作文写作十大技巧 中考作文基本上是语文考试中的半壁江山,要想在这科成绩中独树一帜,取得高分,那 么作文就一定不能马虎。中考作文在语文成绩的比重是相对较高的,除了要在平时多积累多 阅读优秀作文之外,也要学会一些应试的小技巧。下面,为大家提供中考语文作文“抱佛脚” 的应试技巧,我想定能对同学们有所帮助,化腐朽为神奇之效。 技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把 字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草 技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。规 定五到七断为宜。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每 段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影 响他的心理,分数就受影响 技巧三:字体大小也关键,千万不要写出边框线 考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。同学们必须使用规定的考试黑色中性笔 做文字题及写作文。选择题用2B铅笔,按要求涂上。此外,除书写规范外,写作文的时候 建议占方格下面的四分之三,这样,显得卷面美观。这样的作文写出来,在视觉上有眼前 亮的感觉,分数上可能就会占点便宜。另外,千万不要写出边框线。 技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾 占两行半,顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪 技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。拟题的办法(见 后2、3页详解)根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦 画瓢地就能采用到 技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法 排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故 开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法 精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山, 直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞 手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。 写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或 总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨 结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论 文,则要注意归纳。无论如何,最好都要再次扣标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在 结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了 此外,文章要有二至三个亮点。我建议:如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的各 种描写(环境、心理、外貌、动作、语言)表现你的真情,记叙文不能没有描写。假如是议 论文,就一定要有1—2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小 说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻, 也可以是一个超常的搭配。总之,要能使评卷老师精神为之一震 技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲
1 作文写作十大技巧 中考作文基本上是语文考试中的半壁江山，要想在这科成绩中独树一帜，取得高分，那 么作文就一定不能马虎。中考作文在语文成绩的比重是相对较高的，除了要在平时多积累多 阅读优秀作文之外，也要学会一些应试的小技巧。下面，为大家提供中考语文作文“抱佛脚” 的应试技巧，我想定能对同学们有所帮助，化腐朽为神奇之效。 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把 字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。规 定五到七断为宜。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每 段最好别超过 5 行，顶多是 5 行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影 响他的心理，分数就受影响。 技巧三：字体大小也关键，千万不要写出边框线 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。同学们必须使用规定的考试黑色中性笔 做文字题及写作文。选择题用 2B 铅笔，按要求涂上。此外，除书写规范外，写作文的时候， 建议占方格下面的四分之三，这样，显得卷面美观。这样的作文写出来，在视觉上有眼前一 亮的感觉，分数上可能就会占点便宜。另外，千万不要写出边框线。 技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾 占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法（见 后 2、3 页详解）根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦 画瓢地就能采用到。 技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、 排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故 开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。 精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山， 直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞 手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。 写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是 S 型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或 总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。 结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论 文，则要注意归纳。无论如何，最好都要再次扣标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在 结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。 此外，文章要有二至三个亮点。我建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的各 种描写（环境、心理、外貌、动作、语言）表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是议 论文，就一定要有 1--2 个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小 说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻， 也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。 技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候,要给自己充足的构思时间5-8分钟,不要急于动笔,“宁停三分, 不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀!把题目理解错 了,或没领会好命题的要求,发现没什么可写的。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶 时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边想题目,边思结构, 边写作文)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要 轻易改变。因此,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事 情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的 时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故 要写准。一个聪明的学生,列提纲,大约8分钟到10分钟。时间要掌握好,提纲要简练些。 要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢, 后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的, 可用笔划条斜线。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。 此外,千万记住,写作文过程中要多次扣题,要一路扣题一路写。材料、引语和话题中 的相关文字至少在文中出现四次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸 笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球 场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。 技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总一分一总”结构。记叙文 的结尾要注意点题抒情和总结哲理,议论文最好是“1-3-1”或者“1-4-1”结构,中间 的3断或4断,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论 文说了那么多事例却不归纳论点,记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要 想好了。建议除要求不写诗歌外也尽量不要选写议论文 技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息 考试前,同学们已翻阅了大量的范文,积累了一些考试作文的结构法、素材。所以看到题目 后,可先搜索一下自己以往所看过的或精心修改过的优秀作文,看有没有关联可以再利用或 化用的。须要注意的是一定要不牵强。使用时要合作文主题相关,连贯才行,以免跑题因小 失大、得不偿失。可以选取以前背过的不同题材或结构的2-3篇作文,熟练背诵,把其中写 作的梗概和套路及文章结构归纳出来,为自己所用。切记不要原文抄袭,要根据作文立题稍 做变动,以免有抄袭、跑题、偏题之嫌。可以把我印发的材料上不同角度的优美句子再选择 自己喜欢的分别背个一句。可以选择几个相关的事例储备譬如:13年雅安地震,震哭了所 有人的心。人民大会堂见证,在繁星点点的穹顶下,在如潮涌动的掌声中,习近平对中国梦 的诠释:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……” 2014年党的群众路线教育的开展等都可以做考试作文的热点题材。但如果不熟悉,建议不 要深写,点到即可或舍去不用 此外还可以把从书上、电视等其它媒介上看到的别人的感人事迹,可以搬到自己家。但 这在考试的时候要灵活慎重运用。 技巧十:篇幅争取要写满,多写一点是一点 一般来说,中考高分作文要求都在680—720字之间。如果实在难快收尾,那就顶多写 到780字。绝对不可写出格
2 在具体操作的时候，要给自己充足的构思时间 5-8 分钟，不要急于动笔，“宁停三分， 不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀！把题目理解错 了，或没领会好命题的要求，发现没什么可写的。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。 时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边想题目，边思结构， 边写作文)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要 轻易改变。因此，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事 情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的 时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故， 要写准。一个聪明的学生，列提纲，大约 8 分钟到 10 分钟。时间要掌握好，提纲要简练些。 要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢， 后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的， 可用笔划条斜线。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。 此外，千万记住，写作文过程中要多次扣题，要一路扣题一路写。材料、引语和话题中 的相关文字至少在文中出现四次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸 一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球 场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。 技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取 写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文 的结尾要注意点题抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间 的 3 断或 4 断，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论 文说了那么多事例却不归纳论点，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要 想好了。建议除要求不写诗歌外也尽量不要选写议论文。 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 考试前，同学们已翻阅了大量的范文，积累了一些考试作文的结构法、素材。所以看到题目 后，可先搜索一下自己以往所看过的或精心修改过的优秀作文，看有没有关联可以再利用或 化用的。须要注意的是一定要不牵强。使用时要合作文主题相关，连贯才行，以免跑题因小 失大、得不偿失。可以选取以前背过的不同题材或结构的 2-3 篇作文，熟练背诵，把其中写 作的梗概和套路及文章结构归纳出来，为自己所用。切记不要原文抄袭，要根据作文立题稍 做变动，以免有抄袭、跑题、偏题之嫌。可以把我印发的材料上不同角度的优美句子再选择 自己喜欢的分别背个一句。可以选择几个相关的事例储备譬如：13 年雅安地震，震哭了所 有人的心。人民大会堂见证，在繁星点点的穹顶下，在如潮涌动的掌声中，习近平对中国梦 的诠释：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……” 2014 年党的群众路线教育的开展等都可以做考试作文的热点题材。但如果不熟悉，建议不 要深写，点到即可或舍去不用。 此外还可以把从书上、电视等其它媒介上看到的别人的感人事迹，可以搬到自己家。但 这在考试的时候要灵活慎重运用。 技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 一般来说，中考高分作文要求都在 680—720 字之间。如果实在难快收尾，那就顶多写 到 780 字。绝对不可写出格
话题作文拟题目技巧 俗话说标题是文章的眼睛,“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目,自然会让阅 卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准:生动形象,富有文学意味;言简意赅, 能包孕文章主题。 该怎样拟好题目呢?下列方法可供参考:(1)运用修辞如以比喻入题的,《送老人 轮暖阳》(话题:孝):以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折);以反问入题 的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植):以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么? (话题:效率);以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保),《高高山顶立, 深深海底行》(话题:人生感悟):以拟人入题的,如《地球就诊记》(话题:环保):以呼 告入题的,《回来吧,妈妈!》(话题:亲情);利用谐音《从心做起》(话题:亲情):利用 双关,《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)(2)引用妙句引用诗句为题的,如《横 看成岭侧成峰》(话题:答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的,如《一笑而过》(话尟 宽容)《常回家看看》(话题:孝);引用名句入题的,如《救救孩子》(话题:素质教育), 《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)。(3)反常设悬所拟题目有违常理,故意设 置悬念以引起读者的好奇心理。如:《感谢你的敌人》(话题:竞争),《往事并不如烟》(话 题:关注生活),《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题:素质教育)、《儿嫌母丑》(话题 亲情)。(4)运用间隔号如《风景·湖》《黄山·挑夫》《老庄子·老情歌》《汽笛·布鞋·红腰 带》《胡杨·古道·飞天梦》《小桥·流水·人家》。(5)以中心事物入题如:《幸福的黄手绢》 《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张 落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《二千张糖纸》《二月二,料豆喷喷香》《萝 灴》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布 鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。(6)以中心人物入题。如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的 女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采 玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。(7)以中心事件入题如《春夜听雨》 《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》 (8)以文章观点入题如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出 发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念,皆应向善》 《站直喽,别趴下》 拟题求新,可用的方法远不止这些,当然考试时如果实在想不出好题目就不要硬想,过 多浪费时间,就以话题作标题。题目绝对不要空着不写,否则就白白丢了5分。 我提示几个拟题的注意点: 1、要有沉稳的心态。心定才能气慧神清,气慧神清才能文思敏捷,下笔泉涌。良好的心 态对于考试关系重大。其实,题目之难易于其他考生也是一样的,你觉得无从下笔,他人也 是感同身受的,何必自增障碍、自乱阵脚呢? 2、要看清题目要求。话题作文一般包含“提示语、话题、注意事项”三部分,要字字 细读,句句推敲,千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔,具体而言,审题时要在以下几方 面下足功夫:(1)注意限制条件,包括隐含的,显现的。如果要你联系实际,要看清要你联 系的是什么实际,如果没做具体规定,随便你联系什么实际都可,只要能切合题意:如果要 你联系自己,那文章中就一定要有“我”,而不是“我们”,更不能写他人。还要读出隐 含于材料中的命题者的意图。如2010年中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的 青年在人生路上必须有所取舍时,将“诚信”抛掉了。对于人生来说,诚信不仅是一种美德, 更是做人的根本,怎么可以抛弃呢?尽管这个故事并没有结论,但其中蕴含的道理是很清楚 的:诚信不可抛。要按这个道理立意,这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少
3 话题作文拟题目技巧 俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅 卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅， 能包孕文章主题。 该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考： （1）运用修辞 如以比喻入题的，《送老人一 轮暖阳》（话题：孝）； 以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）； 以反问入题 的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）； 以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》 （话题：效率）； 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保）， 《高高山顶立， 深深海底行》（话题：人生感悟）； 以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）； 以呼 告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）； 利用谐音《从心做起》（话题：亲情）； 利用 双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情） （2）引用妙句 引用诗句为题的，如《横 看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题： 宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育）， 《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。 （3）反常设悬 所拟题目有违常理，故意设 置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话 题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题： 亲情）。 （4）运用间隔号 如《风景•湖》《黄山•挑夫》《老庄子•老情歌》《汽笛•布鞋•红腰 带》《胡杨•古道•飞天梦》《小桥•流水•人家》。 （5）以中心事物入题 如：《幸福的黄手绢》 《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张 落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝 卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布 鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。（6）以中心人物入题。 如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的 女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采 玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。（7）以中心事件入题 如《春夜听雨》 《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。 （8）以文章观点入题 如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出 发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》 《站直喽，别趴下》。 拟题求新，可用的方法远不止这些，当然考试时如果实在想不出好题目就不要硬想，过 多浪费时间，就以话题作标题。题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了 5 分。 我提示几个拟题的注意点： 1、要有沉稳的心态。心定才能气慧神清，气慧神清才能文思敏捷，下笔泉涌。良好的心 态对于考试关系重大。其实，题目之难易于其他考生也是一样的，你觉得无从下笔，他人也 是感同身受的，何必自增障碍、自乱阵脚呢？ 2、要看清题目要求。话题作文一般包含“提示语、话题、注意事项”三部分，要字字 细读，句句推敲，千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔，具体而言，审题时要在以下几方 面下足功夫：（1）注意限制条件，包括隐含的，显现的。如果要你联系实际，要看清要你联 系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要 你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。 还要读出隐 含于材料中的命题者的意图。如 2010 年中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的 青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德， 更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚 的：诚信不可抛。要按这个道理立意，这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少
数考生写诚信可抛,究其原因,若非有意反弹琵琶,标新立异,就是未看出材料中隐含的观 点。(2)吃准材料,抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目:随着交通、通讯越来越发 达,随着网络的出现,世界似乎正变得越来越小:而随着对宇宙的探索和研究越来越深入, 越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是,一个新名词“地球村” 出现了。“地球村”,多么形象的称呼。对此,你有什么联想、想象或见解呢?请以“地球 村”为话题写一篇作文。写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思,反复 论说地球变小了,变成村落了。这样就偏离了写作重心。这个题目实际上是要求以“地球已 经是个村”为前提,来写你的联想、想象和见解。明白了这一点,思路就不难打开,文章也 不难写好。如,地球变小,经济一体化了,我们应该怎么应对:同处地球村,同在蓝天下, 我们该怎样和平共处,相濡以沫;有限的资源该怎样珍惜,污染的环境该怎样保护。另外还 可以联系现在通讯发达了、人情反而淡漠了的现实谈谈自己的感想和观点,如此等等,都可 以立意。至于地球怎么会变小,就不能花太多的篇幅去论说,三言两语开个头就行,主要篇 幅要用来论说我们该怎么办的正题。(3)看清话题,避免脱离命题范围。如下面的题目 大千世界,形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒,都能 让你的心灵经受考验。面对诱惑,人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢? 请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二 字,大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例,文章也许可以写得很精彩, 但对于话题来说,却肯定是偏出去了。因为根据这个话题,作文的重点应该放在“战胜” 字上。总之,审题立意是写好作文的第一步,要慎之又慎 3、善于展开联想。看清题目要求后,还要想想有没有见过类似的好文章;再想想有没 有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。如果一时 吃不透材料的含义也别着急,先放松一下,不妨从材料里跳出来,以一个旁观者的身份,想 想材料作者写出这段材料想说什么,或者说,他想告诉人们什么?他对材料中的人或事是 种什么态度,是肯定还是否定?这么一想,你也许就能领会材料的含义了 平时做题时间宽裕的学生,考试卷子拿到手,先通览全卷,整体感知,以便合理安排好 答题时间,然后花上几分钟认真审读作文题目,再开始按顺序做前面的考点,一边做题 边可以适当地构思作文,脑海里偶尔冒出一些思路想法,就应该及时写在草稿纸上,哪怕只 是片言只语。这些零星的词句将帮助你点燃思想的火花,打开作文的思路。如果只在最后的 一个小时才来构思作文,很容易因为时间的紧张、心态的躁动而造成思路的梗塞。而在开考 的同时即适当的分心以照顾作文,往往会因为时间的宽裕、心态的放松而不经意闪现作文的 灵感。对做题慢的学生不建议采纳
4 数考生写诚信可抛，究其原因，若非有意反弹琵琶，标新立异，就是未看出材料中隐含的观 点。（2）吃准材料，抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目：随着交通、通讯越来越发 达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入， 越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村” 出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球 村”为话题写一篇作文。写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，反复 论说地球变小了，变成村落了。这样就偏离了写作重心。这个题目实际上是要求以“地球已 经是个村”为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也 不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对；同处地球村，同在蓝天下， 我们该怎样和平共处，相濡以沫；有限的资源该怎样珍惜，污染的环境该怎样保护。另外还 可以联系现在通讯发达了、人情反而淡漠了的现实谈谈自己的感想和观点，如此等等，都可 以立意。至于地球怎么会变小，就不能花太多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇 幅要用来论说我们该怎么办的正题。 （3）看清话题，避免脱离命题范围。如下面的题目： 大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能 让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？ 请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二 字，大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩， 但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点应该放在“战胜”二 字上。总之，审题立意是写好作文的第一步，要慎之又慎。 3、善于展开联想。看清题目要求后，还要想想有没有见过类似的好文章；再想想有没 有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。如果一时 吃不透材料的含义也别着急，先放松一下，不妨从材料里跳出来，以一个旁观者的身份，想 一想材料作者写出这段材料想说什么，或者说，他想告诉人们什么？他对材料中的人或事是 一种什么态度，是肯定还是否定？这么一想，你也许就能领会材料的含义了。 平时做题时间宽裕的学生，考试卷子拿到手，先通览全卷，整体感知，以便合理安排好 答题时间，然后花上几分钟认真审读作文题目，再开始按顺序做前面的考点，一边做题，一 边可以适当地构思作文，脑海里偶尔冒出一些思路想法，就应该及时写在草稿纸上，哪怕只 是片言只语。这些零星的词句将帮助你点燃思想的火花，打开作文的思路。如果只在最后的 一个小时才来构思作文，很容易因为时间的紧张、心态的躁动而造成思路的梗塞。而在开考 的同时即适当的分心以照顾作文，往往会因为时间的宽裕、心态的放松而不经意闪现作文的 灵感。对做题慢的学生不建议采纳
中考半命题作文拟题技巧 半命题作文就是限定题目一部分的内容,根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的 作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,既有所限制又不失开 放,在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地,因而近年来逐渐受到中考命 题人的青睐。 从半命题的类型上来说,主要有以下四种常见的命题形式 ①前空式:如《 是一把双刃剑》、 也美丽》:② 后空式:如《这也是一种 》(2009年福建中考作文题);③中空式:如 《生活因 而精彩》、《站在 门口》(2009年湖北中考作文题) 前后空:如《 样的 拟题,是半命题作文审题的第一步,也是最为关键的一步。俗话说“题好一半文”,如何 拟题,拟什么样的题,是半命题作文审题的重要内容,因为在拟题的同时,也就确定了写作 的内容和思路了。所以,如果用“拟题不当,满盘皆输”来形容半命题作文拟题的重要性, 那是十分贴切的。半命题作文的拟题,应该着力解决好下面四个问题 、把握已知信息 半命式作文题,题面不长,其间还有空白,呈残缺式。但就是在这貌似残缺的短小的题 面中,却隐含着拟题必要的信息,特别是已知的一半命题中的一些关键字词。因此,拟题时 要善于抓住题中所给出的关键字词,认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息,沿 着已知信息的思路,完成拟题这一关。 例如《 一样的 》:本题属于半开放性作文,既加大了考生 自由回旋的空间,又有利于限制考生的事前构思,很有创新。文题中的已知信息“一样的” 是关键,很显然这是一个常用来表示比喻的词语,这说明“一样的”前后应该是构成一个完 整的比喻,那么,“一样的”前面应该是喻体,后面应该是本体。明确了这一点,我们就可 以根据比喻的构成要素,拟定一个完整的作文题,例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》 《大海一样的胸怀》等。 但是需要注意的是,拟题时形成的比喻一定要恰当,不能拟写出前后比喻构成不恰当的 标题;同时也要十分注意拟题的感情色彩,不能率性而为、我行我素,拟写出如《地狱一样 的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。 、揣摩命题意图 命题者总是从教学大纲出发,紧扣教材,巧拟半命文题,从一个特定角度去测试学生的 认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题,我们必须整体揣摩出命题者的意图,以利 正确定向下笔。只有知己知彼,方能百写不殆 例如《这也是一种 》:这是2009年福建省中考作文题。表面上看起来平易 质朴,但细加思量我们又发现,其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”“玄机”就在这个“也 字上!“也”是副词,但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中,起连接和关联两分句 的作用:“也”字句有时可独立存在,其前分句可不出现在语言上而隐含着。这也就意味着 “也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在,落实在具体的行文中这个“参照” 可明可暗,可显可隐。这两者之间可以是对等、并列、强调的关系,也可以是转折、让步 假设的关系,学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了 如“这也是一种美丽”。说到美丽,大家一般都会认为什么是美,但是有一些美的东西很 容易被人所忽视,甚至是一般人所认为不美的,那么,在过渡和层层铺垫的基础上,考生就
5 中考半命题作文拟题技巧 半命题作文就是限定题目一部分的内容，根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的 作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开 放，在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地，因而近年来逐渐受到中考命 题人的青睐。 从半命题的类型上来说，主要有以下四种常见的命题形式： ①前空式：如《 是一把双刃剑》、《 也美丽》；② 后空式：如《这也是一种 》（2009 年福建中考作文题）；③中空式：如 《生活因 而精彩》、《站在 门口》（2009 年湖北中考作文题）；④ 前后空：如《 一样的 》。 拟题，是半命题作文审题的第一步，也是最为关键的一步。俗话说“题好一半文”，如何 拟题，拟什么样的题，是半命题作文审题的重要内容，因为在拟题的同时，也就确定了写作 的内容和思路了。所以，如果用“拟题不当，满盘皆输”来形容半命题作文拟题的重要性， 那是十分贴切的。半命题作文的拟题，应该着力解决好下面四个问题： 一、把握已知信息 半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这貌似残缺的短小的题 面中，却隐含着拟题必要的信息，特别是已知的一半命题中的一些关键字词。因此，拟题时 要善于抓住题中所给出的关键字词，认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿 着已知信息的思路，完成拟题这一关。 例如《 一样的 》：本题属于半开放性作文，既加大了考生 自由回旋的空间，又有利于限制考生的事前构思，很有创新。文题中的已知信息“一样的” 是关键，很显然这是一个常用来表示比喻的词语，这说明“一样的”前后应该是构成一个完 整的比喻，那么，“一样的”前面应该是喻体，后面应该是本体。明确了这一点，我们就可 以根据比喻的构成要素，拟定一个完整的作文题，例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》 《大海一样的胸怀》等。 但是需要注意的是，拟题时形成的比喻一定要恰当，不能拟写出前后比喻构成不恰当的 标题；同时也要十分注意拟题的感情色彩，不能率性而为、我行我素，拟写出如《地狱一样 的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。 二、揣摩命题意图 命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的 认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利 正确定向下笔。只有知己知彼，方能百写不殆。 例如《这也是一种 》：这是 2009 年福建省中考作文题。表面上看起来平易 质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。“玄机”就在这个“也” 字上！“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句 的作用；“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。这也就意味着， “也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在，落实在具体的行文中这个“参照” 可明可暗，可显可隐。这两者之间可以是对等、并列、强调的关系，也可以是转折、让步、 假设的关系，学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。 如“这也是一种美丽”。说到美丽，大家一般都会认为什么是美，但是有一些美的东西很 容易被人所忽视，甚至是一般人所认为不美的，那么，在过渡和层层铺垫的基础上，考生就
要传达出这些容易被人忽视的东西其实也是一种美。此外,像“这也是一种爱”“这也是一 种幸福”等等,都切合题意 三、切中题旨文意 如前所述,多数半命式文题,对题旨文意都有所显露,有所暗示,一题当前,我们首先 要机灵扫描,将其捕捉到手,接着要深层透视,切中底蕴,以利正确拟题,深层构思 例如《站在 门口》:这是2009年湖北省中考作文题。拟题时,我们要认真 研究原题的语法结构、语意指向,从中获得拟题的暗示。这道题中有两个关键点,一个是“站”, 一个是“门口”。“站”这一个字,它既可指过程,也可指结果(一种状态)。这样就暗示我 们行文必须挖掘,要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样 来,“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“傻站”了,而是有意思更有意味的“站 了。“在……门口”或许预示着几多彷徨,几多挣扎,几多思考,预示着心灵的波澜,精神 的向往,人生的愿景 另外一定注意的是,“门口”不等同于“路口”,“门口”一般与“家”相联系,有家的温 馨,家的归属感;同时,“门”也有具体与抽象之分,写具体的还是抽象的“门”很有讲究, 比如《站在李白门口》就远不如《站在十八岁门口》那么意蕴深远。 四、力求创意新颖 拟题运思,在确保符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,力求创意新颖。这主 要讲究拟题的深加工,要学会多角度思考、多角度拟题,在此基础上根据自己的认识和生活 阅历进行必要的甄别、筛选,最终确定自己最拿手、最新颖、也最值得去写的“那一个”, 切忌单向思维、“从一而终”。 例如《我的心因 而高贵》:在实际操作过程中我们发现,很多学生拟写 的标题不是“我的心因善良而高贵”,就是“我的心因理想而高贵”,面对类似的标题,我们 不能说它们不符合题意,但是也确实落入了俗套,显得不够新颖,极易“撞车”。 从半命题本身来看,“我的心因 而高贵”既可以是顺向立意,也可以有 逆向立意。如果是顺向立意,那么就要考虑与“高贵”密切相关的一些要素,即什么可以使 心变得高贵,这其中就包含了善良、理想、仁爱、尊严等等,但易入窠臼。因此,要想使立 意新颖不落俗套,不如采用逆向思维,采取铺垫、转折等手段,使一些原本与“高贵”毫不 相干的条件最终与“高贵”挂上钩,这样前后就可以造成一种“落差”,从而给人以强烈的 冲击,达到新颖的目的。如“我的心因冷酷而高贵”,就可以写“我”面对亲人或朋友违法 乱纪时的“冷酷”甚至六亲不认,而使心趋于高贵。 最后需要提醒的是,半命题作文拟题时要力求避免以下误区 1.拟题俗套,重复雷同。由于思维闭塞、缺乏创新,拟题雷同的现象在半命题作文中十 分突出,写出的作文“撞车”的机率也相当高。如写《面对》,有很多 学生会不假思索地写《面对困难》《面对挫折》《面对成功》等等,似乎要面对的不是成功就 是失败,不是挫折就是逆境,从而导致类似的作文“批量生产”。 2.拟题过大,难以下笔。以《感悟 》这一半命题作文来说,《感悟大 自然》、《感悟人生》《感悟生活》这类范围过大的拟题比比皆是。显然,拟出这样的题目, 写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。 3.另砌炉灶,脱离文题。半命题作文首要的任务是要将命题补充完整,在将题目补充完 整后,其实就相当于一篇命题作文了。但有同学在补充命题时忽视了已知一半的信息,没有 认真思考分析,结果导致所补充的内容与己知的信息不相吻合
6 要传达出这些容易被人忽视的东西其实也是一种美。此外，像“这也是一种爱”“这也是一 种幸福”等等，都切合题意。 三、切中题旨文意 如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先 要机灵扫描，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确拟题，深层构思。 例如《站在 门口》：这是 2009 年湖北省中考作文题。拟题时，我们要认真 研究原题的语法结构、语意指向，从中获得拟题的暗示。这道题中有两个关键点，一个是“站”， 一个是“门口”。“站”这一个字，它既可指过程，也可指结果（一种状态）。这样就暗示我 们行文必须挖掘，要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样 一来，“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“傻站”了，而是有意思更有意味的“站” 了。“在……门口”或许预示着几多彷徨，几多挣扎，几多思考，预示着心灵的波澜，精神 的向往，人生的愿景。 另外一定注意的是，“门口”不等同于“路口”，“门口”一般与“家”相联系，有家的温 馨，家的归属感；同时，“门”也有具体与抽象之分，写具体的还是抽象的“门”很有讲究， 比如《站在李白门口》就远不如《站在十八岁门口》那么意蕴深远。 四、力求创意新颖 拟题运思，在确保符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，力求创意新颖。这主 要讲究拟题的深加工，要学会多角度思考、多角度拟题，在此基础上根据自己的认识和生活 阅历进行必要的甄别、筛选，最终确定自己最拿手、最新颖、也最值得去写的“那一个”， 切忌单向思维、“从一而终”。 例如《我的心因 而高贵》：在实际操作过程中我们发现，很多学生拟写 的标题不是“我的心因善良而高贵”，就是“我的心因理想而高贵”，面对类似的标题，我们 不能说它们不符合题意，但是也确实落入了俗套，显得不够新颖，极易“撞车”。 从半命题本身来看，“我的心因 而高贵”既可以是顺向立意，也可以有 逆向立意。如果是顺向立意，那么就要考虑与“高贵”密切相关的一些要素，即什么可以使 心变得高贵，这其中就包含了善良、理想、仁爱、尊严等等，但易入窠臼。因此，要想使立 意新颖不落俗套，不如采用逆向思维，采取铺垫、转折等手段，使一些原本与“高贵”毫不 相干的条件最终与“高贵”挂上钩，这样前后就可以造成一种“落差”，从而给人以强烈的 冲击，达到新颖的目的。如“我的心因冷酷而高贵”，就可以写“我”面对亲人或朋友违法 乱纪时的“冷酷”甚至六亲不认，而使心趋于高贵。 最后需要提醒的是，半命题作文拟题时要力求避免以下误区： 1．拟题俗套，重复雷同。由于思维闭塞、缺乏创新，拟题雷同的现象在半命题作文中十 分突出，写出的作文“撞车”的机率也相当高。如写《面对 》，有很多 学生会不假思索地写《面对困难》《面对挫折》《面对成功》等等，似乎要面对的不是成功就 是失败，不是挫折就是逆境，从而导致类似的作文“批量生产”。 2．拟题过大，难以下笔。以《感悟 》这一半命题作文来说，《感悟大 自然》、《感悟人生》《感悟生活》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目， 写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。 3．另砌炉灶，脱离文题。半命题作文首要的任务是要将命题补充完整，在将题目补充完 整后，其实就相当于一篇命题作文了。但有同学在补充命题时忽视了已知一半的信息，没有 认真思考分析，结果导致所补充的内容与已知的信息不相吻合
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