语文 【活动-·南湖印象】(15分) 1.小舟阅读了研学方案,查阅了相关资料,对嘉兴南割有了初步印象,写下了这样的文字 南潮风景如画,春天(nen)①▲柳吐翠,夏日荷花摇曳,秋季菱香四溢,寒冬银装素裹,心岛上,来许 亭,平,烟雨楼等古建筑,疏密相(j)②▲错落有,文人雅士相聚南湖,或鸳秀湖泛舟对弈,或烟雨 楼吟诗作画,为南湖留下了许多脸炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖(qing)e)③▲ 予了由湖深厚的人文底蕴 (1)书写时,有几个字词小舟用拼音代替,请你帮他补 分 (2)小舟不小心写了一个错别字,请你找出来并帮他订正。(1分) 2.浸步湖心岛,小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉不八量诗”,他摘录了其中三首,带领同学们开展“碑石探美, 古诗寻意”活动,(11分)
汉塘春桑 杉闸风帆 南湖烟雨 1处处清溪处处桑,1苏州估客布帆轻,11湖烟湖雨荡湖波,l 1绿云低护古时塘,1买醉叔桥趁晓晴,11湖上清风送棹歌 1鸣鸠唤醒黄梅雨,11一路东风吹酒醒,L1歌罢楼台凝基霭,l 1知否江村四月忙,11夕阳红泊秀州城,芰荷深处水禽多,l (1)下面是小嘉与小舟的赏读对话,请你一起参与。(9分 小嘉:吟诵《汉塘春桑》,让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨,①▲” 小舟:“一路东风吹酒醒”有豪放派词人②▲ 小嘉:诗人常以“风雨”人诗,或营造萧条苍凉之境,如许浑的”④▲▲”成勾起家国命运之思 舟:你说得对,而《南湖烟雨》却描绘了烟波荡漾、消风送歌的美景。暮色深深,禽鸟戏水,这正如陶弘景 2小海整出了回组诉句,你得情相近的一项是(2分 A.处处清溪处处桑 低护古时 B.苏州估客布帆轻,买醉枫桥趁晓晴 糖,一一最爱东行不足,绿杨阴里白沙堤 C.云横秦岭家何在雪雪拥蓝关马不前。一山回路转不见君,雪上空留马行处 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 【活动二·喜禾探寻】(26分 任务一(13分) 在来许亭和鉴亭旁,根据研学方案,小舟推荐了《鉴亭之铭并序》,供大家学习 鉴亭之铭井序 青·许瑶光 同治癸西,孟夏之月。予以棒满,将规北阙。嘉禾耆旧°,出饯鸳湖,水滨百桨,清酒百壶。此地为别,临 眺踌语。亭构“来许”,意在跤予。予泰承乏“,赖天子命,于今十年,罔敢不敬!有胡德惠,劳君觞咏?临别 赠言,式资往训。,爱举解曰:请建“鉴亭”。劳劳送客,报以德馨°,修愿辨惑,舞零典型。天光云影,源头 式听,金日唯唯,爱勒斯铭,铭曰: 盐屿在水中央,不骞不陟,万寿无疆。有似仁者,静别延长。君子鉴之,节嗜欲以保安康 杆无开牌,高无,明月里A一,方状君子之,去需以扩识要 绕亭卉木,春荣秋谢。蒙繁华,谢亦安暇 与时变化。君子墨之,舍则藏而得则驾 嵌崎古石,于亭之东,我貌寒魄,棱棱生 似洁士,不与俗同,君子鉴之,砺廉隅以表孤衷 朝开■,亭中阴阳。雨润日丽,亭中柔刚。寒来署往,亭中美 樵朋友 荇藻文章。俯仰皆乐,吟啸非狂。刻石表意,敢告同行。国情鸥远,选兴云翔。既亭既鉴,何用不威! 【注释】①许瑶光:同治三年(1864年)任嘉兴知府,勤放爱民。十年后,许瑶光离任赴京述职,嘉兴乡绅 姓为他建亭并挽留,②者(q旧:故老,故交,①胶:踮起脚跟盼望。④:谦词,有愧于。承乏:谦 词,滥竿充数之意,⑤式资往训:有助于以后的经验教训,⑥爱举解:(我)于是举起酒杯。⑦馨 ③修思(t0)修正过错,②铁畸:高峻。①廉 比喻人的行为、品行方正 “计开一中的哪个岁 小嘉:我觉得这里应该填“②▲”,因为 小舟:铭文中甲、乙、丙三句被抽出来了 用“有似勇者”“有似智者”“有似达者”正确填补? 小海:我来填,我认为甲、乙、丙三句依次是④▲ 真厉害!这篇铭文以四字句为主,读起来朗朗上L 注意节奏、重音等,比如读“君子鉴之,砺廉刚 以表孤衷”,我觉得“君子”和“康隅”后要稍作停顿,同时 两词要重读,这样可以更好地表达出 4.请你根据文本,结合链接材料,探究许瑶光建造亭子并将其命名为“鉴亭”的原因。(4分) 来许”出自《诗经·大,下武》“兹来许,绳其祖武”,赞扬周成王能继承先王之德业,而许瑶光洽巧 姓许,所以亭名“来许”,嘉兴乡钟、百姓这样命名,一语双关,既赞颂许璃光对嘉兴所做的贡献,又盼望许璃 光能再来喜兴 【释义】①《名)古代盛水的大盆,盛冰存放食物或抵脚温气的器具。②(名》镜子。③《动)照视,照镜 子。④(动)察看,审察。⑤(动)借鉴
任务二(10分) 舟打开百度搜素,看到了《南湖晚报》的一个网页。 回以任 们是我们的父老前辈,是前贤;是无悔的殉道者,无我的奉献者;是不曾远去 的坚截背影,是无言的精神柱石,他们闪亮的名字永远值得被人铭记,他们的英勇事 迹和伟大精神不断地激励我们前行 (-)王会悟:革命家“立身 二}步鑫生:▲ 1898年7月8日,王会悟出生在嘉兴树乡县 改i 921年7月“中共一大”会议在上海召开,她作 大会在北京人民大会堂举行。步鑫生等10名 中国第一批社会主义青年团员,参加了大会的 改革先锋”称号获得者在大会上受到表彰,他被 备、会务和保卫工作 评价为“城市集体企业改革的先行者 由于受到特务的干扰,王会悟提议到嘉兴继 上世纪30年代,步鑫生出生于嘉兴海盐的 召开会议,并先行赶往秦兴安排一切。为了确 保安全,她让船主把船撑到烟雨楼东南方向 米左右比较僻静的水域,用蒿插住,让代表们在中 舱的客堂间里安心开会。她自己则装扮成歌女模 开的“色大胆率,使海行悲厂成为身 样,坐在船头望风放哨,一旦有别的游船靠近,就 具首家产值超千万元的企业、浙江省最大的专 哼起喜兴小调,手指着舱门打节拍,提醒代表们创新精神的热湖:推动了全国城市经济体制改 记者感言:她是一代女中豪杰,英勇果敢,是 记者感言:他用剪刀裁出了最 中国共产党成立的幕后功臣 开疆拓土”,才有了改革的新时代 三)程开甲:科学家“立功 四)金庸:文学家“立言” 000年10月,秀州中学百年校庆。毕业63 【乙】 年后,程开甲第一次返回母校。在校庆典礼上 月【甲】“我一生事业的基础是在这里打下的,正 学。秀 1924年3月10日,金庸生于淅江海宁,一生 中6年,他谨记校训,努力学习,刻苦钻研,还担 写作武侠小说共15 其作品风詹全球华 学生干部。1937年,他从秀州中学毕业,成为 界,也使中国武侠小说创作达到了前所来有的高 浙江大学的优秀学子。在攀登科学高峰和为祖 峰,开创了“新派武侠”的风格。全庸的故乡情很 重。嘉兴府、烟雨楼、南湖菱……故乡的一 人民心中的“合2年月日择为高混到之为素 日,获悉杰出校友程开甲离去,秀州中学第 下驰名,有此晚报,其美相同。向《南湖晚报 间发去嚐电,师生们在学校微信公众号上纷 文字表达自己送别杰出校友的心情 者们问好致意。”2018年10月30日,一代武侠 小说泰斗金庸邀世,终年94岁 记者感言:默默奉献无悔一生,勤勉刻苦勇 攀高峰。越伟大越质朴,致敬我们的“核司令 记者感言;侠之大者,为国为民。他是文 大师,开创新派或侠小说先河;他情系家乡,是 乡人民值得骄傲的几子 5.浏览网页,把握要点,把文段(三)的标题补全(2分) 6.文段(一)(二)的开头引起了小舟和小嘉的争论,小舟认为文段(一)的开头好,小嘉认为文段(二)的开头 好,你赞同谁的看法?说说理由。(2 7.引用别人的话,叫作“引语”,请你从【甲乙】两处引语中任选一处进行点评。(2分) 变不温不类的又风格们值不是,的下画合变木帮不知这有则(分声,转 料为糯米、鲜肉等,用粽叶包襄,捆扎严实 南湖菱:嘉兴南湖特产。以不长菱角著称,没有尖角,也称“元宝菱” 文虎酱鸭:嘉兴的地方特产。用文火慢慢烹煮而成 任务三(3分) 9.小舟翻阅报刊,发现《嘉兴日报X南湖晚报》的很多标题颇有文化气息。请你从下列选项中选择一个蕴含传 统文化的标题,并作解说。(3分) A.“网红”只是激动一阵子,“心红”才能幸福一辈子 B.太阳“离家出走”,花草“提不起劲 C.元宵恰逢“雨水”,赏月真要泡汤 D.叶落归“嘉”一吴云心的桑梓情
【活动三·烟雨抒怀】14分) 根据研学方案,同学们参观烟雨楼后,开展了读书活动 雨后虹 ①有一天我正在房里看书,列兰跑来说天快打阵了 看窗外果然完全矿友色,一阵阵的灰在街心 里卷起,路上的行人都急忙走着,天上已经叠好无数的雨饼,只等信号一动就下。我赶快穿了雨衣,飞快向校 门赶去,我到校门的时候,满天几乎漆黑,雷声已动,门房迎着笑道:“呀,你到得真巧,再过一分钟,你准让阵 雨没透!”我笑答道:“我正为要漫透来的 我一口气跑到河边,四围估量了一下,觉得还是桥上的地位最好,我就去靠在桥栏上等。我头顶 株靠河最大的橘树,对面是棵柳树,从柳丝里望见先华亚学院的一角,和我们著名教堂的后背:两树的 对校友居的大部,中隔着百码见方齐整匀净慧草的草庭。康河左岸的牧场上,依旧有几匹馬几条黄白 那里吃草,啮齿有声,完全不理会天时的变迁,只晓得勤拂着马鬃牛尾,驱逐马蝇牛虫,草地上有三两只小雀 ③(A)记得,桥上有我站着 都到了倡疑的程度,只听见自然界一体的喧哗雷是鼓,雨落草地是沉溜的弦声,雨落水面 是急珠走盘声,雨落柳上是疏郁的琴声,雨落桥栏是击草声 ⑤西南角,正对校友居的云堆里,不时放射出电闪,穿过树林,仿佛好几条紧继的金蛇,一直打到教堂的颜 色玻璃和校友居的青幕白石上,像几条钢扁担,同时打一块磨石大的火石,金花四射,光景目 ⑥雨怒注不体。云色虽稍开明,但四国都是雨激起的烟雾苍茫。我仰庇橘老翁的高荫,身上并不大温,但 桥上的水,却分成几道泥沟,急冲下来,(B)而那边牧场方才不管天时变迁尽吃的朋友,此时也躲在场中间两 枝检树底下,马低着头,牛昂着头,在那里抱怨或是拜老天的变怒 ⑦雨已经下了十几分钟,益发大了。雷电都已经休止 请明了,但我所仰底的橘老翁,再也不能 继续荫庇我,他老人家自己的胡髭,也支不住淋漓起来,结果是我浑身增加好几斤重量。有时作恶的水一直灌 进我的领子,直溜到背上,寒进肌骨;桥也全没了,我脚下的干土,也已经渐次灭迹,几条泥沟,已经进成一大 股浑流,踊进行;我的身体越来越重,连屈骨都湿了。到这个时候,初阵的新奇已经过去,满眼只是一体的雨 色,满耳只是一体的雨声,满身只是一体的雨感觉,头上的方巾已成了湿,前后左右淋个不住,倒觉得无聊 ③但我有希望,西天的云已经开解不少,露出夕阳的预先,我想这雨一停一定会有奇景出现一一我于是立 定主意和雨耐心,我向地上看,看无数的榆钱在急涡里乱转,还有几个不幸的虫蚁也葬身在这横流之中 但雨还是倒个不住 ③又过了足足十分钟,雨势方才收敛。满林的鸟雀都出了家门,使劲地欢呼高唱。此时云彩很别致,东中 北三路,还是满布着厚云,并且极低,似乎紧革在教堂的H形尖阁上,但颜色已从乌黑转入青灰,西南隅的云 已经开张了一只大口,从月牙形的云絮背后冲射出一海的明霞 ①未雨之先,万象都只是静,现在雨一过,风又敛迹,天上虽在那里变化,地上还是一你的静。阵雨前的 静,是空虚空实的现象,是严肃的静,这静是大动大变的号先声,是火山将炸裂前的静;阵雨后的静不同,空 气里的浊质,已经知底洗净,草青树绿经过了恐怖,重复清自喜,益发笑容可掬,四围的水气雾意也完全天 进,这静是清的静,是平静,和说安舒的静。在这静里,波利的鸟语,益发调新的切,宛似金匙击玉磬,清脆无 比,我对此自然从大力里产出的美,从剧变里透出的和谐,从纷乱中转出的恬静,从暴怒中映出的微笑,从迅 奋里结成的安闲,只觉得胸头塞满一喜悦,惊讶,爱好,崇升,感奋的情绪,满身种经都感受强烈痛快的震撼 两眼火热地蓄泪欲流,声音肢体都随身旁的飞禽歌舞 ①我正注目看西方渐次扫荡满天云的太阳,偶然转过身来,不禁失声惊叫。原来从校友居的正中起直 到河的左岸,已经筑起一条鲜明五彩的虹桥 选自《徐志摩散文精读》有删改) 【注释】①徐志摩:嘉兴海宁人,曾用笔名南湖、诗哲等,1921年赴英国留学,深受欧美浪漫主义和唯美派 人的影响,本文所叙看“雨后虹”即为发生于留学期间的真实故事,林徽因曾问他怎么知道准会有虹,他得 意地笑着说:“完全诗意的信仰!”②打阵:方言,指下雷阵雨 10.默读文本,圈画重要信息,完成下面的思维导图。(3分) 桥上守候。一树下观 偶然转身
11.小舟想以本文为例写一篇研究性小论文,他列了个简要的提纲,并针对“铺陈”这一特点找了三个例句 请你先帮他判断选择的例句是否正确,再就其中正确的一句进行赏析。(4分) 浪漫抒情 例1:草地上有三两只小雀,不时地跳跃:平常高唱好话 自然纯真 者黑雀却都住了口,大约伏在家里看光景了 极力铺陈 例2:而落草地是沉溜的弦声,而落水面是急珠走盘声, 反复渲染 雨落柳上是疏郁的声,雨落桥栏是击草声 想象丰富,↓如样的新已过太,眼只是二体的而色,满耳 比喻新奇 只是一体的雨声,满身只是一体的而感觉 12.小舟对几个语句从结构,内容、遣词造句等不同角度提出了有价值的质疑。请你也在文中A、B两个画线 1间样是被显漫透,为什么锋志摩说”我正为要漫透来的“面祥子却得像风雨中的树叶”?请你联系 文本和《骆驼样子》进行比较探究。(5分) 【活动四·红船共读】(6 信仰,是人水恒的精神支柱,小舟组织大家在南湖红船边重读经典《艾青诗选》《红星照耀中国》和《西游记》 开展关于“信仰”的专题阅读 请任选其中一部,谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题,采用什么阅读方法(策略)来重读的:再概括说 你读出了作家或人物怎样的信仰 【活动五·南湖追梦】(56分 15.研学活动即将结束,小舟、小嘉觉得收获很大,打算以 已一大代期 “访古探幽”或“重走+一大路”为主题,为学弟学妹做一个 “南湖半日游”研学行程规划,他们邀请你共同完成 请你借助右边的示意图(阴影部分为水域),参考答题 过程中获得的信息,完成这个研学行程规划。(6分) 要求:(1)根据选定的主题设计一条路线,起点为会景 园。(2)在行程中安排三个活动,(3)使用恰当的表达方 式,(4)不超过150字 16.阅读材料,按要求作文。(50分) 经历是最好的学习,研学是最美的相遇。请你从下 三个思路中任选一个作文 (1)从经历过的研学活动中,选取在“创造性解决问题 方面对你产生深刻影响的事例,写一篇记叙文,向舟山晚报 )你梦想过到海底、地心、月球等地方研学吗?请你发挥联想和想象,编写一个引人人胜的故事,参加班 级故事大王擂台赛 (3)小海说:“研学其实就是在旅行中学习文化知识。”对同学的这种看法,你有怎样的理解和思考?请自 选角度,写一篇议论文,投到校长信箱 要求:(1)题目自拟,立意自定。(2)选择恰当的表达方式。(3)不少于600字,(4)不得出现透露考生信 息的人名、校名,地名等 卷面书写(3分) 根据相关内容书写评定,要求书写规范、工整,卷面整洁 语文参考答案 【活动一·南湖印象】15分) 结(2)“轮”改为“伦” 2.(1)①青草池塘处处蛙②苏轼(苏东坡)③料峭春风吹酒醒④溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼
⑤示例:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍,/夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来,梅花南北路,风雨湿征 衣。⑥夕日欲颓,沉鳞竞跃 【活动二·嘉禾探寻】(26分) 3,①能散布很远的香气,这里指德行美好 思,和“朝”相对。④“有似智者” ⑤“有似勇者”⑥“有似达者”⑦鉴(鉴之) 刷品行,守正内心,廉政为民 午瑶光建“鉴亭”回馈百 光以此来警戒自己也劝勉他人,要 达、洁”的美好品行,即要仁慈 珍惜时光,妥善处理各种矛盾,洁身自好,自立 自律,自强不息 5.企业家“立业”/企业家“立志”/企业家“开路 我赞同小舟的看法,文段(一)开门见山介绍人物的生平《主要事件,突出王会悟在中国共产党正式成 立大会中发挥的重大作用。引出下文的嘉兴会议,激发读者 赞同小嘉的看法,文段(二)先交代人物的突出成就,引出下文对他生平事迹的具体介绍;激发读者 的阅读兴趣 【甲】引用程开甲的话,写出了中学时代对程开甲一生事业的影响,表达出程开甲对母校的怀念和感微 【乙】引用金庸的话,表现了金庸对故乡的怀念之情,使新闻的内容更加丰富,读来真实可感。激发读者 8.本题采用分层评价 第一层级:全面深刻理解这句话的内涵,紧扣文本内容进行阐述,能揭示这句话的现实意义 示例:这句话以嘉兴粽子、南湖菱、文虎酱鸭的特点为喻,是针对部分人安于现状、墨守成规、不敢创新 不敢冒尖、不思 进取的一种形象表述,旨在希望我们每个人要英勇果敢,敢于创新,取为人先,大胆开拓,勇 攀高峰。其实,古往今来,在嘉兴的大地 敢做敢为、勇于进取的仁人志士,如文中的王会悟在“中共 一大”受到特务干扰时,能果断做出决定,使会议顺利召开,体现了一代女性的智慧和果 步鑫生敢于 的的全不前的地 新,大胆改革,使 第二层级:比较全面深刻地理解这句话的内涵,能有结合文本内容的阐述,能认识到这句话的现实 意义 示例:这句话用了比喻的修辞手法,借用嘉兴粽子、南湖菱、文虎酱鸭的特点来形容当今部分嘉兴人安 于现状,不思进取、缺乏创新思维、缺乏敢为人先的精神。在这方面 样。如王会悟能果断作出决定,使会议顺利召开,体现了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于创新,程开 敢于攀登科学高峰,金庸 试并开创了“新派武侠”的 第三层级:能基本理解这句话的内通,与文本的结合不够具体,没有揭示这句话的现实意义 示例:这句话用了比喻的修辞手法,通过比喻形象地传递出社会的发展需要积极进取、政为人先的精 第四层级:对这句话的内涵理解肤浅或不到位,离文本,内容简单。 的修辞手 个敢于破除裹足不前思推的人,大胆改革取得成功的人 任务三(3分) 例1我选C.“元宵”是传统节日“赏月“是节日习俗,“雨水”一词一语双关,既指元宵节下雨,又暗 指那天正好是二十四节气中的“雨水 示例2:我选D.“叶落归嘉””,用了谐音和仿词,”桑梓”借用典故,古时住宅旁常栽桑树和样树,后 【活动三·烟雨抒怀】(14分 雨势收敛,万象安静 雨停日现,筑起虹桥 例2和例3正确,例1不正确。例2运用创 从雨的不同落点来写,生动地写出了雨落 地时的情态和声响,渲染了雨声之大,雨势 的激情美和形式上的音韵美。用语典雅 含蓄地表现了作者对雷雨到来的欣喜 所觉觉多角度,者身的钠,之大满满开“身“反复染,从视觉 12.本题采用分层 第一层:能抓住句子特点进行质疑,体现高阶思维 示例1:上文已经交代“我”“靠在桥栏上等”,A句删去也不影响文意的表达,但作者特意让这句话独 句成段,有何作用? 示例3:A句中吃面正最面文一辉特息首相我着观? 示例4:作者前文已经写了鸟雀在雷雨前后的表现,B句再写马牛是否多余?
示例5:我认为B句逻辑不通,“老天的变怒”怎么会让人产生“崇拜”之情? 者移情所至,他为什么不写成马和牛都是抱怨或者都是 层:对句子的内容有所涉及,但思维含量不高,或提问程式化。 示例1:A句写我在桥上站着有什 第三层:问题毫无价值,只是用了一个问句,体现不出思考的痕迹。 示例1:A句中的“我”在干什么? 13.本题采用分层评价 第一层:能综合人物形象和文本内容等进行深入例析,理解正确,且有观点提炼 示例:徐志摩和样子的三观不同,追求不同 深受欧美浪漫主义和唯 美派诗人的影响,且追求自由,热爱自然,他 信仰,感受到动物们在恐怖自然力量面前的臣服,而这份极致的力量带给他哲理的思考和强烈痛快的情绪 体验,使他喜悦、崇拜、感奋、震憾,所以他是主动理接雷雨的到来。而样子原本只是想凭自己的力气谋生 大兵劫车、孙侦探诈骗、虎姐骗诱等,与命运的抗争多次失败,他就像风雨中的树叶一样单薄无 助,理想信念已不再坚定,无力和社会抗争 第二层:结合两个人物形象进行分析,但还没有形成整体认识:或思考较为深入,但有一些认识上的偏 例1:徐志摩深受欧美浪浸主义和唯美派诗人的影响,且追求自由,热爱自然,他以审美的眼光观照 自然界的雷雨,体验到喜悦、崇拜,感奋等情绪,自然不惧风雨,面祥子已经历多次希望的破灭,对生活已 例2:徐志摩深受欧美浪漫主义和唯美限诗人的影响,他热爱自然,能感受到自然之美,怀着对自然 最热诚的信仰,所以喜欢看雷雨,而祥子已遭受多次打击,身心俱疲,又怕在暴雨中着凉,因此像风雨中的 层:仅从单个角度回答,思维相对肤浅。 示例1:徐志摩热爱自然,觉得雨中的情景很美;雨中拉车虽然很辛苦,但祥子为了生存,只能在水里 示例21徐志摩喜欢淋雨,祥子拉车很累,在雨中感到寒冷 动示相共遗3分诗选,这是一本诗集,所以重读时,我选择了有代 的语言和情感,认真做了批注,有几首我还进行了有感情的诵读,这几首诗歌以“土地”为主要意象,表达 了诗人的爱国情怀,他悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,从作品中我读出了诗人有着坚定的共产主 义信念,有着为共产主义事业面奋斗的崇高信仰 例2;我选《红星照耀中国》,这是一本纪实文学作品,重读时,我利用目录,选择了自己感兴趣的某 个章节,如“一个共产党员的由来”“强渡大 红小鬼”等部分,重点梳理相关历史事件的前因后 评价性语句进行批注阅读 选择解有关的知这圆色号能师达不我根用日一,求取摆物 我重点 读中,我还采用跳读和精读相结合的阅读方 某些打斗的场面、写环境气氛的诗词降妖伏魔 的雷同情节可以跳读;一借芭蕉扇之后沙僧,猪八成,唐僧之间的对话精读,从对话中体会他们坚定不移的 取经决心,从而感受他们 仰,勇于追求,为实现理想而敢于斗争、水不放弃的精神。从作品中我读出 了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险,一心求取真经、普度众生的信仰 【活动五·南湖追梦】(56分) 典阅读动,然后仰南到任、的年发生在南圆的生大气故乘雨:步红商 南湖风景,组织山水诗词赛诗会 八点会景园前集合,在南湖渡口乘船前往湖心岛。先到烟雨楼,欣赏 的情怀。大约十点率,坐船 行到来许亭和鉴亭,研读碑文,了解来许亭和鉴亭的由来,感受许瑶 组织“伍子胥故事会 16.(略)