羚飞 沈石溪 旗中学王
沈石溪 红旗中学 王琳
斑羚,也称青羊、山羊。体长1~1.2米,形似家养的山羊,但 颌(he)下无须.雌雄均有角,角小、黑色,角基有轮纹,毛松而厚, 冬毛灰黑色或深棕色,夏毛色较暗。常栖于山顶之间,善跳跃。冬 季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物
斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但 颌(hé)下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚， 冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬 季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物
沈石溪,原名沈一鸣 1952年生于上海。1969年 初中毕业赴云南西双版纳 傣族村寨插队落户,有着 丰富的生活体验。1975年 当兵,历任新闻干事和宣 传部长。1980年开始从事 儿童文学创作,所著动物 小说将故事性和知识性融 为一体,充满哲理內涵, 风格独特。作品多次获奖
沈石溪，原名沈一鸣， 1952年生于上海。1969年 初中毕业赴云南西双版纳 傣族村寨插队落户，有着 丰富的生活体验。1975年 当兵，历任新闻干事和宣 传部长。1980年开始从事 儿童文学创作，所著动物 小说将故事性和知识性融 为一体，充满哲理内涵， 风格独特。作品多次获奖
学习目标 1、抓住文中关键段落深入 分析,探究动物身上的可贵品质 并能体会本文记叙斑羚自救时的 细腻笔法。 2、思考和认识人与动物之 间的关系
学习目标 1、抓住文中关键段落深入 分析，探究动物身上的可贵品质， 并能体会本文记叙斑羚自救时的 细腻笔法。 2、思考和认识人与动物之 间的关系
检查预习情况 预习任务(一) 字词 扫清本课字词障碍 预习任务(二) 阅读课文,思考以下问题:[问题 用简洁的语言概括这篇文章叙述 了一个什么故事? 2、请用最精练的语言把文章概括成四 个画面
预习任务（一）： 扫清本课字词障碍 预习任务（二）： 阅读课文，思考以下问题： 检查预习情况： 1、用简洁的语言概括这篇文章叙述 了一个什么故事？ 2、请用最精练的语言把文章概括成四 个画面。 字词 问题
进退维谷老眼昏花 尘不染迥然不同 对坚定不移如梦初醒 刮稚气未脱略胜一筹P 噍眼花缭乱 粉身碎骨 力不从心心甘情愿 远目瞪口呆 秩序井然 参差不齐无能为力
读准下列字音： 戛洛山 对峙 逞能 湛蓝 斑斓 甜腻 蹿跳 剖开 狩猎 咩 悲怆 磐石 铸 略胜一筹 迥然不同 参差不齐 zhì zhàn lán nì cuān pōu shòu miē chuàng pán zhù jiá chóu jiǒng cēn cī chěng 进退维谷 老眼昏花 一尘不染 迥然不同 坚定不移 如梦初醒 稚气未脱 略胜一筹 眼花缭乱 粉身碎骨 力不从心 心甘情愿 目瞪口呆 秩序井然 参差不齐 无能为力
1、用简洁的语言概括这篇文章叙 述了一个什么故事? 明确:课文讲述的是一群被逼至绝境 的斑羚,为了赢得种族生存的机会,用 牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的 壮举。 2、请用最精练的语言把文章概括 成四幅画面
1、用简洁的语言概括这篇文章叙 述了一个什么故事？ 2、请用最精练的语言把文章概括 成四幅画面。 明确：课文讲述的是一群被逼至绝境 的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用 牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的 壮举
班羚飞渡 虹 走向彩虹 陷入
陷入绝境 彩虹出现 斑羚飞渡 走向彩虹
啗入绝境 彩虹出现2 在这四 幅画面中,你 觉得哪一幅画 、班羚了游 面最生动、最 精彩?请找出向彩虹 相关段落
陷入绝境 彩虹出现 斑羚飞渡 走向彩虹 在这四 幅画面中，你 觉得哪一幅画 面最生动、最 精彩？请找出 相关段落
赏析研
赏析研讨