生命 悲壮 ze f a B(9
生命…… 悲壮
斑羚飞渡 沈石溪 教学目标: 一、通过复述,体会本文叙述条理性强的特点。 二、研读精彩片段,理解“斑羚精神” 反思“人与动物”的关系,珍视生命,关爱动 物 执教:育才张志刚
斑羚飞渡 沈石溪 执教：育才张志刚 教学目标： 一、通过复述，体会本文叙述条理性强的特点。 二、研读精彩片段，理解“斑羚精神”。 三、反思“人与动物”的关系，珍视生命，关爱动 物
复述第九自然段 注意用到“示意性的咩了声、应声、飞奔、起跑、 跃、跳去、紧跟、一钩、蹿跃、猛蹬、再度起 跳、再度升高、坠落、轻巧等关键词
一、复述第九自然段 • 注意用到“示意性的咩了声、应声、飞奔、起跑、 一跃、跳去、紧跟、一钩、蹿跃、猛蹬、再度起 跳、再度升高、坠落、轻巧等关键词
二、朗读 ·1、从第九自然段的“当它的身体出现在半大 斑羚蹄下时, @0● 它像只突然断翅的鸟笔直 坠落下去。”中找出朗读时的关键词语
二、朗读 • 1、从第九自然段的“当它的身体出现在半大 斑羚蹄下时， ……它像只突然断翅的鸟笔直 坠落下去。”中找出朗读时的关键词语
2、生试读 ·当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好 处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞 船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四 只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了 下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度 起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。而 老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳,自 动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨 在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然断 翅的鸟笔直坠落下去
• 当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好 处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞 船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四 只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一 下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度 起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而 老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自 动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨， 在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断 翅的鸟笔直坠落下去。 2、生试读
3、朗读练习「兴的 惊讶的 强调的语气 语 语气 当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好 处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞 船在空中完成了对接一样,半大斑羚的强调的 捡蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了 下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度 起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。而 老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳,自二 也痛动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲的 语气惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突 然断翅的岛笔直坠落下去。 强调的 速要慢 悲痛的语 语气 速要慢
怜悯的 语气 激动高昂 的语气 悲痛的语气语 速要慢 悲痛的 强调的 语气 悲伤的 语气 3、朗读练习 • 当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好 处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞 船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四 只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一 下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度 起跳，下坠的身体奇迹般地 再度升高。而 老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自 动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳 更 悲 惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突 然断翅的鸟笔直 坠 落 下 去。 惊讶的 高兴的 语气 语气 强调的 语气 强调的 悲痛的语 语气 速要慢 强调的 语气
朗读技巧 发音要清楚正确。发音清晰响亮,不读错字,不 丢字,不添字,不唱读,是蓢读最基本的要求。 轻重、停连要准确、合理。在朗读中准确地掌握 好轻重音,不仅可以更好地表达文章的内容,而且还可以 突出重点,使语气生动活泼。停顿也要准确把握,朗读中 的停顿不仅是连接的需要,也是控制语速、转换情绪、正 确表达语句和段落含义的需要。有句话说:“该断不断 其义自乱,该连不连,语义难全。”指明了停顿和连接的 重要性。 三、速度快慢适当。根据文章的内容,思想感情以及 人物性格来决定朗读的速度,同时也要考虑让别人听清楚, 四、语气和语调。句子的语气语调主要是根据句子表 达内容的需要来决定:般表示兴奋喜悦、紧张、激刻 内容的用升调,表示悲伤、惭愧、平静、凄凉等内容用降 调
朗读技巧 • 一、发音要清楚正确。发音清晰响亮，不读错字，不 丢字，不添字，不唱读，是朗读最基本的要求。 • 二、轻重、停连要准确、合理。在朗读中准确地掌握 好轻重音，不仅可以更好地表达文章的内容，而且还可以 突出重点，使语气生动活泼。停顿也要准确把握，朗读中 的停顿不仅是连接的需要，也是控制语速、转换情绪、正 确表达语句和段落含义的需要。有句话说：“该断不断， 其义自乱，该连不连，语义难全。”指明了停顿和连接的 重要性。 • 三、速度快慢适当。根据文章的内容，思想感情以及 人物性格来决定朗读的速度，同时也要考虑让别人听清楚， 听明白。 • 四、语气和语调。句子的语气语调主要是根据句子表 达内容的需要来决定，一般表示兴奋、喜悦、紧张、激烈 内容的用升调，表示悲伤、惭愧、平静、凄凉等内容用降 调
4、师范读 突然 个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭 着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间 身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比 半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时 刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完 成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的 跳,下坚的身体奇迹地苒度升高。而老斑羚就像燃料 烧完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳 更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然断翅的鸟 笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如 第一次,高度也只有地面跳跃的一半,但已足够跨越剩下 的最后两米路程了。瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面 山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了
• 突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭 着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间， 身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比 半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时， 刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完 成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的 背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起 跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已 烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳 更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟 笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如 第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下 的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面 山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。 4、师范读
5、归纳老斑羚身上所体现的精神 不屈服舍己为人视死如归临难从容 ·献身精神高傲的本色 人类的猎枪可以消灭它们的肉体,却 不能屈服它们的精神 斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到动物身上那 股神圣而不可侵犯的精神力量,反思人类社会时, 当灾难来临时,我们又有多少人能做到不害人、 不苟活、视死如归呢?
5、归纳老斑羚身上所体现的精神 • 不屈服 舍己为人 视死如归 临难从容 • 献身精神 高傲的本色 人类的猎枪可以消灭它们的肉体，却 不能屈服它们的精神。 •斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上那 股神圣而不可侵犯的精神力量，反思人类社会时， 当灾难来临时，我们又有多少人能做到不害人、 不苟活、视死如归呢？
拓展 ·1、斑羚飞渡让你联想到什么?请 说说相似点和不同点分别是什么。 2、其实,本文已不再把斑羚看成是 动物,与狼牙山五壮士相比谁显得更 悲壮些?
三、拓展 • 1、斑羚飞渡让你联想到什么？请 说说相似点和不同点分别是什么。 2、其实，本文已不再把斑羚看成是 动物，与狼牙山五壮士相比谁显得更 悲壮些？