石溪 中史明亮
沈石溪 夏邑三高附属初中 史明亮
教学目标 1、知识与能力: (1)了解作者及相关知识。(2)了解斑羚 (3)掌握文中的生字词。(4)选词造句,连句成段 2、过程与方法: (1)自主学习,整体感知课文内容。 (2)合作学习,释疑排难。 (3)作品鉴赏:谈在写作上什么地方值得学习和借鉴的地方。 (4)质疑探究。 3、情感态度与价值观:谈读了这篇文章你有那些心理感受
1、知识与能力： （1）了解作者及相关知识。（2）了解斑羚. （3）掌握文中的生字词。 （4）选词造句，连句成段。 2、过程与方法： （1）自主学习，整体感知课文内容。 （2）合作学习，释疑排难。 （3）作品鉴赏：谈在写作上什么地方值得学习和借鉴的地方。 （4）质疑探究。 3、情感态度与价值观：谈读了这篇文章你有那些心理感受
作者介绍: 沈石溪,原名沈一名1952年生于上海。 1969年初中毕业,便在云南西方版纳傣族村 插队落户,有着丰富的生活体验。 1975年入伍,历任新闻干事和宣传部长。 1980年开始从事儿童文学创作,所著动物小 说,将故事性、趣味性和知识性融为一体,充 满哲理内涵,风格独特。作品多次获奖。现为 云南作协理事,中国作协会员
• 沈石溪，原名沈一名1952年生于上海。 • 1969年初中毕业，便在云南西方版纳傣族村 插队落户，有着丰富的生活体验。 • 1975年入伍，历任新闻干事和宣传部长。 • 1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小 说，将故事性、趣味性和知识性融为一体，充 满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为 云南作协理事，中国作协会员
介绍 斑羚,也 称青羊、山羊。 颌下无须,喉部 有一块白斑。 常栖于山顶之 点 间,善跳跃。 为国家二级保 护动物
介绍 斑羚，也 称青羊、山羊。 颌下无须,喉部 有一块白斑。 常栖于山顶之 间，善跳跃。 为国家二级保 护动物
戛洛山(j)逞能(M 苍穹(qng)山涧(ja 斑斓(an)悲怆( huang 娴熟(xian)盤石(pan) 恍惚(uang)(hu) 迥然不同(jng)
戛洛山（ ） 逞能（ ） 苍穹 （ ） 山涧（ ） 斑斓 （ ） 悲怆（ ） 娴熟 （ ） 磐石（ ） 恍惚 （ ）（ ） 迥然不同（ ） jiá qióng lán xián huăng hū jiŏng chĕng jiàn chuàng pán
释义、连词组句 对峙:相对m立 进退维谷:元论是进还是退,都是处在困境之中。 维,是。谷,穷尽,指困境。 逞能:耀、显示自己的能力 苍穹:天空。 恍惚:神志不清,注意力不集中 悲怆:非常悲伤。 迥然不同:很大的不一样。 娴熟:熟练。 略胜一筹:比較起来,略微好一些
对 峙： 进退维谷： 逞 能： 苍 穹： 恍 惚： 悲 怆： 迥然不同： 娴 熟： 略胜一筹： 无论是进还是退，都是处在困境之中。 维，是。谷，穷尽，指困境。 夸耀、显示自己的能力。 天空。 非常悲伤。 很大的不一样。 熟练。 比较起来，略微好一些。 相对而立。 神志不清，注意力不集中
体感知与鉴赏 1、这篇文章讲了一个什么样 的故事? 2、你能理清文章的脉络吗? 3、在写作上,你认为什么地 方值得学习和借鉴?
整体感知与鉴赏： 1、这篇文章讲了一个什么样 的故事？ 2、 你能理清文章的脉络吗? 3、在写作上，你认为什么地 方值得学习和借鉴？
结 第一部分被逼悬崖进退维谷团队精神因物记事缘物生情 第二部分绝处求生悲壮飞渡协作精神有详有略情节完整 (3-15节) 第三部分五向深渊走向辉煌献身精神巧设比喻景物烘托 16—17节)
巧设比喻 景物烘托 第一部分 （1— 2节） 第二部分 （3— 15节） 有详有略 情节完整 第三部分 （16—17节） 被逼悬崖 进退维谷 绝处求生 悲壮飞渡 迈向深渊 走向辉煌 团队精神 协作精神 献身精神 因物记事 缘物生情