阎集初中2014-2015年度第一学期 九年级语文期中考试 姓名 班级 得分 语文积累与综合运用(35分) 1.默写下列诗文中的名句。(10分) (1)足蒸暑土气, (白居易《观刈麦》) (2)鸡声茅店月, (温庭筠《商山早行》) (3) 北斗阑干南斗斜。 (刘方平《月夜》) 只有香如故。 (陆游《卜算子咏梅》 分外妖娆。 (毛泽东《沁园春》) (6)《沁园春》诗中起到过度作用的诗句 是 (7)《沁园春》诗中总写景的句“ 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) (雨说:四月已在大地上等待久了……) 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁g着种子 牧场枯黄失去牛羊的综迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐yin哑歌不成调子 雨说,我来了,我来探访四月的大地 郑愁予《雨说》 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) 禁gU( yin 田圃( (2)文中有错别字的一个词是“ ,这个词的正确写法是“ ”(2分) (3)“留滞”中,“滞”的意思是 (4)“雨说:四月已在大地上等待久了……”这句话的朗读语气应 为 (2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(5分) (1)《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是 在景阳冈打虎的是 (2分) (2)《水浒传》中,梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同,主要有三 种类型:官逼民反型、战败投降型和自愿上山型。请将以下三位人物填写 到对应的空格内。(3分)
阎集初中 2014-2015 年度第一学期 九年级语文期中考试 姓名 班级 得分 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1．默写下列诗文中的名句。 (10 分) ⑴足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》） ⑵ 鸡声茅店月， 。 （温庭筠《商山早行》） ⑶ ，北斗阑干南斗斜。 （刘方平《月夜》） ⑷ ，只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》 ⑸ ，分外妖娆。 （毛泽东《沁园春》） ⑹《沁园春》诗中起到过度作用的诗句 是 ， 。 ⑺《沁园春》诗中总写景的句“ ， ， 。 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4) 题。 (9 分) （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁 gÙ 着种子 牧场枯黄失去牛羊的综迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐 yīn 哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 ——郑愁予《雨说》 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3 分) 禁 gÙ （ ） yīn（ ）哑 田圃．（ ） (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”(2 分) (3)“留滞”中，“滞”的意思是 。(2 分) (4) “ 雨 说 ： 四 月 已 在 大 地 上 等 待 久 了 … … ” 这 句 话 的 朗 读 语 气 应 为 。(2 分) 3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。 (5 分) （1）《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ； 在景阳冈打虎的是 。（2 分） （2）《水浒传》中，梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，主要有三 种类型：官逼民反型、战败投降型和自愿上山型。请将以下三位人物填写 到对应的空格内。(3 分)
水浒人物:卢俊义林冲吴用 官逼民反型: 战败投降型: 自愿上山型: 4.语文综合性学习(11分) (9月30日电安徽新闻网)9月30日晚8时,2013年安庆“十一”黄梅戏展 演周启动仪式在安庆市黄梅戏艺术中心举行。启动仪式没有邀请外地明星、组织 大型演出,改为举办黄梅戏经典唱段演唱会。仪式上,一首首黄梅戏经典唱段, 高潮迭起,好戏连台。①本次活动坚持勤俭节约办周,真正体现“惠民乐民”的 宗旨,②通过着力制造“黄金周·黄梅戏”文化旅游品牌,进一步推进黄梅戏艺 术传承发展,丰富群众文化生活,展示“ ,百景新安庆”的独特 魅力。 (1)阅读上面这则新闻,拟写一个标题。(3分) (2)请完成上文空格处的填写,注意前后的句式一致。(2分) (3)上面这则新闻中有两处语病,请按要求修改。(4分) 句①成分残缺,应在 后加 上 句②词语搭配不当,应将」 改为 (4)展演期间,有外地游客来安庆听戏,请你给他介绍两个黄梅戏经典曲目。(2 分) 二、阅读理解(55分) (一)敬业与乐业(节选)(18分) ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有 些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便 是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上 头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而 劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器, 自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性 质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里 看来,有高下:事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人, 信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车 的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便 是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没 有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之, 人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪 种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做 到圆满,便是天地间第一等人。 ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发 出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多, 而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处, 到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和 你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾
水浒人物 ：卢俊义 林冲 吴用 官逼民反型： 战败投降型： 自愿上山型： 4．语文综合性学习（11 分） （9 月 30 日电 安徽新闻网）9 月 30 日晚 8 时，2013 年安庆“十一”黄梅戏展 演周启动仪式在安庆市黄梅戏艺术中心举行。启动仪式没有邀请外地明星、组织 大型演出，改为举办黄梅戏经典唱段演唱会。仪式上，一首首黄梅戏经典唱段， 高潮迭起，好戏连台。①本次活动坚持勤俭节约办周，真正体现“惠民乐民”的 宗旨，②通过着力制造“黄金周•黄梅戏”文化旅游品牌，进一步推进黄梅戏艺 术传承发展，丰富群众文化生活，展示“ ，百景新安庆”的独特 魅力。 (1)阅读上面这则新闻，拟写一个标题。（3 分） (2)请完成上文空格处的填写，注意前后的句式一致。（2 分） (3)上面这则新闻中有两处语病，请按要求修改。（4 分） 句①成分残缺，应在 后加 上 。 句②词语搭配不当，应将 改为 (4)展演期间，有外地游客来安庆听戏，请你给他介绍两个黄梅戏经典曲目。（2 分） 二、阅读理解（55 分） （一）敬业与乐业（节选）（18 分） ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有 些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便 是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上 头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而 劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器， 自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性 质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里 看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人， 信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车 的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便 是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没 有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之， 人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一 种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做 到圆满，便是天地间第一等人。 ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发 出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多， 而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处， 到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和 你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾
得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做 事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这 天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“ 这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵 渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业 主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。” 孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理 5.文中作者阐明的主要观点是“要敬业”’,请依据提示,完成选文论证思路的填 写。(4分) 业有什么可敬的 6.各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪 句话。(4分) 7.文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么?(4分) 8.从选文的语言来看,说说演讲稿的语言有怎样的特点?(3分) 9.我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神?(3分) (二)那些卑微的母亲(20分) ①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮 挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表 情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀 大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分: “五香花生要吗? ②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失 望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包, 又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅 速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。 ③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰 白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手 脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人 来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头 来,重新擦一遍。 ④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情, 只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的, 被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男 人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒 在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她 就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦 次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还, 行吗?可不能全扣了呀………”她几乎是在低声哀求了。 ⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过 这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶
得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做 事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一 天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐 这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵 渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业 主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。” 孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 5．文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填 写。（4 分） 业有什么可敬的 6. 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪 句话。(4 分) 7．文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？（4 分） 8．从选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点？（3 分） 9．我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神？（3 分） （二）那些卑微的母亲（20 分） ①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮 挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表 情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀 大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分： “五香花生要吗？……” ②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失 望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包， 又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅 速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。 ③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰 白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手 脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人 来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头 来，重新擦一遍。 ④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情， 只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的， 被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男 人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒 在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她 就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦 次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还， 行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。 ⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。 这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶
在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁 个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的 蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷: 抢什么抢,不要命了!” ⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头, 这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子 俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个 贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的 咸菜 ⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的 垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……·她们身份 卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着 震惊世界的力量。 ⑧她们有一个共同的名字一一母亲! 10.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句 话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3分 11.下面两句中省略号各有什么作用,请把正确答案填入括号内。(4分) (1)我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗? 可不能全扣了呀 (2)天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅 被城管撵得到处跑的水果小贩 12.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4 分) 13.请根据括号内的提示赏析下列句子。(4分 (1)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的表达效果) (2)母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角 度品析) 14.读完文章,你肯定有许多的感慨,谈谈你的感悟。(5分) (三)阅读文章,回答14-17题。(17分) 父子应是忘年交 冯骥才 儿子考上大学时,闲话中提到费用。他忽然说:“从上初中开始,我一直用 自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种 事。 我问他:“你哪来的钱? “平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱,攒的。” “你为什么要用自己的钱?”我犹然不解 他不语。事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我
在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁 一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的 蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷： “抢什么抢，不要命了！” ⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头， 这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子 俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个 贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的 咸菜。 ⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的 垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份 卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着 震惊世界的力量。 ⑧她们有一个共同的名字——母亲！ 10．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句 话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3 分） 11．下面两句中省略号各有什么作用，请把正确答案填入括号内。(4 分) ⑴我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？ 可不能全扣了呀…… （ ） ⑵天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅， 被城管撵得到处跑的水果小贩…… （ ） 12．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4 分） 13．请根据括号内的提示赏析下列句子。（4 分） （1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满．．了脸庞。（品析加点词的表达效果） （2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角 度品析） 14．读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。（5 分） （三）阅读文章，回答 14--17 题。（17 分） 父子应是忘年交 冯骥才 儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用 自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种 事。 我问他：“你哪来的钱？” “平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。” “你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。 他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我
对他肃然起敬,并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并 被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大,不是唇上出 现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人格的出现。但究竟他是 怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生? 是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯 枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因 而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子? 我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中,儿子 永远是夹生的。 对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同 这感觉一半来自天性,一半来自传统 1976年大地震那夜,我睡地铺。“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向 儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说 自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意,那份神气,那份英雄感,其实是一种自 享一一享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲,天经地义是家庭和子女的保护神。 天职就是天性。 至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严,教导者的身份,居高临下 的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了 父亲就将这种专利原原本本继承下来 这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”。 我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为 对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的 发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远,对话 忽然中断,交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。 人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会 面临重新与儿子相处的问题。 我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作。我 为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的 任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想 到,照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西 产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴 学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近 他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。 被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福。 当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式。对于 个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人。 我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种 体会表达出来而已。他呢,也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来 我们对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚,这才是男人间的做法。我深 知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动 用隐藏的方式保留起来
对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并 被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出 现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是 怎样 不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？ 是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯 枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因 而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？ 我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子 永远是夹生的。 对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。 这感觉一半来自天性，一半来自传统。 1976 年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向 儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说 自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自 享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。 天职就是天性。 至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下 的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了 父亲就将这种专利原原本本继承下来。 这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。 我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为 对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇的 发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远，对话 忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。 人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会 面临重新与儿子相处的问题。 我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我 为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的 任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想 到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西 产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴 学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。 他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。 被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一 个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种 体会表达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。 我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深 知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动 用隐藏的方式保留起来
我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我 在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放。 他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的 必然。如果这需要印证,就去看一看他的眼睛一一儿子望着父亲的目光,总是 种彻底的忠诚。所以,我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》 写的序文,故意用了这样一个题目:忠诚的价值胜过金子 儿子,在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了,除去血缘上的父子关系 之外,又是朋友,是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交,我们 才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生 (选自《译林》,有删改) 15、结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词。(3分) 16、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后,“我”与 儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答。(3分) 17、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文,品味文中划线 句子的含义,回答括号中的问题 (1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事。(结合下文理解作者一一冯骥才在 “忙碌”什么?对什么“糊涂”?)(3分) (2)“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里, 任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。(句中加点的动词表现了父亲的什么?)(2分) (3)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。(“我”儿子具体有哪 些“发光的事物”?)(3分) 18、你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活体验来回答。(3分) 、作文(55分) 自信,就是相信自己。自信的人,能正确对待自己,能以积极的态度对待生 活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退 缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不 断发展。 请你以“自信”为话题,写一篇不少于550字的文章。可以记叙经历,编 写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟 ||
我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我 在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。 他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的 必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光， 总是 一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克•奈特那本著名的小说《好狗莱希》 写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。 儿子，在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了，除去血缘上的父子关系 之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们 才 获 得圆 满的 做父 子 的幸 福， 才拥 有了 实实 在 在又 温馨 完美 的人 生 。 （选自《译林》，有删改） 15、结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。（3 分） 16、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与 儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。（3 分） 17、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线 句子的含义，回答括号中的问题。 （1）我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。（结合下文理解作者——冯骥才在 “忙碌”什么？对什么“糊涂”？）（3 分） （2）“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里， 任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。（句中加点的动词表现了父亲的什么？）（2 分） （3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪 些“发光的事物”？）（3 分） 18、你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验来回答。（3 分） 三、作文（55 分） 自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生 活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退 缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不 断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于 550 字的文章。可以记叙经历，编 写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟
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答案及评分标准 1.(10分)略 2.(1)锢喑p(每空1分)(2)综迹踪迹(每空1分) (3)停滞,不流通(2分)(4)期待、渴盼(2分) 3.(1)李逵武松(2)林冲卢俊义吴用(每空1分) 4.(1)安庆黄梅戏展演周今日拉开帷幕(或:安庆举行黄梅戏展演周启动仪式) (3分)(2)示例:千年古宜城(2分形式一致,内容合适即可得分) (3坚持勤俭节约办周原则;制造打造(每空1分) (4)示例:《打猪草》、《夫妻观灯》、《夫妻双双把家还》等(2分) 5.解释什么是“敬”;怎样做才是“敬”(每空2分)6.当大总统;拉黄包 车(每点1分):凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。(2分) 7.道理论证;引用曾文正的名言,有力地论证了敬业的重要性。(或论证了不 敬业的危害,从反面论证了作者的观点。)(每问2分) 8.多用口语,通俗易懂,容易与听众交流,产生共鸣。(3分) 9.热爱自己的事业,干一行,爱一行,不蔑视普通职业,尤其是体力劳动。(3 分)10.外貌描写(1分);既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母 亲的自尊与自爱。(2分)11.(1)语言的断断续续(2)内容的省略(4分) 12.身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视。(4分) 13.(1)“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。(2分) (2)运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大 家的感动。(2分) 14.示例:生活中有很多这样平凡而卑微的母亲,他们生活在社会底层,但是她 们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲,因而她们又是无比崇高,为了孩 子,胸腔里藏着震惊世界的力量。(能扣住文章主旨来谈感受即可)(5分) 15、不设统一答案,与下列两个示例意思接近亦可。示例一:年龄或辈分不同的 人之间结成的知心朋友。(词典解释)示例二:除去血缘上的父子关系之外,成 为互为知己的朋友。(文意诠释)16、①不要再把他当做孩子,而要把他当做 个独立的男人。②开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道 理作为一种体会表达出来而已;③对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚 ④学会用心领神会的方式与他交流。(答出其中两点即可得满分) 17、(1)“忙碌”:原文句子回答一一“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的 时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节 的真实和每一个词语的准确。”或概括回答一一忙于工作(写作)。(若概括, 意思接近亦可)“糊涂”:原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发 生变化的儿子”;“自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子 旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。”或概括回答一一对 儿子的一切不了解(一无所知)。(若概括,意思接近亦可) (2)表现出作者做父亲的天职一一天性一一天经地义是家庭和子女的保护神。或表 现出父亲对儿子的一种心灵感应(父子连心)一一爱子心切,无所畏惧。(3)发 光的事物:①自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作;②没有翻动 过我桌上的任何一片写字的纸;③从来没有拉过别人的抽屉;④从不对别人的东 西产生过好奇与艳羡;⑤自己缴学费。(任意答对其中之二即可得满分)18、开 放性试题,不设统一答案,要求符合题意,语句通顺。(3分) 19.参考中考作文评分标准。(55分)
答案及评分标准 一、 1． (10 分) 略 2. ⑴ 锢 喑 pǔ (每空 1 分) ⑵ 综迹 踪迹 (每空 1 分) ⑶ 停滞，不流通（2 分） ⑷ 期待、渴盼 （2 分） 3. ⑴ 李逵 武松 ⑵ 林冲 卢俊义 吴用 (每空 1 分) 4. ⑴安庆黄梅戏展演周今日拉开帷幕（或：安庆举行黄梅戏展演周启动仪式） （3 分） ⑵示例：千年古宜城 （2 分 形式一致，内容合适即可得分） ⑶坚持勤俭节约办周 原则 ；制造 打造 （每空 1 分） ⑷示例：《打猪草》、《夫妻观灯》、《夫妻双双把家还》等 （2 分） 5. 解释什么是“敬”；怎样做才是“敬” （每空 2 分）6. 当大总统；拉黄包 车（每点 1 分）；凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（2 分） 7. 道理论证；引用曾文正的名言，有力地论证了敬业的重要性。（或论证了不 敬业的危害，从反面论证了作者的观点。）（每问 2 分） 8. 多用口语，通俗易懂，容易与听众交流，产生共鸣。（3 分） 9. 热爱自己的事业，干一行，爱一行，不蔑视普通职业，尤其是体力劳动。（3 分）10. 外貌描写（1 分）；既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母 亲的自尊与自爱。（2 分）11.⑴ 语言的断断续续 ⑵ 内容的省略（4 分） 12. 身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。（4 分） 13.（1）“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（2 分） （2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大 家的感动。（2 分） 14. 示例：生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她 们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩 子，胸腔里藏着震惊世界的力量。（能扣住文章主旨来谈感受即可）（5 分） 15、不设统一答案，与下列两个示例意思接近亦可。示例一：年龄或辈分不同的 人之间结成的知心朋友。（词典解释）示例二：除去血缘上的父子关系之外，成 为互为知己的朋友。（文意诠释）16、①不要再把他当做孩子，而要把他当做一 个独立的男人。②开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道 理作为一种体会表达出来而已；③对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚； ④学会用心领神会的方式与他交流。（答出其中两点即可得满分） 17、（1）“忙碌”：原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的 时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节 的真实和每一个词语的准确。” 或概括回答——忙于工作（写作）。（若概括， 意思接近亦可）“糊涂”：原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发 生变化的儿子”；“自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子 一旦长大成人，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。” 或概括回答——对 儿子的一切不了解（一无所知）。（若概括，意思接近亦可） （2）表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神。或表 现出父亲对儿子的一种心灵感应（父子连心）——爱子心切，无所畏惧。（3）发 光的事物：①自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；②没有翻动 过我桌上的任何一片写字的纸；③从来没有拉过别人的抽屉；④从不对别人的东 西产生过好奇与艳羡；⑤自己缴学费。（任意答对其中之二即可得满分）18、开 放性试题，不设统一答案，要求符合题意，语句通顺。（3 分） 19．参考中考作文评分标准。（55 分）