斑纹 问题导学 1.本文重点是写斑纹,开头却用很大的篇幅来写蛇的生理特点与生活习性,这与斑纹 有关系吗? 2.本文通过对形形色色的斑纹的描写,来表达众生平等、和谐共生的主题,请结合具 体例子谈谈你的理解 3.第八段中,为什么说“一头鹿的衰老是幸福的,意味着无数次的成功脱逃,意味着 无数次另一头鹿作为替身去死”?这一段有什么作用? 4.作者以“因为距离的遥远,在神眼里,我们,不过是一些斑点”作文章的结尾,你 怎样理解? 自主探究 作者在文中谈了很多动物的斑纹,指出了非人类的生物及自然界的活动对斑纹的依赖 性。对动物和人的关系,你是怎样看的? 文法导析 语言形象生动 《斑纹》一文虽为说明文,但用语形象生动。描写蛇,不直接点明,而以“著名的长腰, 为了标明逶迤的长度。它省略四肢,只生出用以装饰的头与尾”暗示,像电影镜头一样,具 有很强的视觉冲击力;描写虎追击鹿,“鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑 冈峦低沉,它站住,凝眸星宿——那晩风中开放的天上花园”,现场感强,使人如临其境 描写动物的斑纹,运用大量的比喻,精当恰切。形象生动的语言,让躺着的文字站了起来 技法导练 导练目标 请以“执着,是一条小溪”开头,用形象生动的语言,续写一段文字,写出你对“执着 的理解 素材积淀 话题集锦 周晓枫说:“我不是聪明的海力布,无法破译出鸟儿的歌唱;就在那美妙的音阶中,让 我开始微笑中的猜测。”周晓枫带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀看待这 个世界。五光十色的斑纹构成了作者姿态万干的风景花园:蛇、鲑鱼、瓢虫、鹿、老虎、斑 马、毒蜂,直到人类、大地、宇宙、内心等。无论你是否喜欢,自然界万物都有属于自己的 精彩 不仅如此,作者还对万物的启发意义作了引申性的阐发,对主宰这一切的自然规律进行 了礼赞,“对天地自然持久的热情关注和对世界诸多存在的悲悯及敬畏之心”成就了周晓 枫,也成就了其悲天悯人的人文情怀。 这则素材可应用于 等话题中。 佳作片段 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷 途航船找到港湾;爱心是一丝洒落在舂天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是 泓流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是柄撑起在雨夜的小伞, 使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界 的美丽 其实爱心不光适用于人与人之间人与动物之间也应如此每一个小动物都是神奇美丽、 令人感动的生命体,都没有理由被人类捕杀。我们应该以平等之心、大爱之心来对待动物, 给动物—份关爱,和动物和谐相处,维护我们岌岌可危的地球家园 文本图解
斑 纹 问题导学 1．本文重点是写斑纹，开头却用很大的篇幅来写蛇的生理特点与生活习性，这与斑纹 有关系吗？ 2．本文通过对形形色色的斑纹的描写，来表达众生平等、和谐共生的主题，请结合具 体例子谈谈你的理解。 3．第八段中，为什么说“一头鹿的衰老是幸福的，意味着无数次的成功脱逃，意味着 无数次另一头鹿作为替身去死”？这一段有什么作用？ 4．作者以“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”作文章的结尾，你 怎样理解？ 自主探究 作者在文中谈了很多动物的斑纹，指出了非人类的生物及自然界的活动对斑纹的依赖 性。对动物和人的关系，你是怎样看的？ 文法导析 语言形象生动 《斑纹》一文虽为说明文，但用语形象生动。描写蛇，不直接点明，而以“著名的长腰， 为了标明逶迤的长度。它省略四肢，只生出用以装饰的头与尾”暗示，像电影镜头一样，具 有很强的视觉冲击力；描写虎追击鹿，“鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆娑， 冈峦低沉，它站住，凝眸星宿——那晚风中开放的天上花园”，现场感强，使人如临其境； 描写动物的斑纹，运用大量的比喻，精当恰切。形象生动的语言，让躺着的文字站了起来。 技法导练 导练目标 请以“执着，是一条小溪”开头，用形象生动的语言，续写一段文字，写出你对“执着” 的理解。 素材积淀 话题集锦 周晓枫说：“我不是聪明的海力布，无法破译出鸟儿的歌唱；就在那美妙的音阶中，让 我开始微笑中的猜测。”周晓枫带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀看待这 个世界。五光十色的斑纹构成了作者姿态万千的风景花园：蛇、鲑鱼、瓢虫、鹿、老虎、斑 马、毒蜂，直到人类、大地、宇宙、内心等。无论你是否喜欢，自然界万物都有属于自己的 精彩。 不仅如此，作者还对万物的启发意义作了引申性的阐发，对主宰这一切的自然规律进行 了礼赞，“对天地自然持久的热情关注和对世界诸多存在的悲悯及敬畏之心”成就了周晓 枫，也成就了其悲天悯人的人文情怀。 这则素材可应用于____________等话题中。 佳作片段 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷 途航船找到港湾；爱心是一丝洒落在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 一泓流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞， 使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界 的美丽。 其实爱心不光适用于人与人之间，人与动物之间也应如此。每一个小动物都是神奇美丽、 令人感动的生命体，都没有理由被人类捕杀。我们应该以平等之心、大爱之心来对待动物， 给动物一份关爱，和动物和谐相处，维护我们岌岌可危的地球家园。 文本图解
蛇行动诡谲、迅速,及其文化内涵 探讨斑纹排列的规律 纹他动物([介绍动物生活习性 探讨启发意义<质疑团结就是力量 植物一人类一宇宙斑纹无处不在 内心世界 礼赞自然规律 答案: 【问题导学】 1.提示:写蛇这一部分,其实是具体地写了斑纹对于生物的意义,它是一个详例 从蛇的生理特点来看,它有很多特点:用毒牙进攻猎物和防御侵害、行进秘密而神速等。 斑纹也是其中的特点之一。并且它的鳞片组成的斑纹,能造成观察者的视觉混乱,这是它保 护自己免受伤害的得意屏障和攻击猎物的有力武器。从生活习性看,它可以慵懒地睡在午后 的阳光里,也是凭借一身斑纹的掩护。 在许多文化中,蛇是智慧和诱惑的象征,斑纹尚且是它生存的需要,更不用说其他生物 了。可以说,蛇是作者举的一个详细的例子,很好地表达了主题。 2.提示: 鸟歌喉明亮,羽毛绚美厌恶杀戮 蛇的肠胃是狭长而腥臭的,像地狱和残害 人要与众 不敢碰二胡,因为有蟒皮 反感人类生和谐共 残杀生物生,互拥 互爱 斑纹无处不在,甚至连大地,众生平等 人的记忆、情感中也有 3.提示:“幸福”说明在每时每刻都有危险的自然界里,鹿能够保全性命到衰老,是 件很难的事。这一段说明斑纹是生物生存的需要。文中写了鹿的群居、虎的独居,虎终究要 吃有着美丽斑纹又群居的鹿,实际上,作者是要告诉我们,斑纹就像群居、独居一样,是生 存的需要。 4.提示:这里的“神”可以理解为神秘的自然或自然规律。 以“我”看待自然,自然界和人类生活中存在许多“斑纹”;换一个角度来看,距离遥 远,生命渺小,众生平等,“我们”也不过是大自然的一个组成部分,“斑点”就是我们的 生存状态。“我们”的一切生活,爱恨悲欢,也都符合大自然生生不息的规律 这里既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上的斑纹,又流露出人与自然 平等相处、和谐共存的理解和情怀。作者对大自然怀有一种敬畏之心,对主宰一切的自然规 律进行了礼赞 【自主探究】 提示:观点一:作者在文中说自己不敢碰触二胡,因为那上面有蟒皮,这表现了作者对 人类残害生灵的反感。动物和人在自然界是平等的,人与动物应和谐相处,人类不能因为自 己的利益而残害动物
答案： 【问题导学】 1．提示：写蛇这一部分，其实是具体地写了斑纹对于生物的意义，它是一个详例。 从蛇的生理特点来看，它有很多特点：用毒牙进攻猎物和防御侵害、行进秘密而神速等。 斑纹也是其中的特点之一。并且它的鳞片组成的斑纹，能造成观察者的视觉混乱，这是它保 护自己免受伤害的得意屏障和攻击猎物的有力武器。从生活习性看，它可以慵懒地睡在午后 的阳光里，也是凭借一身斑纹的掩护。 在许多文化中，蛇是智慧和诱惑的象征，斑纹尚且是它生存的需要，更不用说其他生物 了。可以说，蛇是作者举的一个详细的例子，很好地表达了主题。 2．提示： 3．提示：“幸福”说明在每时每刻都有危险的自然界里，鹿能够保全性命到衰老，是 件很难的事。这一段说明斑纹是生物生存的需要。文中写了鹿的群居、虎的独居，虎终究要 吃有着美丽斑纹又群居的鹿，实际上，作者是要告诉我们，斑纹就像群居、独居一样，是生 存的需要。 4．提示：这里的“神”可以理解为神秘的自然或自然规律。 以“我”看待自然，自然界和人类生活中存在许多“斑纹”；换一个角度来看，距离遥 远，生命渺小，众生平等，“我们”也不过是大自然的一个组成部分，“斑点”就是我们的 生存状态。“我们”的一切生活，爱恨悲欢，也都符合大自然生生不息的规律。 这里既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上的斑纹，又流露出人与自然 平等相处、和谐共存的理解和情怀。作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规 律进行了礼赞。 【自主探究】 提示：观点一：作者在文中说自己不敢碰触二胡，因为那上面有蟒皮，这表现了作者对 人类残害生灵的反感。动物和人在自然界是平等的，人与动物应和谐相处，人类不能因为自 己的利益而残害动物
观点二:在生活中,我们要去关注动物,爱护动物。我们可以从关心一只流浪的猫或狗 开始,和动物平等相处,并且还应该向动物献爱心,这样,人与动物之间就会更加和谐 【技法导练】 创意激活 使语言形象生动起来的四个原则: 1.选择形象化的词句。选择能具体、形象地把所描述的事物、情景、人物等栩栩如生 地展现在读者面前的词句,这样能使读者如触其物,如览其景,如见其人,如闻其声 2.变叙述为描写。变空洞的叙述,为具体细致的描写 运用形象化的修辞。综合运用修辞手法,特别是恰当运用比喻,可以使文章文采飞 扬 4.巧妙引用名言警句、成语典故、诗词、顺口溜、民间谚语、故事等。 范例展示 执着,是一条小溪——潺潺地流淌在花草间,不停地奔波于山涧中。它没有华美的衣裳, 没有豪壮的誓言,却自有一腔深深的柔情,自有一股固执的韧性。它怀着遥远的梦想,为着 梦中的大海,义无反顾,勇往直前,不徘徊,不观望,不喧哗,不浮躁,逢山开路,遇崖成 瀑,永不言败,永不回头。纵被旱魔掐断咽喉,也要悠然为云,沛然化雨,最终投入大海母 亲的怀抱。 【素材积淀】 话题集锦 人与自然”“和谐共处”“人文情怀”“敬畏自然
观点二：在生活中，我们要去关注动物，爱护动物。我们可以从关心一只流浪的猫或狗 开始，和动物平等相处，并且还应该向动物献爱心，这样，人与动物之间就会更加和谐。 【技法导练】 创意激活 使语言形象生动起来的四个原则： 1．选择形象化的词句。选择能具体、形象地把所描述的事物、情景、人物等栩栩如生 地展现在读者面前的词句，这样能使读者如触其物，如览其景，如见其人，如闻其声。 2．变叙述为描写。变空洞的叙述，为具体细致的描写。 3．运用形象化的修辞。综合运用修辞手法，特别是恰当运用比喻，可以使文章文采飞 扬。 4．巧妙引用名言警句、成语典故、诗词、顺口溜、民间谚语、故事等。 范例展示 执着，是一条小溪——潺潺地流淌在花草间，不停地奔波于山涧中。它没有华美的衣裳， 没有豪壮的誓言，却自有一腔深深的柔情，自有一股固执的韧性。它怀着遥远的梦想，为着 梦中的大海，义无反顾，勇往直前，不徘徊，不观望，不喧哗，不浮躁，逢山开路，遇崖成 瀑，永不言败，永不回头。纵被旱魔掐断咽喉，也要悠然为云，沛然化雨，最终投入大海母 亲的怀抱。 【素材积淀】 话题集锦 “人与自然”“和谐共处”“人文情怀”“敬畏自然