重阳中学09~10学年第一学期九年级月考(二) 语文试题卷 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题, 在“试题卷”上答题是无效的。 答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》 4.考试结束后,只交“答题卷”。 、语文积累与运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(6分) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ②塞下秋来风景异 。(范仲淹《渔家傲》) ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) ④海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》) ⑥人生自古谁无死? (文天祥《过零丁洋》 (2)默写辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的下阙。(4分) 2.阅读下面一段文字,回答(1)—(4)题。(9分) 周瑜故里,风光yi()旎,四季景色,美不胜收。翠绿的春天
重阳中学 09~10 学年第一学期九年级月考（二） 语 文 试 题 卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题， 在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，只交“答题卷”。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写古诗文中的名句。（10分） （1）补写出下列名句的上句或下句。（6分） ① ， 柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ② 塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》） ③ ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》） ④ 海日生残夜， 。(王湾《次北固山下》) ⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） ⑥ 人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （2）默写辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的下阙。（4分） ， 。 ， 。 。 2.阅读下面一段文字，回答（1）—（4）题。（9分） 周瑜故里，风光yǐ（ ）旎，四季景色，美不胜收 ．．．．。翠绿的春天
小草萌发,百花盛开,美丽的自然勃发出生机与朝气;火红的夏天,娇阳 似火,万物茂盛,热烈的自然zhan()放出活力和激情;金黄的秋天,天 高云淡,果熟稻香,成熟的自然收获着自豪与容光; (1)根据拼音在文段的括号内填入正确的汉字。(2分) ()旎 zhan()放 (2)文段中有两个错别字,找出并改正。(2分) 改为 改为 3)解释文中加点的词语。(2分) 美不胜收 (4)仿照上文句式特点,给短文续写一个句子,使上下文内容衔接, 结构相同,语意连贯。(3分) 3.名著赏读。(6分) 为了让同学们更好地地阅读名著,学校开展了“话说名著风流人物” 征答活动。请你完成下面的的问题 (1)你最喜欢的名著中的风流人物是 ,来自《 作者是 。(3分) (2)他或(她)做的哪些或哪件事最让你佩服?请简要说说。(30 字左右)(3分) 4.语文综合运用。(10分) 在2009年5月10日母亲节前,凤凰中学九年级(1)班开展了以“献给
小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳 似火，万物茂盛，热烈的自然zhàn( )放出活力和激情；金黄的秋天，天 高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与容光； 。 （1）根据拼音在文段的括号内填入正确的汉字。（2分） yǐ（ ）旎 zhàn( )放 （2）文段中有两个错别字，找出并改正。（2分） 改为 改为 （3）解释文中加点的词语。（2分） 美不胜收： （4）仿照上文句式特点，给短文续写一个句子，使上下文内容衔接， 结构相同，语意连贯。（3分） 3．名著赏读。（6分） 为了让同学们更好地地阅读名著，学校开展了“话说名著风流人物” 征答活动。请你完成下面的的问题： （1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》。 作者是 。（3分） （2）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（30 字左右）（3分） 4．语文综合运用。（10分） 在2009年5月10日母亲节前，凤凰中学九年级（1）班开展了以“献给
母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成下列任务 (1)假如你是活动的主持人,请为这次综合性学习活动说一段开场白 (不少于30字)(3分) (2)在这次综合性学习活动中,同学们分成不同专题活动小组搜集整 理资料,然后在班上交流,请你根据平时开展此类活动的体验,将下面交 流活动的步骤设计完整。(4分) 步骤一:主持人说明活动意图,宣布活动开始。 步骤二: 步骤三: 步骤四:主持人对该项活动进行小结,活动结束。 (3)班级将这次活动编辑成册一—《献给母亲的歌》,要求每位同学 用简要的文字写一个留言,来表达对母亲的赞颂。(不超过20个字)(3分) 你的留言是 、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题 [一]生活如蓟(j)(22分) 雷抒雁 ①有一种植物叫蓟,它以惊人的力量再生,让你感受到那种顽强和乐 观,一如人类的生活。 ②入冬,农人们的犁铧翻耕了土地,这是来年播种必备的程序。但是 对于野草,对于一切经过犁铧切割的植物,这无异于天降的灾难,它们被
母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成下列任务。 （1）假如你是活动的主持人，请为这次综合性学习活动说一段开场白。 （不少于30字）（3分） （2）在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集整 理资料，然后在班上交流，请你根据平时开展此类活动的体验，将下面交 流活动的步骤设计完整。(4分) 步骤一：主持人说明活动意图，宣布活动开始。 步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人对该项活动进行小结，活动结束。 （3）班级将这次活动编辑成册——《献给母亲的歌》，要求每位同学 用简要的文字写一个留言，来表达对母亲的赞颂。（不超过20个字）(3分) 你的留言是： 二、阅 读 (55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一] 生活如蓟（jì）（22 分） 雷抒雁 ①有一种植物叫蓟，它以惊人的力量再生，让你感受到那种顽强和乐 观，一如人类的生活。 ②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地，这是来年播种必备的程序。但是， 对于野草，对于一切经过犁铧切割的植物，这无异于天降的灾难，它们被
突然从根部切断,那些依靠种子繁殖的植物,只有期待来年秋后种子的播 撒了。蓟却不。春天,在去年翻耕过的土地上,只有蓟,只有蓟类一族, 旺盛地生长起来,很快地铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。 ③蓟鲜嫩、肥胖的叶子,是春天野蔬里最独特的一种,它鲜,却苦。 扯开叶子,如同扯断根,会有白色的血流出。当犁铧突然切断蓟的根部时 蓟有旺盛的血流表示着那切肤的疼痛。可是,蓟会在每一个断面迅速地把 血A(凝结凝聚)成痂,你会想像到那时,蓟无声的呼嚎、呻吟和颤 栗。这应该是一切生命经历灾难时,都难以避免的。 ④蓟的迅速自我“疗治”,让人吃惊。别的断根的植物都死去了,蓟 的故事如同传奇,却在继续。蓟的每一个创伤的断面,都是一个新生叶芽 的萌生面。它在一端生了根,另一端挺起来,以新鲜乐观的姿态,冒出地 面,作为早春的象征,向太阳伸出双臂,展开绿色的旗帜。于是,先前, 大地上只有一朵一朵的蓟,如今,却变成一簇一簇 ⑤五月,活下来的蓟会伸长自己的茎,开出一颗一颗紫红色的花朵。 种自尊而顽强的植物啊,蓟的根简直就是植物里能再生的蚯蚓。它白色 的血是苦味的,它绿色的叶是苦味的,它生长的历程充满了苦难,人们叫 蓟“苦苦菜” ⑥人类的生活不正如这“蓟”吗! ⑦一年前,当地震突如其来降临在人们的头顶,人们的脆弱,不会比 蓟对于犁铧的切断强大多少。房倒屋塌,一瞬间,生活如同陆沉,那么多 鲜活的生命消失了、残损了;哭嚎、呻吟、颤栗,人们的惊恐哀伤,远远 超过了蓟的疼痛
突然从根部切断，那些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播 撒了。蓟却不。春天，在去年翻耕过的土地上，只有蓟，只有蓟类一族， 旺盛地生长起来，很快地铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。 ③蓟鲜嫩、肥胖的叶子，是春天野蔬里最独特的一种，它鲜，却苦。 扯开叶子，如同扯断根，会有白色的血流出。当犁铧突然切断蓟的根部时， 蓟有旺盛的血流表示着那切肤的疼痛。可是，蓟会在每一个断面迅速地把 血 A （凝结 凝聚）成痂，你会想像到那时，蓟无声的呼嚎、呻吟和颤 栗。这应该是一切生命经历灾难时，都难以避免的。 ④蓟的迅速自我“疗治”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟 的故事如同传奇，却在继续。蓟的每一个创伤的断面，都是一个新生叶芽 的萌生面。它在一端生了根，另一端挺起来，以新鲜乐观的姿态，冒出地 面，作为早春的象征，向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前， 大地上只有一朵一朵的蓟，如今，却变成一簇一簇。 ⑤五月，活下来的蓟会伸长自己的茎，开出一颗一颗紫红色的花朵。 一种自尊而顽强的植物啊，蓟的根简直就是植物里能再生的蚯蚓。它白色 的血是苦味的，它绿色的叶是苦味的，它生长的历程充满了苦难，人们叫 蓟“苦苦菜”。 ⑥人类的生活不正如这“蓟”吗！ ⑦一年前，当地震突如其来降临在人们的头顶，人们的脆弱，不会比 蓟对于犁铧的切断强大多少。房倒屋塌，一瞬间，生活如同陆沉，那么多 鲜活的生命消失了、残损了；哭嚎、呻吟、颤栗，人们的惊恐哀伤，远远 超过了蓟的疼痛
⑧当人们从废墟里站起来,抖掉身上灰尘的时候,就宣布了生活重新 发轫;瞬间的断裂,不是生活的死灭。掩埋逝者,医治伤者;垒石立木, 重造屋舍;新的爱情,重新建立;新的生命,如期诞生。生活,如同能分 泌出奇异胶质的植物,断裂处被悄悄地重新B(弥合愈合)。 ⑨这是巨大的创伤,当然不会像蓟那样迅速被遗忘,迅速会复苏。可 是,人类的自我疗治,生命的顽强繁衍,却也不是蓟所能比拟的。否则, 数以千年万年计的进化过程,就不会跨越冰、火、震、洪,延续至今。 ⑩仅仅一年,还只是一年。我看见人们在尚未清除的废墟边建起的房 屋粉墙上画美的生活向往;在刚刚清扫过的广场上边舞边唱古老的羌族爱 情歌谣;曾经被痛苦电击般呆滞了的脸庞上复苏了笑容;道路上,沉重的 脚步已约略变得轻松 ω生活在继续。像一个人猛然跌倒了,爬起来,会有短时间的喘息 而后,是慢步、快步,如果可能,还会跑步 ①我很钦佩蓟,一种植物让我思考了人的生活。 5.结合文意,在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(4分) A( B 6.纵观全文,文章第①段在结构和内容上起到什么作用?(4分) 7.文章标题为“生活如蓟”,然而选文后面部分却说“远远超过蓟”, 不是蓟所能比拟的”,这是否与标题不符,为什么?(4分) 8.文章第②段运用了什么写作手法?并说说它的作用。(5分) 9.文中蓟的精神让人感动、令人感叹,读完文章,你从中获得了怎样
⑧当人们从废墟里站起来，抖掉身上灰尘的时候，就宣布了生活重新 发轫；瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木， 重造屋舍；新的爱情，重新建立；新的生命，如期诞生。生活，如同能分 泌出奇异胶质的植物，断裂处被悄悄地重新 B （弥合 愈合）。 ⑨这是巨大的创伤，当然不会像蓟那样迅速被遗忘，迅速会复苏。可 是，人类的自我疗治，生命的顽强繁衍，却也不是蓟所能比拟的。否则， 数以千年万年计的进化过程，就不会跨越冰、火、震、洪，延续至今。 ⑩仅仅一年，还只是一年。我看见人们在尚未清除的废墟边建起的房 屋粉墙上画美的生活向往；在刚刚清扫过的广场上边舞边唱古老的羌族爱 情歌谣；曾经被痛苦电击般呆滞了的脸庞上复苏了笑容；道路上，沉重的 脚步已约略变得轻松。 ⑾生活在继续。像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息； 而后，是慢步、快步，如果可能，还会跑步。 ⑿我很钦佩蓟，一种植物让我思考了人的生活。 5.结合文意，在文中 A、B 两处选择恰当的词语填空。（4 分） A( ) B( ) 6.纵观全文，文章第①段在结构和内容上起到什么作用？（4 分） 7.文章标题为“生活如蓟”，然而选文后面部分却说“远远超过蓟”， “不是蓟所能比拟的”，这是否与标题不符，为什么? （4 分） 8.文章第②段运用了什么写作手法？并说说它的作用。（5 分） 9.文中蓟的精神让人感动、令人感叹，读完文章，你从中获得了怎样
的感悟?请结合你对生活的认识谈谈自己的看法。(5分) [二]从积累说起(17分) ①宋代大诗人梅尧臣,满腹经纶,出口成诗。很多人对他横溢的才华 感到惊讶,便留心观察他的“秘诀”。后来发现他无论走路,吃饭,还是 游玩,手里常常拿着一支笔,时而在一张纸条上写几下,而后就把小纸条 装进一个布口袋中。待到有人打开那个布口袋时,发现里面写的全是一联、 半联的诗句,从这可以看出梅尧臣的秘诀就在于“积累” ②古今中外,大多在事业上有建树的人,都善于积累 ③元末明初,陶宗仪在教学之暇将自己的教学心得刻于叶上,放于瓮 中。久而久之,积少成多,他将叶上的文字摘抄整理,完成了长达三十卷 的《辍耕录》。 ④俄国著名作家果戈里为从事文艺创作,总是随身带笔记本将所接触 的传说、故事、民歌、谚语及各地风土人情摘抄下来,使其底蕴丰厚。中 国科学院研究员贾兰坡很注意收集资料。文革初期,他辛苦收集的资料却 被毁弃一空。1969年,他又开始重新收集,善于积累使他攀上了科学的高 峰。俄著名化学家门捷列夫将一生精力用于科学,他是在书桌上逝世的, 临死时仍握笔摘抄,他以勤奋的一生实践了自己的诺言。何为天才?终生努 力,便成天才。只有积累者迈着坚定不移的脚步,才能沭浴到胜利的光辉。 ⑤俗话说,冰冻三尺,非一日之寒;骐骥千里,非一跃之功。要著书立 说,就必须研究、积累,就必须研究古人和现代人的思想、学说、观点、 经验。总之,要成就事业,就必须注重平时的积累
的感悟？请结合你对生活的认识谈谈自己的看法。（5分） [二] 从积累说起 （17分） ①宋代大诗人梅尧臣，满腹经纶，出口成诗。很多人对他横溢的才华 感到惊讶，便留心观察他的“秘诀”。后来发现他无论走路，吃饭，还是 游玩，手里常常拿着一支笔，时而在一张纸条上写几下，而后就把小纸条 装进一个布口袋中。待到有人打开那个布口袋时，发现里面写的全是一联、 半联的诗句，从这可以看出梅尧臣的秘诀就在于“积累”。 ②古今中外，大多在事业上有建树的人，都善于积累。 ③元末明初，陶宗仪在教学之暇将自己的教学心得刻于叶上，放于瓮 中。久而久之，积少成多，他将叶上的文字摘抄整理，完成了长达三十卷 的《辍耕录》。 ④俄国著名作家果戈里为从事文艺创作，总是随身带笔记本将所接触 的传说、故事、民歌、谚语及各地风土人情摘抄下来，使其底蕴丰厚。中 国科学院研究员贾兰坡很注意收集资料。文革初期，他辛苦收集的资料却 被毁弃一空。l969年，他又开始重新收集，善于积累使他攀上了科学的高 峰。俄著名化学家门捷列夫将一生精力用于科学，他是在书桌上逝世的， 临死时仍握笔摘抄，他以勤奋的一生实践了自己的诺言。何为天才?终生努 力，便成天才。只有积累者迈着坚定不移的脚步，才能沭浴到胜利的光辉。 ⑤俗话说，冰冻三尺，非一日之寒；骐骥千里,非一跃之功。要著书立 说，就必须研究、积累，就必须研究古人和现代人的思想、学说、观点、 经验。总之，要成就事业，就必须注重平时的积累
⑥鲁迅说过,无论什么人,如果不断地积累材料,积上十年,终可成 一学者。但积累不是来者不拒的眉毛胡子一把抓,也不是吹毛求疵到鸡蛋 里去挑骨头,积累需要眼光,需要判断,然后才能投沙拣金,去粗取精, 从而真正学会积累。 ⑦积累靠勤,靠恒。积累能够补拙救愚,能够抑傲挫躁,只有学富五 车,满腹经纶了,你才会领悟到积累的真谛。一呜惊人的人,肯定是默默 无闻了相当长的时间;豁然开朗的境界,必须经过一段昏暗狭窄的路程 这之间,最重要的就是积累。积累的昨天叫立足,积累的今天叫进取,积 累的明天叫成功 ⑧让我们懂得积累吧!要知道滔滔大海来源于雪山的一滴滴水珠,茫茫 林海出自一根根小苗,高高大厦起点于一块块砖瓦,生活因积累而精彩。 10.本文的中心论点是什么?(3分) 11.第⑥段划线的句子能否删去,为什么?(4分) 12.第④段运用了什么论证方法?请你再列举一个事例(不少于20字) (5分) 13.积累是一条行之有效的学习方法,你尝到过积累的甜头吗?请结合 亲身经历谈谈。(5分) [三]《出师表》(节选)(16分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以 臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂 许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十 有一年矣
⑥鲁迅说过，无论什么人，如果不断地积累材料，积上十年，终可成 一学者。但积累不是来者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到鸡蛋 里去挑骨头，积累需要眼光，需要判断，然后才能投沙拣金，去粗取精， 从而真正学会积累。 ⑦积累靠勤，靠恒。积累能够补拙救愚，能够抑傲挫躁，只有学富五 车，满腹经纶了，你才会领悟到积累的真谛。一呜惊人的人，肯定是默默 无闻了相当长的时间；豁然开朗的境界，必须经过一段昏暗狭窄的路程， 这之间，最重要的就是积累。积累的昨天叫立足，积累的今天叫进取，积 累的明天叫成功。 ⑧让我们懂得积累吧!要知道滔滔大海来源于雪山的一滴滴水珠，茫茫 林海出自一根根小苗，高高大厦起点于一块块砖瓦，生活因积累而精彩。 10．本文的中心论点是什么?（3分） 11．第⑥段划线的句子能否删去，为什么?（4分） 12．第④段运用了什么论证方法?请你再列举一个事例（不少于20字）。 （5分） 13．积累是一条行之有效的学习方法，你尝到过积累的甜头吗?请结合 亲身经历谈谈。（5分） [三]《出师表》（节选） （16 分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以 臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂 许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十 有一年矣
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不 效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当 奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、 允之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴 德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善 道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言 14.解释文中加点的词语。(4分) (1)猥自枉屈猥 (2)以咨诹善道诹: (3)以彰其咎彰: (4)而忠陛下之职分也职分 15.下列加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是()。(3分) A.先帝不以臣卑鄙 B.遂许先帝以驱驰 C.夙夜忧叹 D.临表涕零 16.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (2)受任于败军之际,奉命于危难之间 17.(1)选文中“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?(2分) (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我 们可以体会其怎样的情感?(3分) 三、写作(55分)
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不 效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、 允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴 德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善 道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 14．解释文中加点的词语。(4 分) (1)猥．自枉屈 猥： (2)以咨诹．善道 诹： (3)以彰．其咎 彰： (4)而忠陛下之职分．．也 职分： 15．下列加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )。（3 分） A．先帝不以臣卑鄙．． B．遂许先帝以驱驰．． C．夙夜．．忧叹 D．临表涕．零 16．请将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ⑵受任于败军之际，奉命于危难之间。 17．(1)选文中“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?（2 分） (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我 们可以体会其怎样的情感?（3 分） 三、写作(55 分)
18.《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了 自己的身心,他被自己已长大了,坚强了而感动。每个人在自己成长的道 路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越一—感动。 被自己感动,是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。 请以“被自己感动”为题目,写一篇文章 [提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。 (2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成 绩 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字
18.《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了 自己的身心，他被自己已长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道 路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。 被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。 请以“被自己感动”为题目，写一篇文章。 [提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成 绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字
重阳中学09~10学年第一学期九年级月考(二) 语文答题卷 语文积累与运用(35分) 1、(10分)(1)(6分) (2)(4分) 2、(9分) (1)(2分)yi()旎 zhan()放 (2)(2分) 改为 改为 (3)(2分)美不胜收 (4)(3分) 3、(6分 (1)(3分)风流人物是 ,来自《 》。作者是 (2)(3分) 4、(10分) (1)(3分)
重阳中学 09~10 学年第一学期九年级月考（二） 语 文 答 题 卷 一、语文积累与运用（35分） 1、（10分）（1）（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）（4分） ， 。 ， 。 。 2、（9分） （1）（2分）yǐ（ ）旎 zhàn( )放 （2）（2分） 改为 改为 （3）（2分）美不胜收： （4）（3分） 3、（6分） （1）（3分）风流人物是 ，来自《 》。作者是 。 （2）（3分） 4、（10分） （1）（3分）