高考资源网(ww.ks5u.com),您身边的高考专家 2009届江苏省启东中学高三语文三轮系列模拟试卷一 语言文字运用18分 1.下面加点字的读音,全都正确的一组是() A.翰旋(w)发轫(ren)畏葸(si)令人咋舌(ze)金蝉脱壳(qiao) B.叱咤(zha)禀赋(bin)歼灭(qian)繁文缛节(ru)刚愎自用(bi) C.拓片(ta)露相(1ou)亲(qing)家暴戾恣睢(sui)绿林好汉(lu D.倾轧(ya)攒击(zan)阒(q山)寂 呱呱坠地(gu)宵衣旰食(gdn) 2、下列加点成语使用不正确的一项是: A.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有 着极为丰富的想象力。 B.时间真如行云流水,一晃这么多年过去了,望着镜中两鬓的白发,他不由得发出“逝 者如斯夫,不舍昼夜”的感叹 C.人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,游览黄山之后发现它果然是秀色可 餐,名不虚传 D.即使曾有瑜亮之叹,告别时他们的内心也一定是光风霁月的,像琴箫合奏出《笑傲 江湖》的绝唱,余音袅袅,千载悠悠。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许 许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。 B.日前,上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业,这是 该校一项发展国际合作办学的新举措,开学典礼将在上海外国语大学隆重进行 C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆,最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位 置,而是能否完好修复,在技术上的要求极高 在当今商品经济为主导的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到 这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。 4.阅读下面有关材料,完成后面问题。(6分) “中学生喜欢话剧吗?”网络调查统计表 情况经常看时间紧很内容不合胃口票价太高很不喜欢 很少看 少 人数 比例(%) 16 16 49 (1)请用简明的语言介绍上表的内容。(2分) (2)请根据上表内容写出一个结论(不超过10个字)。(2分) 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 1
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 1 2009 届江苏省启东中学高三语文三轮系列模拟试卷一 一、语言文字运用 18 分 1.下面加点字的读音,全都正确的一组是( ) A.翰.旋(wò) 发轫.(rèn) 畏葸.(sī) 令人咋.舌(zé) 金蝉脱壳.(qiào) B.叱咤.(zhà) 禀.赋(bǐn) 歼.灭(qiān) 繁文缛.节(rù) 刚愎.自用(bì) C.拓.片(tà) 露.相(lòu) 亲.(qìng)家 暴戾恣睢.(suī) 绿.林好汉(lù) D.倾轧.(yà) 攒.击(zǎn) 阒.(qù)寂 呱.呱坠地(gū) 宵衣旰.食(gàn) 2、下列加点成语使用不正确的一项是: A.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非 ....的神话和传说,说明古埃及人有 着极为丰富的想象力。 B.时间真如行云流水 ....,一晃这么多年过去了,望着镜中两鬓的白发,他不由得发出“逝 者如斯夫,不舍昼夜”的感叹。 C.人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,游览黄山之后发现它果然是秀色可 ... 餐.,名不虚传。 D.即使曾有瑜亮之叹,告别时他们的内心也一定是光风霁月 ....的,像琴箫合奏出《笑傲 江湖》的绝唱,余音袅袅,千载悠悠。 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许 许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。 B.日前,上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业,这是 该校一项发展国际合作办学的新举措,开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。 C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆,最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位 置,而是能否完好修复,在技术上的要求极高。 D.在当今商品经济为主导的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到 这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。 4.阅读下面有关材料,完成后面问题。(6 分) “中学生喜欢话剧吗?”网络调查统计表 情况 喜 欢 经常看 时间紧很 不喜欢 少看 内容不合胃口 很少看 票价太高很 少看 人数 9 25 30 30 92 比例(%) 5 14 16 16 49 (1)请用简明的语言介绍上表的内容。(2 分) 答: 。 (2)请根据上表内容写出一个结论(不超过 10 个字)。(2 分) 答:
高考资源网(w.ks5u.com),您身边的高考专家 (3)请选取一个方面的问题提出一条建设性的意见(不超过10个字)。(2分) 5.以“金钱”开头,写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过20字)(3分) 法律是神圣的,可悲的是一遇到金钱,法律就化为乌有:爱情是神圣的,可悲的是一遇 到金钱,爱情就化为乌有:天下有尽真的真理,有尽善的道德,有尽美的事物,可悲的是现 在都属于金钱之下,因金钱之有而有,因金钱之无而无了 、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6-9题。 苏世长,京兆武功人。十余岁,上书周武帝,帝异其幼,问读何书,对“治《孝经》《论 语》”。帝曰:“何言可道?”答曰:“为国者不敢侮于鳏寡。为政以德。”帝曰:“善。”令于 兽门馆读书 入隋,为长安令,数条奏便宜。后为王世充太子太保,与豆卢行褒戍襄阳。高祖与之 旧,数遣使者谕降,褒杀之 洛阳平,世长始与豆卢行褒归,帝诛褒而诮世长,顿首谢曰:“自古帝王受命,为逐鹿 之喻,一人禽之,万夫敛手。岂有获鹿后忿同猎者,问争肉罪邪?且武功旧人,乱离以来, 死亡略尽,唯臣得见太平。若杀之,是绝其类。”帝笑释之。授玉山屯监。与语平生,调之 曰:“卿自谓佞邪,直邪?”对曰:“愚且直。”帝曰:“若直者,何为背贼归我?”对曰:“洛 阳平,天下为一,臣智穷力竭,乃归陛下。使世充不死,臣据汉南,尚为勍敌。”帝大笑 嘲曰:“何名长而意之短,口正而心之邪?”世长曰:“名长意短,诚如圣旨。口正心邪,不 敢奉诏。昔窦融以河西降汉,十世侯之;臣举汉南以归,唯蒙屯监。”帝悦,拜谏议大夫 世长有机辩大率如此。 从猎泾阳,大获。帝入旌门,顾谓朝臣曰:“今日畋,乐乎?”世长曰:“陛下废万机, 事游猎,不满十旬,未为乐也。”帝色变,既而笑曰:“狂态发邪?”曰:“为臣计则狂,为 陛下计则忠。”侍宴披香殿,酒酣,进曰:“此炀帝作邪?何雕丽若此!”帝曰:“卿好谏似 直,然诈也。岂不知此殿我所营,乃诡云炀帝邪?”对曰:“臣但见倾宫、鹿台,非受命圣 人所为者。陛下武功旧第,才蔽风雨,时以为足。今因隋之侈,民不堪命,以归有道,陛下 宜刈奢淫,复朴素。今乃即其宫加雕饰焉,欲易其乱,宁可得乎?”高祖深然之。 世长简率无威仪。初在陕,邑里犯法不能禁,乃引咎自挞于市,五伯疾其诡,鞭之流血, 世长不胜痛,呼而走,观者咸以为笑,议者方称其诈 贞观初,使突厥,与颉利争礼,不屈,拒却赂遗,朝廷壮之。后出为巴州刺 史,舟败,溺死 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 2 (3)请选取一个方面的问题提出一条建设性的意见(不超过10个字)。(2分) 答: 。 5.以“金钱”开头,写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过 20 字)(3 分) 法律是神圣的,可悲的是一遇到金钱,法律就化为乌有;爱情是神圣的,可悲的是一遇 到金钱,爱情就化为乌有;天下有尽真的真理,有尽善的道德,有尽美的事物,可悲的是现 在都属于金钱之下,因金钱之有而有,因金钱之无而无了。 金钱 。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成 6—9 题。 苏世长,京兆武功人。十余岁,上书周武帝,帝异其幼,问读何书,对“治《孝经》《论 语》”。帝曰:“何言可道?”答曰:“为国者不敢侮于鳏寡。为政以德。”帝曰:“善。”令于 兽门馆读书。 入隋,为长安令 ,数条奏便宜。后为王世充太子太保,与豆卢行褒戍襄阳。高祖与之 旧,数遣使者谕降,褒杀之。 洛阳平,世长始与豆卢行褒归,帝诛褒而诮世长,顿首谢.曰:“自古帝王受命,为逐鹿 之喻,一人禽之,万夫敛手。岂有获鹿后忿同猎者,问争肉罪邪? 且武功旧人,乱离以来, 死亡略尽,唯臣得见太平。若杀之,是绝其类。”帝笑释之。授玉山屯监。与语平生,调之 曰:“卿自谓佞邪,直邪?”对曰:“愚且直。”帝曰:“若直者,何为背贼归我?”对曰:“洛 阳平,天下为一,臣智穷力竭,乃归陛下。使世充不死,臣据汉南,尚为勍敌。”帝大笑, 嘲曰:“何名长而意之短,口正而心之邪?”世长曰:“名长意短,诚如圣旨。口正心邪,不 敢奉诏。昔窦融以河西降汉,十世侯之;臣举汉南以归,唯蒙屯监。”帝悦,拜谏议大夫。 世长有机辩大率如此。 从猎泾阳,大获。帝入旌门,顾谓朝臣曰:“今日畋,乐乎?”世长曰:“陛下废万机, 事游猎,不满十旬,未为乐也。”帝色变,既而笑曰:“狂态发邪?”曰:“为臣计则狂,为 陛下计则忠。” 侍宴披香殿,酒酣,进曰:“此炀帝作邪?何雕丽若此!”帝曰:“卿好谏似 直,然诈也。岂不知此殿我所营,乃.诡云炀帝邪?”对曰:“臣但见倾宫、鹿台,非受命圣 人所为者。陛下武功旧第,才蔽风雨,时以为足。今因隋之侈,民不堪命,以归有道,陛下 宜刈奢淫,复朴素。今乃即其宫加雕饰焉,欲易.其乱,宁可得乎?”高祖深然之。 世长简率无威仪。初在陕,邑里犯法不能禁,乃引咎自挞于市,五伯疾.其诡,鞭之流血, 世长不胜痛,呼而走,观者咸以为笑,议者方称其诈。 贞观初,使突厥,与颉利争礼,不屈,拒却赂遗,朝廷壮之。后出为巴州刺 史,舟败,溺死。 ……
高考资源网(ww.ks5u.com),您身边的高考专家 赞曰:始唐有天下,惩刈隋敝,敷内谠言,而世长仇然献忠,时主方褒听, 藉以劝天下,虽触禁忌,而无忤情。及祸乱已平,君位尊安,后者视前人之为, 犹以鲠论期荣,故时时遭斥让,为所厌苦。非言有巧拙,所遭之时异也。 (选自《新唐书》有 删改) 6.下列句中加点词意义和用法相同的一项是() A.帝诛褒而诮世长,顿首谢曰 多谢后世人,戒之慎莫忘 B.乃诡云炀帝邪 今其智乃反不能及 C.五伯疾其诡 登高而呼,声非加疾也 D.欲易其乱,得乎 秦以十五城,请易寡人之璧 7.以下六句话分别编为四组,全都表现“世长有机辩”的一组是() ①为国者不敢侮于鳏寡。为政以德。 ②岂有获鹿后忿同猎者,问争肉罪邪? ③为臣计则狂,为陛下计则忠 ④酒酣,进曰:“此炀帝作邪?何雕丽若此!” ⑤何名长而意之短,口正而心之邪? ⑥世长仇然献忠,时主方褒听 B.①③⑥C.②③④ 的专家 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项( A.苏世长少小爱读书,有胆魄,十余岁就上书皇上,谈治国之道,深受周武帝赏识 后历经隋唐两代,以机辩敢谏著称。 B.苏世长曾出使突厥,与突厥首领抗争,拒绝对方索礼的要求,朝廷认为他勇敢 C.苏世长在陕引咎自挞,围观的人讥笑议论他诡诈,他不能忍受人们的讥笑议论,就 逃跑了。 D.作者认为苏世长敢于进言,且多被纳,而后来不少人进谏却多遭斥责,是时代情 况不同了,而非劝谏技巧有高低 9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)高祖与之旧,数遣使者谕降,褒杀之。 译 (2)昔窦融以河西降汉,十世侯之 译 (3)今因隋之侈,民不堪命,以归有道,陛下宜刈奢淫,复朴素。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 3 赞曰:始唐有天下,惩刈隋敝,敷内谠言,而世长仇然献忠,时主方褒听, 藉以劝天下,虽触禁忌,而无忤情。及祸乱已平,君位尊安,后者视前人之为, 犹以鲠论期荣,故时时遭斥让,为所厌苦。非言有巧拙,所遭之时异也。 (选自《新唐书》有 删改) 6.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( ) A.帝诛褒而诮世长,顿首谢.曰 多谢.后世人,戒之慎莫忘 B.乃.诡云炀帝邪 今其智乃.反不能及 C.五伯疾.其诡 登高而呼,声非加疾.也 D.欲易.其乱,得乎 秦以十五城,请易.寡人之璧 7.以下六句话分别编为四组,全都表现“世长有机辩”的一组是( ) ①为国者不敢侮于鳏寡。为政以德。 ②岂有获鹿后忿同猎者,问争肉罪邪? ③为臣计则狂,为陛下计则忠。 ④酒酣,进曰:“此炀帝作邪?何雕丽若此!” ⑤何名长而意之短,口正而心之邪? ⑥世长仇然献忠,时主方褒听 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项( ) A.苏世长少小爱读书,有胆魄,十余岁就上书皇上,谈治国之道,深受周武帝赏识。 后历经隋唐两代,以机辩敢谏著称。 B.苏世长曾出使突厥,与突厥首领抗争,拒绝对方索礼的要求,朝廷认为他勇敢。 C.苏世长在陕引咎自挞,围观的人讥笑议论他诡诈,他不能忍受人们的讥笑议论,就 逃跑了。 D.作者认为苏世长敢于进言,且多被采纳,而后来不少人进谏却多遭斥责,是时代情 况不同了,而非劝谏技巧有高低。 9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) ⑴高祖与之旧,数遣使者谕降,褒杀之。 译 文: 。 ⑵昔窦融以河西降汉,十世侯之 译 文: 。 ⑶今因隋之侈,民不堪命,以归有道,陛下宜刈奢淫,复朴素。 译 文:
高考资源网(ww.ks5u.com),您身边的高考专家 三,古诗鉴赏 10.阅读下面的一首诗,然后回答问题。(8分) 水口行舟 宋·朱熹 昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何 今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多 (1)这首诗中诗人的情感变化富有层次,请结合具体词语简析之。(5分) 答 (2)这首诗运用了什么艺术手法?(1分)诗人描绘的画面中蕴含着人生哲理,请细加品 味,说一说你的看法。(2分) 答 四.名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 不亦君子乎?(《论语》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, ,靡有朝矣。(《诗经,(周敦颐《爱莲说 家 (4)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 愁空山。(李白《蜀道难》) (5)况吾与子渔樵于江渚之上 (苏轼《赤壁赋》) (6)想当年:金戈铁马 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)天行健, 。(《易经·乾卦》) (8)非淡泊无以明志 。(诸葛亮《诫子书》) 五、现代文阅读必考题:文学类文本阅读(20分) 阅读下面的文字,完成12-15题。 雅舍 梁实秋 (1)到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零 零的砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙嶙,单薄得可怜;但是顶上铺了 瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰,远远的看过去,没有人能说不像是座房子。我现在住 的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说,这房子有砖柱,有竹篦墙,一切特点都应有 尽有。讲到住房,我的经验不算少,什么“上支下摘”,“前廊后厦”,“一楼一底”,“三上下 “亭子间”,“茅草棚”,“琼楼玉宇”和“摩天大厦”各式各样,我都尝试过。我不论住在哪 里,只要住得稍久,对那房子便发生感情,非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”,我初来时 仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。虽然我已渐渐感 觉它是并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而留空隙,雨来则渗如滴 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 4 三.古诗鉴赏 10.阅读下面的一首诗,然后回答问题。(8分) 水口行舟 宋·朱熹 昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。 今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。 ⑴ 这首诗中诗人的情感变化富有层次,请结合具体词语简析之。(5分) 答 : 。 ⑵ 这首诗运用了什么艺术手法?(1分)诗人描绘的画面中蕴含着人生哲理,请细加品 味,说一说你的看法。(2分) 答: 。 四.名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ,不亦君子乎?(《论语》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (3) ,靡有朝矣。(《诗经·氓》) (4)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 ,愁空山。(李白《蜀道难》) (5)况吾与子渔樵于江渚之上, 。(苏轼《赤壁赋》) (6)想当年:金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)天行健, 。(《易经·乾卦》) (8)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》) 五、现代文阅读必考题:文学类文本阅读(20分) 阅读下面的文字,完成 12-15 题。 雅 舍 梁实秋 (1)到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零 零的砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙嶙,单薄得可怜;但是顶上铺了 瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰,远远的看过去,没有人能说不像是座房子。我现在住 的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说,这房子有砖柱,有竹篦墙,一切特点都应有 尽有。讲到住房,我的经验不算少,什么“上支下摘”,“前廊后厦”,“一楼一底”,“三上下”, “亭子间”,“茅草棚”,“琼楼玉宇”和“摩天大厦”各式各样,我都尝试过。我不论住在哪 里,只要住得稍久,对那房子便发生感情,非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”,我初来时 仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。虽然我已渐渐感 觉它是并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而留空隙,雨来则渗如滴
高考资源网(ww.ks5u.com),您身边的高考专家 漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。 (2)“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田 再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛 莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路 远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势 而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是 上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。 (3)“雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声 息。邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声, 均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行 动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框棹脚上 磨牙,使得人不得安枕。但是对于鼠子,我很惭愧的承认,我“没有法子”。“没有法子” 语是被外国人常常引用着的,以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠 子并不懒惰。窗上糊纸,纸一戳就破:门户关紧,而相鼠有牙,一阵咬便是一个洞洞。试问 还有什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“没有法子”?比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅 舍”的蚊虱之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏时候,满屋里磕头碰 脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候,在“雅舍”则格 外猖獗,来客偶不留心,则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍,但是我仍安之。冬天一到,蚊子自 然绝迹,明年夏天一一谁知道我还是住在“雅舍”! (4)“雅舍”最宜月夜一地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清 光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天 清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然 逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云 若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄 而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,素然一声而泥水下注, 此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜。 (5)“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我非显要,故名公 巨卿之照片不得入我室:我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景 以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不 复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这 是妇人天性喜变之一征。诬否且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正 厅上是一条案,前面一张八仙桌,一旁一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设 宜求疏落参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,亳无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。 人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。 (6)“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄, 我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅 舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。刘克庄词:“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅 舍”,“雅舍”即似我家。其实似家似寄,我亦分辨不清 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 5
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 5 漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。 (2)“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。 再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛 莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路 远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势 而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是 上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。 (3)“雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声 息。邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声, 均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行 动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框棹脚上 磨牙,使得人不得安枕。但是对于鼠子,我很惭愧的承认,我“没有法子”。“没有法子”一 语是被外国人常常引用着的,以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠 子并不懒惰。窗上糊纸,纸一戳就破;门户关紧,而相鼠有牙,一阵咬便是一个洞洞。试问 还有什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“没有法子”?比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅 舍”的蚊虱之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏时候,满屋里磕头碰 脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候,在“雅舍”则格 外猖獗,来客偶不留心,则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍,但是我仍安之。冬天一到,蚊子自 然绝迹,明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”! (4)“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清 光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天, 清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然 逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云 若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄 而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,素然一声而泥水下注, 此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜。 (5)“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我非显要,故名公 巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景 以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不 复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这 是妇人天性喜变之一征。诬否且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正 厅上是一条案,前面一张八仙桌,一旁一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设 宜求疏落参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。 人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。 (6)“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄, 我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅 舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。刘克庄词:“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅 舍”,“雅舍”即似我家。其实似家似寄,我亦分辨不清
高考资源网(w.ks5u.com),您身边的高考专家 (选自《雅舍小品》) 12.“雅舍”虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋室”。大致有:① 地点荒凉、 行走不便、蚊子猖獗等特点。(4分) 13.“雅舍”虽有那么多缺点,但“‘雅舍’还是自有它的个性”。从文中看,“雅舍的个性” 主要体现在:(4分) ① 14.作者为什么先说“‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一”,而后又说“其实似家似寄,我 亦分辨不清”?(6分) 15.结合原文,回答下列问题。(6分) (1)作者极力描绘“雅舍”之“陋”,缺点之多,其用意在于体现自己 的人生态度。( 分) (2)作者极力描绘“雅舍”之“陋”,缺点之多,用了什么手法?其作用是什么?(4分) 答 六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再选做另一类内的小 题。(18分 甲、论述类文本 阅读下面的文字,完成16~19题 圣火登珠峰有惇人文绿色奥运理念 据奧组委透露,让奧林匹克的圣火登上世界最高点—一珠穆朗玛峰的承诺正在逐步变成 现实。火炬手今年将选择合适时机进行首次测试攀珠峰。 这确实是一个很好的创意。奥运圣火象征和平与友谊,她的每一次点燃,都会激起人们 对奧运精神的憧憬与热爱。而且,如果这个创意真的变成现实,那么其象征意义将远大于其 实质意义。而这种象征意义,无疑将是对奥运精神的一种最好方式的弘扬与提升,完全可以 写进奥林匹克的历史 然而,所有这一切并不意味我们可以不计后果与代价,来让奥林匹克的圣火在珠峰点燃。 因为,我们还要考虑到现实的困难,考虑到作为奥运圣火传递这一重大公共事件应该力避争 议,考虑到奥运圣火登珠峰,在其实际操作中,是否已经有悖人文绿色奥运理念等现实问题。 如果权衡利弊得不偿失的话,那么我们就有必要对奥运圣火登珠峰的计划再次进行斟酌 众所周知,登山作为一种时尚运动和个人爱好,虽然近年来方兴未艾,但是却一直饱受 争议。尤其是自前年北大山鹰社登山队遭遇雪崩,5名队员不幸遇难事件,更是把这种争议 推向了白热化。这一生命的惨剧,引起了公众对于“攀登的意义”的持续追问和深入思考 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 6
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 6 (选自《雅舍小品》) 12.“雅舍”虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋室”。大致有:① 、 ② 、③ 、④ 、地点荒凉、 行走不便、蚊子猖獗等特点。(4 分) 13.“雅舍”虽有那么多缺点,但“‘雅舍’还是自有它的个性”。从文中看,“雅舍的个性” 主要体现在:(4 分) ① ② 14.作者为什么先说“‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一”,而后又说“其实似家似寄,我 亦分辨不清”?(6 分) 答: 15.结合原文,回答下列问题。(6 分) (1)作者极力描绘“雅舍”之“陋”,缺点之多,其用意在于体现自己 的人生态度。(2 分) (2)作者极力描绘“雅舍”之“陋”,缺点之多,用了什么手法?其作用是什么?(4 分) 答: 六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再选做另一类内的小 题。(18 分) 甲、论述类文本 阅读下面的文字,完成 16~19 题。 圣火登珠峰有悖人文绿色奥运理念 据奥组委透露,让奥林匹克的圣火登上世界最高点——珠穆朗玛峰的承诺正在逐步变成 现实。火炬手今年将选择合适时机进行首次测试攀珠峰。 这确实是一个很好的创意。奥运圣火象征和平与友谊,她的每一次点燃,都会激起人们 对奥运精神的憧憬与热爱。而且,如果这个创意真的变成现实,那么其象征意义将远大于其 实质意义。而这种象征意义,无疑将是对奥运精神的一种最好方式的弘扬与提升,完全可以 写进奥林匹克的历史。 然而,所有这一切并不意味我们可以不计后果与代价,来让奥林匹克的圣火在珠峰点燃。 因为,我们还要考虑到现实的困难,考虑到作为奥运圣火传递这一重大公共事件应该力避争 议,考虑到奥运圣火登珠峰,在其实际操作中,是否已经有悖人文绿色奥运理念等现实问题。 如果权衡利弊得不偿失的话,那么我们就有必要对奥运圣火登珠峰的计划再次进行斟酌。 众所周知,登山作为一种时尚运动和个人爱好,虽然近年来方兴未艾,但是却一直饱受 争议。尤其是自前年北大山鹰社登山队遭遇雪崩,5 名队员不幸遇难事件,更是把这种争议 推向了白热化。这一生命的惨剧,引起了公众对于“攀登的意义”的持续追问和深入思考
高考资源网(ww.ks5u.com),您身边的高考专家 非官方数字显示,2006年已经有15人攀登珠峰死亡。《英国医学期刊》的报告称,很多年 以来,攀登珠峰的死亡率一直大约是十分之一。至今已经有近200人葬身珠峰。珠穆朗玛峰 攀登先锋埃德蒙德·希拉里爵士说:“人的生命远远比攀登珠峰更为重要。” 因此,即使准备再充分,即使考虑再周全,奥运圣火登珠峰活动风险仍将很大。毕竟 攀登珠峰的不可抗因素太多了。试想,如果真的发生什么意外,如果真的奥运圣火登珠峰活 动要以人的生命为代价,那么,这显然是有违人文奥运之精神与理念的。 退一步讲,即使奥运圣火登珠峰活动能够圆满完成,顺利而归,那么这一活动给珠峰造 成的环境的伤害,也必将是不可避免的。据估计,自1953年5月29日人类首次登顶珠穆朗 玛峰至20世纪90年代,有约50吨塑料、玻璃和金属被倾倒在珠穆朗玛峰。而像这种不容 有失的登顶,相信参加协助登顶的人数自然也不在少数,而为了新闻报道和电视直播的需要 各路记者和各行人员,以及大量的物资到时候都将齐聚珠峰,而在这过程中,势必将会产生 大量的生活垃圾,势必对珠峰的环境造成一定程度的破坏。 轰轰烈烈的奧运圣火登珠峰活动结束后会留下什么呢?又一个官方版的《无极》?相信 每个人都对此不无担忧。 (摘自2007年1月4日《羊城晚报》,作者石子砚。有删 改。) 16.就奥运圣火登珠峰一事,下列解说符合原文意思的一项是(3分) A.奥运圣火登珠峰计划将于今年启动,火炬手将选择合适时机进行首次攀珠峰测试 KB奥运火登珠峰是对奥运精神的一种最好的要扬与提升,必将写进奥运会的历史 C.奧运圣火登珠峰危险重重,自人类首次登顶五十多年来,已有200多人不幸遇难。 奧运圣火登珠峰很可能带来大量的生活垃圾,对珠峰的环境造成一定程度的破坏 根据文意,下列说法不正确的一项是(3分) A.奧运圣火能在世界之巅点燃,激发人们对和平、友谊等奥运精神憧憬与热爱的象征 意义要远大于实质意义。 B.对奥运圣火登珠峰一事,作者虽然肯定其创意,但也旗帜鲜明地表达了反对的意见 态度诚恳,观点明确。 C.作者以北大山鹰社五名队员不幸遇难的事件为例,说明人的生命远比攀登珠峰重要 告诉人们要珍爱生命。 D.本文采用总分式结构,从两个方面来论证作者的基本观点,其中夹以大量事实数据 思路清晰,说服力强 18.联系全文,理解文章结尾“又一个官方版的《无极》”的含义。(6分) 答 19.作者反对圣火登珠峰的原因是什么,试分条概括,并加以说明。(6分) 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 7 非官方数字显示,2006 年已经有 15 人攀登珠峰死亡。《英国医学期刊》的报告称,很多年 以来,攀登珠峰的死亡率一直大约是十分之一。至今已经有近 200 人葬身珠峰。珠穆朗玛峰 攀登先锋埃德蒙德•希拉里爵士说:“人的生命远远比攀登珠峰更为重要。” 因此,即使准备再充分,即使考虑再周全,奥运圣火登珠峰活动风险仍将很大。毕竟, 攀登珠峰的不可抗因素太多了。试想,如果真的发生什么意外,如果真的奥运圣火登珠峰活 动要以人的生命为代价,那么,这显然是有违人文奥运之精神与理念的。 退一步讲,即使奥运圣火登珠峰活动能够圆满完成,顺利而归,那么这一活动给珠峰造 成的环境的伤害,也必将是不可避免的。据估计,自 1953 年 5 月 29 日人类首次登顶珠穆朗 玛峰至 20 世纪 90 年代,有约 50 吨塑料、玻璃和金属被倾倒在珠穆朗玛峰。而像这种不容 有失的登顶,相信参加协助登顶的人数自然也不在少数,而为了新闻报道和电视直播的需要, 各路记者和各行人员,以及大量的物资到时候都将齐聚珠峰,而在这过程中,势必将会产生 大量的生活垃圾,势必对珠峰的环境造成一定程度的破坏。 轰轰烈烈的奥运圣火登珠峰活动结束后会留下什么呢?又一个官方版的《无极》?相信 每个人都对此不无担忧。 (摘自 2007 年 1 月 4 日《羊城晚报》,作者石子砚。有删 改。) 16.就奥运圣火登珠峰一事,下列解说符合原文意思的一项是(3 分) A.奥运圣火登珠峰计划将于今年启动,火炬手将选择合适时机进行首次攀珠峰测试。 B.奥运圣火登珠峰是对奥运精神的一种最好的弘扬与提升,必将写进奥运会的历史。 C.奥运圣火登珠峰危险重重,自人类首次登顶五十多年来,已有 200 多人不幸遇难。 D.奥运圣火登珠峰很可能带来大量的生活垃圾,对珠峰的环境造成一定程度的破坏。 17.根据文意,下列说法不正确的一项是(3 分) A.奥运圣火能在世界之巅点燃,激发人们对和平、友谊等奥运精神憧憬与热爱的象征 意义要远大于实质意义。 B.对奥运圣火登珠峰一事,作者虽然肯定其创意,但也旗帜鲜明地表达了反对的意见, 态度诚恳,观点明确。 C.作者以北大山鹰社五名队员不幸遇难的事件为例,说明人的生命远比攀登珠峰重要, 告诉人们要珍爱生命。 D.本文采用总分式结构,从两个方面来论证作者的基本观点,其中夹以大量事实数据, 思路清晰,说服力强。 18.联系全文,理解文章结尾“又一个官方版的《无极》”的含义。(6 分) 答: 19.作者反对圣火登珠峰的原因是什么,试分条概括,并加以说明。(6 分) 答:
高考资源网(w.ks5u.com),您身边的高考专家 乙、实用类文本 阅读下面的文字,完成16~19题 医生不应该是天使吗(访谈录,节选) 问:医生拿回扣、收红包是一个普遍现象吧?看来医生的道德水平的确大大地下降了 答:我不同意这种说法。根本就不存在道德滑坡这回事。从根本上看,引导人们行为的 是利益而不是道德。在经济学看来,法律也好,道德也罢,都是人们在交往和合作中,为协 调相互利益关系而达成的一些制度安排。这些制度的基本功能是规范个体的自利行为,降低 交往的成本,实现各方利益的最大化 经济学有关人性的基本假设是,个人总是在所面对的约束条件下追求个人收益的最大 化。有人称之为“人性自私”假设。许多人从不同的角度抨击经济学的基本假设,但还没有 人能够推翻它 人性自私”假设并不是断定人必定自私而不可能利他,更不是鼓吹人们应当自私自利。 说穿了,这一假设只不过是基于一个谁都明白的常识:没有什么能保证人人无私,也没有什 么能保证个人事事无私。既然如此,人们在考虑制度安排时当然就只能从人有可能为恶的低 调假设着眼,而不能把制度安排建立在人性永善的高调假设上 由此我们不难理解现代经济学的一个基本结论:制度安排决定收益分配规则,收益分配 规则决定了个人的激励机制,而激励机制决定了个人的行为,所有个人的行为合在一起,决 定了全社会的经济绩效。这基本原理意味着任何人的行为都是当事人在既定的制度安排下 追求利益极大化的结果。所以在经济学家看来,只有不合理的制度安排,而没有不合理的个 人行为选择。 因此,不是医生的道德水平出了问题,而是我们这个社会的激励机制出了问题 问:医生从事的是救死扶伤的职业,他们不应该道德高尚吗?他们不应该是天使吗? 答:哪个职业不应该是天使?政府官员不应该是吗?他们的决策影响着许多人的命运, 这份责任比救死扶伤轻吗?法官的判决决定了一个人的自由、尊严甚至生命,这份责任轻 吗?媒体的报道或广告事关人们是否了解真相,事关一个人乃至一些人的名誉、尊严甚至命 运,这份责任轻吗?大巴司机的行为决定了几十个人的安全乃至几十个家庭的幸福,这份责 任轻吗?农民是否使用剧毒农药,影响着许多人的健康乃至生命,这份责任轻吗? 如果医生应该是天使,谁又可以不是? 问:你的意思是? 答:我不否认道德的巨大作用,但作为一个经济学者,我更相信这样的信条:不信任任 何人的品德,不怀疑任何人的理性 从根本上看,引导人们行为选择的是利益取向,而非道德取向。我不能确定人们会不会 为了所谓的道德或良心采取某一行为,但是我相信他的利害得失计算会诱使他选择某一行 为。如果一个医术精湛、工作负责、完全根据患者的利益决定自己行为的医生,即能够获得 充分的社会尊重并过上体面的物质生活,我相信绝大多数医生的理性会引导他这样工作。反 过来,如果一个行为规范的医生过的却是清贫的生活,而一个损害患者利益、拿回扣、收红 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 8 乙、实用类文本 阅读下面的文字,完成 16~19 题。 医生不应该是天使吗(访谈录,节选) 问:医生拿回扣、收红包是一个普遍现象吧?看来医生的道德水平的确大大地下降了。 答:我不同意这种说法。根本就不存在道德滑坡这回事。从根本上看,引导人们行为的 是利益而不是道德。在经济学看来,法律也好,道德也罢,都是人们在交往和合作中,为协 调相互利益关系而达成的一些制度安排。这些制度的基本功能是规范个体的自利行为,降低 交往的成本,实现各方利益的最大化。 经济学有关人性的基本假设是,个人总是在所面对的约束条件下追求个人收益的最大 化。有人称之为“人性自私”假设。许多人从不同的角度抨击经济学的基本假设,但还没有 人能够推翻它。 “人性自私”假设并不是断定人必定自私而不可能利他,更不是鼓吹人们应当自私自利。 说穿了,这一假设只不过是基于一个谁都明白的常识:没有什么能保证人人无私,也没有什 么能保证个人事事无私。既然如此,人们在考虑制度安排时当然就只能从人有可能为恶的低 调假设着眼,而不能把制度安排建立在人性永善的高调假设上。 由此我们不难理解现代经济学的一个基本结论:制度安排决定收益分配规则,收益分配 规则决定了个人的激励机制,而激励机制决定了个人的行为,所有个人的行为合在一起,决 定了全社会的经济绩效。这一基本原理意味着任何人的行为都是当事人在既定的制度安排下 追求利益极大化的结果。所以在经济学家看来,只有不合理的制度安排,而没有不合理的个 人行为选择。 因此,不是医生的道德水平出了问题,而是我们这个社会的激励机制出了问题。 问:医生从事的是救死扶伤的职业,他们不应该道德高尚吗?他们不应该是天使吗? 答:哪个职业不应该是天使?政府官员不应该是吗?他们的决策影响着许多人的命运, 这份责任比救死扶伤轻吗?法官的判决决定了一个人的自由、尊严甚至生命,这份责任轻 吗?媒体的报道或广告事关人们是否了解真相,事关一个人乃至一些人的名誉、尊严甚至命 运,这份责任轻吗?大巴司机的行为决定了几十个人的安全乃至几十个家庭的幸福,这份责 任轻吗?农民是否使用剧毒农药,影响着许多人的健康乃至生命,这份责任轻吗? 如果医生应该是天使,谁又可以不是? 问:你的意思是? 答:我不否认道德的巨大作用,但作为一个经济学者,我更相信这样的信条:不信任任 何人的品德,不怀疑任何人的理性。 从根本上看,引导人们行为选择的是利益取向,而非道德取向。我不能确定人们会不会 为了所谓的道德或良心采取某一行为,但是我相信他的利害得失计算会诱使他选择某一行 为。如果一个医术精湛、工作负责、完全根据患者的利益决定自己行为的医生,即能够获得 充分的社会尊重并过上体面的物质生活,我相信绝大多数医生的理性会引导他这样工作。反 过来,如果一个行为规范的医生过的却是清贫的生活,而一个损害患者利益、拿回扣、收红
高考资源网(ww.ks5u.com),您身边的高考专家 包的医生却过着优裕的生活,你怎么指望医生像天使一样工作 一般地说,一个社会是不是道德社会的重要体现是什么?是那些行为增进社会福祉的人 过着更为体面的生活,这种体面既包括精神上的,也包括物质上的。只有这样,我们才能激 励大家做道德高尚的人! (节选自《书摘》2007年12期《折翼的天使一一医生怎么 了》) 16、下列说法,不符合文意的一项是(3分) A、不能认为医生拿回扣、收红包,就表明医生道德水平大大地下降了 B、法律和道德,都是为协调人际交往和合作中的相互关系而达成的一些制度安排。 C、为了规范个体的自利行为,降低交往成本,实现各方利益的最大化,是协调相互利 益关系而达成的制度安排的基本功能。 D、个人总是在所面对的约束条件下,追求个人收益的最大化,是经济学有关人性的基 本假设。 17、下列说法,符合文意的一项是(3分) A、个人的行为,总是或直接、或间接地受到激励机制、收益分配规则、和制度安排的 制约。 全社会的经济绩效,由个人的行为合在一起所决定。 C、任何人都可以在既定的制度安排下,追求利益的极大化。 D、天使意味着道德高尚,因此不仅是医生,包括政府官员、法官、媒体从业者、大巴 司机和农民在内,都应该是天使 18、如何理解经济学有关“人性自私”的假设?(6分) 答 19、以医生为例,说说这位经济学者“不信任任何人的品德,不怀疑任何人的理性”这个信 条的含义。(6分) 七、作文(70分) 20.阅读下面的文字,根据要求作文。(70分) 有个罪犯,因作奸犯科,而被法官判了死刑。罪犯听到判决后,大声喊冤,他气愤地怒 吼:“我不服气!这太不公平了!我从小就是被人遗弃的孤儿,在贫民窟里长大,老师、同学 们都瞧不起我,没有人愿意接纳我,才逼得我走绝路!老天太不公平了,我不服气!我死不暝 目!”法官听了,让罪犯静下来,并抬起头看着他,法官用平静的口吻说:“我也是孤儿,我 小时候也是在贫民窟里长大的!” 读罢材料,你有何感想,请以“人生的目标”为题,写一篇不少于800字的文章,文体 不限 语文试题一参考答案 1.C(A畏葸xi;B禀赋bing,歼灭jian:D攒击cuan) 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 9 包的医生却过着优裕的生活,你怎么指望医生像天使一样工作? 一般地说,一个社会是不是道德社会的重要体现是什么?是那些行为增进社会福祉的人 过着更为体面的生活,这种体面既包括精神上的,也包括物质上的。只有这样,我们才能激 励大家做道德高尚的人! (节选自《书摘》2007 年 12 期《折翼的天使——医生怎么 了》) 16、下列说法,不符合文意的一项是(3 分) A、不能认为医生拿回扣、收红包,就表明医生道德水平大大地下降了。 B、法律和道德,都是为协调人际交往和合作中的相互关系而达成的一些制度安排。 C、为了规范个体的自利行为,降低交往成本,实现各方利益的最大化,是协调相互利 益关系而达成的制度安排的基本功能。 D、个人总是在所面对的约束条件下,追求个人收益的最大化,是经济学有关人性的基 本假设。 17、下列说法,符合文意的一项是(3 分) A、个人的行为,总是或直接、或间接地受到激励机制、收益分配规则、和制度安排的 制约。 B、全社会的经济绩效,由个人的行为合在一起所决定。 C、任何人都可以在既定的制度安排下,追求利益的极大化。 D、天使意味着道德高尚,因此不仅是医生,包括政府官员、法官、媒体从业者、大巴 司机和农民在内,都应该是天使。 18、如何理解经济学有关“人性自私”的假设?(6 分) 答: 19、以医生为例,说说这位经济学者“不信任任何人的品德,不怀疑任何人的理性”这个信 条的含义。(6 分) 答: 七、作文(70分) 20.阅读下面的文字,根据要求作文。(70 分) 有个罪犯,因作奸犯科,而被法官判了死刑。罪犯听到判决后,大声喊冤,他气愤地怒 吼:“我不服气!这太不公平了!我从小就是被人遗弃的孤儿,在贫民窟里长大,老师、同学 们都瞧不起我,没有人愿意接纳我,才逼得我走绝路!老天太不公平了,我不服气!我死不瞑 目!”法官听了,让罪犯静下来,并抬起头看着他,法官用平静的口吻说:“我也是孤儿,我 小时候也是在贫民窟里长大的!” 读罢材料,你有何感想,请以“人生的目标”为题,写一篇不少于 800 字的文章,文体 不限。 语文试题一参考答案 1.C(A 畏葸.xǐ;B 禀赋 bǐng,歼.灭 jiān;D 攒.击 cuán)
高考资源网 (www.ksbU.com), 您身边的高考专家 2、B(A、“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际,幻想不能 实现的事情,含贬义。在此句中,使用的是本义,更有利于表现古埃及人想象力的丰富。B、 “行云流水”比喻自由不拘执,多指文章、歌声等:C、秀色可餐:形容女子容貌非常美丽 也可指景色非常优美。D、“光风霁月”指清新明净的气候和景象。也比喻人胸怀坦荡,品 德高尚;也比喻太平清明的政治局面。“光风”就是雨过初晴的风,“霁月”就是雨雪止后 的明月。 3、D(A项重复、赘余,多余的修饰语造成语意重复,把“许许多多”去掉:B项自相矛盾 “日前”和后面的“将”矛盾:C项不合逻辑,前后照应不周:“技术上要求极高”是对“修 复完好”而说的,并不包括“否”,应为“……而是要完好修复,在技术上的要求极高。”) 4.(1)喜欢看话剧的中学生占51%,但由于中学生时间紧以及话剧票价太高、内容不合胃 口,能够经常看话剧的中学生仅占5%。(2分) (2) 话剧离中学生太远。(2分) (3)应适当降低话剧的票价。或让话剧的内容合乎中学生的胃口 (2分)(能抓住 个方面谈并且建议合理即可 5.金钱决定法律、爱情、真、善、美的有无是可悲的。(决定或类似动词1分,“法律、爱 情、真、善、美的有无”1分,“可悲1分) 6、B(A认错,道歉/告诫B却,竟,反而C憎恶/大D改变/交换) 7、C(①句为苏世长向周武帝陈述治国之道⑤句为高祖对苏世长的嘲讽⑥句为作者的评论, 并且作者认为”非言有巧拙” 8、C(苏世长因忍受不了疼痛而逃走 9、(1)高祖与他有交情,多次派遣使者劝降,豆卢行褒(总是)杀掉使者。(译出大意1分 “旧”、“数”各占1分) (2)过去窦融率领河西归降汉朝,十代封侯。(译出大意1分,“以”、“侯”各占1分) (3)现在因隋朝奢侈,百姓不能承受差遣,而归顺有道之君(或“您”)。您应当割除奢 侈,恢复朴素。(译出大意1分,“堪”“刈”各占1分) 参考译文: 苏世长是京兆武功人。十几岁时,上书周武帝,周武帝对他年幼(敢上书)感到很奇异, 问他读什么书,回答说:“研究《孝经》《论语》。”周武帝说:“有什么话值得说?”回答说: “治理国家的人连鳏夫寡妇都不敢怠慢。以德治国。”周武帝说:“好。”让他在兽门馆读书。 进入隋朝,做长安令,多次上书陈述治国办法。后来做了王世充的太子太保。与大将豆 卢行褒驻守襄阳,高祖(李渊)与他们有交情,多次派遣使者劝降,豆卢行褒总是杀掉使者。 洛阳平定后(高祖平定王世充后),苏世长才与豆卢行褒归顺。高祖杀了豆卢行褒并责 备苏世长。苏世长叩头认错说:“自古以来帝王登基,都是用擒鹿来作比喻,一个人获得了, 其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后,还忿恨其他同猎的人,追究他们争夺鹿的罪名呢? 况且武功故旧,动乱以来,死亡的差不多了,只有我得以见到太平盛世,如杀了我,是灭绝 我们这些故人。”高祖笑着释放了他。封他为玉山屯监。与他叙谈平生经历,调侃他说:“你 认为自己是邪佞之人还是正直之人?”回答说:“愚鲁且正直。”皇帝说:“你如是正直的人, 为什么背叛王世充归顺我?”回答说:“洛阳平定后,天下统一,我智穷力尽,才归顺陛下。 假使王世充不死,我占据汉南,还是劲敌。”皇帝大笑,嘲讽他说:“为什么你名叫长而意气 这样短,口中说正直之言而心中却这样邪曲?”世长说:“名长意短,确实如圣上所说。口 正心邪,不敢领旨。过去窦融率领河西归降汉朝,十世封侯,我带领山南来归顺你,只封了 屯监。”皇帝高兴,封他为谏议大夫。苏世长有智灵活善于辩论,大都如此。 后来苏世长跟随皇上在泾阳围猎,收获很多,皇上进入旌门。环顾四周后问众位大臣说 今天围猎,快乐吗?”苏世长回答说:“皇上您停下纷繁的政务,来围猎,不到百日,不 算是十分快乐!”皇上变了脸色,后来又笑着说:“你发狂了吗?”苏世长回答说:“如果仅 从我的角度来考虑便是发狂了,但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀!”苏世长曾经在 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com
高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 10 2、B(A、“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际,幻想不能 实现的事情,含贬义。在此句中,使用的是本义,更有利于表现古埃及人想象力的丰富。B、 “行云流水”比喻自由不拘执,多指文章、歌声等;C、秀色可餐:形容女子容貌非常美丽, 也可指景色非常优美。D、“光风霁月”指清新明净的气候和景象。也比喻人胸怀坦荡,品 德高尚;也比喻太平清明的政治局面。“光风”就是雨过初晴的风,“霁月”就是雨雪止后 的明月。 3、D(A 项重复、赘余,多余的修饰语造成语意重复,把“许许多多”去掉;B 项自相矛盾, “日前”和后面的“将”矛盾;C 项不合逻辑,前后照应不周;“技术上要求极高”是对“修 复完好”而说的,并不包括“否”,应为“……而是要完好修复,在技术上的要求极高。”) 4.(1)喜欢看话剧的中学生占 51%,但由于中学生时间紧以及话剧票价太高、内容不合胃 口,能够经常看话剧的中学生仅占 5%。(2 分) (2) 话剧离中学生太远。(2 分) (3)应适当降低话剧的票价。或让话剧的内容合乎中学生的胃口。……(2 分)(能抓住一 个方面谈并且建议合理即可) 5.金钱决定法律、爱情、真、善、美的有无是可悲的。(决定或类似动词 1 分,“法律、爱 情、真、善、美的有无”1 分,“可悲 1 分) 6、B(A 认错,道歉/告诫 B 却,竟,反而 C 憎恶/大 D 改变/交换) 7、C(①句为苏世长向周武帝陈述治国之道 ⑤句为高祖对苏世长的嘲讽 ⑥句为作者的评论, 并且作者认为”非言有巧拙”) 8、C(苏世长因忍受不了疼痛而逃走) 9、(1)高祖与他有交情,多次派遣使者劝降,豆卢行褒(总是)杀掉使者。(译出大意 1 分; “旧”、“数”各占 1 分) (2)过去窦融率领河西归降汉朝,十代封侯。(译出大意 1 分,“以”、“侯”各占 1 分) (3)现在因隋朝奢侈,百姓不能承受差遣,而归顺有道之君(或“您”)。您应当割除奢 侈,恢复朴素。(译出大意 1 分,“堪”“刈”各占 1 分) 参考译文: 苏世长是京兆武功人。十几岁时,上书周武帝,周武帝对他年幼(敢上书)感到很奇异, 问他读什么书,回答说:“研究《孝经》《论语》。”周武帝说:“有什么话值得说?”回答说: “治理国家的人连鳏夫寡妇都不敢怠慢。以德治国。” 周武帝说:“好。”让他在兽门馆读书。 进入隋朝,做长安令,多次上书陈述治国办法。后来做了王世充的太子太保。与大将豆 卢行褒驻守襄阳,高祖(李渊)与他们有交情,多次派遣使者劝降,豆卢行褒总是杀掉使者。 洛阳平定后(高祖平定王世充后),苏世长才与豆卢行褒归顺。高祖杀了豆卢行褒并责 备苏世长。苏世长叩头认错说:“自古以来帝王登基,都是用擒鹿来作比喻,一个人获得了, 其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后,还忿恨其他同猎的人,追究他们争夺鹿的罪名呢? 况且武功故旧,动乱以来,死亡的差不多了,只有我得以见到太平盛世,如杀了我,是灭绝 我们这些故人。” 高祖笑着释放了他。封他为玉山屯监。与他叙谈平生经历,调侃他说:“你 认为自己是邪佞之人还是正直之人?”回答说:“愚鲁且正直。”皇帝说:“你如是正直的人, 为什么背叛王世充归顺我?”回答说:“洛阳平定后,天下统一,我智穷力尽,才归顺陛下。 假使王世充不死,我占据汉南,还是劲敌。”皇帝大笑,嘲讽他说:“为什么你名叫长而意气 这样短,口中说正直之言而心中却这样邪曲?”世长说:“名长意短,确实如圣上所说。口 正心邪,不敢领旨。过去窦融率领河西归降汉朝,十世封侯,我带领山南来归顺你,只封了 屯监。”皇帝高兴,封他为谏议大夫。苏世长有智灵活善于辩论,大都如此。 后来苏世长跟随皇上在泾阳围猎,收获很多,皇上进入旌门。环顾四周后问众位大臣说: “今天围猎,快乐吗?”苏世长回答说:“皇上您停下纷繁的政务,来围猎,不到百日,不 算是十分快乐!”皇上变了脸色,后来又笑着说:“你发狂了吗?”苏世长回答说:“如果仅 从我的角度来考虑便是发狂了,但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀!”苏世长曾经在