九年级第一次月考参考答案 积累和运用(35分) 禁锢静谧yin哑 qi息(每空0.5分总2分) 2.(10分)(1)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(2)力尽不知热,但惜夏日长 (3)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(4)因思杜陵梦,凫雁满回塘。 (5)零落成泥碾作尘,只有香如故。(6)嗟呼!燕雀安知鸿鹄之志哉! (7)夜来风雨声,花落知多少。好雨知时节,当春乃发生 3.(9分)(1)娑 zhui sou(3分)(2)骄艳娇艳(2分) 3)白色妩媚多姿(若答“美好姿态”也可得分)(2分)(4)答案示例:梦想是飞翔的翅膀。(2分) 4名著阅读(4分每空一分严“官逼民反”武松行者景阳冈打虎斗杀西门庆血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭等 5.综合性学习(10分)(1)A诸葛亮B曹操C范仲淹(每空两分6分)(2)感言:自豪欣喜感谢 等启示:刻苦学习顽强拼搏百折不挠团结奋斗等(语句通顺,言之有理即可感言启示各2分4分) 。阅读理解(55分) (一)阅读下文,完成6~10题。(共19分) 6.两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐,和他拥抱、玩耍;孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可 孩子的行为,(2分;孩子行为产生的影响,1分。共3分) 7.①指架在水面上的桥,点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的桥,点明主题。③引起 读者的阅读兴趣。④富有诗意,为全文营造美好的氛围。(答出任意二点,意思对即可。一点2分,共4分) 示例一:“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景,突出了孩子的纯真善良。 示例二:“犹豫”‘紧紧’’等词语细腻地表现了男子内心的波动,写出了孩子的纯真善良带给男子的感动。(言 之成理即可。写出体现细节的词语,1分:具体分析,2分。共3分) 9.①教子有方:在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心:同情乞讨男子,让孩子 给他送早餐、送钱;当孩子拥抱男子时,不阻拦。(意思对即可一个方面3分,其中形象1分,分析2分。共6分) 10·示例:桥下,水静静地流着,在阳光下泛着片片金光,远处飘来悠扬的乐声,好听极了。(言之成理即可 景物描写,2分:符合主题和意境,1分。共3分) (二)乐水(20分)贾祥伦 11.答案:做人应该具有安分随时、随机应变、不甘寂寞、柔能克刚的精神。评分:每个要点1分,共4分 12.答案:运用排比赞美水不甘寂寞的精神,增强了语言的感染力:运用拟人将水的各种声音写得美妙动人。 评分:修辞手法各1分,效果内容2分。共6分 13给我以鼓舞和鞭策催我自省,催我开拓。(2分) 14答案:①示例一:王昭君远嫁匈奴,用善良和柔情换取了边疆的长期和平算不算柔能克刚? 示例二:三国时的刘备动不动痛哭流泪,最后三分天下有其一算不算柔能克刚? ②示例一:水滴是微不足道的,但天长日久却将岩石滴穿算不算柔能克刚? 示例二:蚯蚓是细小柔弱的,却能在地下穿越坚硬的泥土算不算柔能克刚? 评分:每句2分。句式一致1分,表达主题相同1分。 15(4分)示例:水是无私奉献的,它牺牲了自己,却把干净和甘甜留在了人间 三古文阅读《唐雎不辱使命》 16①虽然②通“悦”,“高兴、愉快”③穿丧服④道歉⑤明白,懂得(5分) 17①即使(是)方圆千里的土地(也)不敢交换,更何况只是这仅仅的五百里的土地呢?(2分) ②百姓发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了(2分) 18.(2分)色挠外强中干或色厉内荏 19.(2分)答案要点:迫使秦王屈服;不辱使命〃保全了安陵国 20.晏子使楚烛之武退秦师蔺相如完璧归赵等(3分举例1分概述2分) 四.作文(55)岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季雨季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我 们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚:多了一分思索,少了一分盲从:多了一分宽容,少了一分偏激:多了一分 行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……身在初三,我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来 延伸。请以“十 岁,我多了一分 为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整:2、书写工整,叙事完整,语言流畅 3、诗歌除外,文体不限,不少于600字。4、不要出现真正的人名地名
九年级第一次月考参考答案 一、 积累和运用（35 分） 1. 禁锢 静谧 ｙīｎ 哑 ｑī息 （每空 0.5 分总 2 分） 2.（10 分）（１）江山如此多娇 ，引无数英雄竞折腰。（２）力尽不知热，但惜夏日长。 （3）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（4）因思杜陵梦，凫雁满回塘。 （5）零落成泥碾作尘，只有香如故。（6）嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！ （7）夜来风雨声，花落知多少。好雨知时节，当春乃发生。等 3.（9 分）（1）娑 zhuì sǒu （3 分） （2）骄艳 娇艳（2 分） （3）白色 妩媚多姿（若答“美好姿态”也可得分）（2 分）（4）答案示例：梦想是飞翔的翅膀。（2 分） 4.名著阅读（4 分 每空一分）“官逼民反”武松 行者 景阳冈打虎 斗杀西门庆 血溅鸳鸯楼 除恶蜈蚣岭 等 5. 综合性学习（10 分）（1） A 诸葛亮 B 曹操 C 范仲淹 （每空两分 6 分）（2）感言：自豪 欣喜 感谢 等 启示：刻苦学习 顽强拼搏 百折不挠 团结奋斗 等（语句通顺，言之有理 即可 感言启示各 2 分 4 分） 二。阅读理解 （55 分） （一）阅读下文，完成 6～10 题。(共 19 分) 6．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可。 孩子的行为，（2 分；孩子行为产生的影响，1 分。共 3 分） 7．①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。③引起 读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。(答出任意二点，意思对即可。一点 2 分，共 4 分) 8.示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良。 示例二：“犹豫”‘紧紧’’等词语细腻地表现了男子内心的波动，写出了孩子的纯真善良带给男子的感动。 (言 之成理即可。写出体现细节的词语，1 分；具体分析，2 分。共 3 分) 9．①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子 给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦。(意思对即可一个方面 3 分，其中形象 1 分，分析 2 分。共 6 分) 10·示例：桥下，水静静地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了。(言之成理即可。 景物描写，2 分；符合主题和意境，1 分。共 3 分) （ 二）乐 水（20 分） 贾祥伦 11．答案：做人应该具有安分随时、随机应变、不甘寂寞、柔能克刚的精神。评分：每个要点 1 分，共 4 分。 12．答案：运用排比赞美水不甘寂寞的精神，增强了语言的感染力；运用拟人将水的各种声音写得美妙动人。 评分：修辞手法各 1 分，效果内容 2 分。共 6 分。 13.给我以鼓舞和鞭策 催我自省，催我开拓。 （2 分） 14 答案：①示例一：王昭君远嫁匈奴，用善良和柔情换取了边疆的长期和平算不算柔能克刚？ 示例二：三国时的刘备动不动痛哭流泪，最后三分天下有其一算不算柔能克刚？ ②示例一：水滴是微不足道的，但天长日久却将岩石滴穿算不算柔能克刚？ 示例二：蚯蚓是细小柔弱的，却能在地下穿越坚硬的泥土算不算柔能克刚？ 评分：每句 2 分。句式一致 1 分，表达主题相同 1 分。 15（4 分）示例：水是无私奉献的，它牺牲了自己，却把干净和甘甜留在了人间。 三古文阅读 《 唐雎不辱使命》 16.①虽然 ②通“悦”，“高兴、愉快” ③ 穿丧服 ④道歉 ⑤明白，懂得(5 分 ) 17.①即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？（2 分） ②百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了（2 分） 18．（2 分） 色挠 外强中干或色厉内荏 19．（2 分）答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命〃保全了安陵国。 20.晏子使楚 烛之武退秦师 蔺相如完璧归赵等 （3 分 举例 1 分概述 2 分） 四．作文 （55) 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季雨季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我 们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分 行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……身在初三，我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来 延伸。请以“十 岁，我多了一分____ _”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：1、请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；2、书写工整，叙事完整，语言流畅。 3、诗歌除外，文体不限，不少于 600 字。4、不要出现真正的人名地名
