浙江省舟山市2015年中考语文试卷 语文知识积累(22分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) 汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(ning) ▲聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(bian) ▲析汉字,熟悉它们的内(han)▲,是我们了解历史、 了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hong) 扬优秀的民族文化,意义重大 【答案】凝辨涵弘 【解析】试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能 力,考查等 级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注 意读音,多积累词语,多读课下注
浙江省舟山市 2015 年中 考语文试卷 一、语文知识积累（22 分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都（níng） ▲ 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和（biàn） ▲ 析汉字，熟悉它们的内（hán） ▲ ，是我们了解历史、 了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和（hóng） ▲ 扬优秀的民族文化，意义重大。 【答案】凝 辨 涵 弘 【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能 力，考查等 级为 A。需要学生在 平时多读课文，养成熟练地语感，注 意读音，多积累词语，多读课下注
释,多査字典等工具书注意“辨”字的形似字较多。“弘 扬”是固定搭配。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层 级为识记A。 2.古诗文名句默写。(10分) (1)关关雎鸠,在河之洲 ,君子好逑。(《诗 经·关雎》) (2)浮光跃金, 。渔歌互答,此乐何极?(范 仲淹《岳阳楼记》) (3)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“▲ 寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹,诗句对仗工整 是,宛如天成 (4)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许 多国家和地区积极参与,呈现出
释，多查字典 等工具书。注意“辨”字的形似字较多。“弘 扬”是固定搭配。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层 级为识记 A。 2．古诗文名句默写。（10 分） （1）关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。（《诗 经·关雎》） （2）浮光跃金， ▲ 。渔歌互答，此乐何极？（范 仲淹《岳阳楼记》） （3）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“ ▲ ， ▲ ”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹，诗句对仗工整 是，宛如天成。 （4）2015 年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许 多国家和地区积极参 与，呈现出“ ▲ ， ▲
(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象;展望蓝图,我们信心 满怀,豪情万丈,正如诗云“▲ 【答案】(1)窈窕淑女(2)静影沉璧(3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来。(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开长 风破浪会有时,直挂云帆济沧海(会当凌绝顶,一览众山小) 试题分析:1-2小题属于提示对出上句或下句即可。3、4小题 属于理解性默写,根据提示,写 出恰当的句子。小题1注意“窈窕”的写法。小题2注意 璧”的写法。小题3注意“燕”的写法。小题4注意“梨” 的写法,最后一空答案并不惟一,根据提示,写出最有把握的 诗句来。古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在 于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别 字 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 文学常识与名著阅读。(7分)
（岑参《白雪歌送武判官归京》）的景象；展望蓝图，我们信心 满怀，豪 情万丈，正如诗云“ ▲ , ▲ ”。 【答案】 (1)窈窕淑女(2)静影沉璧(3)无可奈何花落去. 似曾相识燕归来。 (4)忽如一夜春风来，千树万树梨花开 长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海(会当凌绝顶，一览众山小) 试题分析：1-2 小题属于提示对出上句或下句即可。3、4 小题 属于理解性默写，根据提示，写 出恰当的句子 。小题 1 注意“窈窕”的写法。小题 2 注意 “璧”的写法。小题 3 注意“燕”的写法。小题 4 注意“梨” 的写法，最后一空答案并不惟一，根据提示，写出最有把握的 诗句来。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在 于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别 字。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 3．文学常识与名著阅读。（7 分）
(1)下列有关文学常识的表述正确的一项是(▲)(2分) A.《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。其中 《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写 而成。 B.蒲松龄,清代文学家,他创作的长篇小说《聊斋志异》 是我国古代讽刺文学的典范。 鲁迅,中国现代文学家,代表作有小说集《呐喊》《彷 徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 D.安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊 桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、 俄国作家契诃夫的《变色龙》。 (2)阅读名著《水浒传》中的片断,回答括号中的问题。 (2分)
（1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（▲）（2 分） A．《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。其中 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写 而成。 B．蒲松龄，清代文学家，他创作的长篇小说《聊斋志异》 是我国古代讽刺文学的典范。 C．鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷 徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D．安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊 桑的《我的叔叔于勒》、英国 剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、 俄国作家契诃夫的《变色龙》。 （2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。 （2 分）
A.且说 是个飞檐走壁的,不从正路入城,夜间 越墙而过。(句中“▲”处人物是谁?) B.林冲回到房中,端的是心内好闷,仰天长叹道:“不想 我今日被那贼陷害,流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时 乖!”(“被那贼陷害”具体指什么事?) (3)下面这首小诗富有哲理,请选择下列选项中的一个人 物,结合其经历加以印证。(80字以内)(3分) A.阿廖沙B.范爱农C.列夫·托尔斯泰 【答案】(1)C(2)A.时迁B.林冲高俅奸计,误人白虎堂 (3)示例1:阿廖沙四岁丧父,跟 随母亲来到小染坊主外祖父家,却径常挨暴戾的外祖父的 毒打,但阿廖沙忍受着苦难.以坚韧的意志面对生活,最终从地 狱走向人间。示例2:托尔斯泰遭到整个上流社会的排斥(被教 会开除教籍),仍不屈不挠地抗争,从没放弃对人生真谛的执着 谊求,笔耕不止.创作出伟大作品《战争与和平》
A．且说 ▲ 是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间 越墙而过。（句中“▲”处人物是谁？） B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想 我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时 乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？） （3）下面这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人 物，结合其经历加以印证。（80 字以内）（3 分） A．阿廖沙 B．范爱农 C．列夫·托尔斯泰 【答案】(1)C (2)A.时迁 B.林冲高俅奸计，误人白虎堂 (3)示例 1:阿廖沙四岁丧父，跟 随母亲来到小染坊主外祖父家，却径常挨暴戾的外祖父的 毒打，但阿廖沙忍受着苦难.以坚韧的意志面对生活，最终从地 狱走向人间。示例 2:托尔斯泰遭到整个上流社会的排斥(被教 会开除教籍)，仍不屈不挠地抗争，从没放弃对人生真谛的执着 谊求，笔耕不止.创作出伟大作品《战争与和平》
【解析】(1)试题分析:此题考查学生对文学文化常识的 掌握,A四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》B《聊斋志异》 是文言短篇小说集,堪称文言短篇小说的巅峰之作。古代讽刺 文学的典范是:清代的《儒林外史》。D菲利普与安东尼奥调换 下位置才能前后对应正确 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。(2)试 题分析:此题考査学生对名著《水浒传》中的重要人物(林冲) 的了解,并分析出人物性格特点,要求学生在阅读的过程中分 析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。(3)试 题分析:此题考査学生对名著《童年》《骆驼祥子》《朝花夕拾》 《名人传》中的重要人物的了解,并分析出人物性格特点,要 求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故 事情节。注意要求,备选名著中选择一部,仿照示例,完成推 荐。选择自己最熟悉的,最有把握的进行推荐,注意格式。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A
【解析】(1)试题分析： 此题考查学生对文学文化常识的 掌握，A 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》B《聊斋志异》 是文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。古代讽刺 文学的典范是：清代的《儒林外史》。D 菲利普与安东尼奥调换 一下位置才能前后对应正确。 【考点定位】识 记文学常识。能力层级为识记 A。 (2)试 题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物（林冲） 的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分 析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。 (3) 试 题分析：此题考查学生对名著《童年》《骆驼祥子》《朝花夕拾》 《名人传》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要 求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故 事情节。注意要求，备选名著中选择一部，仿照示例，完成推 荐。选择自己最熟悉的，最有把握的进行推荐，注意格式。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A
4.下列加点的文言词语意思不同的一项是(▲)(3分) A.风烟望五津无人问津B.媵人持汤沃灌赴汤蹈火 C.臣不胜受恩感激引人入胜D.陈太丘与友期不期而遇 【答案】C 【解析】试题分析:此题考査学生的辨析能力,A项:渡 口。B:热水C:承受;胜境,佳景。D:约定。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级 为理解B 、现代文阅读(27分 (一)其实很简单(15分) “抓强盗——抓强盗啊! 女人歇斯底里地叫喊着
4．下列加点的文言词语意思不同的一项是（▲）（3 分） A．风烟望五津 无人问津 B．媵人持汤沃灌 赴汤蹈火 C．臣不胜受恩感激 引人入胜 D．陈太丘与友期 不期而遇 【答案】C 【解析】试题分析：此题考查学生的辨析能力，A 项：渡 口。B：热水 C：承受；胜境，佳景。D：约定。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级 为理解 B。 二、现代文阅读（27 分） （一）其实很简单（15 分） “抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人 拼命抱紧自己的坤包,死活不放。大街上人来人往。有的视而 不见,有的驻足远观,有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫 不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就 是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的沉默。 沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像 狼一般冲向歹徒。 歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:“狗 咬耗子是吧?再不识趣老子捅了你!” 小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。 很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站 立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有 倒下。他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死 死钳住歹徒的手腕不放。 女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒
光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人 拼命抱紧自己的坤包，死活不放。大街上人来人往。有的视而 不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。 不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就 是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的沉默。 沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像 狼一般冲向歹徒。 歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗 咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！” 小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。 很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站 立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有 倒下。他一手紧紧 抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死 死钳住歹徒的手腕不放。 女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒
歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。 众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射 向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏出手机报警 警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶 住小伙,送上警车。 “儿子,我的儿子!”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现 小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子,被刚才惊 心动魄的一幕吓呆了。 警车一路鸣笛,将小伙送到医院。幸亏没有刺中要害。几 天后,小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖, 消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。“他可是我们单位最 胆小怕事的人啊!”“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁! “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!他会赤手空 拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!
歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。 众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激 愤，一窝蜂地射 向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏出手机报警。 警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶 住小伙，送上警车。 “儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现 小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊 心动魄的一幕吓呆了。 警车一路鸣笛，将小伙送到医院。幸亏没有刺中要害。几 天后，小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖， 消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。“他可是我们单位最 胆小怕事的人啊！”“平常谨小慎微得不敢踩死 一只蚂蚁！” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空 拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！
这样的议论传出,记者深感蹊跷。 “当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生, 何来胆量挺身而出?特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖 刀,你为什么还敢奋勇向前?”记者找到病榻上的小伙,好奇 地探问。 小伙犹豫道:“你是想听真话,还是 “当然想听真话!” “那好,只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上 飞过一朵红云 记者认真地点点头
…… 这样的议论传出，记者深感蹊跷。 “当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生， 何来胆量挺身而出？特 别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖 刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇 地探问。 小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……” “当然想听真话！” “那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上 飞过一朵红云。 记者认真地点点头