镇江市实验初中2011—2012学年第二学期第一次素质调硏九年级 语文试卷 积累运用(共27分) (一)积累(共17分) 1.把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。(2分) 生之为人,我们需要接受,更需要承受。承受是为寻求迸发而做的自我积dian,是一 种实现自我的最完美的收敛。每一次承受,无不宣κie和张扬着深厚博大的人格魅力。以肩 膀和胸怀去承受生活的各种施加,才能真正地感受生活、享受生活。承受了炼狱之痛,就有 了获得新生的欢欣和感悟。一个善于承受、能够承受的人,他的步履沉稳而安详,他的人生 却也因此qu丽而深厚 填字[ 2.默写。(11分.) 江春入旧年 (2)落红不是无情物 悠然见南山 (4)长风破浪会有时 柳暗花明又一村。 (6)予独爱莲之出淤泥而不染 山河表里潼关路。 ,西北望,射天狼。 (⑨)诗是写意的画,如王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美;诗是令人荡 气回肠的歌,如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ”抒发了壮志难酬的感慨。 3.名著阅读。(4分) (1)《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《 为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人, 看人总像在渺视”这段文字描写的是 (人名)。(2分) (2)选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。(2分)
镇江市实验初中 2011—2012 学年第二学期第一次素质调研九年级 语文试卷 一、积累运用(共 27 分) (一)积累(共 17 分) 1. 把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类 ....填在方格内。(2 分) 生之为人,我们需要接受,更需要承受。承受是为寻求迸.发而做的自我积 diàn,是一 种实现自我的最完美的收敛。每一次承受,无不宣 xiè和张扬着深厚博大的人格魅力。以肩 膀和胸怀去承受生活的各种施加,才能真正地感受生活、享受生活。承受了炼狱之痛,就有 了获得新生的欢欣和感悟。一个善于承受、能够承受的人,他的步履沉稳而安详.,他的人生 却也因此 guī丽而深厚。 2.默写。(11 分 ) ⑴ ,江春入旧年。 ⑵落红不是无情物, 。 ⑶ ,悠然见南山。 ⑷长风破浪会有时, 。 ⑸ ,柳暗花明又一村。 ⑹予独爱莲之出淤泥而不染, 。 ⑺ , ,山河表里潼关路。 ⑻ ,西北望,射天狼。 ⑼诗是写意的画,如王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美;诗是令人荡 气回肠的歌,如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ , ”抒发了壮志难酬的感慨。 3.名著阅读。(4 分) ⑴《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《 》 为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人, 看人总像在渺视”这段文字描写的是 (人名)。(2 分) ⑵选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。(2 分)--------------------【 】 填字[ 注音
A.《狗猫·鼠》是针对正人君子'的攻击引发的,嘲讽了他们散布的流言”,表述了对猫尽 情折磨ˇ弱者、“到处嗥叫、时而一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的-只可爱的 隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B.《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位‘名医'的行医态度、作风、开 方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虛、勒索钱财、草菅人命的实质 C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析 了“卧冰求鲤、“老莱娱亲″、“郭巨埋儿″等孝道故事,宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。 D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》 扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 (二)运用(共10分) 4.下面是某同学的作文片段,请仔细阅读后根据要求用规定符号在原文上修改。(4分) /S 换用号 增补号 删除号: 调位号 我没有去感受大街上车水马龙的田野风光,也没有去感受亲戚朋友相聚一起的 温馨情意,这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里,孤独正在蔓延,一点点, 丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯,怕灯光太白亮太空旷,怕它带给我孤独和寂 寞。我宁愿在黑暗中回忆,回忆以往的腊八节,母亲那恬静的笑容;慈爱的话语和 忙碌的背影。细细想来,这真的是一个充满浪漫气息的腊八节。 (1)删掉与文段中心意思不一致的一个句子。(1分) (2)文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误,请选择3~4处在原文上加以修改。(3分) 5.在下面横线上续写恰当的语句,组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。(3分) 楚大夫沉吟泽畔,在仰问苍天中选择了一份孤独,高吟“举世混浊我独清,众人皆醉 我独醒 ;李太白游玩山水,在如画的江山中选择了一份孤独,高歌“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜"。他们选择了孤独,纵然不被世人理解,终不随其波逐其流。 6.根据下面一段文字,概括说明作者不愿意在毕业典礼上演讲的三个原因(三点原因每点 不超过15个字)。(3分) 我一般不太愿意在毕业典礼这么隆重的场合演讲。今天在座的各位都不是为了听演讲而
A.《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽 情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的 隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B.《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开 方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析 了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。 D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的 扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 (二)运用(共 10 分) 4.下面是某同学的作文片段,请仔细阅读后根据要求用规定符号在原文上修改。(4 分) 换用号: 增补号: 删除号: 调位号: 我没有去感受大街上车水马龙的田野风光,也没有去感受亲戚朋友相聚一起的 温馨情意,这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里,孤独正在蔓延,一点点, 一丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯,怕灯光太白亮太空旷,怕它带给我孤独和寂 寞。我宁愿在黑暗中回忆,回忆以往的腊八节,母亲那恬静的笑容;慈爱的话语和 忙碌的背影。细细想来,这真的是一个充满浪漫气息的腊八节。 ⑴删掉与文段中心意思不一致的一个句子。(1 分) ⑵文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误,请选择 3~4 处在原文上加以修改。(3 分) 5.在下面横线上续写恰当的语句,组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。(3 分) 楚大夫沉吟泽畔,在仰问苍天中选择了一份孤独,高吟“举世混浊我独清, 众人皆醉 我独醒”; ;李太白游玩山水,在如画的江山中选择了一份孤独,高歌“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”。他们选择了孤独,纵然不被世人理解,终不随其波逐其流。 6.根据下面一段文字,概括说明作者不愿意在毕业典礼上演讲的三个原因(三点原因每点 不超过 15 个字)。(3 分) 我一般不太愿意在毕业典礼这么隆重的场合演讲。今天在座的各位都不是为了听演讲而
来,方帽子拔穗才是真正的期盼。大学毕业典礼被认为是人生的重要时刻,一个演讲者如果 要背负这么超负荷的意义,我觉得难以承受。场合太严肃、太隆重了,我就会想起马克吐 温在这种场合的做法—他会在最庄严肃穆的一刻,让一只脏兮兮的小狗突然蹿上去对着 演讲者“汪汪”叫,让这个人手足无措。 (节选自龙应台《心灵的X光》) (1) (2) (3) 二、阅读理解(共43分) )阅读下面这首词,完成7-8题。(5分) 泊船瓜洲王安石(宋) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 7.诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力,请作简要赏析。(3分) 8.整首诗表现了诗人什么样的思想感情,最能体现这种情感的句子是哪一句。(2分) (二)阅读下面《为何出现金融危机》,完成9-12题。(共12分) ①金融危机又称金融风暴,是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标 (如:短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数)的 急剧、短暂和超周期的恶化。 ②当今的金融危机是由美国房地产市场泡沫促成的。从某些方面来说,这-金融危机与 第二次世界大战结束后每隔4年至10年爆发的其他危机有相似之处。 ③然而,在金融危机之间,存在着本质的不同。当前的危机标志信贷扩张时代的终结 这个时代是建立在作为全球储备货币的美元基础上的。其他周期性危机则是规模较大的繁荣 -萧条过程中的组成部分。当前的金融危机则是轮超级繁荣周期的顶峰,此轮周期已 持续了60多年
来,方帽子拔穗才是真正的期盼。大学毕业典礼被认为是人生的重要时刻,一个演讲者如果 要背负这么超负荷的意义,我觉得难以承受。场合太严肃、太隆重了,我就会想起马克·吐 温在这种场合的做法——他会在最庄严肃穆的一刻,让一只脏兮兮的小狗突然蹿 上去对着 演讲者“汪汪”叫,让这个人手足无措。 (节选自龙应台《心灵的 X 光》) (1) (2) (3) 二、阅读理解(共 43 分) (一)阅读下面这首词,完成 7-8 题。(5 分) 泊船瓜洲 王安石 (宋) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 7.诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力,请作简要赏析。(3 分) 8.整首诗表现了诗人什么样的思想感情,最能体现这种情感的句子是哪一句。(2 分) (二)阅读下面《为何出现金融危机》,完成 9—12 题。(共 12 分) ①金融危机又称金融风暴,是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标 (如:短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数)的 急剧、短暂和超周期的恶化。 ②当今的金融危机是由美国房地产市场泡沫促成的。从某些方面来说,这一金融危机与 第二次世界大战结束后每隔 4 年至 10 年爆发的其他危机有相似之处。 ③然而,在金融危机之间,存在着本质的不同。当前的危机标志信贷扩张时代的终结, 这个时代是建立在作为全球储备货币的美元基础上的。其他周期性危机则是规模较大的繁荣 ——萧条过程中的组成部分。当前的金融危机则是一轮超级繁荣周期的顶峰,此轮周期已 持续了 60 多年
④繁荣—萧条周期通常围绕着信贷状况循环岀现,同时始终会涉及到一种偏见或误 解。这通常是未能认识到贷款意愿和抵押品价值之间存在一种反身、循环的关系。如果容易 获得信贷,就带来了需求,而这种需求推高了房地产价值;反过来,这种情况又增加了可获 得信贷的数量。当人们购买房产,并期待能够从抵押贷款再融资中获利,泡沫便由此产生。 今年来,美国住宅市场繁荣就是一个佐证。而持续60年的超级繁荣,则是一个更为复杂的 例 ⑤每当信贷扩张遇到麻烦时,金融当局都采取了干预措施,(向市场)注入流动性,并 寻找其他途径,刺激经济增长。这就造就了一个非对称激励体系,也被称之为道德风险,它 推动了信贷越来越强劲的扩张。这一体系是如此成功,以至于人们开始相信前美国总统罗纳 德里根所说的“市场的魔术”——而我则称之为“市场原教旨主义"。原教旨主义者认为, 市场会趋于平衡,而允许市场参与者追寻自身利益,将最有利于共同的利益。这显然是一种 误解,因为使金融市场免于崩盘的并非市场本身,而是当局的干预。不过,市场原教旨主义 上世纪80年代开始成为占据主宰地位的思维方式,当时金融市场刚开始全球化,美国则开 始出现经常账户赤字。 ⑥全球化使美国可以吸取全球其他地区的储蓄,并消费高出自身产出的物品。2006年 美国经常账户赤字达到了其国内生产总值的6.7%。通过推出越来越复杂的产品和更为慷慨 的条件,金融市场鼓励消费者借贷。每当全球金融系统面临危险之际,金融当局就出手干预, 起到了推波助澜的作用。1980年以来,监管不断放宽,甚至到了名存实亡的地步 ⑦次贷危机导致发达国家金融机构必须重新估计风险、分配资产,未来两年,发达国家 资金将纷纷逆转回涌,加强当地金融机构的稳定度。由此将导致新兴市场国家的证券市场价 格大幅缩水、本币贬值、投资规模下降、经济増长放缓甚至衰退,其中最为脆弱的是波罗的 海三国和印度。新的金融危机将为中国经济增长带来压力,但中国资金也面临“走出去
④繁荣——萧条周期通常围绕着信贷状况循环出现,同时始终会涉及到一种偏见或误 解。这通常是未能认识到贷款意愿和抵押品价值之间存在一种反身、循环的关系。如果容易 获得信贷,就带来了需求,而这种需求推高了房地产价值;反过来,这种情况又增加了可获 得信贷的数量。当人们购买房产,并期待能够从抵押贷款再融资中获利,泡沫便由此产生。 今年来,美国住宅市场繁荣就是一个佐证。而持续 60 年的超级繁荣,则是一个更为复杂的 例子。 ⑤每当信贷扩张遇到麻烦时,金融当局都采取了干预措施,(向市场)注入流动性,并 寻找其他途径,刺激经济增长。这就造就了一个非对称激励体系,也被称之为道德风险,它 推动了信贷越来越强劲的扩张。这一体系是如此成功,以至于人们开始相信前美国总统罗纳 德里根所说的“市场的魔术”——而我则称之为“市场原教旨主义”。原教旨主义者认为, 市场会趋于平衡,而允许市场参与者追寻自身利益,将最有利于共同的利益。这显然是一种 误解..,因为使金融市场免于崩盘的并非市场本身,而是当局的干预。不过,市场原教旨主义 上世纪 80 年代开始成为占据主宰地位的思维方式,当时金融市场刚开始全球化,美国则开 始出现经常账户赤字。 ⑥全球化使美国可以吸取全球其他地区的储蓄,并消费高出自身产出的物品。2006 年, 美国经常账户赤字达到了其国内生产总值的 6.7%。通过推出越来越复杂的产品和更为慷慨 的条件,金融市场鼓励消费者借贷。每当全球金融系统面临危险之际,金融当局就出手干预, 起到了推波助澜的作用。1980 年以来,监管不断放宽,甚至到了名存实亡的地步。 ⑦次贷危机导致发达国家金融机构必须重新估计风险、分配资产,未来两年,发达国家 资金将纷纷逆转回涌,加强当地金融机构的稳定度。由此将导致新兴市场国家的证券市场价 格大幅缩水、本币贬值、投资规模下降、经济增长放缓甚至衰退,其中最为脆弱的是波罗的 海三国和印度。新的金融 危机将为中国经济增长带来压力,但中国资金也面临“走出去
抄底整合并购相应企业的好时机 9.选文第③段,作者主要运用了哪一种说明方法?有什么作用?(3分) 答: 10.指出选文第⑤段划线句中加点的词语所指的具体内容。(2分) 这显然是一种误解,因为使金融市场免于崩盘的并非市场本身,而是当局的干预。 11.新的金融危机将对中国产生哪些影响?根据第⑦段文意,分点概括回答。(4分) 12.应该怎样科学合理地应对金融危机?请根据上文和下面两则材料,谈谈你的看法。(3分) 材料一:中国政府的财政政策由稳健变为积极,投资4万亿进行基础建设和重点项目建设、 以及民生工程,同时试点地方政府发行债券,为地方发展融资。 材料二:中国政府着力提高社会保障水平、加快养老医疗制度改革,刺激国内消费。 答 (三)阅读《苦痛者的天籁》(作者:马德)一文,回答13~17题(共14分) 那两年逢年过节养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲集市上什 么鱼都有为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢?我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩 蔡婆说你爸爸呀,是个馋猫为了吃我的鱼毎天晩上敲我的门。父亲真没出息。 父亲在镇里的家工厂上班两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来要 翻过一面坡再翻过一面坡七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间有一块洼地, 蔡婆的鱼塘就在那里 父亲说蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄扔下三个孩子跑了 为了养家糊口蔡婆包了山洼里的鱼塘并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后把孩子扔给老 人,一年四季蓬头垢面地照看着她的鱼塘。毎天晩上父亲下夜班骑车路过那鱼塘的时候总 要去敲敲她的门。嘟——嘟嘟—舅奶睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父 亲进去有一搭没一搭地说几句话然后,父亲才走。有时候父亲下夜班很晩蔡婆屋子里的油 灯早已熄灭了但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了父亲才 我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头笑笑说,你还小, 不懂。我已经不小了都上初中了我本正经地喊 父亲依旧毎晚去敲她的门蔡婆依旧逢年过节送鱼来。 后来我大学毕业了父亲退了休蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们把她接进了城里, 让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气说 其实啊这里还有一个故事呢 你奶奶是生你五叔的时候难产死的。你爷爷受不了这个打击想不开几次想寻短见。村 里有一个叫杨有贵的人就经常来劝他说为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从
抄底整合并购相应企业的好时机。 9.选文第③段,作者主要运用了哪一种说明方法?有什么作用?(3 分) 答: 10.指出选文第⑤段划线句中加点的词语所指的具体内容。(2 分) 这显然是一种误解..,因为使金融市场免于崩盘的并非市场本身,而是当局的干预。 答: 11.新的金融危机将对中国产生哪些影响?根据第⑦段文意,分点概括回答。(4 分) 答: 12.应该怎样科学合理地应对金融危机?请根据上文和下面两则材料,谈谈你的看法。(3 分) 材料一:中国政府的财政政策由稳健变为积极,投资 4 万亿进行基础建设和重点项目建设、 以及民生工程,同时试点地方政府发行债券,为地方发展融资。 材料二:中国政府着力提高社会保障水平、加快养老医疗制度改革,刺激国内消费。 答: (三)阅读《苦痛者的天籁》(作者:马德)一文,回答 13~17 题(共 14 分) 那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什 么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢? 我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩? 蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。 父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要 翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地, 蔡婆的鱼塘就在那里。 父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。 为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老 人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总 要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父 亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油 灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才 走。 我问父亲,为什么要去敲蔡 婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小, 不懂。我已经不小了,都上初中了!我一本正经地喊。 父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。 后来,我大学毕业了,父亲退了休,蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们,把她接进了城里, 让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆,谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气,说, 其实啊,这里还有一个故事呢。 你奶奶是生你五叔的时候,难产死的。你爷爷受不了这个打击,想不开,几次想寻短见。村 里有一个叫杨有贵的人,就经常来劝他,说,为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从
悲伤中走出来。那一段日子每天晚上杨有贵都要来咱家坐坐或者拉家常,或者聊东说西。即 便真的没话说了也要干坐着,一直待到很晚才走 你爷爷后来说如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晩来陪着坐一阵子也许,咱们家就 没有今天。所以你爷爷临去世的时候语重心长地和我说,伸出手来可以扶人拿出钱来可以帮 人人在遭难的时候就是有人陪着说说话也是能救人的。 爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年蔡婆不容易爸爸想帮帮她。于是毎天晩上去 敲敲她的门就是想让她知道, 是啊那些夜晩的敲门声对蔡婆来说不仅是温暖的而且那也是敲响在她苦痛心灵里的 天籁之音啊!其实这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的也许只是陪他 们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候能够听到“嘟嘟的敲门声, 也是好的。因为对他们来说这是世界上最温暖、最美妙的天籁。 (选自《做人与处世》,2009年第7期) 13.“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程,请在阅读全 文的基础上,结合相关内容梳理这一认识过程,完成下面的表格:(4分) 幼时 初中 “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门“我”不理解父亲 大学毕业 4.选出对文章内容和写法分析有误的一项。(2分) A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明 暗两条线索串连起前后两个故事。 B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他 的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道 C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我” 的一连串疑问与不解,使文章更吸引人 D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 15.“父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半 天。”推测一下,作者在这句里可能会强调哪几个词语,为什么?(2分) 16.根据全文内容及主旨,补写出文中横线上省略的句子。(2分) 17.“天籁”本指自然界的声音,如风声鸟声等,选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解? 并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。(4分) 四)阅读下面两则文言文,完成18~21题。(12分) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我 所欲也以义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者 故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生
悲伤中走出来。那一段日子,每天晚上,杨有贵都要来咱家坐坐,或者拉家常,或者聊东说西。即 便真的没话说了,也要干坐着,一直待到很晚才走。 你爷爷后来说,如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晚来陪着坐一阵子,也许,咱们家就 没有今天。所以,你爷爷临去世的时候,语重心长地和我说,伸出手来可以扶人,拿出钱来可以帮 人,人在遭难的时候,就是有人陪着说说话,也是能救人的。 爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年,蔡婆不容易,爸爸想帮帮她。于是,每天晚上去 敲敲她的门,就是想让她知道, 。 是啊,那些夜晚的敲门声,对蔡婆来说,不仅是温暖的,而且那也 是敲响在她苦痛心灵里的 天籁之音啊!其实,这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的,也许只是陪他 们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候,能够听到“嘟嘟”的敲门声, 也是好的。因为,对他们来说,这是世界上最温暖、最美妙的天籁。 (选自《做人与处世》, 2009 年第 7 期) 13.“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程,请在阅读全 文的基础上,结合相关内容梳理这一认识过程,完成下面的表格:(4 分) 幼时 初中 “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 “我”不理解父亲 大学毕业 14.选出对文章内容和写法分析有误的一项。(2 分) 【 】 A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一 暗两条线索串连起前后两个故事。 B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他 的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我” 的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 15.“父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半 天。”推测一下,作者在这句里可能会强调哪几个词语,为什么?(2 分) 16.根据全文内容及主旨,补写出文中横线上省略的句子。(2 分) 17.“天籁”本指自然界的声音,如风声鸟声等,选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解? 并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。(4 分) (四)阅读下面两则文言文,完成 18~21 题。(12 分) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我 所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者, 故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生
则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有 不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 【乙】子墨子日:“万事莫贵于义。今谓人日:予子冠履而断子之手足,子为之乎? 必不为,何故?则冠履不若手足之贵也。又日:予子天下,而杀子之身,子为之乎?′必 不为,何故?则天下不若身之贵也。争一言③以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于 义也。” 【注释】①今:若,如果。②予子冠履:给你帽子和鞋。③一言:指一句关系到正义 与不正义的话。 18.解释下列句中加点的词或短语。(4分,任选4个作答) (1)故患有所不辟也( )(2)故不为苟得也( (3)贤者能勿丧耳( (4)子为之乎? (5)必不为,何故( 19.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之 (2)万事莫贵于义也 20.两文都很推崇“义”,请选出下列最符合“义”的品质的一组。(2分)【】 ①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。②人生自古谁无死?留取丹心照汘青。 ③墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西,鲁智深大闹野猪林。⑤ 香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命 A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤ 21.两文都运用了比喻论证来阐明观点,请择用两文中的原句回答下面问题:(2分) 【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点 【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点 三、写作(50分) 22.人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的 同窗:再如我们的人格,我们的尊严,做人的道德操守,人生的价值取向:又如我们的国 家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级,等等。请以“在乎”为题,写一篇文章 要求:①除诗歌外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭:③不少于 600字;④文中不能出现真实的校名和人名
则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有 不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今①谓人曰:‘予子冠履②而断子之手足,子为之乎?’ 必不为,何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必 不为,何故?则天下不若身之贵也。争一言③以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于 义也。” 【注释】①今:若,如果。②予子冠履:给你帽子和鞋。③一言:指 一句关系到正义 与不正义的话。 18.解释下列句中加点的词或短语。(4 分,任选 4 个作答) ⑴故患有所不辟.也( ) ⑵故不为苟得..也( ) ⑶贤者能勿丧.耳( ) ⑷子为.之乎?( ) ⑸必不为,何故..( ) 19.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) ⑴乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。 ⑵万事莫贵于义也。 20.两文都很推崇“义”,请选出下列最符合“义”的品质的一组。(2 分) 【 】 ①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ③墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西,鲁智深大闹野猪林。⑤ 香港义工阿福在 2010 年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。 A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①②⑤ 21.两文都运用了比喻论证来阐明观点,请择用两文中的原句回答下面问题:(2 分) 【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点; 【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点 三、写 作(50 分) 22.人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的 同窗;再如我们的人格,我们的尊严,做人的道德操守,人生的价值取向;又如我们的国 家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级,等等。请以“在乎”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于 600 字;④文中不能出现真实的校名和人名
参考答案 1.略(2分。答对两个得1分。) 3.()《旧事重提》范爱农(2D 4.(1)删掉“我细细想来,这真的是一个充满浪漫气息的腊八节”。(1分)(2)①“田 野风光”改为“热闹氛围”。②“静密”改为“静谧”。③删掉“太空旷”或把“空旷”改为 刺眼”。④“笑容”后的“分号”应改为“顿号”。(3分。改对一处得1分,修改不得超 过4处,其他修改合理的也可按要求给分。) 5.陶渊明饮酒田园,在安详自乐中选择了一份孤独,吟诵“采菊东篱下,悠然见南山” ①参加毕业典礼的目的不是听演讲;②毕业典礼的意义演讲者难以承受:③毕业典礼的 场合不适合演讲。 绿是吹绿的意思,不但充满色彩感,而且包含动感,同时表现出春天到来后潜力江 岸一片新绿的景物变化。 9、作比较(1分);与其他周期性危机进行比较,更准确地说明了当前的金融危机的实 质。(2分) 10、是指信贷扩张遇到麻烦时,金融当局采取干预措施,刺激经济增长,相信市场就会 趋于平衡(1分),而允许市场参与者追寻自身利益,这将最有利于共同的利益。(1分)(计 2分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 11、①给中国经济增长带来压力,可能造成证券市场价格大幅缩水、本币贬值、投资规 模下降、经济增长放缓甚至衰退的危机(2分):②新的金融危机也将为中国资金带来“走 出去”抄底整合并购相应企业的好时机。(2分) 12、中国政府能区别于选文中采取单一的干预措施,刺激经济增长,鼓励消费者借贷 等做法,(1分)而是直接关注民生,千方百计促进地方经济发展,以求从根本上逐步减缓 经济危机的影响(1分)。这无疑是明智之举。(计3分。能联系选文,并关注两则材料的共 同点,即得满分。有欠缺,酌情扣分。) 13.嘴馋,想白吃人家养的鱼,没出息。有点讨厌、看不起父亲。终于明白父亲的举动 是为了给蔡婆以温暖和帮助。理解、赞赏父亲。(2分。每点1分) 14.A。(3分。A项中明线暗线的内容应对调) 15.示例:“要翻过”“再翻过”“上坡下梁”等。强调来回路途之远,行走艰难、费时 间接突出父亲实心实意、毫无怨言地帮助他人的美好举动。(2分。直接意思与表达作用各 1分) 16.“有人在惦记着她,好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖,看到希望。”(2分。意 对即可) 17.天籁的含义:表面是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉,犹如天 籁之音。实指及时给与生活或精神苦痛者以援助和鼓励,帮助他们走出困境的美好举动。阐 述提示:扣住原文,结合自我体验,阐述充分具体,表述流畅。(4分。含义2分,两方面 各1分;阐述3分,视内容与表述分3、2、1打分。意对即可) 18.(1)同避,躲避。(2)苟且取得。(3)丧失。(4)做。(5)为什么。(2分。答对两个 给1分。)
参考答案 1.略(2 分。答对两个得 1 分。) 2.略 3.⑴《旧事重提》范爱农 ⑵D 4.(1)删掉“我细细想来,这真的是一个充满浪漫气息的腊八节”。(1 分)(2)①“田 野风光”改为“热闹氛围”。②“静密”改为“静谧”。③删掉“太空旷”或把“空旷”改为 “刺眼”。④ “笑容”后的“分号”应改为“顿号”。(3 分。改对一处得 1 分,修改不得超 过 4 处,其他修改合理的也可按要求给分。) 5.陶渊明饮酒田园,在安详自乐中选择了一份孤独,吟诵“采菊东篱下,悠然见南山”; 6.①参加毕业典礼的目的不是听演讲;②毕业典礼的意义演讲者难以承受;③毕业典礼的 场合不适合演讲。 7.绿是吹绿的意思,不但充满色彩感,而且包含动感,同时表现出春天到来后潜力江 岸一片新绿的景物变化。 9、作比较(1 分);与其他周期性危机进行比较,更准确地说明了当前的金融危机的实 质。(2 分) 10、是指信贷扩张遇到麻烦时,金融当局采取干预措施,刺激经济增长,相信市场就会 趋于平衡(1 分),而允许市场参与者追寻自身利益,这将最有利于共同的利益。(1 分)(计 2 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 11、①给中国经济增长带来压力,可能造成证券市场价格大幅缩水、本币贬值、投资规 模下降、经济增长放缓甚至衰退的危机(2 分);②新的金融危机也将为中国资金带来“走 出去”抄底整合并购相应企业的好时机。(2 分) 12、中国政府能区别于选文中采取单一的干预措施,刺激 经济增长,鼓励消费者借贷 等做法,(1 分)而是直接关注民生,千方百计促进地方经济发展,以求从根本上逐步减缓 经济危机的影响(1 分)。这无疑是明智之举。(计 3 分。能联系选文,并关注两则材料的共 同点,即得满分。有欠缺,酌情扣分。) 13.嘴馋,想白吃人家养的鱼,没出息。有点讨厌、看不起父亲。终于明白父亲的举动 是为了给蔡婆以温暖和帮助。理解、赞赏父亲。(2 分。每点 1 分) 14.A。(3 分。A 项中明线暗线的内容应对调) 15.示例:“要翻过”“再翻过” “上坡下梁”等。强调来回路途之远,行走艰难、费时。 间接突出父亲实心实意、毫无怨言地帮助他人的美好举动。(2 分。直接意思与表达作用各 1 分) 16.“有人在惦记着她,好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖,看到希望。”(2 分。意 对即可) 17.天籁的含义:表面是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉,犹如天 籁之音。实指及时给与生活或精神苦痛者以援助和鼓励,帮助他们走出困境的美好举动。阐 述提示:扣住原文,结合自我体验,阐述充分具体,表述流畅。(4 分。含义 2 分,两方面 各 1 分;阐述 3 分,视内容与表述分 3、2、1 打分。意对即可) 18.(1)同避,躲避。(2)苟且取得。(3)丧失。(4)做。(5)为什么。 (2 分。答对两个 给 1 分。)
19.(1)过去宁可死也不肯接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去去做接 受它。(2)一切事物没有比正义更可贵的。(5分。第一句3分。第二句2分,意对即可) 20.C.(3分。) 21.【甲】文“舍鱼而取熊掌”:【乙】文“冠履不若手足之贵”。(2分。) 【译文】墨子说:“一切事物没有比正义更可贵的。如果向某人说:‘给你鞋帽,然后斩 断你的手足,你干不干?’这人一定不干,为什么?就因为鞋帽不如手足可贵。又说:‘给 你天下,然后把你杀死,你干不干?’一定不干,为什么?就因天下不如生命可贵。(可是) 为了争论一句话而互相厮杀,这就是把大义看得比生命更为可贵啊!所以说,一切事物没有 比正义更可贵的
19.(1)过去宁可死也不肯接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去去做接 受它。(2) 一切事物没有比正义更可贵的。(5 分。第一句 3 分。第二句 2 分,意对即可) 20.C. (3 分。) 21.【甲】文“舍鱼而取熊掌”;【乙】文“冠履不若手足之贵”。 (2 分。) 【译文】墨子说:“一切事物没有比正义更可贵的。如果向某人说:‘给你鞋帽,然后斩 断你的手足,你干不干?’这人一定不干,为什么?就因为鞋帽不如手足可贵。又说:‘给 你天下,然后把你杀死,你干不干?’一定不干,为什么?就因天下不如生命可贵。(可是) 为了争论一句话而互相厮杀,这就是把大义看得比生命更为可贵啊!所以说,一切事物没有 比正义更可贵的