陈店一中2006-2007学年度九年级语文上)第一次平时测试题 B.郑愁予—《雨说》—《郑愁予诗的自选I》 (范围:第1、2、6单元) C.江河—《星星变奏曲》—《上海文学 D.济慈一—《夜》——《世界流派诗选》 ◆题卷面分(-6)(-13)a+18)49-2)作文附加题合计 4.从下边的句子中找出两个错别字并改正。(2分) 这是睿智的微笑。这微笑,我在说一遍,就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑,但是蕴 函有哲理的忧伤。(2分) (1)改为(2)_改为 说明:上全卷共8页,满分为120分(含卷面分4分),考试时间为100钟 5.下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是()。(2分) 2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但全A.把美丽留给大家共同分享吧!—一花坛寄语折花者 卷最后得分不得超 B.别对我动手动脚。一—树木寄语 基础整合【12分】 C.抽烟有害身体健康 香烟寄语 1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是()。(2分) D.我的形象全在你举手投足之间。一一墙壁寄语 6.我校×班的包干区是学校门口花坛内的一块草坪,现在学校要求每班在包干区竖一块宣传标 A.狡黠(je)强聒(gu)不舍黎民百姓(1)娟上欺下(ei) 语。此班同学准备以对联形式拟一条标语,想好了上联,还缺下联,请你帮他们完成下联。(2 ●.李()差(0尽职成(0香( 分) 上联:莘莘学子留美德 C.栖(qi)息重蹈覆辙(che)弥留之际t 诗文阅读【22分】 ◆D.造(y1)矫(j16)揉造作刻骨铭mm心涕酒(s)横流 7.默写古诗文。(10分) 述错误的一项 ①《沁园舂·雪》中写景与议论之间过渡的句子 ②吏禄三百石 《观刈麦》一白居易 A.《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘,表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建 ,北斗阑干南斗余斜。《月夜》一刘方平 统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想 ④无意苦争春,一任群芳妒 《卜算子.咏梅》一陆游 B.《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题,表明这是诗人为生活在中国大地⑤ ,人迹板桥霜。《商山早行》——温庭筠 ◆上儿童唱出的一曲爱之歌 阅读下面的文段,完成第8至13题 C.《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人,对精神自由和安宁生活的执著追求。 陈涉世家(12分) [甲]二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长 D.《与》是英国浪漫主义诗人济慈的诗,诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声,发会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死 ●出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹 等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏 ◆3.下列作家、作品、出处搭配有误的一项是()(2分) 扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚 A.毛泽东一—《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》 九年级语文第1页,共4页
九年级语文 第 1 页，共 4 页 学校 班级 座 号 姓名__________________________ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 线 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 陈店一中 2006---2007 学年度九年级语文(上)第一次平时测试题 （范围：第 1、2、6 单元） 题 号 卷面分 一 (1—6) 二 (7—13) 三 四 作文 五 (14-18) (19—22) 附加题 合计 得 分 说明：1.全卷共 8 页，满分为 120 分（含卷面分 4 分），考试时间为 100 分钟。 2.本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全 卷最后得分不得超过 120 分。 一、基础整合【l2 分】 1.下列词语加点字的注音全部正确．．的一组是 ( )。（2 分） A．狡黠．（jié）强聒．(ɡuō)不舍 黎．民百姓(lí) 媚．上欺下(mèi) B．参．（cān）差 恪．(kè)尽职守 恼．羞成怒(nǎo)气吞斗．牛(dòu) C．栖．(qī)息 重蹈覆辙．(chè) 弥．留之际(mí) 孤．军奋战(ɡū) D．造诣．（yì）矫．（jiǎo）揉造作刻骨铭．mínɡ心 涕泗． (sì)横流 2．下列表述错误的一项是( )(2 分) A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建 统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地 上儿童唱出的一曲爱之歌。 C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。 D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发 出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 3．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )(2 分) A．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》 B．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选 I》 C．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》 D．济慈——《夜》——《世界流派诗选》 4．从下边的句子中找出两个错别字并改正。（2 分） 这是睿智的微笑。这微笑，我在说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是蕴 函有哲理的忧伤。(2 分) (1)______改为______ (2) ______改为______ 5．下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )。(2 分) A．把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者 B．别对我动手动脚。——树木寄语 C．抽烟有害身体健康。——香烟寄语 D．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语 6．我校×班的包干区是学校门口花坛内的一块草坪，现在学校要求每班在包干区竖一块宣传标 语。此班同学准备以对联形式拟一条标语，想好了上联，还缺下联，请你帮他们完成下联。（2 分） 上联：莘莘学子留美德 下联： 二、古诗文阅读 【22 分】 7．默写古诗文。（10 分） ①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：_____________ ， ____。 ②吏禄三百石，__________________。《观刈麦》---白居易 ③_________________，北斗阑干南斗佘斜。《月夜》-----刘方平 ④无意苦争春，一任群芳妒。_________________，_______________。《卜算子．咏梅》—陆游 ⑤_________________，人迹板桥霜。《商山早行》----温庭筠 阅读下面的文段，完成第 8 至 13 题。 陈涉世家 （12 分） [甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚
将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力 为天下唱,宜多应者。”吴广以为然 劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于 [乙]吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以微怒其众。无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过 失明,失期当斩,借第令毋斩,而皮死者固十六七且壮不死即已死即举大名耳,王侯将了吗?到底不能,结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是是不愿意做.不愿意做逃得 相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。祖右,称大楚。为实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢? 坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉 第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为 解释下列句中加点字的含义。(2分) 亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗:一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐 (1)度已失期 (2)为天下唱 的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐 (3陈胜佐之( )(4乃诈称公子扶苏、项燕( 第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好 9.下列句中加点字的含义完全相同的一组是()(2分) 知者,好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平 A野芳发而幽香 发间左適戍渔阳九百人 说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的 B既克,公问其故广故数言欲亡 生活了 C今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕此诚危急存亡之秋 13.这段文字的论点是: (2分) D.不以物喜扶苏以数谏故 14.翻译“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”(2分) (3分) 译 (1扶苏以数谏故,上使外将兵 15.怎样理解“苦乐全在主观的心,不在客观的事”?(3分) 各 (2)王侯将相宁有种乎 11.分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分) 16.文段怎样论述乐业的?(4分) [甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分) 7.结合文段和自己的体验,说说怎样生活才有价值?(4分) 答: 三、现代文阅读。【32分】 (二)阅读下面文字,完成第18至21题。(17分) (一)阅读下面文字,完成第13至17题。(15分) 勇敢的追求真正的美[秦牧 泛美是人的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权力追求美。 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要因此,我们有理由这样说:朋友们,勇敢地追求真正的美吧! 问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳 ②一个人堂堂正正地生活,他注意修饰仪容,有何不可?他注意衣着的材料、款式,有何 朵来听,有些人看着我们好苦:翻过来讲,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?不可?或者,她爱染掉白发,他希望除去雀斑,他爱在鬓上插一朵花,在胸前别一个小饰物, 难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那 有何不可?这些人完全可以不顾多嘴多舌的人无聊议论,勇敢地追求这种正当的美 九年级语文第2页,共4页
九年级语文 第 2 页，共 4 页 将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕， 为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。…… [乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已 失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为 坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 …… 8．解释下列句中加点字的含义。(2 分) ⑴度．已失期（ ） ⑵为天下唱．（ ） ⑶陈胜佐．之（ ） ⑷乃诈．称公子扶苏、项燕（ ） 9．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ） (2 分) A.野芳发．而幽香 发．闾左適戍渔阳九百人 B. 既克，公问其故． 广故．数言欲亡 C.今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕 此诚．危急存亡之秋 D.不以．物喜扶苏 以．数谏故 10．翻译下列句子。(3 分) ⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文： ⑵王侯将相宁有种乎 译文： 11．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2 分) [甲] [乙] 12．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3 分) 答： __________________________________________________________________ 三、现代文阅读。【32 分】 (一) 阅读下面文字，完成第 13 至 17 题。(15 分) 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要 问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳 朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？ 难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一 秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力， 劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于 无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二 等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得 了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老 实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？ 第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为 亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐 的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。 第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好 知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平， 说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的 生活了。 13．这段文字的论点是： 。（2 分） 14．翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（2 分） 译： 15．怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（3 分） 答： 16．文段怎样论述乐业的？（4 分） 答： 17．结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（4 分） 答： (二) 阅读下面文字，完成第 18 至 21 题。(17 分) 勇敢的追求真正的美 [秦牧] ①爱美是人的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权力追求美。 因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！ ②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容，有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何 不可？或者，她爱染掉白发，他希望除去雀斑，他爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物， 有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人无聊议论，勇敢地追求这种正当的美
③契诃夫说:“人的一切都应该是美好的:心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是② 合理的。 ④自然,我们也应该告诉人们,心灵美,以及由它产生的一切行为美是最高尚的美,其他21.读了本文后,你对“真正的美”是怎样理解的,请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这 的环节美,离开了这个基础,就会黯然失色。人们常说:“鸟美在羽毛,人美在灵魂。”灵魂美 问题的认识。(4分) 即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说:“人不是因为美丽才可爱 而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有?一个外表很美的人,当你发现他的 灵魂十分龌龊的时候,那人给人的美感就渐渐地消失了。相反的,一个外表丑陋的人,如果我 们一旦他具有崇高的心灵,并且行为又很高尚可敬的话,我们就会渐渐忘记他的丑陋,甚至觉 得他变得好看起来。在中国,晏婴、包拯这些人,在外国,贝多芬、托尔斯泰这些人,他们的 信,就是相信自己。自信的人,能正确对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己 长相谈不上漂亮,但是由于他们的心灵美,却连带使人感到他们整个人漂亮起来 能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅 ⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说:“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展 斯基说:“人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他的外表。”这些请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论 话是说得很有道理的 抒发感受。文体自选,题目自拟 ⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家。思想家,不修边幅,头发胡须都很蓬乱,甚至对 随身衣物也常常忘记了这一件,丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其 题目 实不然,他们是为了一个崇高的目的,为了更高度地发挥心灵美、行为美,而仪表美、修饰美 在某种阶段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人,他们能够给人以不寻常的美感,正 是他们的心灵美在熠熠闪光的缘故 ⑦饱满的智慧和丰富的学识,也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一 个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表 衣着、装饰的美好固然可以给人以美感,而心灵美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美 感,总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补,而心灵的卑污丑恶却不是外 表美可以抵消的 我以为:人应该勇敢地追求真正的美,既追求内心美,也追求仪表美。朋友,当一个人 正当地生活,追求高尚的美的时候,我想,他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难 18.本文作者所持的观点是什么?请用原文句子回答。(2分) 19.第②段中作者采用了排比和反问的修辞手法,意在强调什么?第③段中契诃夫的话和第④ 段中托尔斯泰的话,都是理论论据,两者是否可调换使用,为什么?(5分) 20.第⑥段中作者对忘我的科学家、思想家对“美”的追求的观点你同意吗?请说出理由:“他 们能够给人以不寻常的美感”中的“不寻常”指的是什么?第⑦段中“总是会比前者强烈得多 中的“前者”指的是什么?请各用一句话简要回答以上问题。(6分) 九年级语文第3页,共4页
九年级语文 第 3 页，共 4 页 ③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是 合理的。 ④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美，其他 的环节美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美， 即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱， 而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的 灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐地消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我 们一旦他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉 得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的 长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。 ⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫 斯基说：“人的美并不在于他的外表，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些 话是说得很有道理的。 ⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家。思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对 随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其 实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而仪表美、修饰美 在某种阶段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正 是他们的心灵美在熠熠闪光的缘故。 ⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一 个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、 衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美 感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污丑恶却不是外 表美可以抵消的。 ⑧我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。朋友，当一个人 正当地生活，追求高尚的美的时候，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。 18．本文作者所持的观点是什么？请用原文句子回答。（2 分） 19．第②段中作者采用了排比和反问的修辞手法，意在强调什么？第③段中契诃夫的话和第④ 段中托尔斯泰的话，都是理论论据，两者是否可调换使用，为什么？（5 分） ①_____________________________________________________________________； ②______________________________________________________________________ 。 20.第⑥段中作者对忘我的科学家、思想家对“美”的追求的观点你同意吗？请说出理由；“他 们能够给人以不寻常的美感”中的“不寻常”指的是什么？第⑦段中“总是会比前者强烈得多” 中的“前者”指的是什么？请各用一句话简要回答以上问题。（6 分） ①_________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________； ③_________________________________________________________________。 21．读了本文后，你对“真正的美”是怎样理解的，请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这 一问题的认识。（4 分） ______ ___________________________________________________________________________ 四、作文（50 分） 自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己 能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅 力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论， 抒发感受。文体自选，题目自拟。 题 目
五、附加题按要求回答问题。(10分) 西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦摔心而颦其里。其里之富人见 闭门而不出:贫人见之,挈妻子而去之走 [注释]①西施:春秋时期越国的美女。②颦(pin):皱眉头。③里:乡里。古时居民聚 居的地方,相传二十五家为一里。④坚:紧紧地。⑤挈(qi):携 1.解释下列句中加点的词。(2分) D)其里之丑人见而美之( )(2)挈妻子而去之走( 2.将“彼知顰美,而不知颦之所以美”译成现代汉语。(2分) 各 3.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项()(2分) 例句:彼知颦美,而不知颦之所以美 A.默而识之B敏而好学C.人不知而不愠D.既醉而退,曾不吝情去留 4.试写一个成语“东施效颦”的近义词,并运用“东施效颦”这一词语造句。(2分) 5.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么?(2分) 九年级语文第4页,共4页
九年级语文 第 4 页，共 4 页 五、附加题 按要求回答问题。（10 分） 丑 女 效 颦 西施①病心而颦②其里，其里③之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚④ 闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子而去之走。 ［注释］①西施：春秋时期越国的美女。②颦（pín）：皱眉头。③里：乡里。古时居民聚 居的地方，相传二十五家为一里。④坚：紧紧地。⑤挈（qiè）：携。 1.解释下列句中加点的词。（2 分） ⑴其里之丑人见而美．之（ ） ⑵挈妻子而去．之走．（ ）（ ） 2.将“彼知颦美，而不知颦之所以美”译成现代汉语。（2 分） 答： 3.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（ ）（2 分） 例句：彼知颦美，而．不知颦之所以美 A.默而．识之 B.敏而．好学 C.人不知而．不愠 D.既醉而．退，曾不吝情去留 4.试写一个成语“东施效颦”的近义词，并运用“东施效颦”这一词语造句。（2 分） 答： 5.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？（2 分）