八年级语文下册第二单元综合性学习倡导低碳生活练习无答案新 人教版 综合性学习(共4题,共21分) 1.我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动,现邀请你一同 参与。 (1)下面是学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果,请你 用“因为……,所以……”的句式,写出在学生中开展“低碳生活方式 宣传的意义 (2)在谈到如何实现“低碳生活”时,有同学说:“什么是真正的低碳? 原始社会住山洞,穿树叶,围兽皮,男耕女织,才是人类社会最环保的状 态。现代社会,低碳生活很难实现。”对此你有何看法?请阐述理由。 (3)如果你的父母听了你讲的关于低碳生活的知识后,向你请教该怎么 做,你会怎么说呢? 2.共享单车由于其符合绿色出行、低碳生活的理念,越来越多地引起人们 的关注。 下面是使用共享单车上学的三位学生的对话,请你就如何更好地使用共享 单车,提出三条具有针对性的建议 学生甲:昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高,前轮 儿都有点儿变形了。 学生乙:我的比你经典,自行车“漂移”——“唰”地一下,车横过来 教案、试题、试卷中小学
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。 教案、试题、试卷中小学 1 八年级语文下册第二单元综合性学习倡导低碳生活练习无答案新 人教版 一、综合性学习(共 4 题,共 21 分) 1.我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同 参与。 (1)下面是学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果，请你 用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式” 宣传的意义。 (2)在谈到如何实现“低碳生活”时，有同学说：“什么是真正的低碳？ 原始社会住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，才是人类社会最环保的状 态。现代社会，低碳生活很难实现。”对此你有何看法？请阐述理由。 (3)如果你的父母听了你讲的关于低碳生活的知识后，向你请教该怎么 做，你会怎么说呢？ 2.共享单车由于其符合绿色出行、低碳生活的理念，越来越多地引起人们 的关注。 下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享 单车，提出三条具有针对性的建议。 学生甲：昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮 儿都有点儿变形了。 学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来
了,险些把我从车上甩下来。 学生丙:嘿嘿,别吹牛了。还是得说我,猛一捏前闸,来了个180度大掉 头,把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉,我还挨了大妈一顿数落… (1)建议一: (2)建议二 (3)建议三 3.低碳产品是指具备节能减排作用的产品,例如,天然竹木产品、太阳能 产品、变频空调、自行车等。右图是中国低碳产品标识,请说说标识的内 容及含义 4.为进一步增强同学们的环保意识,学校开展关于“废旧电池回收”的系 列活动,请你参加并完成相关任务 (1)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保” 主题,运用对偶知识补写下句 上句:回收废旧电池 下句: (2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见 个小伙子正把几节废旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子 下面的话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行劝说,劝说时语言得 体,内容恰当。 【相关链接】电池的主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废旧电池 腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重 危害人们的身体健康。小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池 教案、试题、试卷中小学
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。 教案、试题、试卷中小学 2 了，险些把我从车上甩下来。 学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个 180 度大掉 头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，我还挨了大妈一顿数落…… (1)建议一：______________________ (2)建议二：______________________ (3)建议三：______________________ 3.低碳产品是指具备节能减排作用的产品，例如，天然竹木产品、太阳能 产品、变频空调、自行车等。右图是中国低碳产品标识，请说说标识的内 容及含义。 4.为进一步增强同学们的环保意识，学校开展关于“废旧电池回收”的系 列活动，请你参加并完成相关任务。 (1)校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保” 主题，运用对偶知识补写下句。 上句：回收废旧电池 下句：______________________ (2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见 一个小伙子正把几节废旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子 下面的话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行劝说，劝说时语言得 体，内容恰当。 【相关链接】电池的主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废旧电池 腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重 危害人们的身体健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池
而已,有什么大不了的!你说: 教案、试题、试卷中小学
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。 教案、试题、试卷中小学 3 而已，有什么大不了的！你说：______________________