浙江省瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试 语文试卷 亲爱的同学: 欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:1.全 卷共6页,有四大题,23小题。满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。2.答案必须写在答题 纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效 祝你成功! 说明:卷面书写分5分 语文知识积累与运用(28分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.驱除(q) 烦躁(zao) 颔首低眉(han) B.犀利(x)凋零(diao)锲而不舍(qi) C.阻遏(ye)孕育(yn) 庭若市(ting) D.取缔(di)簇新 不求甚解(shen) 2.根据下面语境,为空缺处选择合适的词语,将其序号填写在横线上。(3分) 在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的_▲ 在《傅雷家书》中,我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术▲:在《致女儿的信》中,我们 读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情 A.礼赞 B.启蒙 3.古诗词名句填空。(①至⑤题必做,⑥⑦两题选做一题,每空1分)(8分) ①今夜偏知春气暖 (刘方平《月夜》) ②过尽千帆皆不是,▲。(温庭筠《望江南》) ③▲,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》 _▲,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) ⑤“愁”是中国古典文学中永远说不尽的话题,李清照因国破家亡感慨万千,那愁绪是“只恐双溪舴 艋舟,▲。”范仲淹的悲壮愁肠是“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。” 陆游的千古愁化为驿路的梅花“▲,更著风和雨。” ⑥子曰:吾尝终日不食, 以思,无益, ⑦《《论语〉十则》中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的句子是“ 4.某电视台要将中外名著搬上荧屏。假设你是编剧,请用自己的话填写下面的“拍摄指南”。(写出作者1 分,镜头与意图各3分)(7分)
浙江省瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试 语 文 试 卷 亲爱的同学: 欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:1.全 卷共 6 页,有四大题,23 小题。满分 150 分(含书写分 ....5.分.)。考试时间 120 分钟。2.答案必须写在答题 纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。 祝你成功! 说明:卷面书写分 5 分。 一、语文知识积累与运用(28 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ▲ )(3 分) A.驱.除(qū) 烦躁.(zào) 颔.首低眉(hán) B.犀.利(xī) 凋.零(diāo) 锲.而不舍(qì) C.阻遏.(yè) 孕.育(yùn) 门庭.若市(tíng) D.取缔.(dì) 簇.新(cù) 不求甚.解(shèn) 2.根据下面语境,为空缺处选择合适的词语,将其序号填写在横线上。(3 分) 在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的 ▲ ; 在《傅雷家书》中,我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术 ▲ ;在《致女儿的信》中,我们 读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情 ▲ 。 A.礼赞 B.启蒙 C.交流 3.古诗词名句填空。(①至⑤题必做,⑥⑦两题选做一题,每空 1 分)(8 分) ①今夜偏知春气暖, ▲ 。(刘方平《月夜》) ②过尽千帆皆不是, ▲ 。(温庭筠《望江南》) ③ ▲ ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ④ ▲ ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》) ⑤ “愁”是中国古典文学中永远说不尽的话题,李清照因国破家亡感慨万千,那愁绪是“只恐双溪舴 艋舟, ▲ 。”范仲淹的悲壮愁肠是“羌管悠悠霜满地,人不寐 ,将军白发征夫泪。” 陆游的千古愁化为驿路的梅花“ ▲ ,更著风和雨。” ⑥子曰:吾尝终日不食, ▲ ,以思,无益, ▲ 。 ⑦《〈论语〉十则》中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的句子是“ ▲ , ▲ 。” 4.某电视台要将中外名著搬上荧屏。假设你是编剧,请用自己的话 .....填写下面的“拍摄指南”。(写出作者 1 分,镜头与意图各 3 分)(7 分)
【小资料】特写镜头:电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法,把人或物的局部加以放大 强调,以造成强烈的艺术效果 《杨修之死》拍摄指南 《童年》拍摄指南 (1)原著作者:罗贯中 原著作者: (2)特写镜头:杨修答出曹操的谜语后,曹 特写镜头 操赞赏杨修时脸上复杂的表情。 表达意图:以此特写镜头,表现了在苦难 (3)表达意图: 的环境里依然不乏温暖和光明,突出了祖 母慈祥善良,热爱生活,有着宽广的胸怀 5.综合性学习活动(7分) 从2013年2月底开始,一则关于电信运营商要向微信①收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅 读下面有关微信收费的三则材料,回答问题。 材料 微信团队 温馨提醒:近期在微博上 流传的“微信要对用户收 费”,纯属有人恶意造谣 请大家不要相信谣言 微信绝不会对用户收费 版本的新功能,希望 可以让微信更好用,也更 微信产品团队,4月11日 材料二:关于微信是否应当收费,工信部官员张峰表示,根据目前的法律法规和相关管理规定,对于 互联网和移动互联网等新业务,政府实行市场调节价管理,即由经营者根据市场情况来决定其是否收费
【小资料】特写镜头:电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法,把人或物的局部加以放大、 强调,以造成强烈的艺术效果。 《杨修之死》拍摄指南 《童年》拍摄指南 ⑴原著作者:罗贯中 原著作者: ▲ ⑵特写镜头:杨修答出曹操的谜语后,曹 操赞赏杨修时脸上复杂的表情。 特写镜头: ▲ ⑶表达意图: ▲ 表达意图:以此特写镜头,表现了在苦难 的环境里依然不乏温暖和光明,突出了祖 母慈祥善良,热爱生活,有着宽广的胸怀。 5.综合性学习活动(7 分) 从 2013 年 2 月底开始,一则关于电信运营商要向微信①收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅 读下面有关微信收费的三则材料,回答问题。 材料一: 材料二:关于微信是否应当收费,工信部官员张峰表示,根据目前的法律法规和相关管理规定,对于 互联网和移动互联网等新业务,政府实行市场调节价管理,即由经营者根据市场情况来决定其是否收费
微信从2011年推出以来,该业务是否收费或者怎么收费,都是由其经营者依据市场情况自主决定的,政 府部门没有干预,未来工信部也将坚持这一原则。 材料三 1楼:微信让短信业务量萎缩太厉害,运营商②赚少了不爽,所以就拿微信占用流量说事,喊着要收 2楼:收费的话肯定不用微信了,免费聊天软件多的是……什么时候收费,什么时候删 3楼:微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。 4楼 〔注):①微信:微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图 片和文字,支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用,微信时产生的上网流量费 由网络运营商收取 ②运营商:即网络运营商,在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业 (1)统观三则材料,我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张,请用简 j的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。(2分) 微信团队: 政斥 (2)细读材料二、三,你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么?(2分 (3)关于微信收费,材料三中的网友表达了“什么时候收费,什么时候删”的激烈反对态度。假如有 天微信真的收费了,你有更好的解决办法或者建议吗?请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。(3分) 、现代文阅读(30分) (一)(14分 乡情也是地方软实力 ①“瓯江缘·十二位全国著名画家邀请展”日前在温州书画院展出。展览邀请了李成勋、张迪平、林 曦明等12位画家 ②这12位画家,以他们的名气和成就,办展览可谓司空见惯。可是,12人携手回家乡办展览,确实 是良机如许,也算是衣锦还乡了。如果没有家乡的召唤,没有故乡的浓情,没有温州的情缘,温州举办这
微信从 2011 年推出以来,该业务是否收费或者怎么收费,都是由其经营者依据市场情况自主决定的,政 府部门没有干预,未来工信部也将坚持这一原则。 材料三: 1 楼:微信让短信业务量萎缩太厉害,运营商②赚少了不爽,所以就拿微信占用流量说事,喊着要收 费。 2 楼:收费的话肯定不用微信了,免费聊天软件多的是……什么时候收费,什么时候删。 3 楼:微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。 4 楼: ▲ 〔注〕:①微信:微信是腾讯公司于 2011 年 1 月 21 日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图 片和文字,支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用,微信时产生的上网流量费 由网络运营商收取。 ②运营商:即网络运营商,在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业。 ⑴统观三则材料,我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张,请用简 洁的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。(2 分) 微信团队: ▲ 政府: ▲ ⑵细读材料二、三,你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么?(2 分) ▲ ⑶关于微信收费,材料三中的网友表达了“什么时候收费,什么时候删”的激烈反对态度。假如有一 天微信真的收费了,你有更好的解决办法或者建议吗?请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。(3 分) ▲ 二、现代文阅读(30 分) (一)(14 分) 乡情也是地方软实力 金 辉 ①“瓯江缘·十二位全国著名画家邀请展”日前在温州书画院展出。展览邀请了李成勋、张迪平、林 曦明等 12 位画家。 ②这 12 位画家,以他们的名气和成就,办展览可谓司空见惯。可是,12 人携手回家乡办展览,确实 是良机如许,也算是衣锦还乡了。如果没有家乡的召唤,没有故乡的浓情,没有温州的情缘,温州举办这
样的展览谈何容易。张迪平、张雷平、张淳三姐妹,其父为著名版画家张明曹,去年是他诞辰100周年, 家乡特地举办纪念活动;杨春华是93岁著名版画家杨涵的大女儿。父亲对故乡很有感情,尤为可贵的是, 浓浓的乡情在悄然延续,延续到了下一代身上。他们的子女自豪地称自己是“温二代”。 ③由此,我想到了如何提升地方的文化软实力。从理论上说,推动社会发展有两种实力,一种为硬实 力,是指GDP等;另一种为软实力,是文化体现出来的力量。因而,文化是软实力。那么文化软实力又是 如何体现的呢?我想,乡情是地方的软实力;文化人的乡土之情,至少是一座城市的软实力之一。 ④城市的文化底蕴,看的是历史悠久,人杰地灵,英才辈出。其中也就是看这个城市走出了多少文化 名家,以及吸收和引进了多少文化名家。文化名家是一座城市的文化英雄。因而,各类人才齐备,名家云 集的城市,便是实力强大的城市,有文化底蕴的城市。每一座城市都有自己的文化名片,文化名家的名 也便成了这座城市的名片。他们形象地代表了一座城市。城市因他们而显得文质彬彬,高雅高贵,风度翩 ⑤在我们的生活中,时常因为一位文化名人而访问一个城市,如因鲁迅而去绍兴,因吴昌硕而去安吉, 因八大山人而去南昌一样。近日,夏鼐先生的故居落成了,我相信定有人会因夏鼐而来温州的。文化名家 确实是一座城市的形象大使。他们代表的是城市的软实力! ⑥“每登公宴思来日,渐听乡音认本身。”这次的展览会,给了我们一个启示:在外的文化人需要家 乡为他们搭建一个平台,让他们在家乡展示风采。其实,这次展览在让画家展出作品的同时,也在传播温 州文化。我们从中也可读出海派、金陵文化与温州文化的历史渊源。打开温州大门,舍得下本钱把散落在 全国各地乃至全世界的温州文化人请回家:把他们与家乡的关系放大,绑紧,让更多人知道他们是温州人, 使更多温州人知道他们,并引为自豪,这不就显示了地方的软实力?这可不是随时可感受到的地方软实力 ⑦我们提倡的“总部经济”,就是把开设在各地的温州企业,将总部转移到家乡来,壮大温州经济。 这是经济方面的举措。我想,文化上也存在如何把“温州人文化”转变成“温州文化”的问题,也应该把 工作生活在五湖四海的温州文化人,以乡情为纽带,把他们串联起来,让他们成为温州的形象代表。让他 们在各自的城市和地方塑造温州人的形象—一我是温州人,我能代表温州。谁不说家乡好呢?温州籍的文 化人对故乡的眷恋之情也是很感人的。平时的接触中,这种感人的情感不时可感受到。为了家乡,他们甘 愿将心掏出来。因此,这是蕴藏着的能量强大的文化软实力。我们要珍惜之,要弘扬之,要保护之 (引自2012年07月11日《温州日报》,有删改) 6.文章第②段中“温二代”该怎么理解?请用简要语言概括回答。(3分) 7.结合上下文,品味第④段“城市因他们而显得文质彬彬,高雅高贵,风度翩翩。”一句的表达效果。(3
样的展览谈何容易。张迪平、张雷平、张淳三姐妹,其父为著名版画家张明曹,去年是他诞辰 100 周年, 家乡特地举办纪念活动;杨春华是 93 岁著名版画家杨涵的大女儿。父亲对故乡很有感情,尤为可贵的是, 浓浓的乡情在悄然延续,延续到了下一代身上。他们的子女自豪地称自己是“温二代”。 ③由此,我想到了如何提升地方的文化软实力。从理论上说,推动社会发展有两种实力,一种为硬实 力,是指 GDP 等;另一种为软实力,是文化体现出来的力量。因而,文化是软实力。那么文化软实力又是 如何体现的呢?我想,乡情是地方的软实力;文化人的乡土之情,至少是一座城市的软实力之一。 ④城市的文化底蕴,看的是历史悠久,人杰地灵,英才辈出。其中也就是看这个城市走出了多少文化 名家,以及吸收和引进了多少文化名家。文化名家是一座城市的文化英雄。因而,各类人才齐备,名家云 集的城市,便是实力强大的城市,有文化底蕴的城市。每一座城市都有自己的文化名片,文化名家的名字 也便成了这座城市的名片。他们形象地代表了一座城市。城市因他们而显得文质彬彬,高雅高贵,风度翩 翩。 ⑤在我们的生活中,时常因为一位文化名人而访问一个城市,如因鲁迅而去绍兴,因吴昌硕而去安吉, 因八大山人而去南昌一样。近日,夏鼐先生的故居落成了,我相信定有人会因夏鼐而来温州的。文化名家 确实是一座城市的形象大使。他们代表的是城市的软实力! ⑥“每登公宴思来日,渐听乡音认本身。”这次的展览会,给了我们一个启示:在外的文化人需要家 乡为他们搭建一个平台,让他们在家乡展示风采。其实,这次展览在让画家展出作品的同时,也在传播温 州文化。我们从中也可读出海派、金陵文化与温州文化的历史渊源。打开温州大门,舍得下本钱把散落在 全国各地乃至全世界的温州文化人请回家;把他们与家乡的关系放大,绑紧,让更多人知道他们是温州人, 使更多温州人知道他们,并引为自豪,这不就显示了地方的软实力?这可不是随时可感受到的地方软实力 啊! ⑦我们提倡的“总部经济”,就是把开设在各地的温州企业,将总部转移到家乡来,壮大温州经济。 这是经济方面的举措。我想,文化上也存在如何把“温州人文化”转变成“温州文化”的问题,也应该把 工作生活在五湖四海的温州文化人,以乡情为纽带,把他们串联起来,让他们成为温州的形象代表。让他 们在各自的城市和地方塑造温州人的形象——我是温州人,我能代表温州。谁不说家乡好呢?温州籍的文 化人对故乡的眷恋之情也是很感人的。平时的接触中,这种感人的情感不时可感受到。为了家乡,他们甘 愿将心掏出来。因此,这是蕴藏着的能量强大的文化软实力。我们要珍惜之,要弘扬之,要保护之。 (引自 2012 年 07 月 11 日 《温州日报》,有删改) 6.文章第②段中“温二代”该怎么理解?请用简要语言概括回答。(3 分) ▲ 7.结合上下文,品味第④段“ 城市因他们而显得文质彬彬,高雅高贵,风度翩翩。”一句的表达效果。(3 分)
8.认。真阅读全文,谈谈你对第③段划线句“文化人的乡土之情,至少是一座城市的软实力之 ”的理解。(4分) 9.文中第④段划线句说:“每一座城市都有自己的文化名片,文化名家的名字也便成了这座城市的名片。” 鲁迅是绍兴的一张名片,吴昌硕是安吉的一张名片,八大山人是南昌的一张 名片,你觉得哪位文化名人能成为温州这座城市的名片?请你推荐一位并简要说说你的理 由。(4分) (二)(16分) 一棵白菜的意外遭遇 戴玉祥 (1)临出门的时候,我发现了那棵白菜,它蹲在墙角,可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里 买回来的,还没来得及享用,这又要出差了。想想二个月后回来,它腐烂的样子,我决定把它送人。 (2)我拎起那棵白菜,出了门 (3)一家快餐店前,我把白菜放到正在洗菜的女服务员身边,我说:“我要出远门,这棵白菜,不吃 也是烂掉,就给你吧!”女服务员冲我笑笑,说:“那就笑纳了。”这时候,一个腆着肚皮的男人走过来, 先看看那棵白菜,再看看我。男人说:“谢谢老兄,只是我们这店,不用白菜,对不起哇,请老兄拎走。” 男人这样说着时,表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕着,拎起白菜,转身走了。身后,有声音跟 过来,“小倩,你长不长脑子,平白无故,人家会送你一棵菜。这菜里要是有毒,闹出人命来,我找谁去?” (4)怎么能这样想,我像是搞破坏的人吗?那个男人简直不可理喻。 (5)我拎着白菜,继续往前走 (6)一家院子,大门开着,几个人坐在院子里闲聊,我走过去,我说,我要出远门,这棵白菜,不 吃也是烂掉,就给你吧! (⑦)其中的男人盯着我看了会,脸色明显阴沉下来。其中的女人突然啐口唾沫,说:“什么意思,你? (8)“没什么意思”我说,“就是觉得这白菜不吃也是烂掉,可惜了。” (9)“你是说,我们只配吃快要烂掉的东西,是吗?”女人站起来 (10)“不是不是,”我解释,“我是想这白菜不吃也是烂掉……” (11)女人斩断了我的话,说:“你到底啥意思?”女人向我跳过来,手指戳着我的鼻尖,大叫道:“滚, 给我滚!
▲ 8 .认 真阅读全文,谈谈你对第③段划线句“文化人的乡土之情,至少是一座城市的软实力之 一”的理解。(4 分) ▲ 9.文中第④段划线句说:“每一座城市都有自己的文化名片,文化名家的名字也便成了这座城市的名片。” 鲁 迅 是 绍 兴 的 一 张 名 片 , 吴 昌 硕 是 安 吉 的 一 张 名 片 , 八 大 山 人 是 南 昌 的 一 张 名片,你觉得哪位文化名人能成为温州这座城市的名片?请你推荐一位并简要说说你的理 由。(4 分) ▲ (二)(16 分) 一棵白菜的意外遭遇 戴玉祥 (1)临出门的时候,我发现了那棵白菜,它蹲在墙角,可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里 买回来的,还没来得及享用,这又要出差了。想想二个月后回来,它腐烂的样子,我决定把它送人。 (2)我拎起那棵白菜,出了门。 (3)一家快餐店前,我把白菜放到正在洗菜的女服务员身边,我说:“我要出远门,这棵白菜,不吃 也是烂掉,就给你吧!”女服务员冲我笑笑,说:“那就笑纳了。”这时候,一个腆着肚皮的男人走过来, 先看看那棵白菜,再看看我。男人说:“谢谢老兄,只是我们这店,不用白菜,对不起哇,请老兄拎走。” 男人这样说着时,表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕着,拎起白菜,转身走了。身后,有声音跟 过来,“小倩,你长不长脑子,平白无故,人家会送你一棵菜。这菜里要是有毒,闹出人命来,我找谁去?” (4)怎么能这样想,我像是搞破坏的人吗?那个男人简直不可理喻。 (5)我拎着白菜,继续往前走。 (6)一家院子,大门开着,几个人坐在院子里闲聊,我走过去,我说,我要出远门,这棵白菜,不 吃也是烂掉,就给你吧! (7)其中的男人盯着我看了会,脸色明显阴沉下来。其中的女人突然啐口唾沫,说:“什么意思,你?” (8)“没什么意思”我说,“就是觉得这白菜不吃也是烂掉,可惜了。” (9)“你是说,我们只配吃快要烂掉的东西,是吗?”女人站起来。 (10)“不是不是,”我解释,“我是想这白菜不吃也是烂掉……” (11)女人斩断了我的话,说:“你到底啥意思?”女人向我跳过来,手指戳着我的鼻尖,大叫道:“滚, 给我滚!
(12)我还想解释些什么,见女人这架势,觉得没必要了。我转身离开。刚出院门,就听那女人说: “老头子,你这才离开位置几天啊,这人就拿白菜来糟蹋你了,你想想,要还是在位置上,他敢这样来侮 辱你?那时候,人家拎茅台五粮液,我都嫌礼轻,现在……”女人呜呜哭起来。 (13)这是哪跟哪啊!我觉得好笑,想笑,但笑不出来。 (14)我拎着白菜,继续往前走。 (15)前面是一个十字路口,东来西往的人,贼多。我把白菜放到路口边,退到不远处,看着 (16)一位妇女,拎着菜篮,从白菜身边经过时,停下来,目光在四周扫过后,像是发现了什么异常, 匆匆走开。 (17)两个个民工模样的人,看见白菜,冲它跑过去,可在距它约2米远的地方,突然停下来。接着, 转身往来时的方向飞跑起来。他们的跑动,引起一位胳臂上套着红袖章的老人的注意, (18)不大会儿,防暴警察过来了,他们先在那棵白菜周围划上白线,而后开始疏散过往的人群。有 人嚷:“不得了啦,恐怖分子放炸弹了!” (19)就有人问,在哪儿呢? (20)于是就有人答,在一棵白菜里。 (选自《山东文学》2013年第01期) 10.本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”,阅读全文,完成下列表格。(3分) 地点 白菜的遭遇 ①快餐店前 ②一家院子里 疑似放炸弹 11.联系上下文,思考为什么“我觉得好笑,想笑,但笑不出来”?(4分) 12.结合上下文语境,在文章第(17)段横线处补上恰当的内容。(3分) 13.一棵白菜的种种意外遭遇,映照出了世间万象。读罢此文你一定思绪翻涌,请结合文章内容,联系自 身体验,写一则150字左右的随感。(6分) 古诗文阅读(27分) (一)(4分)
(12)我还想解释些什么,见女人这架势,觉得没必要了。我转身离开。刚出院门,就听那女人说: “老头子,你这才离开位置几天啊,这人就拿白菜来糟蹋你了,你想想,要还是在位置上,他敢这样来侮 辱你?那时候,人家拎茅台五粮液,我都嫌礼轻,现在……”女人呜呜哭起来。 (13)这是哪跟哪啊!我觉得好笑,想笑,但笑不出来。 (14)我拎着白菜,继续往前走。 (15)前面是一个十字路口,东来西往的人,贼多。我把白菜放到路口边,退到不远处,看着。 (16)一位妇女,拎着菜篮,从白菜身边经过时,停下来,目光在四周扫过后,像是发现了什么异常, 匆匆走开。 (17)两个个民工模样的人,看见白菜,冲它跑过去,可在距它约 2 米远的地方,突然停下来。接着, 转身往来时的方向飞跑起来。他们的跑动,引起一位胳臂上套着红袖章的老人的注意, ▲ 。 (18)不大会儿,防暴警察过来了,他们先在那棵白菜周围划上白线,而后开始疏散过往的人群。有 人嚷:“不得了啦,恐怖分子放炸弹了!” (19)就有人问,在哪儿呢? (20)于是就有人答,在一棵白菜里。 (选自《 山东文学》2013 年第 01 期) 10.本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”,阅读全文,完成下列表格。(3 分) 地点 白菜的遭遇 ①快餐店前 ▲ ②一家院子里 ▲ ③ ▲ 疑似放炸弹 11.联系上下文,思考为什么“我觉得好笑,想笑,但笑不出来”?(4 分) ▲ 12.结合上下文语境,在文章第(17)段横线处补上恰当的内容。(3 分) ▲ 13.一棵白菜的种种意外遭遇,映照出了世间万象。读罢此文你一定思绪翻涌,请结合文章内容, .......联系自 ... 身体验 ...,写一则 150 字左右的随感..。(6 分) ▲ 三、古诗文阅读(27 分) (一)(4 分)
社日① 张演 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡梄对掩扉 桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归 【注释】①古代祭祀土神的日子,春秋两祭,分为春社和秋社 14.前两句描绘了稻粱肥、 等一系列富有农村生活情调的画面。(2分) 15.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。(2分) (二)(10分) 伤仲永 王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人 奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还 自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已 耶 16.解释下列句中的加点词语。(4分) (1)未尝识书具 (2)稍稍宾客其父▲ (3)日扳仲永环谒于邑人 (4)贤于材人远矣▲ 17.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者 18.作者说:“卒之为众人,则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点?请结合课文,谈谈你的看法。(3 (三)(13分) 邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒:天明视之,茸①生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可
社 日① 张 演 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖对掩扉。 桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。 【注释】①古代祭祀土神的日子,春秋两祭,分为春社和秋社。 14.前两句描绘了稻粱肥、 ▲ 、 ▲ 等一系列富有农村生活情调的画面。(2 分) 15.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。(2 分) ▲ (二)(10 分) 伤 仲 永 王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人 奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还 自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已 耶? 16.解释下列句中的加点词语。(4 分) (1)未尝.识书具 ▲ (2)稍稍宾客..其父 ▲ (3)日扳.仲永环谒于邑人 ▲ (4)贤.于材人远矣 ▲ 17.用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分) 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 ▲ 18.作者说:“卒之为众人,则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点?请结合课文,谈谈你的看法。(3 分) ▲ (三)(13 分) 邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒;天明视之,茸①生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可
医。忽梦一人告之曰:“汝病乃天罚,须得失者骂毛乃可落。”邻翁素有雅量②,生平失物,未尝征于声 某诡⑥告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人!”卒不 骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已。 (选自《聊斋志异》) 【注释】①茸:草初生又细又软的样子②雅量:宽宏大量③诡:欺骗 19.解释下列句中加点的词。(4分) (1)无术可医 (2)骂之亦可警将来 (3)某益窘▲ (4)其病良已 20.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分) 例句:汝病乃天罚 A.当立者乃公子扶苏 B.乃不知有汉 C.乃重修岳阳楼 D.翁乃骂 21.用现代汉语翻译文中划线的句子。(3分) 邻翁素有雅量,生平失物,未尝征于声色 22.假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人,你将会怎样劝诫他?请选择其中一人用自己的话来劝说。(3 四、作文:(60分) 23.读下面这首诗,以“距离”为题目,不限文体,写一篇不少于600字的文章(写成诗歌不少于20行); 文中不得出现真实的地名、校名、人名 距离施建石 岸与岸没有多少距离,只要有船 或者飞机,或者翅膀…… 五湖四海也只是小小寰球 山与山并没有多远,只要有车 或者索道,或者脚步… 地球已是一个村落 人与人也不隔肚皮,只要有心 或者目光,或者肝胆 异族也可成为兄弟
医。忽梦一人告之曰:“汝病乃天罚,须得失者骂毛乃可落。” 邻翁素有雅量②,生平失物,未尝征于声 色。某诡⑥告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人!”卒不 骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已。 (选自《聊斋志异》) 【注 释】①茸:草初生又细又软的样子 ②雅量:宽宏大量 ③诡:欺骗 19.解释下列句中加点的词。(4 分) ⑴无术.可医 ▲ ⑵骂之亦可警.将来 ▲ ⑶某益.窘 ▲ ⑷其病良已. ▲ 20.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( ▲ )(3 分) 例句:汝病乃.天罚 A.当立者乃.公子扶苏 B.乃.不知有汉 C.乃.重修岳阳楼 D.翁乃.骂 21.用现代汉语翻译文中划线的句子。(3 分) 邻翁素有雅量,生平失物,未尝征于声色。 ▲ 22.假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人,你将会怎样劝诫他?请选择其中一人用自己的话 ...........来劝说。(3 分) ▲ 四、作文:(60 分) 23.读下面这首诗,以“距离”为题目,不限文体,写一篇不少于 600 字的文章(写成诗歌不少于 20 行); 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 距 离 施建石 岸与岸没有多少距离,只要有船 或者飞机,或者翅膀…… 五湖四海也只是小小寰球 山与山并没有多远,只要有车 或者索道,或者脚步…… 地球已是一个村落 人与人也不隔肚皮,只要有心 或者目光,或者肝胆…… 异族也可成为兄弟
瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试 语文试卷参考答案及评分细则 1.D(3分) 2.ACB(每格1分,共3分) 3.⑥终夜不寝不如学也。 (其余略,每空格1分,⑥⑦选做一题,多做不加分。) 4.(1)高尔基(1分) (2)特写镜头:示例:祖母在给“我”讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事时的神态。(3 分) (3)以此特写镜头传达曹操嫉妒乃至憎恨杨修的心理,表现其心胸狭窄、虚伪的个性。(3分) 5.(7分) (1)(意对即可,每点1分,共2分) 微信团队:绝对不会对用户收费,纯属有人恶意造谣 政府:是否收费政府不干预,由经营者依据市场情况自主决定 (2)(写出一点即可得分,共2分) 例①:微信让短信业务量急剧萎缩,运营商经营效益(收入)减少,所以利用微信占用他们的流量这 一特点,想要通过收费弥补损失 例②:微信用户规模发展迅速,运营商觉得有利可图,利用微信必须使用移动互联网的垄断地位想从 微信的发展中分一杯羹。 (3)要求观点明确,言之有据,结合语言表达酌情给分。(3分) 例:微信要收费了……呵呵,没有微信,我们还有别的呢,就算现有的都收费了,我相信凭借各位的 聪明才智,还会有更多更好的软件问世。让你收费,哼 6.(共3分)即为“外出温州文化人的子女”;文中指离乡温州文化人浓浓的乡情在延续,延续到了 下一代身上。(答出一点即得2分) 7.(3分)该句运用了拟人修辞,写出了城市因为有了文化名家而显得有文化底蕴、富有内涵之美, 表现了文化名家对一个城市实力的重要意义。(从句中的三个词语入手进行词语品析亦可。) 8.(4分)a、家乡为文化人搭建平台,是在传播家乡城市文化,使家乡人知道这些文化人并引以为豪, 显示了地方软实力。 b、文化人在各自的城市和地方塑造了家乡的形象,代表家乡的人民。 c、文化人对故乡的眷恋之情让人感动。平时的接触中,这种感人的情感不时可感受到。为了家乡
瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试 语文试卷参考答案及评分细则 1. D(3 分) 2. ACB(每格 1 分,共 3 分) 3. ⑥终夜不寝 不如学也。 (其余略,每空格 1 分,⑥⑦选做一题,多做不加分。) 4.(1)高尔基(1 分) (2)特写镜头:示例:祖母在给“我”讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事时的神态。(3 分) (3)以此特写镜头传达曹操嫉妒乃至憎恨杨修的心理,表现其心胸狭窄、虚伪的个性。(3 分) 5.(7 分) (1)(意对即可,每点 1 分,共 2 分) 微信团队: 绝对不会对用户收费,纯属有人恶意造谣 政府:是否收费政府不干预,由经营者依据市场情况自主决定 (2)(写出一点即可得分,共 2 分) 例①:微信让短信业务量急剧萎缩,运营商经营效益(收入)减少,所以利用微信占用他们的流量这 一特点,想要通过收费弥补损失。 例②:微信用户规模发展迅速,运营商觉得有利可图,利用微信必须使用移动互联网的垄断地位想从 微信的发展中分一杯羹。 (3)要求观点明确,言之有据,结合语言表达酌情给分。(3 分) 例:微信要收费了……呵呵,没有微信,我们还有别的呢,就算现有的都收费了,我相信凭借各位的 聪明才智,还会有更多更好的软件问世。让你收费,哼! 6.(共 3 分)即为“外出温州文化人的子女”;文中指离乡温州文化人浓浓的乡情在延续,延续到了 下一代身上。(答出一点即得 2 分) 7.(3 分)该句运用了拟人修辞,写出了城市因为有了文化名家而显得有文化底蕴、富有内涵之美, 表现了文化名家对一个城市实力的重要意义。(从句中的三个词语入手进行词语品析亦可。) 8.(4 分)a、家乡为文化人搭建平台,是在传播家乡城市文化,使家乡人知道这些文化人并引以为豪, 显示了地方软实力。 b、文化人在各自的城市和地方塑造了家乡的形象,代表家乡的人民。 c、文化人对故乡的眷恋之情让人感动。平时的接触中,这种感人的情感不时可感受到。为了家乡