班羚渡
斑羚飞渡 沈石溪
预习检测 划出你在预习的过程中 认为重要或者有疑惑的词语, 然后大家一起交流
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初姨感知 快速阅读课文,用自己的 话描绘斑羚是如何飞渡的 灌确的动词 1、象触环翻同时,稍分前后 2.的巨 我”的 ￥3受动作上:蹬 详略结合,详写试跳 丰富的想象
初读感知 快速阅读课文，用自己的 话描绘斑羚是如何飞渡的。 小结： 准确的动词 生动形象的比喻 条理清晰的描写 适当的侧面烘托（“我”的感 受） 详略结合，详写试跳 丰富的想象 关键点 1、时间上：差不多同时，稍分前后 2、位置上：一前一后，一上一下 3、动作上：蹬
细读品味 斑羚是在什么情况下找到 飞渡这一方法的? 小结 陷入绝境(地势、形势)ˇ 冷静应对 试跳成功 敢于牺牲 求生本能彩虹的启示
细读品味 斑羚是在什么情况下找到 飞渡这一方法的？ 小结： 陷入绝境（地势、形势） 冷静应对 试跳成功 敢于牺牲 求生本能 彩虹的启示
研讨探究 如何评价镰刀头羊这一形 象?作者通过哪些方法来刻画 他的呢? 小结: 通过动作、外形、叫声、 神态等描写刻画出一只临危不 惧、富于智慧、遇事镇定、有 决断力、舍己为人的组织者、 策划者、指挥者的形象
研讨探究 如何评价镰刀头羊这一形 象？作者通过哪些方法来刻画 他的呢？ 小结： 通过动作、外形、叫声、 神态等描写刻画出一只临危不 惧、富于智慧、遇事镇定、有 决断力、舍己为人的组织者、 策划者、指挥者的形象
拓展延伸 《孙子兵法》云:“置之死地而后生 当年楚霸王项羽有过破笠沉舟的豪情,所向 披靡。但是后来面对四面楚歌的境地时,他 选择的却是自刎鸟江。后世也对此有不同的 观点,结合文章内容谈谈你对项羽乌江自刎 的看法 °夏日绝句 题乌江亭 李清照 杜牧 生当作人杰胜败兵家事不期 死亦为鬼雄包羞忍辱是男儿 至今思项羽江东子弟多才俊 不肯过江东卷土重来未可知
拓展延伸 《孙子兵法》云：“置之死地而后生”， 当年楚霸王项羽有过破釜沉舟的豪情，所向 披靡。但是后来面对四面楚歌的境地时，他 选择的却是自刎乌江。后世也对此有不同的 观点，结合文章内容谈谈你对项羽乌江自刎 的看法。夏日绝句 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期 包羞忍辱是男儿 江东子弟多才俊 卷土重来未可知