九年级语文答案 一语文知识积累与运用 1 C 2A 3D 4D 5A 6A 7叶底黄鹂一两声持节云中,何日遣冯唐?马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 8(1)省委等领导看望载誉归来的我省亚运健儿。 (2)有称呼(对象),表示祝贺即可 (3)例:浙江英雄先本色(不要求严对) 二、现代文阅读(23分) 9发展:父亲为“我”争取上学的机会。(或:父亲为我复学给校长送礼。) 高潮:父亲送了礼物,就飞奔而去。 结局:“我”接到录取统通知书,校长说是父亲的功劳 10为下文“我”能成功复学做铺垫。写出“我”能成功复学是父亲的功劳,更突出父亲对 “我”的期望和为“我”的付出(最能突出父爱)。 l1从那以后,“我”时刻牢记父亲为了“我”的学习所付出的艰苦和努力,并以此为动力, 下定决心,努力刻苦地学习,一直坚持到考上大学。 12例句1分,要求从修辞字词等语言形式角度,再结合内容去赏析 13从“父爱”的角度谈感触,还要结合自己和父亲的故事 14人的体重是由肠道微生物群落决定的。(或:肠道微生物群落能够调节人的体重。) 15运用列数字(和分类别)的说明方法,准确具体地说明了拟杆菌和厚壁菌类群在人体 的众多菌类中是最主要的菌类 17因为通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量,更好地消化新食物从而 改变体重。所以要减肥,就要在平常的饮食中长期食用低脂低糖的食物,不吃高糖高 脂的食物,使体内拟杆菌增多,厚壁菌类群减少。另外要加强锻炼 古诗文阅读(20分) 18B 19略 20(1)政治方面:认为取信于民是作战取胜的先决条件。 (2)军事方面:善于把握进攻和追击的时机 21通“悦”高兴记道歉 23结合自己的学习实际,围绕“学习要善于思考”谈 24“鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态,形象地表现了他希望天晴的迫切心情 25都表达了诗人对劳动人民的深切同情
九年级语文 答案 一 语文知识积累与运用 1 C 2 A 3 D 4 D 5 A 6 A 7 叶底黄鹂一两声 持节云中,何日遣冯唐? 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊. 8 (1)省委等领导看望载誉归来的我省亚运健儿。 （2）有称呼（对象），表示祝贺即可。 （3）例：浙江英雄先本色（不要求严对） 二、现代文阅读（23 分） 9 发展：父亲为“我”争取上学的机会。（或：父亲为我复学给校长送礼。） 高潮：父亲送了礼物，就飞奔而去。 结局：“我”接到录取统通知书，校长说是父亲的功劳。 10 为下文“我”能成功复学做铺垫。写出“我”能成功复学是父亲的功劳，更突出父亲对 “我”的期望和为“我”的付出（最能突出父爱）。 11 从那以后，“我”时刻牢记父亲为了“我”的学习所付出的艰苦和努力，并以此为动力， 下定决心，努力刻苦地学习，一直坚持到考上大学。 12 例句 1 分,要求从修辞\字词等语言形式角度，再结合内容去赏析。 13 从“父爱”的角度谈感触，还要结合自己和父亲的故事。 14 人的体重是由肠道微生物群落决定的。（或：肠道微生物群落能够调节人的体重。） 15 运用列数字（和分类别）的说明方法，准确具体地说明了拟杆菌和厚壁菌类群在人体 的众多菌类中是最主要的菌类。 16 A 17 因为通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而 改变体重。所以要减肥，就要在平常的饮食中长期食用低脂低糖的食物，不吃高糖高 脂的食物，使体内拟杆菌增多，厚壁菌类群减少。另外要加强锻炼。 三、古诗文阅读(20 分) 18 B 19 略 20（1）政治方面：认为取信于民是作战取胜的先决条件。 （2）军事方面：善于把握进攻和追击的时机。 21 通“悦”高兴 记 道歉 22 略 23 结合自己的学习实际，围绕“学习要善于思考”谈。 24 “鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态，形象地表现了他希望天晴的迫切心情。 25 都表达了诗人对劳动人民的深切同情