面三篇小短文,回答后面的问题。 (一)子贡问曰:何如斯可谓之士矣?子曰:行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓 士矣。'曰:敢问其次?‘曰:宗族称孝焉,乡党称悌焉。曰:敢问其次?臼曰:'言必信,行 必果,磴磴然小人哉!抑亦可以为次矣。'曰:今之从政者何如?子曰:噫,斗筲之人,何 足算也? (二)过蒲,会公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私车五乘从孔子。其 为人长贤,有勇力,谓曰:‘吾昔从夫子遇难于匡,今又遇难于此,命也已。吾与夫子再罹 难,宁斗而死。牛斗甚疾。蒲人惧,谓孔子曰:‘苟毋适卫,吾出子。'与之盟,出孔子东门。 孔子遂适卫。子贡曰:盟可负邪?孔子曰:‘要盟也,神不听 15、孔子在第一段把士分为几类人,分别是什么?(3分) 16、如何理解言必信,行必果?(3分) 17、解释下列句中加点词语的意思。(4分) 吾与夫子再罹难罹 苟毋适卫,吾出子苟 出 盟可负邪 负 18、谈一谈孔子所主张信的原则是什么。(3分) (三)舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南 河之南。天下诸侯朝觐者,不之尧之子而之舜:讼狱者,不之尧之子而之舜;讴歌者,不讴
A、③①②④ B、②④③① C、④②③① D、①③④② 13.根据文意,在下面横线上填写恰当的语句。(4 分) 山与水各有各的性格: ;水,灵动柔变, 波蜿流蜓。山寓意正直,水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼;水的性格 是迂回曲折缓缓渗透,水滴石可穿也。山是静止的书,因此,读山能读懂什么是持之以 恒;水是流动的情, 。 14.在横线处仿写两个句子,使之和上文构成一组整句。(4 分) 良好的个人修养不仅是一个人的立身之本,也是现代社会职场竞争不可或缺的“软实 力”。 古人云“修身、齐家、治国、平天下”,“修身”被列在首位。细微之处见精神, 个人修养也往往体现于细小之事中。修养,就是在面对别人的求问时,你不是借故拒绝 或冷漠敷衍,而是热情耐心地予以帮助;修养,就是在遭到别人的误会及责备时,你不 是 起 而 驳 之 怒 而 斥 之 , 而 是 心 平 气 和 地 跟 他 解 释 ; 修 养 , ; 修 养, 。 二、古诗文阅读:(38 分) 阅读下面三篇小短文,回答后面的问题。 (一)子贡问曰:'何如斯可谓之士矣?'子曰:'行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓 士矣。'曰:'敢问其次?'曰:'宗族称孝焉,乡党称悌焉。'曰:'敢问其次?'曰:'言必信,行 必果,硜硜然小人哉!抑亦可以为次矣。'曰:'今之从政者何如?'子曰:'噫,斗筲之人,何 足算也?' (二)过蒲,会公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私车五乘从孔子。其 为人长贤,有勇力,谓曰:'吾昔从夫子遇难于匡,今又遇难于此,命也已。吾与夫子再罹 难,宁斗而死。'斗甚疾。蒲人惧,谓孔子曰:'苟毋适卫,吾出子。'与之盟,出孔子东门。 孔子遂适卫。子贡曰:'盟可负邪?'孔子曰:'要盟也,神不听。' 15、孔子在第一段把'士'分为几类人,分别是什么?(3 分) 16、如何理解'言必信,行必果'?(3 分) 17、解释下列句中加点词语的意思。(4 分) 吾与夫子再罹.难 罹_____________ 苟.毋适卫,吾出.子 苟_____________ 出_____________ 盟可负.邪 负_____________ 18、谈一谈孔子所主张'信'的原则是什么。(3 分) (三) 舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南 河之南。天下诸侯朝觐者,不之尧之子而之舜;讼狱者,不之尧之子而之舜;讴歌者,不讴
歌尧之子而讴歌舜,故曰天也。夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡 也,非天与也。太誓曰:‘天视自我民视,天听自我民听’,此之谓也。” 19、翻译:夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。(4 分) 20、这一段可以看出孟子认为的天意是什么,怎样才能符合天意?(3分) (四)阅读下面的宋词,完成21-23题。(8分) 阮郎归·初夏苏轼 初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过,小荷 翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆 21.“词”这种体裁的别称是1分) 22.对作品赏析不恰当的一项是 (3分 A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写景物,显得鲜明生动 B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。 D.全篇语言清新,感情细腻,风格未完,境界开阔,韵味悠远。 23就画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。(4分) 24、名句默写(10分) (1)君子 敏于事而慎于言,就有道而正焉。 (2)志士仁人,无求生以害仁 (3)不愤不启,不悱不发 则不复也 必先利其器 (5)君子坦荡荡, (6)民为贵 君为轻。 颁白者不负戴于道路矣。 (8)民之归仁也,犹 也 现代文阅读:(20分) 阅读下面文章,完成25-28题 打工仔 杨崇德 小岩村出了个深圳打工仔,那是发爷的满崽阿贵。 阿贵春节回来的时候,花格子西装,棕色牛皮鞋,还以为是个流氓的乌黑墨镜。招得村里人
歌尧之子而讴歌舜,故曰天也。夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡 也,非天与也。太誓曰:‘天视自我民视,天听自我民听’,此之谓也。” 19、翻译:夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。(4 分) 20、这一段可以看出孟子认为的天意是什么,怎样才能符合天意?(3 分) (四)阅读下面的宋词,完成 21-23 题。(8 分) 阮郎归·初夏 苏轼 初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。 微雨过,小荷 翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 21.“词”这种体裁的别称是 (1 分) 22.对作品赏析不恰当的一项是____(3 分) A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写景物,显得鲜明生动。 B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。 D.全篇语言清新,感情细腻,风格未完,境界开阔,韵味悠远。 23.就画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。(4 分) 24、名句默写(10分) (1)君子 , ,敏于事而慎于言,就有道而正焉。 (2)志士仁人,无求生以害仁, 。 (3)不愤不启,不悱不发, ,则不复也 (4) .,必先利其器 (5)君子坦荡荡, 。 (6)民为贵, ,君为轻。 (7) , ,颁白者不负戴于道路矣。 (8)民之归仁也,犹 , 也。 三、现代文阅读:(20分) 阅读下面文章,完成25-28题 : 打工仔 杨崇德 小岩村出了个深圳打工仔,那是发爷的满崽阿贵。 阿贵春节回来的时候,花格子西装,棕色牛皮鞋,还以为是个流氓的乌黑墨镜。招得村里人
议论纷纷。好在初一孩子们到发爷家拜年,阿贵给每个娃儿一块钱,人们才意识到阿贵不是 流氓,到像个老板。于是,村里的老老少少开始向阿贵靠近。 阿贵,你在深圳干什么?有人想探听阿贵有钱的原因。阿贵只是笑而不答。就连阿贵的 老子发爷也不知道。但是,人们百分之二百地肯定:阿贵这小子发了 人们的猜测百分之二百正确。正月初五,阿贵就要发爷跟他去深圳看世界,发爷不肯去 阿贵就死缠,说:“爹,你就去吧,这把年纪了,再不去看看那里的热闹世界就没有机会了。” 发爷还是不肯去。阿贵就说:“爹,跟我去一趟吧,反正我在那边又不干坏事。”发爷听了阿 贵这句话,心里亮堂了几分。最后,在乡邻们的劝说下,发爷跟阿贵到了深圳。 深圳这个五彩缤纷的城市,在发爷眼里就是天堂。阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点, 最后告诉父亲怎么过马路、怎么回家就自个儿上班去了。头两天,发爷不敢离开阿贵的房间。 至多是在他房门口看行人,看车辆,看他从未看到过的热闹景象。过了几天,发爷的胆子就 大了。能够远离阿贵的住房,延街去瞧去望。阿贵很忙,除了按时给发爷准备三餐外,整天 早出晚归。 这天,发爷转到了一个比较繁华的地方,发现有个胖女人坐在那里,双眼微闭,她的双 脚被一个人抱着。发爷很好奇,走到旁边看热闹。抱脚的人很投入,正在用小刀给女人修脚 趾甲。趾甲被修整得圆圆的,抱脚人又用小刀将指甲刮了一遍又一遍,然后涂上红油,很好 看,也很新鲜。发爷在这里出神地站了近十分钟。胖女人给抱脚人付了20块钱,抱脚人躬 腰连说谢谢。抱脚人转过身,发爷的脑神经被重重地刺了一下:抱脚人竟是自己的儿子阿贵! 发爷不等阿贵喊出半个“爹”字,就给了阿贵一耳光,脖筋如蚯蚓般地骂道:“没出息的东 西,想不到你干的竞是这等活!跟我老老实实回家种田去!” 这一晚发爷半粒米都没吞下。第二天,不管阿贵怎么求,发爷还是回到他的小岩村。乡 邻们很高兴地围着发爷讲深圳,发爷就说深圳的车子好看房子好看。有人问阿贵在那好吗? 发爷说:“好好。”但是,发爷从此就病倒了,病得让人越来越为他惋惜:放着好日子不过, 就要走了。 阿贵从深圳赶回来的时候,发爷已经咽了气。阿贵跪在发爷的灵床边不愿起来。发爷快 入殓的时候,阿贵用小刀给发爷修了脚趾甲,圆圆的,然后用指甲油涂了一遍又一遍,很好 看,也很新鲜。小岩村的人都说发爷的脚趾甲很好看,很新鲜。 25.小说开头写阿贵回村过春节的情景,有三个作用,请写出来。(每条不超过10个字。) (6分) 26、(6分)1)发爷发现儿子在深圳替人修脚,又打又骂,回来后气病而死,他为什么会 这样?(不超过15个字 (2)而当村里人问他阿贵在那好吗,他却说:“好好。”这又说明什么?(不超过5个字。)
议论纷纷。好在初一孩子们到发爷家拜年,阿贵给每个娃儿一块钱,人们才意识到阿贵不是 流氓,到像个老板。于是,村里的老老少少开始向阿贵靠近。 阿贵,你在深圳干什么?有人想探听阿贵有钱的原因。阿贵只是笑而不答。就连阿贵的 老子发爷也不知道。但是,人们百分之二百地肯定:阿贵这小子发了。 人们的猜测百分之二百正确。正月初五,阿贵就要发爷跟他去深圳看世界,发爷不肯去。 阿贵就死缠,说:“爹,你就去吧,这把年纪了,再不去看看那里的热闹世界就没有机会了。” 发爷还是不肯去。阿贵就说:“爹,跟我去一趟吧,反正我在那边又不干坏事。”发爷听了阿 贵这句话,心里亮堂了几分。最后,在乡邻们的劝说下,发爷跟阿贵到了深圳。 深圳这个五彩缤纷的城市,在发爷眼里就是天堂。阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点, 最后告诉父亲怎么过马路、怎么回家就自个儿上班去了。头两天,发爷不敢离开阿贵的房间。 至多是在他房门口看行人,看车辆,看他从未看到过的热闹景象。过了几天,发爷的胆子就 大了。能够远离阿贵的住房,延街去瞧去望。阿贵很忙,除了按时给发爷准备三餐外,整天 早出晚归。 这天,发爷转到了一个比较繁华的地方,发现有个胖女人坐在那里,双眼微闭,她的双 脚被一个人抱着。发爷很好奇,走到旁边看热闹。抱脚的人很投入,正在用小刀给女人修脚 趾甲。趾甲被修整得圆圆的,抱脚人又用小刀将指甲刮了一遍又一遍,然后涂上红油,很好 看,也很新鲜。发爷在这里出神地站了近十分钟。胖女人给抱脚人付了 20 块钱,抱脚人躬 腰连说谢谢。抱脚人转过身,发爷的脑神经被重重地刺了一下:抱脚人竟是自己的儿子阿贵! 发爷不等阿贵喊出半个“爹”字,就给了阿贵一耳光,脖筋如蚯蚓般地骂道:“没出息的东 西,想不到你干的竟是这等活!跟我老老实实回家种田去!” 这一晚发爷半粒米都没吞下。第二天,不管阿贵怎么求,发爷还是回到他的小岩村。乡 邻们很高兴地围着发爷讲深圳,发爷就说深圳的车子好看房子好看。有人问阿贵在那好吗? 发爷说:“好好。”但是,发爷从此就病倒了,病得让人越来越为他惋惜:放着好日子不过, 就要走了。 阿贵从深圳赶回来的时候,发爷已经咽了气。阿贵跪在发爷的灵床边不愿起来。发爷快 入殓的时候,阿贵用小刀给发爷修了脚趾甲,圆圆的,然后用指甲油涂了一遍又一遍,很好 看,也很新鲜。小岩村的人都说发爷的脚趾甲很好看,很新鲜。 25.小说开头写阿贵回村过春节的情景,有三个作用,请写出来。(每条不超过 10 个字。) (6分) 26、(6 分)1)发爷发现儿子在深圳替人修脚,又打又骂,回来后气病而死,他为什么会 这样?(不超过 15 个字) (2)而当村里人问他阿贵在那好吗,他却说:“好好。”这又说明什么?(不超过 5 个字。)
(3)发爷是个什么样的人物?(不超过15个字。 27、(6分)(1)阿贵对修脚是怎么看的?(不超过15个字。) (2)村里人问他在深圳干什么,他为何笑而不言?(不超过10个字) (3)阿贵是个什么样的人物?(不超过20个字) 28、对这篇小说的赏析、评价,不正确的两项是()(4分) A、这篇小说采用了先扬后抑的手法推进情节,阿贵从深圳回家过年,不啻“天堂”来客 发爷到那里一看,果然是个“天堂”。陡笔一转,发现儿子原来在天堂里替人修脚,如 五雷轰顶,气病而死 B、这篇小说采深沉凝重,发人深省,反映了两种思想观念的冲突。作者对阿贵是批评讽 刺的,对发爷是赞美同情的 C、发爷看阿贵替人修脚的一幕,颇有讽刺意味,他先是“好奇”,“出神地站了近10分 钟”,觉得脚趾甲涂上红油,“很好看,很新鲜”:后来发现抱脚人竞是自己的儿子,就 又打又骂。 D、发爷死后,阿贵在众乡亲面前为他修脚,这表明阿贵在向发爷忏悔,决心痛改前非, 重新做人 E、发爷死的这个结局既使阿贵很伤心又让他获得了解放,这预示了阿贵将有比爷辈更 好的命运 F、这篇小说采用白描手法刻画人物,质朴无华而形象生动 语文试题答案 1-5、 CADAD 6-10、 ABBAB 11.A(B项“两面对一面”,前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能 不能”之类的词。C项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D项搭配不当。主语 品”)和宾语“厂家”不搭配。) 13、山,高深博大,志存高远:所以读水会悟得什么是稍纵即逝14、略 15、提示:三类
(3)发爷是个什么样的人物?(不超过 15 个字。) 27、(6 分) (1)阿贵对修脚是怎么看的?(不超过 15 个字。) (2)村里人问他在深圳干什么,他为何笑而不言?(不超过 10 个字) (3)阿贵是个什么样的人物?(不超过 20 个字) 28、对这篇小说的赏析、评价,不正确的两项是( )(4分) A、这篇小说采用了先扬后抑的手法推进情节,阿贵从深圳回家过年,不啻“天堂”来客。 发爷到那里一看,果然是个“天堂”。陡笔一转,发现儿子原来在天堂里替人修脚,如 五雷轰顶,气病而死。 B、这篇小说采深沉凝重,发人深省,反映了两种思想观念的冲突。作者对阿贵是批评讽 刺的,对发爷是赞美同情的。 C、发爷看阿贵替人修脚的一幕,颇有讽刺意味,他先是“好奇”,“出神地站了近 10 分 钟”,觉得脚趾甲涂上红油,“很好看,很新鲜”;后来发现抱脚人竟是自己的儿子,就 又打又骂。 D、发爷死后,阿贵在众乡亲面前为他修脚,这表明阿贵在向发爷忏悔,决心痛改前非, 重新做人。 E、发爷死的这个结局既使阿贵很伤心又让他获得了解放,这预示了阿贵将有比爷辈更 好的命运。 F、这篇小说采用白描手法刻画人物,质朴无华而形象生动。 语文试题答案 一、 1-5、CADAD 6-10、ABBAB 11.A(B 项 “两面对一面”,前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能 不能”之类的词。C 项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D 项搭配不当。主 语 “产品”)和宾语“厂家”不搭配。) 12、B 13、山,高深博大,志存高远;所以读水会悟得什么是稍纵即逝 14、略 二、15、提示:三类
16、说到做到,行动坚决。 17、遣遇:如果:放出:;背弃。 18、儒家的忠信也是有条件的,即必须符合正义。被胁迫的、在非正义的情况下而盟 誓的。无须遵守 19、翻译:然后舜才到都城,登天子位。假若一开始就住进尧的官室,逼迫尧的儿子, 那是篡夺,不是天的授与。(3分) 20、评析思想 孟子认为天意就是民意,上天的认可实际上就是百姓(大多数人)的认可。(得到 大多数人认可的人就是符合天意。3分) 21、(1分)长短句(诗余、曲子词等) 22、(3分)D(考查对词的鉴赏能力,能力层级为E级。这首词写的是初夏时节的闺 阁生活。上片写初夏已经悄悄来到一个少女身旁,下片写这个少女午梦醒来之后, 尽情地领略和享受初夏时节的自然时光。答题时要整体理解词意。可用排除法作答) 3、(4分)要点:细致地描绘了水花四溅(在荷叶上),水珠圆润晶莹(2分),真切 地展现了主人公轻快、喜悦的心情(2分)。(考査对词的鉴赏能力,能力层级为E 级。这首词注意景象描写、环境描写与人物描写的交叉运用,从而获得了很好的艺 术效果。上片写了一幅由景、少女共同构成的有声有色的初夏闺情图。下片又推出 一幅庭园野趣图,女主人公卓立其间。从最后两句可以想见,此时此刻这位少女的 心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样,喜悦兴奋,不能自抑) 24、略 三、文学类文本阅读 25、①表现阿贵气度不凡。②制造悬念,他怎么“发”的。③与后文形成对比。 6、①认为修脚下*,丢了他的脸。②爱面子。③观念陈旧,死爱面子的保守人物。 27、①认为正当职业,并不下*。②他知道村人思想保守。③思想解放,技术熟练, 孝敬父母,懂得自尊的一代新人
16、说到做到,行动坚决。 17、遭遇;如果;放出;背弃。 18、儒家的忠信也是有条件的,即必须符合正义。被胁迫的、在非正义的情况下而盟 誓的。无须遵守 19、翻译:然后舜才到都城,登天子位。假若一开始就住进尧的官室,逼迫尧的儿子, 那是篡夺,不是天的授与。(3 分) 20、评析思想 孟子认为天意就是民意,上天的认可实际上就是百姓(大多数人)的认可。(得到 大多数人认可的人就是符合天意。3 分) 21、(1 分)长短句(诗余、曲子词等) 22、(3 分)D(考查对词的鉴赏能力,能力层级为 E 级。这首词写的是初夏时节的闺 阁生活。上片写初夏已经悄悄来到一个少女身旁,下片写这个少女午梦醒来之后, 尽情地领略和享受初夏时节的自然时光。答题时要整体理解词意。可用排除法作答) 23、(4 分)要点:细致地描绘了水花四溅(在荷叶上),水珠圆润晶莹(2 分),真切 地展现了主人公轻快、喜悦的心情(2 分)。(考查对词的鉴赏能力,能力层级为 E 级。这首词注意景象描写、环境描写与人物描写的交叉运用,从而获得了很好的艺 术效果。上片写了一幅由景、少女共同构成的有声有色的初夏闺情图。下片又推出 一幅庭园野趣图,女主人公卓立其间。从最后两句可以想见,此时此刻这位少女的 心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样,喜悦兴奋,不能自抑) 24、略 三、文学类文本阅读 25、①表现阿贵气度不凡。②制造悬念,他怎么“发”的。③与后文形成对比。 26、①认为修脚下*,丢了他的脸。 ②爱面子。 ③ 观念陈旧,死爱面子的保守人物。 27、①认为正当职业,并不下*。 ② 他知道村人思想保守。 ③思想解放,技术熟练, 孝敬父母,懂得自尊的一代新人。 28、B、D