浙江省萧山区2009年中考语文模拟试卷 考生须知 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间120分钟。 2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后,上交试题卷和答题卷 、语文知识及运用(30分) 1、下列词语中加点字注音全对的一项是)( (原创)(3分) A.倾情(qin) 笨拙(zhuo) 瞬息万变(shin) B.双眸(mu) 冉冉(ran)万籁俱寂(1 C.慰藉(jie) 机杼(zhu) 连缀绵延(zhui) D怅然( chang)蝉蜕(rui) 雷霆万钧(ting) 2.下列词语中没有错别字的一组是()(原创)(3分) A.枯躁急躁部置无动于衷 B.唉叹嗜好家塾 所向披靡 C.摩挲跻身谗言金碧辉煌 D.陷井发楞愣怔 中流砥柱 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(原创)(3分) ①这件事己经过去多年了,但是,至今想起来,内心深处还感到 ②我们要调整产业结构,提高生产 积极参与国际竞争 ③伟大的人物从来就 困难 ④这幅壁挂上,苍山如屏,大海如镜,真是 A内疚效益蔑视无与伦比 B内疚效率藐视无与伦比 歉疚效率藐视巧夺天工 D间就效益蔑视巧夺天工 4.下列四组句子填在下面的横线上衔接最恰当的一组是(3分)(根据长征中学试卷第6题 改编) 只见前面两面悬崖绝壁 ,船已进入瞿塘峡了。江随壁转 ▲,像横着一条金带,其余各处还是云海茫茫。 A.中间一条狭狭的江面 片金色的阳光在前面的天空上露出 B.中间一条狭狭的江面 前面天空上露出一片金色阳光
浙江省萧山区 2009 年中考语文模拟试卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后,上交试题卷和答题卷。 一、语文知识及运用(30 分) 1、下列词语中加点字注音全对的一项是) ( )(原创)(3 分) A.倾情.(qín) 笨拙.(zhuó) 瞬.息万变(shùn) B.双眸.(mú) 冉.冉(rán ) 万籁.俱寂(lài) C. 慰藉.(jiè) 机杼.(zhù) 连缀.绵延(zhuì) D 怅.然(chàng) 蝉蜕.(ruì) 雷霆.万钧(tíng) 2.下列词语中没有错别字的一组是( )(原创)(3 分) A.枯躁 急躁 部置 无动于衷 B.唉叹 嗜好 家塾 所向披靡 C.摩挲 跻身 谗言 金碧辉煌 D.陷井 发楞 愣怔 中流砥柱 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(原创)(3 分) ①这件事已经过去多年了,但是,至今想起来,内心深处还感到_______。 ②我们要调整产业结构,提高生产______,积极参与国际竞争。 ③伟大的人物从来就______困难。 ④这幅壁挂上,苍山如屏,大海如镜,真是______。 A 内疚 效益 蔑视 无与伦比 B 内疚 效率 藐视 无与伦比 C 歉疚 效率 藐视 巧夺天工 D 间就 效益 蔑视 巧夺天工 4.下列四组句子填在下面的横线上衔接最恰当的一组是(3 分)(根据长征中学试卷第 6 题 改编) 只见前面两面悬崖绝壁,_____▲_______,船已进入瞿塘峡了。江随壁转, ____▲________,像横着一条金带,其余各处还是云海茫茫。 A.中间一条狭狭的江面 一片金色的阳光在前面的天空上露出 B.中间一条狭狭的江面 前面天空上露出一片金色阳光
C.一条狭狭的江面在中间 一片金色的阳光在前面的天空上露出 D.一条狭狭的江面在中间前面天空上露出一片金色阳光 5.下列句子中的标点符号使用有正确的一项是(3分)(原创) A.“这次考试成绩很不理想,究竟是什么原因呢?同学们!”王老师严肃地说。 B.小河对岸三、四里外事浅水,好似细浪微波,连接着高高的远山 C.一般图书馆都备有各种卡片箱,里面盛着目录卡片(书名卡片,分类卡片), 供人查找。 D.如果以花为喻,玫瑰象征春天,石榴象征夏天,争奇斗艳的菊花象征秋天, 水仙则是冬天的使者了。 6、补写出名句的上句或下句(只选做三小题)(3分)(原创) (1)蒹葭苍苍,白露为霜, 。(《诗经·蒹葭)) (2 ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)问君何能尔? 。(陶渊明《饮酒》) (4)海内存知已, (王勃《送杜少府之任蜀州》) 7.文学常识填空。(3分)(原创) (1)《伊索寓言》是世界经典文学名著。请写出其中一篇寓言的名称《 (2)莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”。我们读过了他的喜剧《威尼 斯商人》,剧中典型的“吝啬鬼”形象是。 (3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 8、下面一段话中画线的句子有语病,请修改。(3分)(根据武汉市2006年中考卷20题改 编 春天来了,一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂,海浪轻逐。①天空中又一次飘满 风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳,在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意 走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中,使我们陶 醉了 9.填入恰当关联词。(3分)(根据兰州1中期末卷改编) 说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限,那么近十 多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速,国际污染日益严重了。这不 是某个国家能独自解决的, 国际间的共同协调和联合行 动 实现人类与自然的重新和谐。 10.模仿例句,请再写一个完整的句子。(根据高中试卷改编) 例句:母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律
C.一条狭狭的江面在中间 一片金色的阳光在前面的天空上露出 D. 一条狭狭的江面在中间 前面天空上露出一片金色阳光 5.下列句子中的标点符号使用有正确的一项是(3 分) (原创) A.“这次考试成绩很不理想,究竟是什么原因呢?同学们!”王老师严肃地说。 B.小河对岸三、四里外事浅水,好似细浪微波,连接着高高的远山。 C.一般图书馆都备有各种卡片箱,里面盛着目录卡片(书名卡片,分类卡片), 供人查找。 D.如果以花为喻,玫瑰象征春天,石榴象征夏天,争奇斗艳的菊花象征秋天, 水仙则是冬天的使者了。 6、补写出名句的上句或下句(只选做三小题)(3 分)(原创) (1)蒹葭苍苍,白露为霜,________, _________。 (《诗经•蒹葭)) (2)____________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)问君何能尔?____________。(陶渊明《饮酒》) (4)海内存知已,___________•(王勃《送杜少府之任蜀州》) 7.文学常识填空。(3 分)(原创) (1)《伊索寓言》是世界经典文学名著。请写出其中一篇寓言的名称《 》。 (2)莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”。我们读过了他的喜剧《威尼 斯商人》,剧中典型的“吝啬鬼”形象是 ____。 (3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。 8、下面一段话中画线的句子有语病,请修改。(3 分)(根据武汉市 2006 年中考卷 20 题改 编) 春天来了,一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂,海浪轻逐。①天空中又一次飘满 风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳,在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意 走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中,使我们陶 醉了。 9.填入恰当关联词。(3 分)(根据兰州 11 中期末卷改编) 说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限,那么近十 多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速,国际污染日益严重了。这不 是某个国家能独自解决的, 国际间的共同协调和联合行 动, 实现人类与自然的重新和谐。 10.模仿例句,请再写一个完整的句子。(根据高中试卷改编) 例句:母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律
现代文阅读(30分)请阅读下面的文章,完成11-18题 (一)自私的代价(16分)(根据黄冈中学月考模拟卷改编) 在经过一轮复一轮的重重筛选后,我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争 对手中,像大浪淘沙一般脱颖而出,成为进入最后一轮面试的佼佼者。 我们这五个人,可以说都是各条道路上的“英雄好汉”,彼此各有所长,势均力敌 谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说,就是谁都有可能被聘用,同时谁都有可能被淘 汰。正是因为这样,才使得最后一轮的角逐更加具有悬念,更加显得激烈和残酷。 我虽然身居从高手当中,但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复 试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头,我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是, 昳利的自倞和球功的愉悦提前写在了我的上。按照公司的规定,我们要在那天早上9点 钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇,没得说,我们当中不仅没有人迟到,还都不 约而同提前半个多小时就赶到了。 距面试开始时间还早,为了打破沉寂的僵局,精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊 了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手,在交谈中彼此都显得比较矜持和堡守 甚至来着丝丝的冷漠和虚伪… 忽然,一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的 借口,我们纳闷着,惊奇地看着他,因为在前几轮面试中都不曾见过他。 他似乎感到有些尴尬,然后就主动迎上前开口自我介绍说,他也是前来参加面试的 由于太粗心,忘记带钢笔了,问我们几个是否带,想借来填写一份表格 我们面面相觑。我想,本来竞争就够激烈的了,半路还要杀出一个“程咬金”,岂不 是会使竞争更加激烈么?要是咱们不借笔给他,那不就减少了一个竞争对手,从而加大了 成功的可能?我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你,终于没有人出声,尽管我们身 上都带着钢笔 稍后,他看到我的口袋里夹了一支钢笔,眼前立刻掠过一丝惊喜:“先生,可以借给 我用用吗?”我立刻手足无措。慌里慌张地说:“哦……我的笔……坏了呢!” 这时,我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来,递过一支钢笔给他,并礼 貌地说:“对不起,刚才我的笔没墨水了,我掺了点自来水,还勉强可以写,不过字迹可 能会淡一些。” 他接过笔,十分感激地握着“眼镜”的手,弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则 轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”,不同的眼神传递着相同的意思一一埋怨、责怪。因为他又给 我们增加了竞争对手。奇怪的是,那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。 一转眼,规定的面试时间已经过去20分钟了,面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终 于有些按捺不住了,就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的 面孔:“结果已经见分晓,这位先生被聘用了。”他塔着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了 一个鬼脸 接着,他又不无遗憾地补上几句:“本来,我们能过五关斩六将来到这儿,已经是很
二、现代文阅读(30 分)请阅读下面的文章,完成 11—18 题。 (一)自私的代价(16 分)(根据黄冈中学月考模拟卷改编) 在经过一轮复一轮的重重筛选后,我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争 对手中,像大浪淘沙一般脱颖而出,成为进入最后一轮面试的佼佼者。 我们这五个人,可以说都是各条道路上的“英雄好汉”,彼此各有所长,势均力敌, 谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说,就是谁都有可能被聘用,同时谁都有可能被淘 汰。正是因为这样,才使得最后一轮的角逐更加具有悬念,更加显得激烈和残酷。 我虽然身居从高手当中,但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复 试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头,我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是, 胜.利.的.自.信.和.成.功.的.愉.悦.提.前.写.在.了.我.的.脸.上.。按照公司的规定,我们要在那天早上 9 点 钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇,没得说,我们当中不仅没有人迟到,还都不 约而同提前半个多小时就赶到了。 距面试开始时间还早,为了打破沉寂的僵局,精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊 了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手,在交谈中彼此都显得比较矜持和保守, 甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪…… 忽然,一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的 借口,我们纳闷着,惊奇地看着他,因为在前几轮面试中都不曾见过他。 他似乎感到有些尴尬,然后就主动迎上前开口自我介绍说,他也是前来参加面试的, 由于太粗心,忘记带钢笔了,问我们几个是否带,想借来填写一份表格。 我们面面相觑。我想,本来竞争就够激烈的了,半路还要杀出一个“程咬金”,岂不 是会使竞争更加激烈么?要是咱们不借笔给他,那不就减少了一个竞争对手,从而加大了 成功的可能?我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你,终于没有人出声,尽管我们身 上都带着钢笔。 稍后,他看到我的口袋里夹了一支钢笔,眼前立刻掠过一丝惊喜:“先生,可以借给 我用用吗?”我立刻手足无措。慌里慌张地说:“哦……我的笔……坏了呢!” 这时,我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来,递过一支钢笔给他,并礼 貌地说:“对不起,刚才我的笔没墨水了,我掺了点自来水,还勉强可以写,不过字迹可 能会淡一些。” 他接过笔,十分感激地握着“眼镜”的手,弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则 轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”,不同的眼神传递着相同的意思——埋怨、责怪。因为他又给 我们增加了竞争对手。奇怪的是,那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。 一转眼,规定的面试时间已经过去 20 分钟了,面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终 于有些按捺不住了,就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的 面孔:“结果已经见分晓,这位先生被聘用了。”他塔着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了 一个鬼脸。 接着,他又不无遗憾地补上几句:“本来,我们能过五关斩六将来到这儿,已经是很
难能可贵的了。作为一家追求上进的公司,我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾, 是你们自己不绘自己机会啊 我们这才如梦初醒,可是已经太迟了。自私的我们只因为这么一点小事,丢掉了已经 到嘴的肥肉:“眼镜”却得益于他的无私,成了这次应聘中惟一的幸运儿。这次面试必将 成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活 11、“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。”这句话有什么表达作用?(4分) 根据黄冈中学月考模拟卷20题改编) 12、“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守,甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪。”为什么会这样? (4分)(原创) 13、“眼镜”是什么人?他为什么采取这样的方式介入我们的招聘会?(4分)(原创) 14、“这次面试必将成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活。”这次面试给我们上了 怎样一课?(4分)(根据06年中考模拟试卷12题改编 (二)二维条形码(14分) 根据2006年河北省课改区中考模拟卷13-18题改编) ①条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的 普通条形码,它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达,在平面上以单一方向分布排列。一维 条形码虽然只能编码几十个字符、数字,还脱离不了对数据库的依赖,但它的使用己经极 大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度,促进了管理的科学化和现代化,大大改进了 人们的工作环境和生活环境。眼下,这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动 物件。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的,至今不 过20年历史。与一维条形码的区别是,它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分 布。它除了可以存储字符、数字以外,还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息, 存储数据量很大。同时,它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容 而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点 ②二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平,从“量”上拓宽了条形码的应 用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后,因为二维条 形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息,假冒分子就很难得逞 二维条形码除了能“慧眼识人”以外,还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高 档家用电器等物品上后,因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生 产批号、安全性能等综合信息,伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时,便携式识 读设备读取的内容上传到有关数据库,以便“跟踪”某一物件流向。比如,有关机构可采 用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”,使人们对它 们的变化和流通情况了如指掌。此外,二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行
难能可贵的了。作为一家追求上进的公司,我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾, 是你们自己不给自己机会啊!” 我们这才如梦初醒,可是已经太迟了。自私的我们只因为这么一点小事,丢掉了已经 到嘴的肥肉;“眼镜”却得益于他的无私,成了这次应聘中惟一的幸运儿。这次面试必将 成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活。 11、“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。”这句话有什么表达作用?(4 分) 根据黄冈中学月考模拟卷 20 题改编) 12、“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守,甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪。”为什么会这样? (4 分)(原创) 13、“眼镜”是什么人?他为什么采取这样的方式介入我们的招聘会?(4 分)(原创) 14、“这次面试必将成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活。”这次面试给我们上了 怎样一课?(4 分)(根据 06 年中考模拟试卷 12 题改编) (二)二维条形码(14 分) (根据 2006 年河北省课改区中考模拟卷 13-18 题改编) ①条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的 普通条形码,它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达,在平面上以单一方向分布排列。一维 条形码虽然只能编码几十个字符、数字,还脱离不了对数据库的依赖,但它的使用已经极 大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度,促进了管理的科学化和现代化,大大改进了 人们的工作环境和生活环境。眼下,这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动 物件。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的,至今不 过 20 年历史。与一维条形码的区别是,它的信息以点的方式在 x 轴和 y 轴方向上同时分 布。它除了可以存储字符、数字以外,还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息, 存储数据量很大。同时,它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容 而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点。 ②二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平,从“量”上拓宽了条形码的应 用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后,因为二维条 形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息,假冒分子就很难得逞。 二维条形码除了能“慧眼识人”以外,还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高 档家用电器等物品上后,因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生 产批号、安全性能等综合信息,伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时,便携式识 读设备读取的内容上传到有关数据库,以便“跟踪”某一物件流向。比如,有关机构可采 用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”,使人们对它 们的变化和流通情况了如指掌。此外,二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行
工商、税务和海关等系统。 ③目前,二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是由于现有的各种二 维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷,原因之 二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。 ④中国是汉语的最大使用国,中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中 国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近,上海龙贝信息科技有限公司开发成功 的“龙贝二维条形码”,具有很高的信息密度,很安全的加密功能,很灵活的外形比例、 多向编码—一译码功能和很强的抗畸变功能,能适用许多种类的识读器,可使用多达32 种语言系统。“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码 解码和识别系统。 ⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如,从2003年8月1日 起,全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车 驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后,显示屏上就会立即显示出中英文两种文字 表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条 形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码,面积为18.2平方厘米,其中存储的 信息,除了简要的个人英文资料外,仅有一张2250像素的黑白照片 15.文章介绍二维条形码前为什么先介绍一维条形码?(3分)(原创) 16.请简单概括文章第③段文字的内容。(3分)(根据河北课改区中考模拟卷14题改编) 17.“龙贝二维条形编码”有什么特点?(4分)(原创) 18.文章第⑤段运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)(根据2006年中考说明文试 题集锦17题改编 三、古诗文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成19-22题。(原创) 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。 夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻 然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是 遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》 选出下列加点的词语解释不正确的一项是( (3分)(原创) A.童子苟有志(如果) B.故泣耳 因此 C.欲书可耳(书本) D.吾徒相教(白白地) 20.下列加点词意义相同的两项(4分)(原创) A.涵淡澎湃而为此也 得双石于潭上,扣而聆之
工商、税务和海关等系统。 ③目前,二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是由于现有的各种二 维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷,原因之 二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。 ④中国是汉语的最大使用国,中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中 国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近,上海龙贝信息科技有限公司开发成功 的“龙贝二维条形码”, 具有很高的信息密度,很安全的加密功能,很灵活的外形比例、 多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能 ,能适用许多种类的识读器,可使用多达 32 种语言系统。“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码 ——解码和识别系统。 ⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如,从 2003 年 8 月 1 日 起,全国 127 个机场统一使用了印有 6 平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车 驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后,显示屏上就会立即显示出中英文两种文字 表示的详尽个人基本信息和一张 16384 像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条 形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码,面积为 18.2 平方厘米,其中存储的 信息,除了简要的个人英文资料外,仅有一张 2250 像素的黑白照片。 15.文章介绍二维条形码前为什么先介绍一维条形码?(3 分)(原创) 16.请简单概括文章第③段文字的内容。(3 分)(根据河北课改区中考模拟卷 14 题改编) 17.“龙贝二维条形编码”有什么特点?(4 分)(原创) 18.文章第⑤段运用了哪些说明方法?有什么作用?(4 分)(根据 2006 年中考说明文试 题集锦 17 题改编) 三、古诗文阅读(20 分) 阅读下面的文言文,完成 19-22 题。(原创) 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。 夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻 然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是 遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 19.选出下列加点的词语解释不正确的一项是( ) (3 分)(原创) A. 童子苟.有志 (如果) B. 故.泣耳 (因此) C. 欲书.可耳 (书本) D.吾徒.相教 (白白地) 20.下列加点词意义相同的两项(4 分) (原创) A.涵淡澎湃而.为此也 得双石于潭上,扣而.聆之
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为盖叹郦元之简,而笑李渤之陋 C.过书舍而泣 以三矢赐庄宗而告之 D.余固笑而不信也 年且九十,面山而居 21.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(原创) (1)一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤, (2)夫书者,凡得学者,有亲也。 22.短文写了两个人物,邴原和老师,请任选其中的一个人物,结合材料,说说你对他的 看法。(4分)(原创) 23.(阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。(5分)(原创) 终南望余雪(祖咏) 终南阴岭秀,积雪浮云端。 林表明霁色,城中增暮寒 (1)“积雪浮云端”究竟是怎样的画面,请作具体描述。(原创) (2)“林表明霁色”历来为后人称道,请加以赏析。(原创) 四、写作(40分) 24.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)(原创) 生命,它的价值弥足珍贵。在每个人的记忆中,都有一段与自己或他人有关的美好的 生命历程,就像沙漠中的绿洲一样,给予人无尽的欢乐与希望:古今中外的历史人物,也 以他们的不懈的求索,推动生命前行的车轮,让我们看到“生命中的绿洲”……请以“生 命中的绿洲”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字 中考模拟卷语文参考答案及评分标准
B.勿以恶小而为之,勿以善小而.不为 盖叹郦元之简,而.笑李渤之陋 C.过书舍而.泣 以三矢赐庄宗而.告之 D.余固笑而.不信也 年且九十,面山而.居 21.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(原创) (1)一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤, (2)夫书者,凡得学者,有亲也。 22.短文写了两个人物,邴原和老师,请任选其中的一个人物,结合材料,说说你对他的 看法。(4 分)(原创) 23.(阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。(5 分)(原创). 终南望余雪( 祖咏) 终南阴岭秀,积雪浮云端。 林表明霁色,城中增暮寒。 (1)“积雪浮云端”究竟是怎样的画面,请作具体描述。(原创) (2)“林表明霁色”历来为后人称道,请加以赏析。(原创) 四、写作(40 分) 24.阅读下面的文字,按要求作文。(40 分)(原创) 生命,它的价值弥足珍贵。在每个人的记忆中,都有一段与自己或他人有关的美好的 生命历程,就像沙漠中的绿洲一样,给予人无尽的欢乐与希望;古今中外的历史人物,也 以他们的不懈的求索,推动生命前行的车轮,让我们看到“生命中的绿洲”……请以“生 命中的绿洲”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 600 字。 中考模拟卷 语文参考答案及评分标准
(30分,各3分) 1.C2.C 3.C4.B5.D 6.①所谓伊人,在水一方②无可奈何花落去③心远地自偏④天涯若比邻 (每句1分,有差错不给分) 7.①示例:(狼和小羊〉〈猫和鸡〉《农夫和蛇〉〈狐狸和山羊〉……(写出1篇即可)② 夏洛克③笛福(各1分。有差错不给分) 8、①删去“鸟鸣”或改为“天空”又一次飘满风筝,回荡着鸟鸣.” ②删去“漫不经心地或“随意”③删去“使”或删去“在”和“中”(每处1分。有其 他合理改法也可)9.如果只有才能 10.示例:友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律, (写出一个比喻句给1分。要求符合语境,句式基本相同,表述合理:有欠缺酌扣) 二(30分) 11、(1)说明我们的骄傲和自满,为后来的淘汰埋下了伏笔 (2)同时也增加了“代价”的份量,教育意义更深刻久远 (4分,各2分。意思符合。有欠缺酌扣) 2、竞争使人与人之间变得冷漠了。(2分)为了“成功和利益”,不折手段,道德沦 丧(2分)。(共4分) 13、“眼镜”是招聘者。(1分)由于五个对手势均力敌,彼此各有所长,谁都可以胜 任所要应聘的职务,因而无须再考专业能力:(1分)另一方面,对一个人的考查除了知识 和能力外,还有一样重要的,那便是品德,这种特殊方式正适合品质的考查。(2分)(共 4分) 14、这次特殊的面试说明竞争绝不是不择手段,更不是损人利己……而是用自己高尚 品质去赢得最后的胜利!善良无私的心是我们最好的竞争取胜法宝。(4分,各2分。意思 符合。有欠缺酌扣) 15.(3分)二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的,先介绍一维条形码,有助于人 们更清楚地认识二维条形码:比较突出二维条形码的先进的性能和用途。(写出一点1分,二 点3分) 16.(3分)二维条形码的应用远没有一维条形码普及的原因 17.(4分)具有很高的信息密度,很安全的加密功能,很灵活的外形比例、多向编码 译码功能和很强的抗畸变功能,能适用许多种类的识读器,可使用多达32种语言系 统。(一点1分,共4分)
一(30 分,各 3 分) 1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.① 所谓伊人,在水一方 ②无可奈何花落去 ③ 心远地自偏④天涯若比邻 (每句 1 分,有差错不给分) 7.①示例:〈狼和小羊〉〈猫和鸡〉〈农夫和蛇〉〈狐狸和山羊〉……(写出 1 篇即可) ② 夏洛克 ③笛福(各 1 分。有差错不给分) 8、①删去“鸟鸣”或改为“天空”又一次飘满风筝,回荡着鸟鸣.” ②删去“漫不经心地或“随意”③删去“使”或删去“在”和“中”(每处 1 分。有其 他合理改法也可)9.如果 只有 才能 10.示例:友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律。 (写出一个比喻句给1分。要求符合语境,句式基本相同,表述合理;有欠缺酌扣) 二(30 分) 11、(1)说明我们的骄傲和自满,为后来的淘汰埋下了伏笔。 (2)同时也增加了“代价”的份量,教育意义更深刻久远。 (4 分,各 2 分。意思符合。有欠缺酌扣) 12、竞争使人与人之间变得冷漠了。(2 分)为了“成功和利益”,不折手段,道德沦 丧(2 分)。(共 4 分) 13、“眼镜”是招聘者。(1 分)由于五个对手势均力敌,彼此各有所长,谁都可以胜 任所要应聘的职务,因而无须再考专业能力;(1 分)另一方面,对一个人的考查除了知识 和能力外,还有一样重要的,那便是品德,这种特殊方式正适合品质的考查。(2 分)(共 4 分) 14、这次特殊的面试说明竞争绝不是不择手段,更不是损人利己……而是用自己高尚 品质去赢得最后的胜利!善良无私的心是我们最好的竞争取胜法宝。(4 分,各 2 分。意思 符合。有欠缺酌扣) 15.(3 分)二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的,先介绍一维条形码,有助于人 们更清楚地认识二维条形码;比较突出二维条形码的先进的性能和用途。(写出一点 1 分,二 点 3 分) 16.(3 分)二维条形码的应用远没有一维条形码普及的原因。 17. (4 分)具有很高的信息密度,很安全的加密功能,很灵活的外形比例、多向编码 ——译码功能和很强的抗畸变功能 ,能适用许多种类的识读器,可使用多达 32 种语言系 统。(一点 1 分,共 4 分)
18.(4分)举例子列数字作比较作用:说明我国印有“龙贝二维条形编码”的机 动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。(说 明方法2分,作用2分) (20分) 19.C(3分) 0.AC(4分,各2分) 21.①我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学,内心感伤。 ②那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子。 (4分,各2分。意思符合。有欠缺酌扣) 22.书塾中的老师的可贵之处是善于发现可塑人才,有慈爱心肠、怜悯心。向邴原学 习:追求学习权利、珍惜学习机会、勤奋学习的精神 (4分,人物2分,结合材料分析2分,有欠缺酌扣) 23.(1)化静为动,描写终南山北坡高出云端,积雪未化。(2分) (2)描绘雪后初晴,落山的阳光洒在林间,积雪闪闪发亮。“明”字,表明积雪在 夕阳的照射下闪闪发亮。“霁色”雪停后的景色。整首诗表现了雪晴日出,山上积雪明亮、 夺目的特征。(意思理解正确2分,关键词分析到位1分) (5分。上题2分,下题3分。意思符合。有欠缺酌扣) 四(40分) 24.分五等评分。 等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动 二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。 等(22-28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清 楚,语言欠通顺。 四等(16-21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多 五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。 说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。 ②书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分, ③错别字3个扣1分(重错的不计)。 ④300字以上600字以下者,降等给分
18. (4 分)举例子 列数字 作比较 作用:说明我国印有 “龙贝二维条形编码”的机 动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。(说 明方法 2 分,作用 2 分) 三(20 分) 19.C(3 分) 20.A C(4 分,各 2 分) 21.①我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学,内心感伤。 ②那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子。 (4 分,各 2 分。意思符合。有欠缺酌扣) 22.书塾中的老师的可贵之处是善于发现可塑人才,有慈爱心肠、怜悯心。 向邴原学 习:追求学习权利、珍惜学习机会、勤奋学习的精神。 (4 分,人物 2 分,结合材料分析 2 分,有欠缺酌扣) 23.(1)化静为动,描写终南山北坡高出云端,积雪未化。(2 分) (2)描绘雪后初晴,落山的阳光洒在林间,积雪闪闪发亮。“明”字,表明积雪在 夕阳的照射下闪闪发亮。“霁色”雪停后的景色。整首诗表现了雪晴日出,山上积雪明亮、 夺目的特征。 (意思理解正确 2 分,关键词分析到位 1 分) (5 分。上题 2 分,下题 3 分。意思符合。有欠缺酌扣) 四(40 分) 24.分五等评分。 一等(35—40 分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。 二等(29—34 分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。 三等(22—28 分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清 楚,语言欠通顺。 四等(16—21 分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。 五等(15 分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足 300 字,不成篇。 说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加 3-5 分。 ② 书写清楚美观者,酌加 1-3 分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣 1-3 分。 ③ 错别字 3 个扣 1 分(重错的不计)。 ④ 300 字以上 600 字以下者,降等给分