2009届广西桂林中学高三语文二月月考语文试卷_考试卷.doc_大学文库

桂林中学 2009 届二月高三月考（语文） 2009 .2 出题人：黄婉审题人：黄文红【说明】本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 150 分，考试时间为 150 分钟。第Ⅰ卷（选择题共 30 分）注意事项： 1. 答题前，在答题卷密封区内填写班级和姓名。 2. 所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。一、（每小题 3 分，共 12 分） 1．下列词语中，有两个错别字的一组是（） A.靓丽老俩口过目成诵良辰美景 B.卸妆明信片开源截流玲珑剔透 C.九洲亲合力优柔寡断融会贯通 D.涵养霓红灯人才汇萃嘻笑怒骂 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A．古人韩信“一饭千金．．．．”，被认为代表者中华民族饮水思源知恩图报道优良传统；而在今天，花 20 万酬谢当年同学的“地瓜饭”，却被认为不如捐给希望工程更实在。 B．金岳霖先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史知识贫乏的学生简直不知所云．．．．。 C．2008 年初，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授．．．命．，人民解放军和武警部队全力以赴，投入抗灾救灾战斗，谱写了听党指挥、服务人民、英勇善战的新篇章。 D．著名小提琴家盛中国曾到哈尔滨演出，获得了成功；无独有偶．．．．，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽娜也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。 3．下列各句中，没有语病的一句是（） A．南水北调工程由于尚未全线贯通，因此今年奥运期间北京人喝到的并不是真正的“南水”，而是由河北的 4 座水库供应给北京的 3 亿多立方米“应急水”。 B．在市场经济大潮中，红色文化日益深入人心。近几年来，井冈山商人开始意识到红色品牌的价值，纷纷抢注“同志哥”“红伢子”“黄洋界”“五指峰”以及与红色文化有关的

商标,成为红色旅游景区一个独特的现象 C.2009年中央电视台的春节联欢晚会打破以往假唱的潜规则,上台的歌手均现场真唱。从音响效果上看,这种本色演出虽然不如事先录制好的假唱那样十全十美,但更让大家看得过瘾、看得舒坦。 D.有专家认为,以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因,是由于中国知识产权意识严重缺位所致。 4.一次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存,并根据新的情势有益的加以改造, ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④② 二、(9分,每小题3分) 阅读下文,完成文后的5-7题。前景广阔的活性污泥 ①随着工业的发展和人们生活水平的提高,每天都有大量污水产生。这些污水含有许多污染物质,如果直接排入水体则势必对这些水体造成严重污染,引起水体富营养化,如湖泊水体发黑发臭、海洋赤潮等各种环境问题。污水的处理过程中最重要的一步就是将污水通过种特殊的泥,让泥吃掉污水中大部分污染物。我们称这种泥为“活性污泥” ②活性污泥去除污染物的能力主要取决于它的性质结构。活性污泥的组成因污水性质而异。以城市污水为例,正常的处理城市污水的活性污泥在外观上是呈黄褐色的绒絮状颗粒, 又称为“生物絮凝体”。它的颗粒尺寸取决于微生物的组成、数量,污染物的特性及某些外部环境因素。活性污泥具有沉降性和生物活性。所谓生物活性是指其具有自我繁殖、吸附、氧化有机物的能力。 ③我们知道,活性污泥的活性来自于它的微生物,那么这一颗颗小小的污泥上究竟浓缩了一个怎样丰富多彩的微生物世界呢?活性污泥上的微生物世界是由一个个庞大的微生物家族构成的,有细菌类、真菌类、原生动物、微型后生动物等,污水中污染物质的不断补充是维持各家族稳定的重要条件之一。 ④细菌是活性污泥的核心成分。经过大量检测,可能在活性污泥中形成优势的细菌主要有:产碱杆菌、芽孢杆菌、黄杆菌、动物杆菌、假单胞菌、丛毛单胞菌等。至于具体它们之中哪一种数量多,占据优势,则由它们的生活环境(污水性质)而定了。这些细菌都具有较高的增殖速率和环境适应性,能迅速稳定污水中的有机污染物,并具备良好的自我絮凝和沉降性能。这种细菌能分泌黏胶液,这种黏液体在细菌旺盛生长期分泌特别多,又具有很强的

商标，成为红色旅游景区一个独特的现象。 C．2009 年中央电视台的春节联欢晚会打破以往假唱的潜规则，上台的歌手均现场真唱。从音响效果上看，这种本色演出虽然不如事先录制好的假唱那样十全十美，但更让大家看得过瘾、看得舒坦。 D．有专家认为，以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因，是由于中国知识产权意识严重缺位所致。 4．一次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，，，；，。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A．④②⑤③① B．③①⑤②④ C．②①③⑤④ D．①⑤③④② 二、(9 分，每小题 3 分) 阅读下文，完成文后的 5—7 题。前景广阔的活性污泥 ①随着工业的发展和人们生活水平的提高，每天都有大量污水产生。这些污水含有许多污染物质，如果直接排入水体则势必对这些水体造成严重污染，引起水体富营养化，如湖泊水体发黑发臭、海洋赤潮等各种环境问题。污水的处理过程中最重要的一步就是将污水通过一种特殊的泥，让泥吃掉污水中大部分污染物。我们称这种泥为“活性污泥”。 ②活性污泥去除污染物的能力主要取决于它的性质结构。活性污泥的组成因污水性质而异。以城市污水为例，正常的处理城市污水的活性污泥在外观上是呈黄褐色的绒絮状颗粒，又称为“生物絮凝体”。它的颗粒尺寸取决于微生物的组成、数量，污染物的特性及某些外部环境因素。活性污泥具有沉降性和生物活性。所谓生物活性是指其具有自我繁殖、吸附、氧化有机物的能力。 ③我们知道，活性污泥的活性来自于它的微生物，那么这一颗颗小小的污泥上究竟浓缩了一个怎样丰富多彩的微生物世界呢？活性污泥上的微生物世界是由一个个庞大的微生物家族构成的，有细菌类、真菌类、原生动物、微型后生动物等，污水中污染物质的不断补充是维持各家族稳定的重要条件之一。 ④细菌是活性污泥的核心成分。经过大量检测，可能在活性污泥中形成优势的细菌主要有：产碱杆菌、芽孢杆菌、黄杆菌、动物杆菌、假单胞菌、丛毛单胞菌等。至于具体它们之中哪一种数量多，占据优势，则由它们的生活环境（污水性质）而定了。这些细菌都具有较高的增殖速率和环境适应性，能迅速稳定污水中的有机污染物，并具备良好的自我絮凝和沉降性能。这种细菌能分泌黏胶液，这种黏液体在细菌旺盛生长期分泌特别多，又具有很强的

凝聚作用,能使更多细菌凝聚在一起,因此,它们对活性污泥的形成有重要作用。 ⑤在活性污泥上的真菌主要是微小的腐生或寄生丝状菌,它们包括曲霉、毛霉、根霉镰刀霉、芽枝霉、状苞霉、木霉等。这些真菌有分解碳水化合物、脂肪、蛋白质及其他含氮化合物的能力。但是,真菌种类和数量的突然增加会使活性污泥与水灾沉降时难以分离,导致水体混浊,影响处理效果 ⑥活性污泥上的原生动物有进一步净化水质的作用。原生动物主要摄食细菌,因此它们的种类和数量是由活性污泥上的细菌决定的。开始,水质欠佳,出现肉足虫,随着水质的变化、细菌的种类数量变化,依次出现纤毛虫、草履虫、钩虫。原生动物在显微镜下容易观测到,人们根据这些原生动物的状态,可以用来判断水质优劣,这也叫原生动物的指示作用除此之外,活性污泥上还有一些具有固着能力或有固着构造物(如吸盘)的原生动物,它们能附着在活性污泥絮凝体上,而这些原生动物能分泌黏液,使污泥絮体具有良好的凝聚作用, 沉降性能好。 ⑦后生动物包括轮虫、线虫或一些小型的水生昆虫,它们会摄食原生动物。后生动物在活性污泥中一般极少,仅在水质优异的条件下出现,因而它的出现标志着水质非常良好稳定除以上微生物种外,活性污泥生态系统中可能还含有病毒、衣原体及其他病原微生物。我们看到,活性污泥中的微生物会形成复杂的生态系统:细菌降解环境中的有机物,而它又成为某些原生动物明或者后生动物的食饵,原生动物之间还有互相捕食的,不同的后生动物业可能处在不同的营养层次上,形成一个复杂的食物链或食物网 ⑧与物理化学处理方法相比,活性污泥这种生物处理方法具有出水水质好、经济节约污染少等优点,因此自该工艺诞生以来一直被世界各国广泛采用选自《百科知识》) 5.下列对活性污泥中微生物家族成员的解说,不正确的一项是() A.细菌是活性污泥的核心成分,经检测,在活性污泥上形成优势的细菌主要有:产碱杆菌、芽孢杆菌、黄杄菌、动物杆菌、假单胞菌、丛毛单胞菌等。 B.活性污泥上的真菌主要是具有分解碳水化合物、脂肪、蛋白质及其他含氮化合物的能力的微小的腐生或寄生丝状菌 C.活性污泥上的原生动物不仅有进一步净化水质的作用,还是人们判断水质优劣的一个重要标志。 D.活性污泥上的后生动物包括轮虫、线虫或一些小型的水生昆虫,由于它们在活性污泥中一般极少,仅在水质优异的条件下出现,因而它的出现标志着水质非常良好稳定。 6.下列说法中,符合文意的一项是() A.活性污泥是由一个个庞大的微生物家族构成的,有细菌类、真菌类、原生动物、微型后生动物等 B.污水中污染物质的不断补充是维持各家族稳定的最重要条件,因而,活性污泥中的各种细菌的数量随着污水的性质变化而发生变化 C.活性污泥中的细菌不仅有较高的增殖速率和环境适应性,还具备良好的自我絮凝和沉降性能,能迅速稳定污水中的有机污染物 D.在同活水污泥处理污水的过程中,随着水质的变化、细菌的种类数量变化,依次出现纤毛虫、草履虫、钩虫

凝聚作用，能使更多细菌凝聚在一起，因此，它们对活性污泥的形成有重要作用。 ⑤在活性污泥上的真菌主要是微小的腐生或寄生丝状菌，它们包括曲霉、毛霉、根霉、镰刀霉、芽枝霉、状苞霉、木霉等。这些真菌有分解碳水化合物、脂肪、蛋白质及其他含氮化合物的能力。但是，真菌种类和数量的突然增加会使活性污泥与水灾沉降时难以分离，导致水体混浊，影响处理效果。 ⑥活性污泥上的原生动物有进一步净化水质的作用。原生动物主要摄食细菌，因此它们的种类和数量是由活性污泥上的细菌决定的。开始，水质欠佳，出现肉足虫，随着水质的变化、细菌的种类数量变化，依次出现纤毛虫、草履虫、钩虫。原生动物在显微镜下容易观测到，人们根据这些原生动物的状态，可以用来判断水质优劣，这也叫原生动物的指示作用。除此之外，活性污泥上还有一些具有固着能力或有固着构造物(如吸盘)的原生动物，它们能附着在活性污泥絮凝体上，而这些原生动物能分泌黏液，使污泥絮体具有良好的凝聚作用，沉降性能好。 ⑦后生动物包括轮虫、线虫或一些小型的水生昆虫，它们会摄食原生动物。后生动物在活性污泥中一般极少，仅在水质优异的条件下出现，因而它的出现标志着水质非常良好稳定。除以上微生物种外，活性污泥生态系统中可能还含有病毒、衣原体及其他病原微生物。我们看到，活性污泥中的微生物会形成复杂的生态系统：细菌降解环境中的有机物，而它又成为某些原生动物明或者后生动物的食饵，原生动物之间还有互相捕食的，不同的后生动物业可能处在不同的营养层次上，形成一个复杂的食物链或食物网。 ⑧与物理化学处理方法相比，活性污泥这种生物处理方法具有出水水质好、经济节约、污染少等优点，因此自该工艺诞生以来一直被世界各国广泛采用。（选自《百科知识》） 5．下列对活性污泥中微生物家族成员的解说，不正确的一项是（） A．细菌是活性污泥的核心成分，经检测，在活性污泥上形成优势的细菌主要有：产碱杆菌、芽孢杆菌、黄杆菌、动物杆菌、假单胞菌、丛毛单胞菌等。 B．活性污泥上的真菌主要是具有分解碳水化合物、脂肪、蛋白质及其他含氮化合物的能力的微小的腐生或寄生丝状菌。 C．活性污泥上的原生动物不仅有进一步净化水质的作用，还是人们判断水质优劣的一个重要标志。 D．活性污泥上的后生动物包括轮虫、线虫或一些小型的水生昆虫，由于它们在活性污泥中一般极少，仅在水质优异的条件下出现，因而它的出现标志着水质非常良好稳定。 6．下列说法中，符合文意的一项是（） A．活性污泥是由一个个庞大的微生物家族构成的，有细菌类、真菌类、原生动物、微型后生动物等。 B．污水中污染物质的不断补充是维持各家族稳定的最重要条件，因而，活性污泥中的各种细菌的数量随着污水的性质变化而发生变化。 C．活性污泥中的细菌不仅有较高的增殖速率和环境适应性，还具备良好的自我絮凝和沉降性能，能迅速稳定污水中的有机污染物。 D．在同活水污泥处理污水的过程中，随着水质的变化、细菌的种类数量变化，依次出现纤毛虫、草履虫、钩虫

7.结合文意,下列推断不正确的一项是() A.活性污泥中的微生物的食物链或食物网非常复杂,如原生动物主要摄食细菌,但它们之间还可能互相捕食。 B.活性污泥中真菌的数量和种类越多,其处理污水的能力也就越强,效果也就越好。 C.因经活性污泥处理的污水可能含有病毒等致病物质,所以还是不能直接排放,还应消毒后再排放。 D.由于活性污泥这种生物处理污水方法具有出水水质好、经济节约、污染少等优点,这种工艺将越来越受到各国的重视,其前景也一定很好。三、(每小题3分,共9分) 阅读下面文言文,完成8-10题李勉,字玄卿,郑王元懿曾孙也。父择言,为汉褒相岐四州刺史、安德郡公,所历皆以严干闻。勉幼勤经史,长而沉雅清峻,宗于虚玄,以近属陪位,累授开封尉。时升平日久, 且汴州水陆所凑,邑居庞杂,号为难理,勉与联尉卢成轨等,并有擒奸擿伏之名。至德初,从至灵武,拜监察御史。属朝廷右武,勋臣恃宠,多不知礼。大将管崇嗣于行在朝堂背阙而坐,言笑自若,勉劾之,拘于有司,肃宗特原之,叹曰:“吾有李勉,始知朝廷尊也。”迁司膳员外郎。时关东献俘百余,诏并处斩,囚有仰天叹者,勉过问之,对曰:“某被胁制守官,非逆者。”勉乃哀之,上言曰:“元恶未殄,遭点污者半天下,皆欲澡心归化若尽杀之,是驱天下以资凶逆也。”肃宗遽令奔骑宥释,由是归化日至勉以故吏前密县尉王啐勤干,俾摄南郑令,俄有诏处死,勉问其故,乃为权幸所诬。勉询将吏曰:“上方藉牧宰为人父母,岂以谮言而杀不辜乎!”即停诏拘啐,飞表上闻,啐遂获宥,而勉竟为执政所非,追入为大理少卿。谒见,面陈王啐无罪,政事条举,尽力吏也。肃宗嘉其守正,乃除太常少卿。王啐后以推择拜大理评事、龙门令,终有能名,时称知人。肃宗将大用勉,会李辅国宠任,意欲勉降礼于己。勉不为之屈,竟为所抑。卢杞自新州员外司马除澧州刺史,给事中袁高以杞邪佞蠹政,贬未塞责,停诏执表,遂授澧州别驾。他日,上谓勉曰:“众人皆言卢杞奸邪,朕何不知!卿知其状乎?”对曰:“天下皆知其奸邪独陛下不知,所以为奸邪也。”时人多其正直,然自是见疏。累表辞位,遂罢知政事,加太子太保。贞元四年卒,年七十二。 (选自《旧唐书》卷一三一) 8.下面句子中加点字在文中的意思,解释错误的一项是() A.是驱天下以资凶逆也资:资助B.俾摄南郑令摄:代理勉过问之过:拜访D.时人多其正直多:称赞 9.下列各句都能直接表现李勉言行正直的一组是() ①若尽杀之,是驱天下以资凶逆也 ②而勉竟为执政所非,追入为大理少卿 ③谒见,面陈王啐无罪 ④停诏执表,遂授澧州别驾

7．结合文意，下列推断不正确的一项是（） A．活性污泥中的微生物的食物链或食物网非常复杂，如原生动物主要摄食细菌，但它们之间还可能互相捕食。 B．活性污泥中真菌的数量和种类越多，其处理污水的能力也就越强，效果也就越好。 C．因经活性污泥处理的污水可能含有病毒等致病物质，所以还是不能直接排放，还应消毒后再排放。 D．由于活性污泥这种生物处理污水方法具有出水水质好、经济节约、污染少等优点，这种工艺将越来越受到各国的重视，其前景也一定很好。三、（每小题 3 分，共 9 分）阅读下面文言文，完成 8-10 题。李勉，字玄卿，郑王元懿曾孙也。父择言，为汉褒相岐四州刺史、安德郡公，所历皆以严干闻。勉幼勤经史，长而沉雅清峻，宗于虚玄，以近属陪位，累授开封尉。时升平日久，且汴州水陆所凑，邑居庞杂，号为难理，勉与联尉卢成轨等，并有擒奸擿伏之名。至德初，从至灵武，拜监察御史。属朝廷右武，勋臣恃宠，多不知礼。大将管崇嗣于行在朝堂背阙而坐，言笑自若，勉劾之，拘于有司，肃宗特原之，叹曰：“吾有李勉，始知朝廷尊也。”迁司膳员外郎。时关东献俘百余，诏并处斩，囚有仰天叹者，勉过．问之，对曰：“某被胁制守官，非逆者。”勉乃哀之，上言曰：“元恶未殄，遭点污者半天下，皆欲澡心归化。若尽杀之，是驱天下以资．凶逆也。”肃宗遽令奔骑宥释，由是归化日至。勉以故吏前密县尉王晬勤干，俾摄．南郑令，俄有诏处死，勉问其故，乃为权幸所诬。勉询将吏曰：“上方藉牧宰为人父母，岂以谮言而杀不辜乎！”即停诏拘晬，飞表上闻，晬遂获宥，而勉竟为执政所非，追入为大理少卿。谒见，面陈王晬无罪，政事条举，尽力吏也。肃宗嘉其守正，乃除．太常少卿。王晬后以推择拜大理评事、龙门令，终有能名，时称知人。肃宗将大用勉，会李辅国宠任，意欲勉降礼于己。勉不为之屈，竟为所抑。卢杞自新州员外司马除澧州刺史，给事中袁高以杞邪佞蠹政，贬未塞责，停诏执表，遂授澧州别驾。他日，上谓勉曰：“众人皆言卢杞奸邪，朕何不知!卿知其状乎?”对曰；“天下皆知其奸邪，独陛下不知，所以为奸邪也。”时人多．其正直，然自是见疏。累表辞位，遂罢知政事，加太子太保。贞元四年卒，年七十二。（选自《旧唐书》卷一三一） 8．下面句子中加点字在文中的意思，解释错误的一项是( ) A. 是驱天下以资．凶逆也资：资助 B. 俾摄．南郑令摄：代理 C. 勉过问之过：拜访 D. 时人多．其正直多：称赞 9．下列各句都能直接表现李勉言行正直的一组是( ) ①若尽杀之，是驱天下以资凶逆也 ②而勉竟为执政所非，追入为大理少卿 ③谒见，面陈王晬无罪 ④停诏执表，遂授澧州别驾

②尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用了什么表现手法?请结合全诗简要分析。(4分) 13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分,每空1分,任选一题) (1)长桥卧波, 不霁何虹?(杜牧《阿房宫赋》) 举酒属客, (苏轼《赤壁赋》) 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, (王安石《游褒禅山记》) (2)地也,你不分好歹何为地!天也, !(关汉卿《窦娥冤》) 渔舟唱晚 ,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》) 守着窗儿,独自怎生得黑到黄这次第怎一个愁字了得?(李清照《声声慢》) 五、(22分) 阅读下文,完成Ⅳ一17题庄子的草帽陈所巨庄子在濠上观鱼,正是初夏,阳光强烈,他戴着一顶宽边的草帽。他那顶草帽与众不同的地方,在于不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽,而是青色的,由蒲草编成的,显得格外的招眼和时髦。他的朋友惠子也戴着草帽,是很平常的那种。他们俩相互看了一眼,都笑了笑,相互也都明白对方笑的含义:庄子想说他的朋友像个稻草人,惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡。接着他们就看那濠中的鱼,看得很投入,庄子情不自禁地说:哎呀,鱼真的快乐啊!惠子说:你又不是鱼,怎么知道鱼快乐呢?庄子看了惠子一眼,说道:你不是我,你怎么知道我不知道鱼快乐呢? 庄子和他的朋友都是极为散淡的人,他们压根儿没想到,就是那几句简单的对话,竟然在几千年后,还被人们背诵,作为构筑他们思想框架的主要材料。要是他们知道了,肯定会大笑不止。就庄子这个人而言,应该留下来的倒不是只言片语的对话和杂感,而是那顶青青的蒲草编的草帽。因为他真正的思想在那上面,在每一根蒲草的纤维上面庄子喜欢躺在草地上睡觉,尤其是在容易惹人困倦的夏天。他放松自己,仰面向天地躺着,将草帽罩在脸上,舒坦而惬意。他听得见泥土的声音,草的声音,炊烟的声音,狗和女人的声音,以及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得见天的气味,云的气味,泥土和草丛中看不见的虫子的气味和南风从淮河带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很茂盛,像那些茂盛的野草。庄周梦蝶就是这时候的产物,野草一样的产物。一个象征的童话,一片错乱的思想的树林,一只真正的比车轮还大的蝴蝶,让人们吃惊,也把庄子弄糊涂了。但他这个人的特点就是沉得住气,糊涂就糊涂吧,糊涂总比不糊涂

②尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。（4 分） 13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5 分，每空 1 分，任选一题）（1）长桥卧波，？，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）举酒属客，，。（苏轼《赤壁赋》）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。（王安石《游褒禅山记》）（2）地也，你不分好歹何为地！天也，！（关汉卿《窦娥冤》）渔舟唱晚，；，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）守着窗儿，独自怎生得黑？，到黄昏，。这次第，怎一个愁字了得？（李清照《声声慢》）五、（22 分）阅读下文，完成 l4 一 17 题。庄子的草帽陈所巨庄子在濠上观鱼，正是初夏，阳光强烈，他戴着一顶宽边的草帽。他那顶草帽与众不同的地方，在于不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽，而是青色的，由蒲草编成的，显得格外的招眼和时髦。他的朋友惠子也戴着草帽，是很平常的那种。他们俩相互看了一眼，都笑了笑，相互也都明白对方笑的含义：庄子想说他的朋友像个稻草人，惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡。接着他们就看那濠中的鱼，看得很投入，庄子情不自禁地说：哎呀，鱼真的快乐啊！惠子说：你又不是鱼，怎么知道鱼快乐呢？庄子看了惠子一眼，说道：你不是我，你怎么知道我不知道鱼快乐呢？庄子和他的朋友都是极为散淡的人，他们压根儿没想到，就是那几句简单的对话，竟然在几千年后，还被人们背诵，作为构筑他们思想框架的主要材料。要是他们知道了，肯定会大笑不止。就庄子这个人而言，应该留下来的倒不是只言片语的对话和杂感，而是那顶青青的蒲草编的草帽。因为他真正的思想在那上面，在每一根蒲草的纤维上面。庄子喜欢躺在草地上睡觉，尤其是在容易惹人困倦的夏天。他放松自己，仰面向天地躺着，将草帽罩在脸上，舒坦而惬意。他听得见泥土的声音，草的声音，炊烟的声音，狗和女人的声音，以及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得见天的气味，云的气味，泥土和草丛中看不见的虫子的气味和南风从淮河带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很茂盛，像那些茂盛的野草。庄周梦蝶就是这时候的产物，野草一样的产物。一个象征的童话，一片错乱的思想的树林，一只真正的比车轮还大的蝴蝶，让人们吃惊，也把庄子弄糊涂了。但他这个人的特点就是沉得住气，糊涂就糊涂吧，糊涂总比不糊涂

好。正是那个糊涂的梦让他名声大震,成为贯穿历史的思想界的明星。而历史和人们并不知道,那个梦正是随着他的鼾声,留在那顶蒲草帽上的。睡醒之后,庄子什么都不记得,回到家里,才发现有个梦黏在草帽上,他便将那梦收拾,刻写在竹简上这当然是几千年前的事,现在庄子还在那地方,就是他曾经观鱼、做梦的后来叫蒙城的地方。庄子祠与其说是他的香火祭祠,不如说是他精神和思想的庄园。鱼和蝴蝶好像还在各自的状态之中,但此鱼非彼鱼,此蝶亦非彼蝶,都是些后来的变种!庄子还是那样,悠闲散淡,梦幻而多思。他当然是以雕塑的方式出现的,一张稍稍苍白而修长的脸,手臂和腿较长服装似乎有点儿不伦不类。但他确实是庄子,是那个用绿色的蒲草帽遮着脸,躺在草地上睡觉和做梦的人。他的悠闲散淡的人生方式,甚至让女人也不敢走得太近庄子端坐着,膝盖齐齐地并拢,双手搁在上面,旁边好像还有一柄葵扇。我发现少了件东西,是草帽。草帽是乡野里的东西,民间的东西,也就是说是庄子那时候作为散淡文人的东西。后来他成为圣晢,人们便顺理成章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们往往爱犯这类的错误,往往以想当然代替本质。其实,就在淮河两岸,以及更多的地方,那种蒲草帽已经很多了,庄子因此有些高兴,因为蒲草帽罩着的那些头脑里,多多少少都有些适着的鱼和蝴蝶。时间改变了许多东西,而草帽的功能没有改变,有些人戴在头上遮太阳,有些人拿在手里扇风,有些人垫在屁股下面坐在土坎上· 蒲草蛆依然是責魚的像大釆原上責責碧碧的莫,坞像只只孵化原思想的責魚凫窝。 (选自《华人优秀散文精选》有删改) 14.联系上下文说说,第一段中的两个画线句,作者将“庄子的草帽”与“惠子的草帽”对比着写,有何用意?(4分) 15.解说文中画线短语的含义。(4分) ①“把庄子弄糊涂了” ②“活着的鱼和蝴蝶” 16.结合原文内容,回答下面的问题。(10分) ①“人们往往爱犯这类的错误,往往以想当然代替本质。”结合上下说说句中的“想当然” 和“本质”两个词语在文中的含义。(4分) ②最后一段的画线句,从全文来看,有何作用,请简要赏析。(6分) 17.综观全文,“庄子的草帽”作为文章的中心意象,有哪些内涵?请分两条概括。(4分) 六、(15分)

好。正是那个糊涂的梦让他名声大震，成为贯穿历史的思想界的明星。而历史和人们并不知道，那个梦正是随着他的鼾声，留在那顶蒲草帽上的。睡醒之后，庄子什么都不记得，回到家里，才发现有个梦黏在草帽上，他便将那梦收拾，刻写在竹简上。这当然是几千年前的事，现在庄子还在那地方，就是他曾经观鱼、做梦的后来叫蒙城的地方。庄子祠与其说是他的香火祭祠，不如说是他精神和思想的庄园。鱼和蝴蝶好像还在各自的状态之中，但此鱼非彼鱼，此蝶亦非彼蝶，都是些后来的变种！庄子还是那样，悠闲散淡，梦幻而多思。他当然是以雕塑的方式出现的，一张稍稍苍白而修长的脸，手臂和腿较长，服装似乎有点儿不伦不类。但他确实是庄子，是那个用绿色的蒲草帽遮着脸，躺在草地上睡觉和做梦的人。他的悠闲散淡的人生方式，甚至让女人也不敢走得太近。庄子端坐着，膝盖齐齐地并拢，双手搁在上面，旁边好像还有一柄葵扇。我发现少了件东西，是草帽。草帽是乡野里的东西，民间的东西，也就是说是庄子那时候作为散淡文人的东西。后来他成为圣哲，人们便顺理成章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们往往爱犯这类的错误，往往以想当然代替本质。其实，就在淮河两岸，以及更多的地方，那种蒲草帽已经很多了，庄子因此有些高兴，因为蒲草帽罩着的那些头脑里，多多少少都有些活着的鱼和蝴蝶。时间改变了许多东西，而草帽的功能没有改变，有些人戴在头上遮太阳，有些人拿在手里扇风，有些人垫在屁股下面坐在土坎上…… 蒲草帽依然是青色的，像大平原上青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝。 (选自《华人优秀散文精选》有删改) 14．联系上下文说说，第一段中的两个画线句，作者将“庄子的草帽”与“惠子的草帽”对比着写，有何用意？（4 分） 15．解说文中画线短语的含义。（4 分） ①“把庄子弄糊涂了”： ②“活着的鱼和蝴蝶”： 16．结合原文内容，回答下面的问题。（10 分） ①“人们往往爱犯这类的错误，往往以想当然代替本质。”结合上下说说句中的“想当然” 和“本质”两个词语在文中的含义。（4 分） ②最后一段的画线句，从全文来看，有何作用，请简要赏析。（6 分） 17．综观全文，“庄子的草帽”作为文章的中心意象，有哪些内涵？请分两条概括。（4 分）六、（15 分）

18.阅读下面文字,在横线处填上一个结论性的句子。(不超过25字)(4分) 我国自古就有讲辩习学的传统。欧美现代学校也大多采用讲解、讨论、辩论的教学方式因为口语往往是思维最直接的表现方式,从一定意义上说,训练口头表达能力也是在训练思维,而思维训练正是所有科目教育教学的基本内容。目前虽然一些学校和教师能主动运用或开展口语教学。但由于没有明确的课程和训练教材,没有规定的课时和考核要求,这在许多学校还只能随教师和学生的爱好而自发追求,谈不上系统培养,因此 19.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。(4分) (1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!” 门采尔的言外之意是 (2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是, 李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。李斯特的言外之意是 20.仿照下面的例子,从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。(4分) 例如:骆驼——眼中的沙漠算不了什么,重要的是心中要有绿洲。放大镜一一在我眼里, 芝麻便是西瓜。枪一一正义的保镖,邪恶的帮凶 ① 21.请根据所给材料,把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。(3分) 地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生,是不以人类的意志为转移的;但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对,而不是畏惧退缩、怨天尤人我们不能选择 ,但我们能够选择七、作文(60分) 22.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 有这样一种声音会让你觉得是耳边轻柔的呼唤低声的诉说; 有这样一种声音没有多余的技巧却能唤起你灵魂深处的良知和责任; 有这样一种声音会让你卸去疲惫会带你走到过往的回忆中

18．阅读下面文字，在横线处填上一个结论性的句子。（不超过 25 字）（4 分）我国自古就有讲辩习学的传统。欧美现代学校也大多采用讲解、讨论、辩论的教学方式，因为口语往往是思维最直接的表现方式，从一定意义上说，训练口头表达能力也是在训练思维，而思维训练正是所有科目教育教学的基本内容。目前虽然一些学校和教师能主动运用或开展口语教学。但由于没有明确的课程和训练教材，没有规定的课时和考核要求，这在许多学校还只能随教师和学生的爱好而自发追求，谈不上系统培养，因此。 19．“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4 分）（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的言外之意是：（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。” 李斯特的言外之意是： 20．仿照下面的例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。（4 分）例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。 ① ② 21．请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。（3 分）地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择，但我们能够选择。七、作文（60 分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中；