铅山县2013-2014年秋九年级期末语文试题 命题:曾庆明 说明:1.本卷共四大题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。 2本卷分为试题卷和答题卷,答案必须写在答题卷上,写在试卷上不给分。 语言知识和语言表达。12分 1、下列字形和字音全部正确的一项是(2分) A、剔透(t) 阔绰(chuo)褴褛(10) 谆谆教诲(zhin) B、怪癖(pi)倔强(jue)解剖(pou) 秀手旁观(xi) C、峥嵘( zheng)戳破(chuo)棱角(ling) 茅塞顿开(se) D、阐证(chan)要诀(jue) 狡黠(xd) 载歌载舞(zai) 2.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是(2分) A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实 B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 C.常言道,独木不成林,一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事 D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。 3、下列句子没有语病的一项是(2分) A.谁也不会否认珠江不是向东流的 B.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。 C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情 D.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展,从海藻中可以提取抗癌物质。 4、下列句子排序正确的一项是(2分) () ①“中国飞豹”作战半径大,可达1650公里:攻击威力强,除在前机身右下侧装有一门 23毫米双管炮外,全机身载弹量5吨,可携带4枚命中率极高的空航导弹;具有良好的中 低空飞行特技 ②该机集歼灭、轰炸任务于一身,既有强大的进攻能力,又有良好的自卫能力,是我国国 防武器装备的重大成果 ③“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏-24等飞机,是未来高技 术战争的“杀手锏”。 ④“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一 代作战飞机 ⑤这一融现代航空技术为一体的新型战鹰,有着全新的外形设计,先进的电子设备和优良 的火控设备,能对地面、海上目标实施强有力的攻击。 A.⑤④③①②B.④⑤①②③C.④⑤②③①D.⑤④②③① 5下列选项中最符合人物“惊喜”心理的一项是(2分) 八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的 东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“ A.蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了! B.爸,鸭下蛋了 C鸭蛋?鸭下蛋了? D.鸭下蛋了?我们的鸭下蛋了 6、对下面语段的语意概括正确的一项是(2分) 批评有多种,一种是不痛不痒的,讲点鸡毛蒜皮的问题,无关宏旨,不伤和气;一种 是和风细雨的,用词委婉,语调平缓,不动筋骨:一种是一针见血的,意见尖锐,直指痛处 不留情面。平心而论,听得进前两种批评不难,难的是能听得进、容得下尖锐批评。因为这
铅山县 2013—2014 年秋九年级期末语文试题 命题：曾庆明 说明：1.本卷共四大题，全卷满分 120 分，考试时间为 150 分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案必须写在答题卷上，写在试卷上不给分。 一、语言知识和语言表达。12 分 1、下列字形和字音全部正确的一项是（2 分） ( ) A、剔．透（tī） 阔绰．(chuò) 褴褛．（lǚ ） 谆．谆教诲（zhūn） B、怪癖．（pǐ） 倔．强（juè） 解剖（pōu） 秀．手旁观（xiù） C、 峥．嵘(zhēng) 戳．破(chuō) 棱．角(ling) 茅塞．顿开 (sè) D、阐．证（chán） 要诀．(jué) 狡黠．(xiá) 载．歌载舞（zài） 2．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（2 分） （ ） Ａ．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议 ．．．．的，现在却不断变为现实。 Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境 ．．．．地为对方着想，不能只顾自己。 Ｃ．常言道，独木不成林 ．．．．．，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 Ｄ．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人 ．．．．．．．．”。 3、下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A. 谁也不会否认珠江不是向东流的。 B.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。 C. 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情 D.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可以提取抗癌物质。 4、下列句子排序正确的一项是（2 分） （ ） ①“中国飞豹”作战半径大，可达 1650 公里；攻击威力强，除在前机身右下侧装有一门 23 毫米双管炮外，全机身载弹量 5 吨，可携带 4 枚命中率极高的空航导弹；具有良好的中 低空飞行特技。 ②该机集歼灭、轰炸任务于一身，既有强大的进攻能力，又有良好的自卫能力，是我国国 防武器装备的重大成果。 ③“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24 等飞机，是未来高技 术战争的“杀手锏”。 ④“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一 代作战飞机。 ⑤这一融现代航空技术为一体的新型战鹰，有着全新的外形设计，先进的电子设备和优良 的火控设备，能对地面、海上目标实施强有力的攻击。 A.⑤④③①② B.④⑤①②③ C.④⑤②③① D.⑤④②③① 5.下列选项中最符合人物“惊喜”心理的一项是（2 分） （ ） 八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的 东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“ ” A.蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！ B.爸，鸭下蛋了。 C.鸭蛋？鸭下蛋了？ D.鸭下蛋了？我们的鸭下蛋了。 6、对下面语段的语意概括正确的一项是（2 分） （ ） 批评有多种，一种是不痛不痒的，讲点鸡毛蒜皮的问题，无关宏旨，不伤和气；一种 是和风细雨的，用词委婉，语调平缓，不动筋骨；一种是一针见血的，意见尖锐，直指痛处， 不留情面。平心而论，听得进前两种批评不难，难的是能听得进、容得下尖锐批评。因为这
种批评可能会声色俱厉,不留余地,可能会言语过激,有失分寸,很容易使人面红耳赤,难 堪窘迫,下不来台。如忠言逆耳往往指的就是这种批评,即所谓“千人之诺诺,不如一士之 谔谔”,它真正能使我们进步、给事业带来帮助。 A.批评有多种多样 B要听得进尖锐批评 C.忠言逆耳利于行 D批评要讲究方式 二、古诗文阅读与积累22分 (一)阅读古诗,完成7——8题4分 春泛若耶溪① 唐·綦毋潜 幽意无断绝,此去随所偶②。 晚风吹行舟,花路入溪口。 际夜转西壑,隔山望南斗③ 潭烟飞溶溶,林月低向后。 生事且弥漫④,愿为持竿叟 【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦(q1)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此 诗为诗人归隐后的作品。②偶:通“遇”。③南斗:指天空中的南天斗宿。④生事且弥漫: 人生世事如溪水边弥漫的烟雾 7.下列对诗歌内容理解有误的一项是(2分) A.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色 B.诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。 C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。 D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。 8.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分) A.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙, 流露出诗人随遇而安的闲适心情。 B.“际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。 C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势 D.这首诗风格亢奋激越,但语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。 (二)阅读文言短文完成9—13题 分 伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下 清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇①,提拔隐逸以进贤良②,屏黜奸谗③ 以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度, 随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下 也。(诸葛亮《自表后主》) 【注释】: ①存仁心于寰宇:寰宇,天下,宇内。寰,通“环”。宇,空间。②提拔隐逸:隐逸,隐 居不仕的贤人。③屏黜奸谗,以厚风俗:屏黜,罢免。屏,除去,赶走。黜,贬斥。奸谗, 坏人。厚风俗,使风俗敦厚。 9下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)
种批评可能会声色俱厉，不留余地，可能会言语过激，有失分寸，很容易使人面红耳赤，难 堪窘迫，下不来台。如忠言逆耳往往指的就是这种批评，即所谓“千人之诺诺，不如一士之 谔谔”，它真正能使我们进步、给事业带来帮助。 A.批评有多种多样 B.要听得进尖锐批评 C.忠言逆耳利于行 D.批评要讲究方式 二、古诗文阅读与积累 22 分 （一）阅读古诗，完成 7——8 题 4 分 春泛若耶溪① 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶②。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗③。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫④，愿为持竿叟。 【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此 诗为诗人归隐后的作品。 ②偶：通“遇”。③南斗：指天空中的南天斗宿。 ④生事且弥漫： 人生世事如溪水边弥漫的烟雾。 7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（2 分） A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。 B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。 C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。 D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。 8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2 分） A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙， 流露出诗人随遇而安的闲适心情。 B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。 C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。 D．这首诗风格亢奋激越，但语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。 （二）阅读文言短文完成 9——13 题 10 分 伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下 清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇①，提拔隐逸以进贤良②，屏黜奸谗③ 以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度， 随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下 也。（诸葛亮《自表后主》） 【注释】： ①存仁心于寰宇：寰宇，天下，宇内。寰，通“环”。宇，空间。②提拔隐逸：隐逸，隐 居不仕的贤人。③屏黜奸谗，以厚风俗：屏黜，罢免。屏，除去，赶走。黜，贬斥。奸谗， 坏人。厚风俗，使风俗敦厚。 9.下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是（2 分） （ ）
A.何期/病在膏肓 B.伏愿/陛下清心寡欲 C.屏黜/奸谗以厚风俗 D.不别治生/以长尺寸 10解释文中加点的词语。(2分) ①悉仰于官( 兴师北伐( 11说说“臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。”的意思。(2分) 12.请简要概括短文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分) 13.短文与《出师表》中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?(2分) (三)古诗文积累。(8分) 14、填写名句或按要求填空 1、酒困路长惟欲睡, 2、妇姑荷箪食, 然未勒归无计 任群芳妒 5、《出师表》中表明作者无意于功名利禄两句话是 6、诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用 如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ 典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感 现代文阅读(30分 )阅读下文,完成15-20题。(17分) 香伯 ①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋孑坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破 落,屋内屋外的墙壁,全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的,尽管其貌不扬,可是每天都有不 计其数的人慕名而来。 ②到老屋来的人,只有一个目的:买饼。 ③香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人拍案叫绝:一层叠一层,脆而不碎,烤成 很淡很淡的褐色,最上面的那—层,还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽 糖呢,软软甜甜且不说,最不可思议的是它不腻,不滞,不粘牙 ④香伯的一生,好像是为了做香饼而活的 ⑤他做饼的手艺,究竟是从哪里学来的,没人知道。我只记得,当我还在怡保育才 小学读书时,便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯,把他做好的香饼放在纸箱里, 用电单车载到菜市去卖。他的生意很好,才一盏茶工夫,便卖得清清光光了
A. 何期/病在膏肓 B. 伏愿/陛下清心寡欲 C. 屏黜/奸谗以厚风俗 D. 不别治生/以长尺寸 10.解释文中加点的词语。（2 分） ①悉．仰于官（ ） ②兴师．北伐（ ） 11.说说“臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。”的意思。（2 分） 12. 请简要概括短文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?（2 分） 13. 短文与《出师表》中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?（2 分） （三）古诗文积累。（8 分） 14、填写名句或按要求填空 1、酒困路长惟欲睡， 。 2、妇姑荷箪食， 。 3、 ，燕然未勒归无计。 4、__________ ______，一任群芳妒。 5、《出师表》中表明作者无意于功名利禄两句话是： ， 。 6、诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。 如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用 “ ， 。”这一 典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下文，完成 15—20 题。（17 分） 香伯 ①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破 落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不 计其数的人慕名而来。 ②到老屋来的人，只有一个目的：买饼。 ③香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成 很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮．．地粘着几颗好似在跳舞．．的芝麻。充作饼馅的麦芽 糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。 ④香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。 ⑤他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。我只记得，当我还在怡保育才 小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼放在纸箱里， 用电单车载到菜市去卖。他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了
⑥般人想吃香饼,总是顺口说道:“去中央市场找香伯买 ⑦他姓什么,没人探问;他名唤什么人,没人关心;只是人人都喜欢他卖的香饼,所以, 顺理成因地唤他“香伯" ⑧八岁那年,我随同父亲举家南迁,到新加坡落叶生根。香伯,就像是现实生活里 的许许多多小人物一般,慢慢地从我生活的画面淡出,淡出了 ⑨长大结婚以后,婆家在怡保,自此以后,回返怡保省亲变成了常年事务。 ⑩有一回,一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我,说:“你尝尝,特地订的。那老头 生意真好,脾气可大呢,一面做饼,一面骂人 ①我拿起了—个香饼,无意识地看。半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼 皮,层层相叠。咬-大口,那薄若寒蝉的饼皮,依然一层一层若即若离地箮在一块儿。饼内 的麦芽糖,不腻,不滞,不粘牙。 ⑩我那份意愿,死亡了的记忆,立刻霍地复活了。 ③3“做饼的人可是香伯?”对方一点头,我立刻便央她带我去看。 ⑩香伯早已不在菜市摆卖香饼了,他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁 皮桶内,毎桶十斤。凡是上门买饼的,必须拔电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板,黑 板上清凊楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量,凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的,香 伯一概不应酬。除此以外,也将饼批发给附近的杂货店,不过他有个凡人皆知的怪脾气:向 他领货的人必须将香饼在同天内卖完,借此以确保香饼的新鲜度。 ⑤有时,他心血来潮,还会“微服出游”,查看别人有没有把他的饼卖完,倘若卖不 完,下回去领货时,他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把 这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化,他一口回绝。理由是:“机械死板板,硬邦邦, 做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊,连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿
⑥一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！” ⑦他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以， 顺理成因地唤他“香伯”。 ⑧八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里 的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。 ⑨长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。 ⑩有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。那老头， 生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！” ⑪我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼 皮，层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内 的麦芽糖，不腻，不滞，不粘牙。 ⑫我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地复活了。 ⑬“做饼的人可是香伯？”对方一点头，我立刻便央她带我去看。 ⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁 皮桶内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑 板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香 伯一概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向 他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。 ⑮有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不 完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把 这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理由是：“机械死板板，硬邦邦， 做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！
⑩有人见他子然一身,怕他孤独终老,劝他寻个伴儿。他倒是听了,一寻便是两个, 不过呢,寻来的不是老婆,而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟,三个人“生死与 共”地窝在老屋里做饼。可叹的是,徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼 大王”了,居然另起炉灶,自设分号。那些识货的人,不肯随意“屈就”,依然回返老屋找 香伯。然而,许多没有尝过香伯“原装货“的,却傻傻地把“鱼目”当“珍珠"。两个小徒 弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心,原本孤僻沉默的他,变得更加古怪寡言了。他发誓 此生不再收徒,所以,在暮年,一个人留在老屋里苦苦拼搏。 ⑩姻亲带我到老屋去,远远地,便闻到了烤饼的香味。 ∞屋里,打着赤膊的香伯,正把搅好的麦芽糖放λ擀好的饼皮。他的神情,是那样 地专注,是那样地虔诚,好似他做的是惊世骇俗的艺术品,是举世无双的雕刻品。 ⑩⑨夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来,浸在金色余晖里的香伯,像是—枚熟 透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的坚守 精神,却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光… 15.香伯有哪些“怪脾气”?(至少三点)(3分) 16.第①段在文中起什么作用?(2分) 17.第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里?(2分) 18.从修辞角度看,第⑩6段画线句有什么作用?(3分) 19.第_段和第_段描写内容基本相同,为什么这样写?(4分) 20.谈谈你对第⑩9段画线句的理解。(3分) (二)阅读下文,完成第21-25题。(13分) 让人,乃众妙之门 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人
⑯有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个， 不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与 共”地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼 大王”了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找 香伯。然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒 弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓 此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。 ⑰姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。 ⑱屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情，是那样 地专注，是那样地虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品，是举世无双的雕刻品。 ⑲夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟 透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那种源于内心的坚守 精神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光…… 15.香伯有哪些“怪脾气”？（至少三点）（3 分） 16.第⑫段在文中起什么作用？（2 分） 17.第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里？（2 分） 18.从修辞角度看，第⑯段画线句有什么作用？（3 分） 19.第 段和第 段描写内容基本相同，为什么这样写？（4 分） 20.谈谈你对第⑲段画线句的理解。（3 分） (二)阅读下文，完成第 21---25 题。（13 分） 让人，乃众妙之门 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人
每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的。一个重要方面。让 人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人, 是人生得以发展的重要途径 ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上 成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉 争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以 国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而 留下了一段千古佳话。 ③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让 人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》, 主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟 琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 ④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝 境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即 将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说 散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉, 而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇 巨著《中国服饰史》,叉一次为世人刮目相看 ⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫 走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒 犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺, 谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。 ⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分 顺利。不信,你试试! (选自《思维与智慧》,有删改) 21.选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么?(2分) 22.选文第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 23.选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?(3分) 24.选文最后一段有什么作用?(2分) 25.下面给出的三个论据,有一个不能证明第②段的观点,请指出并说明理由。(3分) (1)是可忍,孰不可忍? (2)君子忍人所不能忍,容人所不能容。 (3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱,后来成为一代名将。 四、综合性学习与写作(56分)
每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的 一个重要方面。让 人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人， 是人生得以发展的重要途径。 ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上 成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇 争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以 国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德 ．．．．，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而 留下了一段千古佳话。 ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让 人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》， 主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟 琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝 境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即 将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说 散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉， 而是将 自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇 巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。 ⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫 走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒 犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺， 谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 ⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分 顺利。不信，你试试！ （选自《思维与智慧》，有删改） 21．选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？（2 分） 22．选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 23．选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？（3 分） 24．选文最后一段有什么作用？（2 分） 25．下面给出的三个论据，有一个不能．．证明第②段的观点，请指出并说明理由。（3 分） （1）是可忍，孰不可忍？ （2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。 （3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。 四、综合性学习与写作（56 分）
26、语文综合实践活动(6分) 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。 为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之 间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成 列任务 (1)下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由 2分) ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心 选项 。(只填序号)理 由 (2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提 炼两则信息。(2分) 建省留守儿童抑郁情绪调查表 百分比 5.9% 52.9% 解决方式]匚。对父母说。对同学说 对老师说‖不说 百分比[23.6% 35.5% 5.9% 35% (3)为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(2分) 示例:给留守生集体过生日 27、写作(50分 读下面几行诗,按要求写作 我以为自己能读懂春天/原来,我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春/原来,我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱/原来,我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情/原来,我把朋友当成了玩伴 请以“原来我没懂”为题写一篇文章 要求:①文体自选:②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③不得抄袭本卷中的材 料;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 铅山2013-2014年第一学期九年级期末语文考试 参考答案 、语言知识和语言表达。(18分) l、A、2、B、3、B、4、B、5、A、6、B 二、古诗文阅读与积累(22分) 7、C:(烟不是炊烟)。8、D、(不是亢奋激越)。9、C:10、①悉:全、都。②师:兵 (军队)。11、如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会 辜负陛下的。12、鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁。13、亲贤臣,远小 人,选贤任能。(不一定用文中话回答,意思对即可)14、略。 三、现代文阅读(30分) (一)15.①一面作饼,一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订,否则
26、语文综合实践活动（6 分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。 为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之 间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下 列任务。 ⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。 （2 分） ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心 选项： 。 （ 只 填 序 号 ） 理 由 ： ⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提 炼两则信息。（2 分） 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 6.7％ 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6％ 35.5％ 5.9％ 35％ ① ② ⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2 分） 示例：给留守生集体过生日 ① ② 27、写作（50 分） 读下面几行诗，按要求写作。 我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴 …… 请以“原来我没懂”为题写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于 600 字（写成诗歌不少于 16 行）；③不得抄袭本卷中的材 料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 铅山 2013—2014 年第一学期九年级期末语文考试 参考答案 一、语言知识和语言表达。（18 分） 1、A、2、B、3、B、4、B、5、A、6、B。 二、古诗文阅读与积累 （22 分） 7、C；（烟不是炊烟）。8、D、（不是亢奋激越）。9、C；10、①悉：全、都。②师：兵 （军队）。11、如果我死的时候，不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物，这会 辜负陛下的。12、鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁。13、亲贤臣，远小 人，选贤任能。（不一定用文中话回答，意思对即可）14、略。 三、现代文阅读 （30 分） （一）15.①一面作饼，一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订，否则
概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默 (3分,答出三点即可得满分) 16.承上启下。(2分) 17.用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。(2分) 8.对比与比喻的运用,突出了香伯的香饼质量无与伦比。(3分) 19.③①;突出了香伯的香饼独具特色。(4分) 20.提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中,他虽然苍老无比,却 又那么令人敬重。(3分) (二):21.以国家利益为重的崇高品德 22.比喻论证,对比论证,1分,形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。2 分 23.不能,第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。1分,第⑤段讲的是怎样具备 让人这种品格。1分,这两段的内容是递进关系。 24.总结全文,突出中心论点,号召人们要拥有让人的美德。 5.第一个论据不行,因为第一个的内容是告诉我们要“不让”,本文第②段讲的是让人是 种涵养,一种胆识,这句话不能证明此观点,所以不行。 四、语文综合性实践活动与作文 26、(1)选③更贴切。因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。(2)(2分) 示例:①很多的留守儿童有抑郁情绪:②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。(3)(2分) 示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛:②开设留守儿童心理辅导课:③评选自立自 强优秀留守儿童 27作文按中考标准评定 附:参考译文 俯伏思念您,我禀赋不高,又遇上蜀国比较艰难的时候,出兵伐魏五次,都未能成功。 哪里想到我却病入膏肓,生命将要在早晩间完结。俯念陛下能够静心克制自己的享乐欲望 约束自己爱护百姓,这就是尽了孝道继承先帝的遗志,施仁爱之心于天下百姓,提拔选用那 隐居不仕的贤人,来扩大增加贤良的人材,罢免赶走那些邪恶的小人,使得风俗敦厚。 我当初侍奉先帝时,日用全靠官府供给,自己不再经商务农。在成都有桑树八百棵,薄 田十五顷,靠这些子孙们的衣食,自给是有富裕的。至于我在外边,不再有另外的调度,平 时的吃穿用度,全部靠官府供给,不再去搞别的生计,来增加微小的收入。如果我死的时候 不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的
概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默。 （3 分，答出三点即可得满分） 16.承上启下。（2 分） 17.用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。（2 分） 18.对比与比喻的运用，突出了香伯的香饼质量无与伦比。（3 分） 19.③⑪；突出了香伯的香饼独具特色。（4 分） 20.提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中，他虽然苍老无比，却 又那么令人敬重。（3 分） （二）：21．以国家利益为重的崇高品德。 22．比喻论证，对比论证，1 分，形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。2 分 23．不能，第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。1 分，第⑤段讲的是怎样具备 让人这种品格。1 分，这两段的内容是递进关系。 24．总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。 25．第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第②段讲的是让人是 一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行。 四、语文综合性实践活动与作文 26、（1）选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。（2）（2 分） 示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3）（2 分） 示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自 强优秀留守儿童。 27.作文按中考标准评定 附：参考译文 俯伏思念您，我禀赋不高，又遇上蜀国比较艰难的时候，出兵伐魏五次，都未能成功。 哪里想到我却病入膏肓，生命将要在早晚间完结。俯念陛下能够静心克制自己的享乐欲望， 约束自己爱护百姓，这就是尽了孝道继承先帝的遗志，施仁爱之心于天下百姓，提拔选用那 隐居不仕的贤人，来扩大增加贤良的人材，罢免赶走那些邪恶的小人，使得风俗敦厚。 我当初侍奉先帝时，日用全靠官府供给，自己不再经商务农。在成都有桑树八百棵，薄 田十五顷，靠这些子孙们的衣食，自给是有富裕的。至于我在外边，不再有另外的调度，平 时的吃穿用度，全部靠官府供给，不再去搞别的生计，来增加微小的收入。如果我死的时候， 不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物，这会辜负陛下的