2009届高三素和中学袁是中联考语文试卷 命题人:泰和中学傅英平白羽 吉水中学段里宜 第Ⅰ卷(选择题共36分) (15分,每小题3分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是() 歆(ximg)享憎 胆怯(qe) 面面相觑(q) B.埋(man)怨 涎(xan)皮 应和(he) 冠(guan)冕堂皇 C.拗(ao)开 攫(ue)取 惬(qie)意 投机倒dao)把 D.癖(pi)好 愆(qian)期 诲(hui)人不倦 下列词语中,没有错别字的一组是() A.寥廓漫溯河畔吹毛求疵 B惨淡清闲诸候有恃无恐 C.伶俜飓风天堑瞠目结石 D.谄笑恬退砧板恪守不逾 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①这种见不得人的勾当, 不是一个堂堂发号施令的高级干部所为,然而成汉杰却恰恰起劲地 做了。 ②学好本民族的语言尚且要花许多气力, 学习另一种语言呢? ③梅派艺术博大精深,在京剧艺术发展过程中,它的作用是 的 A.决然何况不同凡响 B.绝然况且不同凡响 C.绝然何况不可估量 D.决然况且不可估量 4.下列各句中,标点符号使用不正确的一句是() A.怎么说呢?就说输掉了;不对,自己从不赌。 B.“我的天!”他想,“我还怕困掉一顶帽子,谁知竞要两顶! C.雨后的青山是有颜色的、有形象的,而良心是摸不着、看不见的 D他因不愿为五斗米折腰,(这句话现在有新解,姑置勿记),辞去彭泽令,归隐田园,以“力耕”谋取“衣 食”。 5.下列各句中没有语病的一句是() A.科学没有终点,技术永在发展,因此,标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前,你认为难 道谁能否认这不是真理吗? B.这所大学的一些学生语文水平实在低下,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。 C.艺术家们为爱美之心所激发,各以自己特有的方式表现世界,来体现自己对美的认识,实现自己 对美的追求。 D.由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的 人际关系网 二.(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题 拯救滨海湿地 美国科学家的一份报告指出∶滨海湿地生态系统毎公顷毎年创造的综合价值达4052美元,相当于同
2009 届高三泰和中学 吉安县中 吉水中学 永丰中学联考语文试卷 命题人：泰和中学 傅英平 白 羽 吉水中学 段里宜 第Ⅰ卷（选择题 共 36 分） 一．（15 分，每小题 3 分） 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．歆．（xīnɡ）享 憎．（zènɡ）恶 胆怯．（qiè） 面面相觑．（qù） B．埋．(mán)怨 涎．(xián)皮 应和．(hé) 冠．(ɡuàn)冕堂皇 C．拗．(ào)开 攫．(jué)取 惬．(qiè)意 投机倒．(dào)把 D．癖．(pǐ) 好 忖． (cǔn)度 愆．(qiān)期 诲．(huì)人不倦 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.寥廓 漫溯 河畔 吹毛求疵 B.惨淡 清闲 诸候 有恃无恐 C.伶俜 飓风 天堑 瞠目结石 D.谄笑 恬退 砧板 恪守不逾 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这种见不得人的勾当，_______不是一个堂堂发号施令的高级干部所为，然而成汉杰却恰恰起劲地 做了。 ②学好本民族的语言尚且要花许多气力，_____ _学习另一种语言呢？ ③梅派艺术博大精深，在京剧艺术发展过程中，它的作用是 的。 A．决然 何况 不同凡响 B．绝然 况且 不同凡响 C．绝然 何况 不可估量 D．决然 况且 不可估量 4.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ） A.怎么说呢？就说输掉了；不对，自己从不赌。 B.“我的天！”他想，“我还怕困掉一顶帽子，谁知竟要两顶！” C.雨后的青山是有颜色的、有形象的，而良心是摸不着、看不见的。 D.他因不愿为五斗米折腰，（这句话现在有新解，姑置勿记），辞去彭泽令，归隐田园，以“力耕”谋取“衣 食”。 5.下列各句中没有语病的一句是（ ） A. 科学没有终点，技术永在发展，因此，标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前，你认为难 道谁能否认这不是真理吗？ B. 这所大学的一些学生语文水平实在低下，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。 C. 艺术家们为爱美之心所激发，各以自己特有的方式表现世界，来体现自己对美的认识，实现自己 对美的追求。 D. 由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的 人际关系网。 二．（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 6-8 题。 拯救滨海湿地 美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达 4052 美元，相当于同
等面积的热带雨林的2倍,或其它森林的13倍,或草地的1倍,或农田的4倍!然而,对于滨海湿地的 功能与价值及其被破坏的严重性,大部分政府官员和社会公众却知之甚少,甚至毫无认识,以至于把它们 统统视为有待于开发利用”的荒地”。 滨海湿地系指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过6米的水域,包括河口、滩涂、盐沼、 海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等,是介于海洋与陆地之间的-种特珠的生态系统,拥有多种多样的生态 种类。中国滨海湿地的生物种类约有8200种,其中植物5000种,动物3200种,是生物多样性最丰富的 生态系统之一。 中国海岸线曲折绵长,有1.8万多公里,仅潮间带滩涂面积就有217万公顷,沿海水域是为数众多的 水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。在中囯的海域沿岸约有1500条大小河流 入海,形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁和海岛等6大生态系统30多个种类,其中 不少是具有世界意义的国际湿地 我国河口海岸面临的主要挑战:一是入海泥沙急剧减少,如近几年黄河由于来水减少和断流,河口来 沙仅及50年代的160,导致黄河三角洲遭受海水侵蚀;二是入海污染物显著增加,全国河流长度的70.6% 受到污染,农田化肥施用量近20年增加4倍多,大量工业与城市污水排放,造成近海水质恶化,赤潮频 发,每年仅此一项损失就以10亿元计算 被誉为ˆ海上森林ˆ和海洋生物伊甸园ˆ的红树林,处于海洋与陆地的动态交界面,是一种独特的海陆 边缘生态系统,不仅具有丰富的生物多样性,很高的生物生产力和重要的海岸防扩功能,而且在全球生态 平衡中起着不可替代的重要作用。已知全球红树林有23科30属81种,中国有16科20属29种,分布在 海南、广东、广西、福建和台湾等省(区)以及香港、澳门特区的沿海。由于围海造地和砍伐,使以上省区 的天然红树林仅存23万公顷,不及历史上的十分之一! 中国沿海地区占陆域国土13%的经济带,承载着全国40%的人口,创造了全国60%的国民经济产值 社会经济的发展对海岸带资源环境有着极大的依赖性,同时也使滨海湿地承受着沉重的环境压力。在滨海 地区进行房地产开发,建进港口码头、飞机场、游乐场、度假村、酒店和工业园区,修建海堤、高速公路 和垃圾填埋场等以及直接填海造陆和进行围垦,造成了滨海湿地生态系统的永久性破坏和丧失。据不完全 统计,中国沿海地区累计丧失滨海湿地219万公顷,竟占去了滨海湿地总面积的50 环境问题的核心是经济问题。环境政策与经济发展政策脱节,正是当今世界可持续发展问题解决不力 的症结所在。要使湿地的保护与开发协调统一,则必须在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展 的决策中去。要未雨绸缪,而不是亡羊补牢 6对“滨海湿地”有关内容的理解,正确的一项是() A.是每公顷每年能创造出综合价值达4052美元的生态系统 B是指沿海区域和湿地范围内的岛屿,以及水深不超过6米的水域 C.具体指河口、滩涂、沼泽、湖泊、海湾、海峡以及红树林、珊瑚礁等。 D是介于海洋和陆地之间、拥有多种多样生态种类的特殊生态系统 7.下列对语段内容理解正确的一项是() A对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性,即使是政府官员也知之甚少。 B中国滨海湿地的生物种类就有8200种。 C.中国河口海岸主要面临着入海泥沙急剧减少和入海污染物显著增加的挑战 D.据统计,中国沿海地区累计丧失滨海湿地219万公顷,竟占去了滨海湿地总面积的509 8.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是() A.保护滨海湿地势在必行,因此,开发利用滨海湿地是错误的,必须制止。 B围海造地或滥加砍伐,必会造成大然红树林的大量消失,并破坏生态系统,因此必须禁止。 C我国要保护好滨海湿地,就必须减少对滨海湿地的开发,并加大对河口海岸的污染治理力度 D从当今的环保问题出发,也只好花大量财力和物力去拯救滨海湿地,可以不考虑其经济的发展 (12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9-12题
等面积的热带雨林的 2 倍，或其它森林的 13 倍，或草地的 17 倍，或农田的 44 倍!然而，对于滨海湿地的 功能与价值及其被破坏的严重性，大部分政府官员和社会公众却知之甚少，甚至毫无认识，以至于把它们 统统视为有待于“开发利用”的“荒地”。 滨海湿地系指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过 6 米的水域，包括河口、滩涂、盐沼、 海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等，是介于海洋与陆地之间的一种特珠的生态系统，拥有多种多样的生态 种类。中国滨海湿地的生物种类约有 8200 种，其中植物 5000 种，动物 3200 种，是生物多样性最丰富的 生态系统之一。 中国海岸线曲折绵长，有 1.8 万多公里，仅潮间带滩涂面积就有 217 万公顷，沿海水域是为数众多的 水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。在中国的海域沿岸约有 1500 条大小河流 入海，形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁和海岛等 6 大生态系统 30 多个种类，其中 不少是具有世界意义的国际湿地。 我国河口海岸面临的主要挑战：一是入海泥沙急剧减少，如近几年黄河由于来水减少和断流，河口来 沙仅及 50 年代的 1/60，导致黄河三角洲遭受海水侵蚀；二是入海污染物显著增加，全国河流长度的 70.6% 受到污染，农田化肥施用量近 20 年增加 4 倍多，大量工业与城市污水排放，造成近海水质恶化，赤潮频 发，每年仅此一项损失就以 10 亿元计算。 被誉为“海上森林”和“海洋生物伊甸园”的红树林，处于海洋与陆地的动态交界面，是一种独特的海陆 边缘生态系统，不仅具有丰富的生物多样性，很高的生物生产力和重要的海岸防扩功能，而且在全球生态 平衡中起着不可替代的重要作用。已知全球红树林有 23 科 30 属 81 种，中国有 16 科 20 属 29 种，分布在 海南、广东、广西、福建和台湾等省(区)以及香港、澳门特区的沿海。由于围海造地和砍伐，使以上省区 的天然红树林仅存 2.3 万公顷，不及历史上的十分之一! 中国沿海地区占陆域国土 13%的经济带，承载着全国 40%的人口，创造了全国 60%的国民经济产值。 社会经济的发展对海岸带资源环境有着极大的依赖性，同时也使滨海湿地承受着沉重的环境压力。在滨海 地区进行房地产开发，建进港口码头、飞机场、游乐场、度假村、酒店和工业园区，修建海堤、高速公路 和垃圾填埋场等以及直接填海造陆和进行围垦，造成了滨海湿地生态系统的永久性破坏和丧失。据不完全 统计，中国沿海地区累计丧失滨海湿地 219 万公顷，竟占去了滨海湿地总面积的 50%。 环境问题的核心是经济问题。环境政策与经济发展政策脱节，正是当今世界可持续发展问题解决不力 的症结所在。要使湿地的保护与开发协调统一，则必须在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展 的决策中去。要未雨绸缪，而不是亡羊补牢。 6.对“滨海湿地”有关内容的理解，正确的一项是（ ） A.是每公顷每年能创造出综合价值达 4052 美元的生态系统。 B.是指沿海区域和湿地范围内的岛屿，以及水深不超过 6 米的水域。 C.具体指河口、滩涂、沼泽、湖泊、海湾、海峡以及红树林、珊瑚礁等。 D.是介于海洋和陆地之间、拥有多种多样生态种类的特殊生态系统。 7.下列对语段内容理解正确的一项是（ ） A.对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性，即使是政府官员也知之甚少。 B.中国滨海湿地的生物种类就有 8200 种。 C.中国河口海岸主要面临着入海泥沙急剧减少和入海污染物显著增加的挑战。 D.据统计，中国沿海地区累计丧失滨海湿地 219 万公顷，竟占去了滨海湿地总面积的 50%。 8.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A.保护滨海湿地势在必行，因此，开发利用滨海湿地是错误的，必须制止。 B.围海造地或滥加砍伐，必会造成大然红树林的大量消失，并破坏生态系统，因此必须禁止。 C.我国要保护好滨海湿地，就必须减少对滨海湿地的开发，并加大对河口海岸的污染治理力度。 D.从当今的环保问题出发，也只好花大量财力和物力去拯救滨海湿地，可以不考虑其经济的发展。 三．(12 分，每小题 3 分) 阅读下面的文言文，完成 9—12 题
孟子将朝王 孟子将朝王,王使人来曰:“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风。朝将视朝,不识可使寡人得见乎? 对日:“不幸而有疾,不能造朝。”明日,出吊于东郭氏,公孙丑曰:“昔者辞以病,今日吊,或者不可乎? 日:“昔者疾,今日愈,如之何不吊?“王使人问疾,医来。孟仲子(孟子堂兄弟,跟孟子学习)对曰:“昔 者有王命,有采薪之忧,不能造朝。今病小愈,趋造于朝,吾不识能至否乎?″使数人要于路,曰:“请 必无归,而造于朝『不得已而之景丑氏宿焉。 景子日:“内则父子,外则君臣,人之大伦也。父子主恩,君臣主敬。丑见王之敬子也,未见所以敬 王也。”日:“恶,是何言也!齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也?其心日“是何足与言仁义也 云尔,则不敬莫大乎是。我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故齐人莫如我敬王也。”景子曰:“否,非此之 谓也。礼日:父召,无诺;君命召,不俟驾。固将朝也,闫王命而遂不果也,宜与夫礼若不桕似然。”曰 岂谓是与?曾子曰:‘晋楚之富,不可及也,彼以其富,我以吾仁,彼以其爵,我以吾义,吾何慊乎哉? 夫岂不义而曾子言之,是或-道也。天下有达尊三:爵—,齿一,德-。朝廷莫如爵,乡党莫如齿,辅世 长民莫如德。恶得有其一,以慢其二哉?故将大有为之君,必有所不召之臣。欲有谋焉,则就之。其尊德 乐道。不如是不足与有为也。”故汤之于伊尹,学焉而后臣之,故不劳而王;桓公之于管仲,学焉而后臣 之,故不劳而霸。今天下地丑德齐,莫能相尚。无他,好臣其所教,而不好臣其所受教。汤之于伊尹,桓 公之于管仲,则不敢召。管仲且犹不可召,而况不为管仲者乎? (选自《孟子》) 9.下列各项中,加点字的解释不正确的一项是() A.有寒疾,不可以风 风:吹风,受风 B乡党莫如齿 齿:痛恨 C.今天下地丑德齐 丑:相等 D.吾何慊乎哉 慊:不足,少 10.下列词语中,加点字的意义和用法相同的一项是( A.①不得已而之景丑氏宿焉 ②犹且从师而问焉 B①请必无归,而造于朝 ②吾尝终日而思矣 C.①未见所以敬王也 ②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 D.①岂谓是与 ②吾王庶几无疾病与 11.下列六句话编为四组,全都能表明孟子的治国主张的一项是( ①父召,无诺;君命召,不俟驾 ②辅世长民莫如德 ③欲有谋焉;则就之 ④彼以其富,我以吾仁,彼以其爵,我以吾义 ⑤好臣其所教,而不好臣其所受教 ⑥学焉而后臣之,故不劳而王 A①②③ B②③⑥ C②⑤⑥ D.③④ 12.下面是对文章的分析和概括不恰当的一项是( A.本文的标题是“孟子将朝王”,它与孟子的《寡人之于国也》一样,均是以首句做标题。“孟子将朝王 也是行文的线索 B在景子看来,礼不仅是人安身立命的关键,也是治理国家的的一种手段
孟子将朝王 孟子将朝王，王使人来曰：“寡人如就见者也，有寒疾，不可以风．。朝将视朝，不识可使寡人得见乎？” 对曰：“不幸而有疾，不能造朝。”明日，出吊于东郭氏，公孙丑曰：“昔者辞以病，今日吊，或者不可乎？” 曰：“昔者疾，今日愈，如之何不吊？”王使人问疾，医来。孟仲子（孟子堂兄弟，跟孟子学习）对曰：“昔 者有王命，有采薪之忧，不能造朝。今病小愈，趋造于朝，吾不识能至否乎？”使数人要于路，曰：“请 必无归，而．造于朝！”不得已而之景丑氏宿焉．。 景子曰：“内则父子，外则君臣，人之大伦也。父子主恩，君臣主敬。丑见王之敬子也，未见所以．．敬 王也。” 曰：“恶，是何言也！齐人无以仁义与王言者，岂以仁义为不美也？其心曰‘是何足与言仁义也’ 云尔，则不敬莫大乎是。我非尧舜之道，不敢以陈于王前，故齐人莫如我敬王也。”景子曰：“否，非此之 谓也。礼曰：‘父召，无诺；君命召，不俟驾。’固将朝也，闻王命而遂不果也，宜与夫礼若不相似然。” 曰： “岂谓是与．？曾子曰：‘晋楚之富，不可及也，彼以其富，我以吾仁，彼以其爵，我以吾义，吾何慊．乎哉？’ 夫岂不义而曾子言之，是或一道也。天下有达尊三：爵一，齿一，德一。朝廷莫如爵，乡党莫如齿．，辅世 长民莫如德。恶得有其一，以慢其二哉？故将大有为之君，必有所不召之臣。欲有谋焉，则就之。其尊德 乐道。不如是不足与有为也。”故汤之于伊尹，学焉而后臣之，故不劳而王；桓公之于管仲，学焉而后臣 之，故不劳而霸。今天下地丑．德齐，莫能相尚。无他，好臣其所教，而不好臣其所受教。汤之于伊尹，桓 公之于管仲，则不敢召。管仲且犹不可召，而况不为管仲者乎？” （选自《孟子》） 9.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（ ） A.有寒疾，不可以风． 风：吹风，受风 B.乡党莫如齿． 齿：痛恨 C.今天下地丑．德齐 丑：相等 D.吾何慊．乎哉 慊：不足，少 10.下列词语中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A.①不得已而之景丑氏宿焉． ②犹且从师而问焉． B.①请必无归，而．造于朝 ②吾尝终日而．思矣 C.①未见所以．．敬王也 ②所以．．遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 D.①岂谓是与． ②吾王庶几无疾病与． 11.下列六句话编为四组，全都能表明孟子的治国主张的一项是（ ） ①父召，无诺；君命召，不俟驾 ②辅世长民莫如德 ③欲有谋焉；则就之 ④彼以其富，我以吾仁，彼以其爵，我以吾义 ⑤好臣其所教，而不好臣其所受教 ⑥学焉而后臣之，故不劳而王 A.①②③ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤ 12.下面是对文章的分析和概括,不恰当的一项是( ) A.本文的标题是“孟子将朝王”，它与孟子的《寡人之于国也》一样，均是以首句做标题。“孟子将朝王” 也是行文的线索。 B.在景子看来，礼不仅是人安身立命的关键，也是治理国家的的一种手段
C.本文的可读性强,在于孟子采用了一波三折、层层推进的说理方法,且融叙事与说理为一体。 D孟子认为国君不能因为自己的地位高就轻慢臣子的年龄和道德,即不能“有其一以慢其 第‖卷(共114分) 四.(24分) 13.把文言材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)其心曰‘是何足与言仁义也’云尔,则不敬莫大乎是(4分) 译 (2)辅世长民莫如德(2分) (3)故汤之于伊尹,学焉而后臣之,故不劳而王(4分) 译 14.阅读下面一首唐词,然后回答问题。(6分) 题情尽桥① 唐·雍陶 从来只有情难尽,何事名为情尽桥。 自此改名为折柳,任他离恨一条条 【注】①雍陶曾仼简州刺史。据说一天他送客到城外情尽桥,问起桥名的由来。人说:“送迎之地止此。” 雍陶听后,随即在桥柱上题了“折柳桥”三字,并写下了这首七言绝句。 (1)诗人认为将“情尽桥”改为“折柳桥”更好,为什么?(3分) (2)尾句“任他离恨一条条”运用了什么艺术手法?请简要分析。(3分) 15.文学常识与名篇填空。(第1小题必答,2-5小题选做3题)(每空1分,共8分) (1)中外名著常有一个精妙的开头语,例如俄国作家的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家 庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,中国作家罗贯中的《 》中的“话说天下大势,分久必 合,合久必分”。 (2)清末进步思想家龚自珍在他的《己亥杂诗》中呼吁大胆破格使用人才的名句是: (3)秦人不暇自哀, ,亦使后人而复哀 后人也。(杜牧《阿房宫赋》) (4)山围故国周遭在, 夜深还过女墙来。(刘禹锡 《石头城》) (5)红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。 ?雁字回时,月满西楼。花自 飘零水自流。一种相思,两处闲愁。 ,才下眉头,却上心头。(李清照《一剪
C.本文的可读性强，在于孟子采用了一波三折、层层推进的说理方法，且融叙事与说理为一体。 D.孟子认为国君不能因为自己的地位高就轻慢臣子的年龄和道德，即不能“有其一以慢其二”。 第Ⅱ卷（共 114 分） 四．（24 分） 13．把文言材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）其心曰‘是何足与言仁义也’云尔，则不敬莫大乎是（4 分） 译： （2）辅世长民莫如德（2 分） 译： （3）故汤之于伊尹，学焉而后臣之，故不劳而王（4 分） 译： 14．阅读下面一首唐词，然后回答问题。(6 分) 题情尽桥① 唐·雍 陶 从来只有情难尽，何事名为情尽桥。 自此改名为折柳，任他离恨一条条。 【注】①雍陶曾任简州刺史。据说一天他送客到城外情尽桥，问起桥名的由来。人说：“送迎之地止此。” 雍陶听后，随即在桥柱上题了“折柳桥”三字，并写下了这首七言绝句。 （1）诗人认为将“情尽桥”改为“折柳桥”更好，为什么？（3 分） （2）尾句“任他离恨一条条”运用了什么艺术手法？请简要分析。（3 分） 15．文学常识与名篇填空。（第 1 小题必答，2—5 小题选做 3 题）（每空 1 分，共 8 分） （1）中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家 的《安娜·卡列尼娜》中的“幸福的家 庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《 》中的“话说天下大势，分久必 合，合久必分”。 （2）清末进步思想家龚自珍在他的《己亥杂诗》中呼吁大胆破格使用人才的名句是：“_____________ _ _，______________ _。” （3）秦人不暇自哀， ；___________ ___ _______，亦使后人而复哀 后人也。 (杜牧《阿房宫赋》) （4）山围故国周遭在，_____________________。____________________，夜深还过女墙来。( 刘禹锡 《石头城》) （5）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。______________________？雁字回时，月满西楼。花自 飘零水自流。一种相思，两处闲愁。_______________________，才下眉头，却上心头。 （李清照《一剪
五.(21分) 阅读下面的文字,完成16-19小题。 我是柏林人 柳杰 他是个在波士顿出生的美国人 他出身富有的世家,天资极高,虽然进大学以前很少得到老师的欢心,但很小的年纪就对自己的品质 和将来有很好的判断。当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈“汇报凊况″时,他懂得先给妈妈“打 预防针"。 他在哈佛大学接受高等教育。在那里,他成为—个勤奋好学的学生,屡有表达独立见解的文章在哈佛 的校刊上发表。他的毕业论文《英国为何酣睡》,后来成书出版,成为1940年美国的畅销书。那年,他 23岁。 他曾经发表过著名的演说,里面的话至今广为流传:“不要问你的国家能为你做什么,问一问你能为 你的国家做什么。”是的,他才是有资格把这样的话说出来的人。当美国参加第二次世界大战的时候,他 靠走后门加入了美国海军,又想方设法加入了战斗部队,在所罗门群岛和日本海军的战斗中舍生忘死,救 出了自己的多名部下 1955年,身为参议员的他因为脊椎疾病入院接受手术治疗,险些丧命。他在病床上写了一本书:《勇 敢者传略》。他说,有些人为了某种绝对的理想献身,是勇气的表现;而另外—些人则接受和解,以妥协 代替战争,表现了另一种勇气。政治家为了大众的利益无视财阀和工会的愤怒需要勇气,而坚持这种勇气 要冒被朋友非议甚至抛弃的危险。真正有勇气的政治家,面对朋友或选民的责难时,应当无所畏惧,毫不 退缩。更多时候,他要经得起良心的考验 这本书获得了美国人物传记的最高奖——普利策传记奖。更重要的是,他没有说一套做一套,最后他 用自己的生命实践了他的原则 他组建支援发展中国家的“和平队”,去不太发达的国家的中学从事教学工作,协助办卫生教育和做 有关农业问题咨询的工作
梅》） 五．（21 分） 阅读下面的文字，完成 16-19 小题。 我是柏林人 柳杰 他是个在波士顿出生的美国人。 他出身富有的世家，天资极高，虽然进大学以前很少得到老师的欢心，但很小的年纪就对自己的品质 和将来有很好的判断。当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈“汇报情况”时，他懂得先给妈妈“打 预防针”。 他在哈佛大学接受高等教育。在那里，他成为—个勤奋好学的学生，屡有表达独立见解的文章在哈佛 的校刊上发表。他的毕业论文《英国为何酣睡》，后来成书出版，成为 1940 年美国的畅销书。那年，他 23 岁。 他曾经发表过著名的演说，里面的话至今广为流传：“不要问你的国家能为你做什么，问一问你能为 你的国家做什么。”是的，他才是有资格把这样的话说出来的人。当美国参加第二次世界大战的时候，他 靠走后门加入了美国海军，又想方设法加入了战斗部队，在所罗门群岛和日本海军的战斗中舍生忘死，救 出了自己的多名部下。 1955 年，身为参议员的他因为脊椎疾病入院接受手术治疗，险些丧命。他在病床上写了一本书：《勇 敢者传略》。他说，有些人为了某种绝对的理想献身，是勇气的表现；而另外一些人则接受和解，以妥协 代替战争，表现了另一种勇气。政治家为了大众的利益无视财阀和工会的愤怒需要勇气，而坚持这种勇气 要冒被朋友非议甚至抛弃的危险。真正有勇气的政治家，面对朋友或选民的责难时，应当无所畏惧，毫不 退缩。更多时候，他要经得起良心的考验。 这本书获得了美国人物传记的最高奖——普利策传记奖。更重要的是，他没有说一套做一套，最后他 用自己的生命实践了他的原则。 他组建支援发展中国家的“和平队”，去不太发达的国家的中学从事教学工作，协助办卫生教育和做 有关农业问题咨询的工作
当他去敌对派的大本营达拉斯访问的时候,达拉斯的报纸用讣告的形式迎接他的造访。他的部下劝他 不要去。他说,我们去达拉斯 他的死,正好实践了他在《勇敢者传略》里归纳的政治家的道德信条:不计较个人得失,不顾阻碍、 危险和压力而做他必须做的事。 他是美国历史上最年轻的民选总统,他还是最擅长恭维妻子的美国总统。去法国访问的时候,他介绍 自己是“陪杰奎琳(他的太太)来巴黎的那位男士 我在波士顿时,去参观他的纪念图书馆,途中和邻座的一个柏林来的德国小伙子闲谈。我问他为什么 要看这个图书馆。他说是受爸爸的影响:"…那时候,我们西柏林人是自由世界的弃儿。我们都觉得,如 果苏联人扑过来,没有人会为西柏林冒一次核大战的危险。我们真是灰心极了,我爸爸说的。这时候,他 经过苏联控制的民主德国飞过来,用德语说:我是柏林人。 ‘你不知道我们有多崇拜他’,这句话我爸爸跟我说过无数次。” 在图书馆,我们正好看到那张他手写的用英语发音方式注音的“我是柏林人″的小纸条。那个德国小 伙子弯着腰看了好长时间。 他是约翰·菲茨杰拉德·尼迪 (选自《读者》2008年第一期,有删改) 16.解释下列两句话在文中的含义。(5分) (1)当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈“汇报情况”时,他懂得先给妈妈“打预防针 (2分) (2)而另外一些人则接受和解,以妥协代替战争,表现了另一种勇气。(3分) 7.请结合全文内容,归纳肯尼迪总统的美好品行。(6分) 18.肯尼迪总统是地道的“美国人”,但文章却以“我是柏林人”为标题,为什么?(6分) 19.下列对文章的分析,不正确的两项是 )()(4分)
当他去敌对派的大本营达拉斯访问的时候，达拉斯的报纸用讣告的形式迎接他的造访。他的部下劝他 不要去。他说，我们去达拉斯。 他的死，正好实践了他在《勇敢者传略》里归纳的政治家的道德信条：不计较个人得失，不顾阻碍、 危险和压力而做他必须做的事。 他是美国历史上最年轻的民选总统，他还是最擅长恭维妻子的美国总统。去法国访问的时候，他介绍 自己是“陪杰奎琳(他的太太)来巴黎的那位男士”。 我在波士顿时，去参观他的纪念图书馆，途中和邻座的一个柏林来的德国小伙子闲谈。我问他为什么 要看这个图书馆。他说是受爸爸的影响：“……那时候，我们西柏林人是自由世界的弃儿。我们都觉得，如 果苏联人扑过来，没有人会为西柏林冒一次核大战的危险。我们真是灰心极了，我爸爸说的。这时候，他 经过苏联控制的民主德国飞过来，用德语说：‘我是柏林人。’” “‘你不知道我们有多崇拜他’，这句话我爸爸跟我说过无数次。” 在图书馆，我们正好看到那张他手写的用英语发音方式注音的“我是柏林人”的小纸条。那个德国小 伙子弯着腰看了好长时间。 他是约翰•菲茨杰拉德•肯尼迪。 （选自《读者》2008 年第一期，有删改） 16. 解释下列两句话在文中的含义。(5 分) (1) 当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈“汇报情况”时，他懂得先给妈妈“打预防针”。 (2 分) (2) 而另外一些人则接受和解，以妥协代替战争，表现了另一种勇气。（3 分） 17. 请结合全文内容，归纳肯尼迪总统的美好品行。(6 分) 18. 肯尼迪总统是地道的“美国人”，但文章却以“我是柏林人”为标题，为什么?(6 分) 19. 下列对文章的分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4 分）
A.肯尼迪总统在去敌对派的大本营达拉斯访问的时候,毫无畏惧,即使死亡也不能阻止他 B.“他靠走后门加入了美国海军,又想方设法加入了战斗部队”,这句话旨在说明美国社会是一个有 特权的不平等社会 C.那个德国小伙子弯着腰看了“我是柏林人”的小纸条好长时间,体现了他对肯尼迪总统的崇拜。 D.“不要问你的国家能为你做什么,问一问你能为你的国家做什么。”他是这样说的,也是这样做的 E.本文是一篇评传性文章,从肯尼迪小时候写起,着眼于日常生活小事,运用了以小见大的手法。 文末点题,卒章显志。 六,(9分) 20.请仿照例句,用“不是…不是……而是………是……”的结构形式,以“生活”和“考试”为开 头各写一句完整的话。(4分) 例:梧桐的寂寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,是一种宁 静和虚空的玄奥 (1)生活 (2分) (2)考试 (2分) 21.看右面的图画,用文字表述图中的内容并写出其寓意。(5分) 之些记人m秘上m (1)内容 (3分) (2)寓意 七、(60分) 22.阅读下面的短文,按要求作文 电费另付 前不久,和家人一起去浙江金华,同行的亲戚朋友总共十人,当地的亲戚家住不下,于是选择了邻近 的招待所住宿。 由于正值夏季高温,一到客房便顺手打开空调和电扇,直到次日早上7点出门才关掉。住了两天,退 房时,亲戚过来说是看电表数,我甚是疑惑,一问才知电费是要另付的。我这才想起,刚住进来时还纳闷 过:为何立式空调上头装有一只如此显眼的电表? 以前看到媒体报道,国外已有些宾馆实行房费不含水费和电费的规定。这次我在咱金华也体验了一把。 我想,今后不管是国外或是国内,将会有越来越多的酒店、宾馆这么做的。(摘自《新民晚报》) 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题:不脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。字数不少于800字
A. 肯尼迪总统在去敌对派的大本营达拉斯访问的时候，毫无畏惧，即使死亡也不能阻止他。 B. “他靠走后门加入了美国海军，又想方设法加入了战斗部队”，这句话旨在说明美国社会是一个有 特权的不平等社会。 C．那个德国小伙子弯着腰看了“我是柏林人”的小纸条好长时间，体现了他对肯尼迪总统的崇拜。 D. “不要问你的国家能为你做什么，问一问你能为你的国家做什么。”他是这样说的，也是这样做的。 E. 本文是一篇评传性文章，从肯尼迪小时候写起，着眼于日常生活小事，运用了以小见大的手法。 文末点题，卒章显志。 六．（9 分） 20．请仿照例句，用“不是……不是……而是……是……”的结构形式，以“生活”和“考试”为开 头各写一句完整的话。（4 分） 例：梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，是一种宁 静和虚空的玄奥。 （1）生活 （2 分） （2）考试 （2 分） 21．看右面的图画，用文字表述图中的内容并写出其寓意。（5 分） （1）内容： （3 分） （2）寓意： （2 分） 七、（60 分） 22.阅读下面的短文，按要求作文。 电费另付 前不久，和家人一起去浙江金华，同行的亲戚朋友总共十人，当地的亲戚家住不下，于是选择了邻近 的招待所住宿。 由于正值夏季高温，一到客房便顺手打开空调和电扇，直到次日早上 7 点出门才关掉。住了两天，退 房时，亲戚过来说是看电表数，我甚是疑惑，一问才知电费是要另付的。我这才想起，刚住进来时还纳闷 过：为何立式空调上头装有一只如此显眼的电表？ 以前看到媒体报道，国外已有些宾馆实行房费不含水费和电费的规定。这次我在咱金华也体验了一把。 我想，今后不管是国外或是国内，将会有越来越多的酒店、宾馆这么做的。（摘自《新民晚报》） 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于 800 字。 孩子又厌倦了，再报个啥特长呢？
2009届高三四校联考语文参考答案200 、(15分,每小题3分) D(A中的“歆”读xin,“憎”读zng:B中的“和”读he,“冠”读guan:C中的“拗”读ao,“倒”读dao) 2.A(B中的“候”改“侯”,C中的“石”改“舌”,D中的“逾”改“渝” 3.C(①句表示“绝对”之意,应选“绝然”,②“何况”用反问语气表示比较起来更进一层的意思:“况 只表示进一步申诉理由或追加理由。“不可估量”:难以估计或计算,形容很大或很 不同凡响 事物不平凡。答案为C) 4.D(删去第一个逗号) 5.C(A去掉“不”,B“被人”与“贻笑大方”意思重复,D由于”的使用造成句子缺主语) (9分,每小题3分) 6.D(A、不属于对滨海湿地的内容理解。B、“水深不超过6米的水域”之前应加“低潮时”。C、“沼泽¨湖 泊”是湿地,但不是“滨海湿地”。原文说的是“盐沼”。) 7.C(A应是“大部分政府官员和社会公众却知之甚少”。B应是“约有8200种”。D应是“据不完全统计”) 8.C(根据原文可知,对滨海地区的滥加开发和河口海岸的环境污染,是造成滨海湿地破坏的两大原因 A、并非所有开发滨海湿地的做法都是错误的。B、“围海造地”不能一概禁止,“必须禁止”的结论不恰当 D、发展经济与保护湿地应协调统一,而不是取舍之别。) 三、(12分,每小题3分) 9.B(齿:年龄) 10.D(A①兼词②代词B①表顺接②表修饰C①所用来②表原因D通“欤”) 11.B(①是景子的言论⑤说的是当今的君王的普遍行为) 12.B(“是治理国家的的一种手段”在文中没言及。) 【翻译】孟子正要去朝见齐王,齐王派人来说:“我本该来看望您的,但是有畏寒的病,不能吹风。明天 早晨,我将临朝听政,不知(您是否肯来)让我见见您吗?″孟孑回话道:“我不幸生了病,不能到朝廷 上去。”第 子出门到东郭氏家去吊丧。公孙丑说:“昨天推说有病,今日却去吊丧,也许不合适吧?” 子说:“昨天有疾,今天好了,怎么不能去吊丧?”齐王派人来询问病情,医生也来了。孟仲子应付来 兑:“昨天有王的召令,他不巧有点小病,不能到朝廷去。今天病好了点,急匆匆赶赴朝廷去了,不知 道现在到了没有?”孟仲子随即派了几个人到路上去拦截孟子,告诉他:“请您一定不要回家,赶快到朝 廷去 孟子不得已,就到景丑氏家去歇宿。 景子说:“在家有父子,在外有君臣,这是人世间最重大的伦理关系。父子关系以慈爱为主,君臣关 系以恭敬为主。我看到了齐王对您敬重,却没看到您怎么敬重齐王。”孟子说:“咳!这是什么话!齐国人 没有一个拿仁义的道理去说给齐王听的,难道是认为仁义不好吗?(只是)他们心里在想:这个君王哪 值得同他去谈仁义!那么,(对齐王的)不恭敬没有比这更大的了。至于我,不是尧、舜之道不敢在齐王 面前陈述,所以齐国人没有一个像我这样敬重齐王的。”景子说:“不,不是说的这个。礼的规定说:父亲 召唤,儿子不能用‘诺′应答,(而要恭敬地用唯′应答);君王宣召,臣子不等车孑驾好就动身。您本 来准备去朝见,听了君王的召令却不去了,这恐怕与礼的规定不大符合吧。”孟子说:“难道能这么说吗? 曾子说过:‘晋国、楚国的财富,没法比得上。不过,它们凭借财富,我凭借我的仁德;它们凭借爵位 我凭借我的道义,我欠缺什么呢?′难道这话没有道理而曾子随便说说的么?这或许是另有一种道理的罢。 天下普遍看重的东西有三样:爵位、年纪、道德。在朝廷里,没有比爵位更尊贵的,在乡里,没有比年龄 更尊贵的,辅助君主、管理百姓,没有比道德更尊贵的。(他)哪能有了其中一种(爵位)而轻视另两种 (年龄、道德)呢?所以想要有大作为的君主,必定有他不能召见的臣子,要有事情商议,那就(亲自) 前去请教。如果他不像这样(诚心实意)地崇尚道德、喜爱仁义,就不值得同他-起干事。所以汤王对于 伊尹,(首先是)向他学习,然后才把他当作臣子,所以不费力气就统-了天下;桓公对于管仲,(首先也 是)向他学习;然后才把他当作臣子,所以不费力气就称霸诸侯。现在天下(大的诸侯国)土地相等,德 行相似,谁也超不过谁,(之所以如此)没有别的原因,是因为(君主)喜欢任用听从他们使唤的人做臣 而不喜欢任用教导他们的人做臣。汤王对于伊尹,桓公对于管仲,就不敢随意召见。管仲尚且不能随意召 见,何况不愿做管仲的人呢? 四.(24分)
2009 届高三四校联考语文参考答案 2009.2 一、（15 分，每小题 3 分） 1．D （A 中的“歆”读 xīn，“憎”读 zēnɡ；B 中的“和”读 hè，“冠”读 ɡuān；C 中的“拗” 读 ǎo，“倒”读 dǎo） 2．A（B 中的“候”改“侯”，C 中的“石”改“舌”，D 中的“逾”改“渝”） 3．C（①句表示“绝对”之意，应选“绝然”，②“何况”用反问语气表示比较起来更进一层的意思；“况 且”只表示进一步申诉理由或追加理由。“不可估量”：难以估计或计算，形容很大或很多。“不同凡响”： 比喻事物不平凡。答案为 C） 4．D（删去第一个逗号） 5．C（A 去掉“不”，B“被人”与“贻笑大方”意思重复，D“由于”的使用造成句子缺主语） 二、（9 分，每小题 3 分） 6． D（A、不属于对滨海湿地的内容理解。B、“水深不超过 6 米的水域”之前应加“低潮时”。C、“沼泽”“湖 泊”是湿地，但不是“滨海湿地”。原文说的是“盐沼”。） 7．C（A 应是“大部分政府官员和社会公众却知之甚少”。B 应是“约有 8200 种”。D 应是“据不完全统计”） 8． C（根据原文可知，对滨海地区的滥加开发和河口海岸的环境污染，是造成滨海湿地破坏的两大原因。 A、并非所有开发滨海湿地的做法都是错误的。B、 “围海造地”不能一概禁止，“必须禁止”的结论不恰当。 D、发展经济与保护湿地应协调统一，而不是取舍之别。） 三、（12 分，每小题 3 分） 9．B （ 齿：年龄） 10．D （ A①兼词 ②代词 B①表顺接 ②表修饰 C.①所用来 ②表原因 D.通“欤”） 11．B（①是景子的言论⑤说的是当今的君王的普遍行为） 12．B（“是治理国家的的一种手段”在文中没言及。） 【翻译】孟子正要去朝见齐王，齐王派人来说：“我本该来看望您的，但是有畏寒的病，不能吹风。明天 早晨，我将临朝听政，不知（您是否肯来）让我见见您吗？”孟子回话道：“我不幸生了病，不能到朝廷 上去。”第二天，孟子出门到东郭氏家去吊丧。公孙丑说：“昨天推说有病，今日却去吊丧，也许不合适吧？” 孟子说：“昨天有疾，今天好了，怎么不能去吊丧？”齐王派人来询问病情，医生也来了。孟仲子应付来 人说：“昨天有王的召令，他不巧有点小病，不能到朝廷去。今天病好了点，急匆匆赶赴朝廷去了，不知 道现在到了没有？”孟仲子随即派了几个人到路上去拦截孟子，告诉他：“请您一定不要回家，赶快到朝 廷去！” 孟子不得已，就到景丑氏家去歇宿。 景子说：“在家有父子，在外有君臣，这是人世间最重大的伦理关系。父子关系以慈爱为主，君臣关 系以恭敬为主。我看到了齐王对您敬重，却没看到您怎么敬重齐王。”孟子说：“咳！这是什么话！齐国人 没有一个拿仁义的道理去说给齐王听的，难道是认为仁义不好吗？（只是）他们心里在想：‘这个君王哪 值得同他去谈仁义！’那么，（对齐王的）不恭敬没有比这更大的了。至于我，不是尧、舜之道不敢在齐王 面前陈述，所以齐国人没有一个像我这样敬重齐王的。”景子说：“不，不是说的这个。礼的规定说：父亲 召唤，儿子不能用‘诺’应答，（而要恭敬地用‘唯’应答）；君王宣召，臣子不等车子驾好就动身。您本 来准备去朝见，听了君王的召令却不去了，这恐怕与礼的规定不大符合吧。”孟子说：“难道能这么说吗？ 曾子说过：‘晋国、楚国的财富，没法比得上。不过，它们凭借财富，我凭借我的仁德；它们凭借爵位， 我凭借我的道义，我欠缺什么呢？’难道这话没有道理而曾子随便说说的么？这或许是另有一种道理的罢。 天下普遍看重的东西有三样：爵位、年纪、道德。在朝廷里，没有比爵位更尊贵的，在乡里，没有比年龄 更尊贵的，辅助君主、管理百姓，没有比道德更尊贵的。（他）哪能有了其中一种（爵位）而轻视另两种 （年龄、道德）呢？所以想要有大作为的君主，必定有他不能召见的臣子，要有事情商议，那就（亲自） 前去请教。如果他不像这样（诚心实意）地崇尚道德、喜爱仁义，就不值得同他一起干事。所以汤王对于 伊尹，（首先是）向他学习，然后才把他当作臣子，所以不费力气就统一了天下；桓公对于管仲，（首先也 是）向他学习；然后才把他当作臣子，所以不费力气就称霸诸侯。现在天下（大的诸侯国）土地相等，德 行相似，谁也超不过谁，（之所以如此）没有别的原因，是因为（君主）喜欢任用听从他们使唤的人做臣， 而不喜欢任用教导他们的人做臣。汤王对于伊尹，桓公对于管仲，就不敢随意召见。管仲尚且不能随意召 见，何况不愿做管仲的人呢？” 四．（24 分）
13.(1)(只是)他们心里在想:这个君王哪值得同他去谈仁义!那么,(对齐王的)不恭敬没有比这更 大的了。(4分) (2)辅助君主、管理百姓,没有比道德更尊贵的。(2分 (3)所以汤王对于伊尹,(首先是)向他学习,然后才把他当作臣子,所以不费力气就统一了天下(4分) 14.(1)“从来只有情难尽”,诗人认为万事有尽唯有情难尽。折柳赠别,是古代习俗,有惜别怀远之意 诗人认为改名为折柳桥,最切合人们在此桥送别时依依不舍的情景了。(3分) (2)运用了化虚为实的艺术手法。“离恨”本不可见,诗人却化虚为实,以有形之柳条写无形之情愫, 用具体可感的形象去描绘抽象无形的情感,使人想见一个又一个桥上送别的缠绵悱恻的场面,更加形象生 动。(答“虚实”或“比喻”手法也可)(3分) 15.(1)列夫·托尔斯泰三国演义(2)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才(3)而后人哀之后人哀 之而不鉴之(4)潮打空城寂寞回淮水东边旧时月(5)云中谁寄锦书来此情无计可消除 五。(21分) 16.(1)因为小学老师对他有偏见,为了防止他妈妈受老师对他的偏见的影响,他预先就把有关情况跟妈 妈讲了,这样就不至于被妈妈误解。这说明他有很好的判断力,天资极高。 (2)肯尼迪赞成以“接受和解”的“妥协”方式来避免战争,而要做到这一点更需要勇气,甚至要冒 许多危险。这种勇气可以与“为了某种绝对的理想献身”的勇气相提并论,是勇气的另一种表现形式,是 值得肯定的 17.①对自己的品质和将来有很好的判断:②勤奋好学:③有独立见解;④热爱祖国:⑤勇敢而信念坚定: ⑥有绅士风度;⑦心怀世界和平。(每点1分,只要答出其中6点即可) 18.①与开头的“他是在波士顿出生的美国人”构成“矛盾”,新颖别致,出人意料,激发阅读兴趣;② “我是柏林人”,集中而典型地反映了肯尼迪总统不顾阻碍、危险和压力而做他必须做的事的政治家特质 ③“我是柏林人”是全文思想内容的升华,将人物为自己的国家奋斗的精神,上升到为世界和平而斗争的 高度。(每点2分,共6分) 19.BE(B项“说明了美国社会是一个有特权的不平等社会”的说法不正确。“他靠走后门加入了美国海 军,又想方设法加入了战斗部队”旨在说明肯尼迪为了自己的国家做了很多努力。E项“卒章显志”错。) 六.(9分) 20.(4分)(1)生活不是毫无目的的忙碌,不是逆来顺受的应付,而是人生奋斗的快乐,是幸福美满的享 受。(2)考试不是生死较量的战斗,不是决定人生的比拼,而是知识掌握多少的检验,是心理素质高低的 考查。 21.内容:一个小女孩伏在钢琴架上,钢琴背后的墙上悬挂着二胡、耳机、羽毛球拍、舞蹈鞋、毛笔、画 板,孩子的父母正在室内转来转去。图上方写有一句话:孩子又厌倦了,再报个啥特长呢?(3分) 寓意:告诉家长为孩子选定特长时必须尊重孩子的兴趣爱好,否则,适得其反。(或:批评现实生活中 的家长对素质教育的盲目追求)(2分) 七.(60分) 22.(请参考高考作文评分标准给分。)
13．（1）（只是）他们心里在想：‘这个君王哪值得同他去谈仁义！’那么，（对齐王的）不恭敬没有比这更 大的了。（4 分） （2）辅助君主、管理百姓，没有比道德更尊贵的。（2 分） （3）所以汤王对于伊尹，（首先是）向他学习，然后才把他当作臣子，所以不费力气就统一了天下（4 分） 14．（1）“从来只有情难尽”，诗人认为万事有尽唯有情难尽。折柳赠别，是古代习俗，有惜别怀远之意。 诗人认为改名为折柳桥，最切合人们在此桥送别时依依不舍的情景了。（3 分） （2）运用了化虚为实的艺术手法。“离恨”本不可见，诗人却化虚为实，以有形之柳条写无形之情愫， 用具体可感的形象去描绘抽象无形的情感，使人想见一个又一个桥上送别的缠绵悱恻的场面，更加形象生 动。（答“虚实”或“比喻”手法也可）（3 分） 15．（1）列夫·托尔斯泰 三国演义 （2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 （3）而后人哀之 后人哀 之而不鉴之 （4）潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月 （5）云中谁寄锦书来 此情无计可消除 五．（21 分） 16．（1）因为小学老师对他有偏见，为了防止他妈妈受老师对他的偏见的影响，他预先就把有关情况跟妈 妈讲了，这样就不至于被妈妈误解。这说明他有很好的判断力，天资极高。 （2）肯尼迪赞成以“接受和解”的“妥协”方式来避免战争，而要做到这一点更需要勇气，甚至要冒 许多危险。这种勇气可以与“为了某种绝对的理想献身”的勇气相提并论，是勇气的另一种表现形式，是 值得肯定的。 17．①对自己的品质和将来有很好的判断；②勤奋好学；③有独立见解；④热爱祖国；⑤勇敢而信念坚定； ⑥有绅士风度；⑦心怀世界和平。（每点 1 分，只要答出其中 6 点即可） 18．①与开头的“他是在波士顿出生的美国人”构成“矛盾”，新颖别致，出人意料，激发阅读兴趣；② “我是柏林人”，集中而典型地反映了肯尼迪总统不顾阻碍、危险和压力而做他必须做的事的政治家特质； ③“我是柏林人”是全文思想内容的升华，将人物为自己的国家奋斗的精神，上升到为世界和平而斗争的 高度。（每点 2 分，共 6 分） 19．B E（B 项“说明了美国社会是一个有特权的不平等社会”的说法不正确。“他靠走后门加入了美国海 军，又想方设法加入了战斗部队”旨在说明肯尼迪为了自己的国家做了很多努力。E 项“卒章显志”错。） 六．（9 分） 20．（4 分）（1）生活不是毫无目的的忙碌，不是逆来顺受的应付，而是人生奋斗的快乐，是幸福美满的享 受。（2）考试不是生死较量的战斗，不是决定人生的比拼，而是知识掌握多少的检验，是心理素质高低的 考查。 21．内容：一个小女孩伏在钢琴架上，钢琴背后的墙上悬挂着二胡、耳机、羽毛球拍、舞蹈鞋、毛笔、画 板，孩子的父母正在室内转来转去。图上方写有一句话：孩子又厌倦了，再报个啥特长呢？（3 分） 寓意：告诉家长为孩子选定特长时必须尊重孩子的兴趣爱好，否则，适得其反。（或：批评现实生活中 的家长对素质教育的盲目追求）（2 分） 七．（60 分） 22．（请参考高考作文评分标准给分。）