二单元写号说明的顺序
第二单元写作指导 说明的顺序
技巧指导 说明顺序 说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事 理过程中确定语句、语段先后,使文章内容条理化的 定次序。说明事物有合理的顺序,文章才能有条理, 让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢?这要根据人们 认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。大 致可分为:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等,具体 讲解如下:
技巧指导 一、说明顺序 说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事 理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的 一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理， 让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢?这要根据人们 认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。大 致可分为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，具体 讲解如下：
技巧指导 类别 概念理解 适用对象 般来说,说明事物的成因、方法, 往往以时间为序。这种说明顺序即以事物 的发生、发展和变化的过程为序。如事物 的由小到大、由低到高、由弱到强、由古 及今,动植物的生长变化,产品的生产程 序等,一般采用时间先后的说明顺序 即按照事理发 时间顺序以时间先后作为说明顺序, 展过程的先后按照事物发展的过程来确定说明内容先后。 时间顺序来介绍某一事运用时间顺序说明事物,首先要注意,先 物的说明顺序。发生的先写,后发生的后写,一定要有连 贯性和顺承性,绝不能写了结果写发生, 再回头去写发展变化;其次,语言上丝丝 相扣是时间的顺承性的最佳搭档,可以用 “首先”“其次”“再次”,还有“先 ××后××”等这些表示顺序的词语来显 示层次性
技巧指导 类别 概念理解 适用对象 时间顺序 即按照事理发 展过程的先后 来介绍某一事 物的说明顺序。 一般来说，说明事物的成因、方法， 往往以时间为序。这种说明顺序即以事物 的发生、发展和变化的过程为序。如事物 的由小到大、由低到高、由弱到强、由古 及今，动植物的生长变化，产品的生产程 序等，一般采用时间先后的说明顺序。 时间顺序以时间先后作为说明顺序， 按照事物发展的过程来确定说明内容先后。 运用时间顺序说明事物，首先要注意，先 发生的先写，后发生的后写，一定要有连 贯性和顺承性，绝不能写了结果写发生， 再回头去写发展变化；其次，语言上丝丝 相扣是时间的顺承性的最佳搭档，可以用 “首先”“其次”“再次”，还有“先 ××后××”等这些表示顺序的词语来显 示层次性
技巧指导 类别 概念理解 适用对象 按照事物空 说明事物形状、构造,往往以空间为 间存在的方式,序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特 或从外到内,征、构造特征为目的,按照事物的内外 或从上到下,远近、高低、前后、左右、上下等的关系 或从整体到局|来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地 部来加以介绍的布局、介绍物体的结构等大多采用这种 的说明顺序。顺序。空间顺序一般有从上到下、从左到 这种说明顺序右、从前到后、从远到近、先中间后两边 空间顺序有利于全面说等顺序 明事物各方面 空间顺序,即按照事物空间存在的方 的特征。一般式组织文章的顺序。运用空间顺序,要注 说明某一静态|意交代清楚空间方位,用词要准确灵活 实体(如建筑 物等),常用 这种顺序
技巧指导 类别 概念理解 适用对象 空间顺序 即按照事物空 间存在的方式， 或从外到内， 或从上到下， 或从整体到局 部来加以介绍 的说明顺序。 这种说明顺序 有利于全面说 明事物各方面 的特征。一般 说明某一静态 实体（如建筑 物等），常用 这种顺序。 说明事物形状、构造，往往以空间为 序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特 征、构造特征为目的，按照事物的内外、 远近、高低、前后、左右、上下等的关系 来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地 的布局、介绍物体的结构等大多采用这种 顺序。空间顺序一般有从上到下、从左到 右、从前到后、从远到近、先中间后两边 等顺序。 空间顺序，即按照事物空间存在的方 式组织文章的顺序。运用空间顺序，要注 意交代清楚空间方位，用词要准确灵活
技巧指导 类别 概念理解 适用对象 即按照事物、事理 逻辑顺序(或称事理顺序),是指依据事 的内在逻辑关系,物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说 或由个别到一般,明内容先后的顺序。逻辑顺序有从现象到本质、 或由具体到抽象,从原因到结果、从主要到次要、从特点到用途、 或由主要到次要,从整体到部分、从概括到具体等顺序。 或由现象到本质, 另外,当同时要说明事物的特征和功用时, 或由原因到结果等一般先说特征,后说功用,因为事物的功用往 介绍说明。不管是往是由特性决定的。写事理说明文,尤其要如 逻辑顺序实体的事物,如山此。事理说明文着重说明事物内在的本质特点, 川、江河、花草、分析事物的因果关系,揭示事物的发展规律。 树木、器物等,还写作时,不仅要对发生的现象做出介绍和分析 是抽象的事理,如更应探求表象所包容的个中原委,不仅要说出 思想、观点、概念、“其然”,还要说出其“所以然”。因此,写 原理、技术等,都这类文章,找到一个最佳切入点十分关键,这 适用于以逻辑顺序个“点”应该是最有利于你追根溯源,最有利 来说明。 于读者弄明白文意的“交接点”,是读者、作 者的心神交汇处
技巧指导 类别 概念理解 适用对象 逻辑顺序 即按照事物、事理 的内在逻辑关系， 或由个别到一般， 或由具体到抽象， 或由主要到次要， 或由现象到本质， 或由原因到结果等 介绍说明。不管是 实体的事物，如山 川、江河、花草、 树木、器物等，还 是抽象的事理，如 思想、观点、概念、 原理、技术等，都 适用于以逻辑顺序 来说明。 逻辑顺序（或称事理顺序），是指依据事 物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说 明内容先后的顺序。逻辑顺序有从现象到本质、 从原因到结果、从主要到次要、从特点到用途、 从整体到部分、从概括到具体等顺序。 另外，当同时要说明事物的特征和功用时， 一般先说特征，后说功用，因为事物的功用往 往是由特性决定的。写事理说明文，尤其要如 此。事理说明文着重说明事物内在的本质特点， 分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。 写作时，不仅要对发生的现象做出介绍和分析， 更应探求表象所包容的个中原委，不仅要说出 “其然”，还要说出其“所以然”。因此，写 这类文章，找到一个最佳切入点十分关键，这 个“点”应该是最有利于你追根溯源，最有利 于读者弄明白文意的“交接点”，是读者、作 者的心神交汇处
技巧指导 写作思路 说明文是以说明为主,兼用叙述、描写、议论等表达 方式,用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介 绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、 功用,解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说 明文以普及科学知识为目的,所以它以客观介绍为主, 般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明 文的语言必须简洁、准确、明白,让人易懂易解。写 作思路如下
技巧指导 二、写作思路 说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达 方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介 绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、 功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说 明文以普及科学知识为目的，所以它以客观介绍为主， 一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明 文的语言必须简洁、准确、明白，让人易懂易解。写 作思路如下：
技巧指导 (一)仔细观察事物 要抓住事物的特征,首先必须对事物有全面的了 解。怎样才能了解事物呢?最根本的办法是在生活实 践中细致地观察事物。 要下工夫仔细观察事物,从复杂的现象中抓住它 的特征,认清它的本质。可用眼、耳、口 体 肤等感觉器官,对说明的事物进行看、听、尝、嗅、 触、摸,必要时还要动手做实验,以获得这些事物的 第一手感性材料。如对一朵花,要从形、色、香等几 方面观察;要说明自行车的构造,除仔细观察外,不
技巧指导 （一）仔细观察事物 要抓住事物的特征，首先必须对事物有全面的了 解。怎样才能了解事物呢？最根本的办法是在生活实 践中细致地观察事物。 要下工夫仔细观察事物，从复杂的现象中抓住它 的特征，认清它的本质。可用眼、耳、口、鼻、体、 肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、 触、摸，必要时还要动手做实验，以获得这些事物的 第一手感性材料。如对一朵花，要从形、色、香等几 方面观察；要说明自行车的构造，除仔细观察外，不
技巧指导 妨动手拆一拆,装一装,通过实践全面掌握自行车的 构造。有些事物的某些特征,还要经过长期细致的观 察,才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性,就要 随时观察,看它白天、晚上怎么样,春天、冬天怎么 样,晴天、雨天怎么样,等等;而且要多观察几只燕 子,才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备, 这与他长期仔细观察,胸有成竹不无关系,写文章也 应如此。有些事物不是观察就能了解清楚的,如写历 史事物、古代制度等,不可能完全依靠观察,还需要 采用其他方式调查研究,或者借助他人的经验。因此
技巧指导 妨动手拆一拆，装一装，通过实践全面掌握自行车的 构造。有些事物的某些特征，还要经过长期细致的观 察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性，就要 随时观察，看它白天、晚上怎么样，春天、冬天怎么 样，晴天、雨天怎么样，等等；而且要多观察几只燕 子，才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备， 这与他长期仔细观察，胸有成竹不无关系，写文章也 应如此。有些事物不是观察就能了解清楚的，如写历 史事物、古代制度等，不可能完全依靠观察，还需要 采用其他方式调查研究，或者借助他人的经验。因此
技巧指导 可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究 资料或请教他人等方式来掌握事物的特征 二)抓住事物特点 抓住事物特点,把握说明中心,这是写说明文的 个重要要求。同一事物往往有多方面的特征。从范 畴上讲,特征大体上分为外部特征、内部构造特征 发生发展特征、成因特征和功用特征。从主次地位讲, 特征分为本质特征和非本质特征。因此,我们要尽可 能全面地列出某一事物的全面特征,以便抓住某一事 物区别于其他事物最本质、最主要的方面。例如《景
技巧指导 可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究 资料或请教他人等方式来掌握事物的特征。 （二）抓住事物特点 抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的 一个重要要求。同一事物往往有多方面的特征。从范 畴上讲，特征大体上分为外部特征、内部构造特征、 发生发展特征、成因特征和功用特征。从主次地位讲， 特征分为本质特征和非本质特征。因此，我们要尽可 能全面地列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事 物区别于其他事物最本质、最主要的方面。例如《景
技巧指导 泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程 中的繁复、精细的特点进行介绍。又如“能制造和利 用生产工具,能思想,有语言,直立行走”,这是人 类特有的属性。但前三个是本质的、有决定性的,后 个是非本质的、派生性的,写作时只要抓住前面三 点说明就行了。如果面面俱到,反而会使文章详略不 当,主次不分,重点不突出
技巧指导 泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程 中的繁复、精细的特点进行介绍。又如“能制造和利 用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，这是人 类特有的属性。但前三个是本质的、有决定性的，后 一个是非本质的、派生性的，写作时只要抓住前面三 点说明就行了。如果面面俱到，反而会使文章详略不 当，主次不分，重点不突出