文章的结构 【学习目标】 1.了解合理安排文章结构的写作常识。 2.学会在写作前编列作文提纲 【重点难点】 1.精心设计文章的开头和结尾 2.合情合理地处理故事情节 【课堂助学】 知识简介 .什么是文章的结构 文章的结构主要指各部分内容的组织、配合,包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。 写文章必须合理地安排好结构。 精心设计开头和结尾 开头和结尾应根据表达中心意思的需要,精心设计。《背影》一文以“我最不能忘记的是他的 背影”开头,既能使文章围绕“背影”这一中心自然展开,又能吸引读者阅读下文:文章的结尾重 现了“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”,这样写不但与开头呼应,而且能帮助读者更深地理解 题旨,体会作者的感情。 ▲常见的开头方法 (1)开篇点题法。或开门见山,落笔入题,或以提问入手,引起读者思考;或概括总体,介绍内 容 2)形象导入法。或抒情起笔,渲染气氛:或描绘环境,交代背景:或制造悬念,引人入胜:或回 忆联想,引起下文;或借用诗词,作为叙事的开端等 ▲常见的结尾方法 或总结全文,揭示主题;或抒发情怀,动人心弦;或意在言外,发人深思;或卒章显志,画龙 点睛:或戛然而止,干净利落等。 3.合情合理地处理好故事的情节 《父母的心》故事情节始终围绕着“送子”一事,但其中几经变化,又显得起伏曲折。文章按 父母二人心态的变化,一层一层地写来,层次分明,段落清楚。作者在行文中注意了段落、内容之 间的过渡照应,所以几次“换子”的变化,都合情合理,虽然一波三折,但读起来十分顺畅自然。 4.做好准备,打好“腹稿” 要使文章的结构安排得合理,一般在写作前应先编列写作提纲,或打个“腹稿”,,精心安排各 部分内容,从而组成比较严密的整体
1 文章的结构 【学习目标】 1.了解合理安排文章结构的写作常识。 2.学会在写作前编列作文提纲。 【重点难点】 1.精心设计文章的开头和结尾。 2.合情合理地处理故事情节。 【课堂助学】 一、知识简介 1.什么是文章的结构 文章的结构主要指各部分内容的组织、配合,包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。 写文章必须合理地安排好结构。 2.精心设计开头和结尾 开头和结尾应根据表达中心意思的需要,精心设计。《背影》一文以“我最不能忘记的是他的 背影”开头,既能使文章围绕“背影”这一中心自然展开,又能吸引读者阅读下文;文章的结尾重 现了“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”,这样写不但与开头呼应,而且能帮助读者更深地理解 题旨,体会作者的感情。 ▲常见的开头方法 (1)开篇点题法 。或开门见山,落笔入题,或以提问入手,引起读者思考;或概括总体,介绍内 容; (2)形象导入法。或抒情起笔,渲染气氛;或描绘环境,交代背景;或制造悬念,引人入胜;或回 忆联想,引起下文;或借用诗词,作为叙事的开端等 ▲常见的结尾方法 或总结全文,揭示主题;或抒发情怀,动人心弦;或意在言外,发人深思;或卒章显志,画龙 点睛;或戛然而止,干净利落等。 3.合情合理地处理好故事的情节 《父母的心》故事情节始终围绕着“送子”一事,但其中几经变化,又显得起伏曲折。文章按 父母二人心态的变化,一层一层地写来,层次分明,段落清楚。作者在行文中注意了段落、内容之 间的过渡照应,所以几次“换子”的变化,都合情合理,虽然一波三折,但读起来十分顺畅自然。 4.做好准备,打好“腹稿” 要使文章的结构安排得合理,一般在写作前应先编列写作提纲,或打个“腹稿”,精心安排各 部分内容,从而组成比较严密的整体
、阅读例文 阅读下面课外材料,说说自己在文章的写作思路和结构方面的发现 冬天过去了 坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天,弟弟患了急性肾炎。于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日 背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁 的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒 风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自己的棉袄,裹在弟弟身上。 一连几个月啊。有一天,我跟在父亲后面当帮手。回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石 头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他喃喃地说:“冬天快过去了。” 已经懂事的我,此时,仿佛忽然走进了父亲的内心。是的,冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是 严酷的,孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食哪一样都操碎了父母的心。这个季 节,他们就把自己像柴火一样点燃,让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰 凉的山石上的父亲,正值壮年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里 还是一个冬季。有天早上,我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换 饭票:借给我饭票的同学家里同样拮据。因此,今天去学校,不仅自己肚皮打发不了,也无法面对 帮助过我的同学。父亲得知,喉头蠕动了一下,手抚在我的头上,说:“你先去上学,我不会让你 挨饿的 果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远就听到他 的喘息声。我跟在他后面,几次要帮他一把,都被他拒绝了:“不用不用,你人还小,扛不动。 望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸。后来知道,这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的, 他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米,父亲把换得的饭票交给我:“快去买饭吃吧,饿坏了。”我 要父亲一起吃,他无论怎样都不同意,说要赶回去,到家三十里的路呢。走几步,他又回过头来 伸出手将我松开的一粒纽扣扣好,对我说:“熬一熬,冬天快过去了。”我看到,父亲帮我扣纽扣 的手在微微发抖,我的鼻子一酸,不知该说什么,朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去,我忽然 看到,他肩上有一块白渍溃的印迹,那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉, 他已走远了 父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语,胜过 我读过的任何诗句,给我以鼓舞,教我对未来充满期望。 去年春节期间回故乡,又逢大雪。中午,屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外,对绕膝的满 堂孙辈吆喝道:“出太阳啦,出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话一下子让我生出万千感慨。今天
2 二、阅读例文 阅读下面课外材料,说说自己在文章的写作思路和结构方面的发现。 冬天过去了 坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天,弟弟患了急性肾炎。于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日 背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁 的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒 风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自己的棉袄,裹在弟弟身上。 一连几个月啊。有一天,我跟在父亲后面当帮手。回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石 头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他喃喃地说:“冬天快过去了。” 已经懂事的我,此时,仿佛忽然走进了父亲的内心。是的,冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是 严酷的,孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食哪一样都操碎了父母的心。这个季 节,他们就把自己像柴火一样点燃,让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰 凉的山石上的父亲,正值壮年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。 还是一个冬季。有天早上,我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换 饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据。因此,今天去学校,不仅自己肚皮打发不了,也无法面对 帮助过我的同学。父亲得知,喉头蠕动了一下,手抚在我的头上,说:“你先去上学,我不会让你 挨饿的。” 果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远就听到他 的喘息声。我跟在他后面,几次要帮他一把,都被他拒绝了:“不用不用,你人还小,扛不动。” 望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸。后来知道,这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的, 他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米,父亲把换得的饭票交给我:“快去买饭吃吧,饿坏了。”我 要父亲一起吃,他无论怎样都不同意,说要赶回去,到家三十里的路呢。走几步,他又回过头来, 伸出手将我松开的一粒纽扣扣好,对我说:“熬一熬,冬天快过去了。”我看到,父亲帮我扣纽扣 的手在微微发抖,我的鼻子一酸,不知该说什么,朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去,我忽然 看到,他肩上有一块白渍溃的印迹,那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉, 他已走远了…… 父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语,胜过 我读过的任何诗句,给我以鼓舞,教我对未来充满期望。 去年春节期间回故乡,又逢大雪。中午,屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外,对绕膝的满 堂孙辈吆喝道:“出太阳啦,出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话一下子让我生出万千感慨。今天
的生活已经彻底告别了“冬天”,与年少时相比,即使用四季如春来形容也不为过,但父亲教给我 们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊。感谢你, 父亲。 、明确本次练笔要求 1.写作题目(一) 现在的家庭,一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成,被称为“三人世界”。以“快乐的三人世界” 为题,写一篇记叙文 【作文题解】 “快乐的三人世界”r,着力表现的应该是“快乐”二字。构思的方法是:可以从几个侧面,全方 位地反映“三人世界”的生活,也可以着重写一件事,围绕这件事来表现中心意思。文章应写出浓 浓的家庭生活气氛,表现爸爸、妈妈、我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同个性。 2.写作题目(二) 以“电脑领我走进新天地”为题,写一篇记叙文 【作文题解】 审题时,应注意两个字:一个是“领”字,一个是“新”字。写“领”,要写出电脑对我的帮 助,给我的教益:强调“新”,要体现这种帮助、教益是前所未有过的 【课后作业】 (P118)写作一、二中自选一题,完成习作。 写作要求 ①选择适合的文章结构安排材料 ②注意段落层次的衔接,注意过渡和照应 ③完成一篇550字左右的记叙文 后记
3 的生活已经彻底告别了“冬天”,与年少时相比,即使用四季如春来形容也不为过,但父亲教给我 们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊。感谢你, 父亲。 三、明确本次练笔要求 1.写作题目(一) 现在的家庭,一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成,被称为“三人世界”。以“快乐的三人世界” 为题,写一篇记叙文。 【作文题解】 “快乐的三人世界”,着力表现的应该是“快乐”二字。构思的方法是:可以从几个侧面,全方 位地反映“三人世界”的生活,也可以着重写一件事,围绕这件事来表现中心意思。文章应写出浓 浓的家庭生活气氛,表现爸爸、妈妈、我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同个性。 2.写作题目(二) 以“电脑领我走进新天地”为题,写一篇记叙文。 【作文题解】 审题时,应注意两个字:一个是“领”字,一个是“新”字。写“领”,要写出电脑对我的帮 助,给我的教益;强调“新”,要体现这种帮助、教益是前所未有过的。 【课后作业】 (P118)写作一、二中自选一题,完成习作。 写作要求: ①选择适合的文章结构安排材料 ②注意段落层次的衔接,注意过渡和照应 ③完成一篇 550 字左右的记叙文 后记: ____________ ___________________