绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二)参考答案 1、A(夸大其词) 2、B(因果倒置,原文是“由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物 体表面时的感觉是一样的,所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体”) 3、D(A项“毫无差别”过于绝对,原文是“几乎可以跟操作真实物体相媲美”;B项 张冠李戴,末句中“水平方向”应为“垂直方向”;C项强加因果,无中生有) 4.B 5.B(徙:此处意为调职) 6.C(韩安国援引临江王之事,是想告诚梁孝王不能以私乱公) 7.(1)韩安国说:“死灰难道就不会复燃吗?”田甲说:“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。” “独.乎”,难道吗?溺,浇灭。各1分。句意1分。共3分) (2)主上受到耻辱臣下罪当该死。大王没有好的臣下,所以事情才纷乱到这种地步。现 在既然抓不到公孙诡、羊胜,请让我向您辞别,并赐我自杀(“纷纷”,纷乱,杂乱。“不 得”,不能抓到。以上各1分。句意,1分,共3分) 8.(3分)诗歌前四句主要描写了“寒鸟”、“落星”、“繁霜”、“苦雾”等意象,描绘了一幅 抑郁凄清(伤感)的画面。(1分)秋冬时节的早晨,鸟儿在树枝间发出悲切的叫声。稀 疏零落的星星映照在河中,随波浮动。浓箱弥漫,使早晨的河岸变得发白;浓重的雾气笼 罩着江水,使河流变得黑沉沉。(1分)烘托出诗人凄凉沉重的心情。(1分) 9.(2分)沉重—急切—情怯(心情矛盾)(1分)诗歌前四句借景抒情,表达内心沉 重之情;五、六句写诗人逆水而上,匆匆返家的急切之情;后四句抒发离家越近,反觉得 路途漫长,愁肠百转之情。(1分) 10.(1)士皆瞋目,发尽上指冠 (2)鹰击长空,鱼翔浅底 (3)不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(6分,每空1分) 11.(1)D、E(A项的错误在于标签化的思维方式,鸟阿玛哈的家庭固然艰辛,但作 者主要是表现他们在艰辛中充满乐观、坚忍顽强的生活态度,而非借此批评社会。B项的 错误,在于错误地理解了作者的感情倾向性,乌阿玛哈捡包后要“我付钱,固然不值得提 倡,但决算不上“敲诈”,而且,她没10法郎找“我”,也决不是“借口”,因为“我”说不要 紧时,她觉得“不公平”。C项理解基本正确,但是,对那位先生的话解读片面,他还赞赏 了乌阿玛哈学到不同国度的原文歌。4分) (2)①作为叙事的线索,贯穿小说的始终,串连起整个故事,使之成为一个整体 綿阳一中高2015级第一学期期末检测(二)参考答案第1页 (共4页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二）参考答案 第 1 页 （共 4 页） 绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二）参考答案 1、A（夸大其词） 2、B（因果倒置，原文是“由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物 体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体”） 3、D（A 项 “毫无差别”过于绝对，原文是“几乎可以跟操作真实物体相媲美”；B 项 张冠李戴，末句中“水平方向”应为“垂直方向”；C 项强加因果，无中生有） 4. B 5. B （徙：此处意为调职） 6. C （韩安国援引临江王之事，是想告诫梁孝王不能以私乱公） 7. （1）韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗?”田甲说：“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。” （ “独……乎”，难道……吗？溺，浇灭。各 1 分。句意 1 分。共 3 分） （2）主上受到耻辱臣下罪当该死。大王没有好的臣下，所以事情才纷乱到这种地步。现 在既然抓不到公孙诡、羊胜，请让我向您辞别，并赐我自杀（ “纷纷”，纷乱，杂乱。“不 得”，不能抓到。以上各 1 分。句意，1 分，共 3 分） 8.（3 分）诗歌前四句主要描写了“寒鸟”、“落星”、“繁霜”、“苦雾”等意象，描绘了一幅 抑郁凄清（伤感）的画面。（1 分）秋冬时节的早晨，鸟儿在树枝间发出悲切的叫声。稀 疏零落的星星映照在河中，随波浮动。浓霜弥漫，使早晨的河岸变得发白；浓重的雾气笼 罩着江水，使河流变得黑沉沉。（1 分）烘托出诗人凄凉沉重的心情。（1 分） 9.（2 分）沉重——急切——情怯（心情矛盾）（1 分）诗歌前四句借景抒情，表达内心沉 重之情；五、六句写诗人逆水而上，匆匆返家的急切之情；后四句抒发离家越近，反觉得 路途漫长，愁肠百转之情。（1 分） 10．（1）士皆瞋目，发尽上指冠。 （2）鹰击长空，鱼翔浅底。 （3）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（6 分，每空 1 分） 11．（1）D、E （A 项的错误在于标签化的思维方式，乌阿玛哈的家庭固然艰辛，但作 者主要是表现他们在艰辛中充满乐观、坚忍顽强的生活态度，而非借此批评社会。B 项的 错误，在于错误地理解了作者的感情倾向性，乌阿玛哈捡包后要“我”付钱，固然不值得提 倡，但决算不上“敲诈”，而且，她没 10 法郎找“我”，也决不是“借口”，因为“我”说不要 紧时，她觉得“不公平”。C 项理解基本正确，但是，对那位先生的话解读片面，他还赞赏 了乌阿玛哈学到不同国度的原文歌。4 分） （2）①作为叙事的线索，贯穿小说的始终，串连起整个故事，使之成为一个整体；
②作为人物命运的观察者和见证人,见证了人物的言行举动,有助于塑造人物的形象; ③作为故事的讲述者,通过“我”的心理感受与情感变化,揭示小说的主题。(3分) (3)①坚忍乐观。身经忧患,志气不灭,12岁就在上学之余卖唱养家,脸上一直挂着笑 容 ②活泼大胆。跟陌生人交往毫无惧色,主动请求我”见她哥哥,提醒哥哥向“我”提问 ③聪意狡黠。在地铁里故意粗声粗气地讲话唱歌,哪个国家发生战乱就谎称是哪国人。 ④自尊自省。不看“我”密码,不白要我多给的10法郎,反思自己粗声唱歌“不正派”。 (每点1分,答出三条即得满分。意思对即可。其他言之成理如“精明老练”“早熟懂 ”“热爱家庭”亦可酌情给分。但要注意概括的是性格特点,而非形象特点—如“口 齿伶俐”“容貌姣好”等。3分) (4)①第一次是为我一个人认真唱歌,因为没有10法郎找“我”,觉得不公平,唱歌补偿 我”;第二次是在地铁里,谎称罗马尼亚人,故意粗着嗓子唱歌,是因为她觉得这样要钱 更方便;第三次是在“我接待他们兄妹以后,请求为我唱歌,是因为我回答了她哥哥的问 题而报答我。(3分 ②三次描写,前呼后应,首尾圆合,使小说结构严密;从不同的角度与层面揭示了乌阿玛 哈的形象,使之丰满真实。(2分) 12.(1)AD(4分。B“内心非常不愿意属无中生有。C“对前途、生活失去信心”依据 不足。E“对女儿的深切怀念”分析不当) (2)①中国古典文学的陶。余光中从小跟随父亲和男男学古文,李白、杜甫等人都给 他一定的影响。②西方现代文化的影响。比如济慈、雪莱等人对他影响很大,他也曾在美 国留学。③勤奋的诗歌创作。青年时代和朋友创立“蓝星诗社”,不断进行诗歌创作,到晚 年依然笔耕不额。④性格开朗而意志坚强。面对误会与痛苦,他幽默对待;面对失去亲人 的巨大痛苦,他依然坚强前行。(抓住外在影响、个人努力、性格品质三个方面分析。每 点1分,共3分。意思对即可 (3)①形式方面,融入了西方音乐节奏,极具节奏感和旋律感。②内容方面,他的诗歌 情感真切,内容丰富,有思念大陆之情、客居他乡的孤独,以及自己心中的不平,特别能 打动人。(3分。意周对即可。) (4)①在创作中随缘。创作上已经摆脱了束缚,写作题材全凭缘分。②生活上童心未泯。 在故地重游中,余光中童心大发,率性而为。女儿发生车祸,他心情郁闷,但听到小学生 读诗,又开心地给予指导。③用幽默化解误会和痛苦。对于李敖的批评,他懂得幽默比债 怒有用。④不再质疑自我,有成熟的自我认识。对于“我是谁的问题,余光中早已不再质 綿阳一中高2015级第一学期期末检测(二)参考答案第2页 (共4页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二）参考答案 第 2 页 （共 4 页） ②作为人物命运的观察者和见证人，见证了人物的言行举动，有助于塑造人物的形象； ③作为故事的讲述者，通过“我”的心理感受与情感变化，揭示小说的主题。（3 分） （3）①坚忍乐观。身经忧患，志气不灭，12 岁就在上学之余卖唱养家，脸上一直挂着笑 容。 ②活泼大胆。跟陌生人交往毫无惧色，主动请求“我”见她哥哥，提醒哥哥向“我”提问。 ③聪慧狡黠。在地铁里故意粗声粗气地讲话唱歌，哪个国家发生战乱就谎称是哪国人。 ④自尊自省。不看“我”揿密码，不白要我多给的 10 法郎，反思自己粗声唱歌“不正派”。 （每点 1 分，答出三条即得满分。意思对即可。其他言之成理——如“精明老练”“早熟懂 事”“热爱家庭”——亦可酌情给分。但要注意概括的是性格特点，而非形象特点——如“口 齿伶俐”“容貌姣好”等。3 分） （4）①第一次是为我一个人认真唱歌，因为没有 10 法郎找“我”，觉得不公平，唱歌补偿 “我”；第二次是在地铁里，谎称罗马尼亚人，故意粗着嗓子唱歌，是因为她觉得这样要钱 更方便；第三次是在“我”接待他们兄妹以后，请求为我唱歌，是因为我回答了她哥哥的问 题而报答我。（3 分） ②三次描写，前呼后应，首尾圆合，使小说结构严密；从不同的角度与层面揭示了乌阿玛 哈的形象，使之丰满真实。（2 分） 12. （1）A D（4 分。B“内心非常不愿意”属无中生有。 C“对前途、生活失去信心”依据 不足。 E“对女儿的深切怀念”分析不当) （2）①中国古典文学的熏陶。余光中从小跟随父亲和舅舅学古文，李白、杜甫等人都给 他一定的影响。②西方现代文化的影响。比如济慈、雪莱等人对他影响很大，他也曾在美 国留学。③勤奋的诗歌创作。青年时代和朋友创立“蓝星诗社”，不断进行诗歌创作，到晚 年依然笔耕不辍。④性格开朗而意志坚强。面对误会与痛苦，他幽默对待；面对失去亲人 的巨大痛苦，他依然坚强前行。(抓住外在影响、个人努力、性格品质三个方面分析。每 点 1 分，共 3 分。意思对即可) （3）①形式方面，融入了西方音乐节奏，极具节奏感和旋律感。②内容方面，他的诗歌 情感真切，内容丰富，有思念大陆之情、客居他乡的孤独，以及自己心中的不平，特别能 打动人。(3 分。意思对即可。) （4）①在创作中随缘。创作上已经摆脱了束缚，写作题材全凭缘分。②生活上童心未泯。 在故地重游中，余光中童心大发，率性而为。女儿发生车祸，他心情郁闷，但听到小学生 读诗，又开心地给予指导。③用幽默化解误会和痛苦。对于李敖的批评，他懂得幽默比愤 怒有用。④不再质疑自我，有成熟的自我认识。对于“我是谁”的问题，余光中早已不再质
疑。只是报以淡淡的微笑,达到了忘我的境界。⑤写作自如,母语熟练,一气呵成。写作 时争取写、改、誊一次完成,散文则修改很少。(每点1分,共5分。意思对即可 13.(2分)B(风毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。百里挑一:一百个里挑选一个 形容相貌或才能十分出众。九牛一毛:比喻极大的数量中微不足道的一部分。①句强调 明代宣德炉真品珍贵而稀少,应选“风毛麟角”。②句强调从众多中选出优秀的,应选“百 里挑一”。③句强调日本退回的核材料只是其储量和产量的很少一部分,应选“九牛一毛”) 14.(2分)B(A缺少宾语中心词,在“一切比赛”后加“的资格”;C句式杂糅,“造成的 直接后果是”与“导致”保留其一;D不合逻辑,删去“以上”。) 15.(2分)B(观察所给的六句话可知,56都是在讲微信平台,与横线前的内容关系密 切,应紧承开头,放在最前面,从语意上看2紧承6,3与4关系密切,且先有“平移整 合”后有“构建”“立体式通讯服务平台。”所以4在3前面) 16.(6分)①由“日”和“月”组成②为什么是月光穿过窗户照进来⑧而到了明月当空的 晚上。 17.(4分)该标识以数字“70”,时间“1945-2015”,和平鸽,“V形的长城图案为构图元素。 (2分)体现对中国人民抗日战争置世界反法西斯战争胜利的庆祝,亦代表中华民族组成 的钢铁长城,共同抗敌。(1分)图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅 飞翔,表现对历史的纪念、对和平的向往,也象征五大洲人民团结一心。(1分)(主题不 定要答全,第二个得分点答到中国抗战胜利的庆祝也可得分;字数不够或超字数酌情扣 18.写作提示 信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝,代表的是传统文化;飞信微信、鼠标键盘、手机电脑 是现代科技。这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。 可以从“守住传统文化”的角度立意。传统文化是我们的根,是我们的立身之本,是我们 的精神家园。看来,传统文化不能丢,应该坚守。 可以从“没有发展便没有一切的角度立意。如果一味抓住传统文化而不知变通,势必会 造成畏步不前的情况。因此,要注重发展,发展才是硬道理。 可将两者结合在一起来谈,既要注重传统文化,又要重视科技发展,两者并不是水火不 容,矛盾对立的 【参考译文 御史大夫韩安国,是梁国成安县人,后适居睢阳。事奉梁孝王,担任中大夫。吴楚七国 叛乱时,梁孝王派韩安国和张羽担任将军,在东线抵御吴国的军队。因为张羽奋力作战, 綿阳一中高2015级第一学期期末检测(二)参考答案第3页 (共4页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二）参考答案 第 3 页 （共 4 页） 疑。只是报以淡淡的微笑，达到了忘我的境界。⑤写作自如，母语熟练，一气呵成。写作 时争取写、改、誊一次完成，散文则修改很少。(每点 1 分，共 5 分。意思对即可) 13.（2 分） B（凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。百里挑一：一百个里挑选一个， 形容相貌或才能十分出众。九牛 —毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。①句强调 明代宣德炉真品珍贵而稀少，应选“凤毛麟角”。②句强调从众多中选出优秀的，应选“百 里挑一”。③句强调日本退回的核材料只是其储量和产量的很少一部分，应选“九牛一毛”） 14. （2 分）B（A 缺少宾语中心词，在“一切比赛”后加“的资格”；C 句式杂糅，“造成的 直接后果是”与“导致”保留其一；D 不合逻辑，删去“以上”。） 15. （2 分） B（观察所给的六句话可知，56 都是在讲微信平台，与横线前的内容关系密 切，应紧承开头，放在最前面，从语意上看 2 紧承 6，3 与 4 关系密切，且先有“平移整 合”后有“构建”“立体式通讯服务平台。”所以 4 在 3 前面） 16．（6 分）①由“日”和“月”组成 ②为什么是月光穿过窗户照进来 ③而到了明月当空的 晚上。 17．(4 分)该标识以数字“70”，时间“1945－2015”，和平鸽，“V”形的长城图案为构图元素。 （2 分）体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成 的钢铁长城，共同抗敌。（1 分）图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅 飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心。（1 分）（主题不 一定要答全，第二个得分点答到中国抗战胜利的庆祝也可得分；字数不够或超字数酌情扣 分） 18.[写作提示] 信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑 是现代科技。这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。 可以从“守住传统文化”的角度立意。传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们 的精神家园。看来，传统文化不能丢，应该坚守。 可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会 造成畏步不前的情况。因此，要注重发展，发展才是硬道理。 可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不 容，矛盾对立的。 【参考译文】 御史大夫韩安国，是梁国成安县人，后适居睢阳。事奉梁孝王，担任中大夫。吴楚七国 叛乱时，梁孝王派韩安国和张羽担任将军，在东线抵御吴国的军队。因为张羽奋力作战
帏安国稳固防守,因此吴军不能越过梁国的防线。吴楚叛乱平息,韩安国、张羽的名声从 此显扬。 后来韩安国因犯法被判罪,蒙县的狱吏田甲侮辱韩安国。韩安国说:“死灰难道就不会 复燃吗?”田甲说:“要是再然烧就撒一泡尿浇灭它。”过了不久,汉朝廷派使者任命韩安国 为梁国内史。从囚徒中起家担任二千石级的官员。田甲弃官逃跑了。韩安国说:“田甲不 回来就任,我就要克灭你的宗族。”田甲便脱衣露胸前去谢罪。韩安国笑着说:“你可以撒 尿了!像你们这些人值得我惩办吗?”最后友好地对待他。 梁国内史空缺之际,梁孝王刚刚延揽来齐人公孙诡,很喜欢他,打算请求任命他为内史。 宴太后听到了,于是就命令梁孝王任命韩安国做内史。 公孙诡、羊胜游说梁孝王,要求他向汉景帝请求做皇位继承人和增加封地的事,恐怕朝 廷大臣不肯答应就暗地里派人行刺当权的谋臣。以至杀審了原吴国国相袁盎,汉景帝便听 到了公孙诡、羊胜等人的谋划,于是派使者务必捉拿到公孙诡、羊胜。汉派便者十批来到 梁国,自梁国国相以下全国大搜查一个多月还是没有抓到。内史韩安国听到公孙诡、羊胜 隐藏在梁孝王宫中,韩安国入宫进见梁孝王,哭着说:“主上受到耻辱臣下罪当该死。大 王没有好的臣下所以事情才素乱到这种地步。现在既然抓不到公孙诡、羊胜,请让我向您 辞别,并赐我自杀。”孝王说:“你何必这样呢?”韩安国眼泪滚液而下,说道:“临江王 是嫡长太子,只因为他母亲一句话的过错就被废黜降为临江王;又因建宫室时侵占了祖庙 墙内空地的事,终于自杀于中尉府中。为什么这样呢?因为治理天下终究不能因私情而损 害公事。俗话说:即使是亲生父亲怎么知道他不会变成老虎?即使是亲兄弟怎么知道他 不会变成恶狼?现在大王您位列诸侯却听信一个邪恶臣子的虚妄亩论,违反了皇上的禁 令,阻挠了彰明法纪。皇上因为太后的缘故,不忍心用法令来对付您。太后日夜哭泣,希 望大王能自己改过,可是大王最终也不能党悟。假如太后突然逝世,大王您还能依靠谁 呢?”话还没有说完,梁孝王痛哭流涕,慮谢韩安国说:“我现在就交出公孙诡、羊胜。 公孙诡、羊胜两人自杀。汉朝廷的使者回去报告了情况,梁国的事情都得到了解决,这是 韩安国的力量啊。 韩安国担任御史大夫四年多,丞相田蛉死了,韩安国代理丞相的职务,给皇帝导引车驾 时堕下车,跌歇了脚。天子离量任命丞相,打算任用韩安国,派人去看望他,脚得很厉 害,于是改用平棘侯薛泽担任丞相。韩安国因病免职几个月,馼脚好了,皇上又任命韩安 国担任中尉。一年多后,调任卫尉…韩安国在元朔二年(前127)中去世。 綿阳一中高2015级第一学期期末检测(二)参考答案第4页 (共4页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二）参考答案 第 4 页 （共 4 页） 韩安国稳固防守，因此吴军不能越过梁国的防线。吴楚叛乱平息，韩安国、张羽的名声从 此显扬。 后来韩安国因犯法被判罪，蒙县的狱吏田甲侮辱韩安国。韩安国说：“死灰难道就不会 复燃吗?”田甲说：“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。”过了不久，汉朝廷派使者任命韩安国 为梁国内史。从囚徒中起家担任二千石级的官员。田甲弃官逃跑了。韩安国说：“田甲不 回来就任，我就要夷灭你的宗族。”田甲便脱衣露胸前去谢罪。韩安国笑着说：“你可以撒 尿了！像你们这些人值得我惩办吗？”最后友好地对待他。 梁国内史空缺之际，梁孝王刚刚延揽来齐人公孙诡，很喜欢他，打算请求任命他为内史。 窦太后听到了，于是就命令梁孝王任命韩安国做内史。 公孙诡、羊胜游说梁孝王，要求他向汉景帝请求做皇位继承人和增加封地的事，恐怕朝 廷大臣不肯答应就暗地里派人行刺当权的谋臣。以至杀害了原吴国国相袁盎，汉景帝便听 到了公孙诡、羊胜等人的谋划，于是派使者务必捉拿到公孙诡、羊胜。汉派使者十批来到 梁国，自梁国国相以下全国大搜查一个多月还是没有抓到。内史韩安国听到公孙诡、羊胜 隐藏在梁孝王宫中，韩安国入宫进见梁孝王，哭着说：“主上受到耻辱臣下罪当该死。大 王没有好的臣下所以事情才紊乱到这种地步。现在既然抓不到公孙诡、羊胜，请让我向您 辞别，并赐我自杀。”梁孝王说：“你何必这样呢？”韩安国眼泪滚滚而下，说道：“临江王 是嫡长太子，只因为他母亲一句话的过错就被废黜降为临江王；又因建宫室时侵占了祖庙 墙内空地的事，终于自杀于中尉府中。为什么这样呢？因为治理天下终究不能因私情而损 害公事。俗话说：‘即使是亲生父亲怎么知道他不会变成老虎？即使是亲兄弟怎么知道他 不会变成恶狼？’现在大王您位列诸侯却听信一个邪恶臣子的虚妄言论，违反了皇上的禁 令，阻挠了彰明法纪。皇上因为太后的缘故，不忍心用法令来对付您。太后日夜哭泣，希 望大王能自己改过，可是大王最终也不能觉悟。假如太后突然逝世，大王您还能依靠谁 呢？”话还没有说完，梁孝王痛哭流涕，感谢韩安国说：“我现在就交出公孙诡、羊胜。” 公孙诡、羊胜两人自杀。汉朝廷的使者回去报告了情况，梁国的事情都得到了解决，这是 韩安国的力量啊。 韩安国担任御史大夫四年多，丞相田蚡死了，韩安国代理丞相的职务，给皇帝导引车驾 时堕下车，跌跛了脚。天子商量任命丞相，打算任用韩安国，派人去看望他，脚跛得很厉 害，于是改用平棘侯薛泽担任丞相。韩安国因病免职几个月，跛脚好了，皇上又任命韩安 国担任中尉。一年多后，调任卫尉……韩安国在元朔二年（前 127）中去世