青海中学08－09学年语文版九年级上学期10月素质教育水平检测试卷_试卷.doc_大学文库

青海中学2008-2009学年上学期10月素质教育水平检测试卷九年级语文 (全卷满分:120分,考试时间:150分钟) 题号总分得分、语言积累及运用(共24分) 在下面句子中根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(2分) 无论是小溪的潺潺流动,还是大江的zong( 情奔流:无论是瀑布的潇洒飘yi ),还是大海的汪洋恣( )肆,它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命:是劳动,推动了人类进步;是思索,升华了人类智慧。江河如果停止了流,那么终将干涸( );人生如果停止了运动,那么终将失去生命 2、下列各组词语书写全都正确的一项是( )(2分) A、揠苗助长坦荡如砥战战兢兢无边无垠 B、纵横决荡浮想连翩繁茂苍绿惴惴不安 C、不屑置辨温文尔雅不屈不挠冥思苦想、生意盎然晶莹璀璨彬彬有礼声色俱历 3.下列句子中没有语病的一项是( (2分) A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了Σ∂08宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动〃 B、由于科学家的不懈研究,人们正在发现和推广深海生物的药用价值 C、朋友是没有血缘的兄弟,只要能同甘,才能共苦 D、早春的一场雪,洁净着茫茫田野,也洁净着赏雪这的心灵。 4、下列各组句子中标点符号有误的一项是 )(2分) A.人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量 B.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去? D.《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。 5、口语交际。(4分) 月10日是我国第十二个教师节。你了解老师的欢乐和苦恼吗?你了解老师的追求和期盼吗?让我们怀着尊敬和感激之情,请你用E-mail的方式向老师献上一份特殊的礼物。邮箱是Laoshi鮑163.com,主题是:祝词。(要求:内容至少用一种的修辞方法,注意语言的简洁,不超过50个字) 收件人内容九年级语文第1页(共8页)

九年级语文第 1 页（共 8 页）青海中学 2008－2009 学年上学期 10 月素质教育水平检测试卷九年级语文（全卷满分：120 分，考试时间：150 分钟）题号一二三总分得分一、语言积累及运用（共 24 分） 1．在下面句子中根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（2 分）无论是小溪的潺潺流动，还是大江的 zòng( )情奔流；无论是瀑布的潇洒飘 yì ( )，还是大海的汪洋恣．（）肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流，那么终将干涸．（）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。 2、下列各组词语书写全都正确的一项是（）（2 分） A、揠苗助长坦荡如砥战战兢兢无边无垠 B、纵横决荡浮想连翩繁茂苍绿惴惴不安 C、不屑置辨温文尔雅不屈不挠冥思苦想 D、生意盎然晶莹璀璨彬彬有礼声色俱历 3．下列句子中没有语病的一项是（）（2 分） A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008 宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。 B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。 C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。 D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。 4、下列各组句子中标点符号有误的一项是（）（2 分） A．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。 B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？ D．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社 1980 年版)。 5、口语交际。(4 分) 9 月 10 日是我国第十二个教师节。你了解老师的欢乐和苦恼吗？你了解老师的追求和期盼吗？让我们怀着尊敬和感激之情，请你用 E—mail 的方式向老师献上一份特殊的礼物。邮箱是 Laoshi@163.com，主题是：祝词。（要求：内容至少用一种的修辞方法，注意语言的简洁，不超过 50 个字）收件人主题内容

6、根据提示或要求填空。(10分) (1)于是焉,河伯欣然自喜, (2)苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是: (3)特级教师斯霞一生热爱语文教育,九十高龄仍笔耕不辍,正如李商隐《无题》所吟咏的句子是 (4)王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美的塞风光的句子是 (5)写出与“月”字相关的两句诗句,并简单说明诗人所抒发的情怀.(3分) 例:唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。抒发情怀:对人生的美好祝愿诗句。抒发情怀 7、仿写(2分) 青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着青春是阅读(共46分) (一)《捕蛇者说》节选(14分蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉:与吾父居者,今其室十无二三焉:与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 8、解释下面句中加点字词的意思。(2分) (1)、蒋氏大戚,汪然涕( (2)、向吾不为斯役,则久已病矣( (3)、谨食之,时而献焉( (4)、盖一岁之犯死者二焉( 9、选出朗读停顿有误的一项()(2分) A、君/将哀而生之乎? B、比吾乡邻之死/则已后矣 C、以俟/夫观人/风者得焉。 D、盖/一岁之犯死者/二焉 10、“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是。(用文中的词语填空)(2分) 11、句子翻译(2分) 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶? 九年级语文第2页(共8页)

九年级语文第 2 页（共 8 页） 6、根据提示或要求填空。（10 分）（1）于是焉，河伯欣然自喜，__________________________。（ 2 ）苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是： _ ___ ， ____ __。（3）特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐《无题》所吟咏的句子是: ，。（ 4 ）王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美的塞风光的句子是 : ___________________， _______________。（5）写出与“月”字相关的两句诗句,并简单说明诗人所抒发的情怀.(3 分) 例：唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。抒发情怀:对人生的美好祝愿诗句：____________________， _________________。抒发情怀:____________________ 7、仿写(2 分) 青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着; 青春是______________________，____________________________________；二、阅读(共 46 分) （一）《捕蛇者说》节选(14 分) 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 8、解释下面句中加点字词的意思。(2 分) (1)、蒋氏大戚，汪然涕．( ) （2）、向吾不为斯役，则久已病．矣 ( ) （3）、谨食．之，时而献焉( ) （4）、盖一岁．之犯死者二焉( ) 9、选出朗读停顿有误的一项（）（2 分） A、君/将哀而生之乎？ B、比吾乡邻之死/则已后矣。 C 、以俟/夫观人/风者得焉。 D 、盖/一岁之犯死者/二焉。 10、“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是______________。(用文中的词语填空)(2 分) 11、句子翻译(2 分) 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

12、理解并用原文句子回答(4分) (1)本段文字引述的是蒋氏的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么? (2)选文中,作者是怎样描写官吏来乡索租情形的? 13、蒋氏不希望更若役,复若赋,反映怎样的社会现实?(2分) (二)西风胡杨(13分) (1)胡杨生于西域。在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟, 飞旋的胡舞,激奋的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台.…都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声 (2)胡杨,是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖脑的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。它们为精神而从容赴义, 它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨:虽痕伤累累,仍显现着那一腔硬朗朗的本色交(3)胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村 ,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己 (4)胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒, 倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木,还是在内蒙额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪,它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一幅悲天悯人的冬天童话 (5)然而,它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年,因滥砍滥伐,中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。 6)胡杨不能倒。因为人类不能倒,因为人类文明不能倒。胡杨林外,滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国,埋下了无数铁马冰河的好汉,埋下了无数富丽奢华的商旅,埋下了无知与浅薄,埋下了骄傲与自尊,埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒,其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树,只想求人类将九年级语文第3页(共8页)

九年级语文第 3 页（共 8 页） ____________________________________________________________________ 12、理解并用原文句子回答(4 分) (1) 本段文字引述的是蒋氏的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么? _________________________________________________________________ (2)选文中，作者是怎样描写官吏来乡索租情形的？ _________________________________________________________________ 13、蒋氏不希望更若役, 复若赋,反映怎样的社会现实?(2 分) （二）西风胡杨（13 分）（1）胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。（2）胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上 40 度的烈日中娇艳，能在零下 40 度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。（3）胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。（4）胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。（5）然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国 4．2 万公顷的胡杨林已变成 1．4 万公顷。（6）胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将

上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林入地即干的沙土上,就能化出漫天的甘露,就能化出沸腾的热血,就能化出清白的正气,就能让这批战士前赴后继地奔向前方 (⑦)我站在这孑然凄立的胡杨林中,我祈求上苍的泪,哪怕仅仅一適;我祈求胡杨请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我想哭,想为那些仍继续拼搏的战士而哭,我想为倒下去的伤者而哭, 我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭,也许这些苦涩的汨水能化成濛濛细雨,再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆,更不是传教士的无奈,因为胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在, 苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治,那些死者将被祭奠,那些来者将被鼓励。 (8)直到某日,被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问:你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答:我是胡杨 14、文章以“西风胡杨”为题,联系全文,说说“西风”的具体含义。(3分) 15、文章第(1)段运用了什么修辞手法?文中将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,请简要说说,这样写的作用是什么。(3分) 16、“胡杨的精神还在”,联系全文,分条概述胡杨精神的具体内涵。(3分) 17、胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考?请结合文中的具体描写和自己的体验,谈谈你的感慨或思考。(4分) (三)读书使人优美(19分) 毕淑敏 (1)优美在字典上的意思是:美好。 (2)做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需要美好。为了这份美好,人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑九年级语文第4页(共8页)

九年级语文第 4 页（共 8 页）上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。（7）我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。（8）直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。 14、文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（3 分） 15、文章第（1）段运用了什么修辞手法？文中将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。（3 分） 16、“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（3 分） 17、胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感慨或思考。（4 分）（三）读书使人优美（19 分）毕淑敏（1）优美在字典上的意思是：美好。（2）做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……

(3)其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊! (4)读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力也就降临在你的双眸 (5)读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞中了盅似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,有永不磨损 (6)读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道了还有更多的奥秘等待人类去揭示, 于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石当你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。 (7)你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。 18、本文的中心论点是 (2分) 19、读书使人优美,请你结合阅读体会说说你对“优美”的理解。(3分) 0、第(3)段中“其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!” 说说句中“其实”一词在文中有什么作用。(2分) 21、第(4)段中有处画线句子,请写出一句能与它的意思相对应的名言。或者,从平时积累中另写出一条你喜欢的关于读书的名言警句。(2分) 22、第(5)段画线处,用了什么论证方法?请写出来并分析它的作用。(3分) 九年级语文第5页(共8页)

九年级语文第 5 页（共 8 页）（3）其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！（4）读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。（5）读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了盅似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，有永不磨损。（6）读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去揭示，于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。（7）你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。 18、本文的中心论点是___________________________________。（2 分） 19、读书使人优美，请你结合阅读体会说说你对“优美”的理解。（3 分） 20、第（3）段中“其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！” 说说句中“其实”一词在文中有什么作用。（2 分） 21、第（4）段中有处画线句子，请写出一句能与它的意思相对应的名言。或者，从平时积累中另写出一条你喜欢的关于读书的名言警句。（2 分） 22、第（5）段画线处，用了什么论证方法？请写出来并分析它的作用。（3 分）