2012年聊城市学业水平语文模拟试题( (满分120分,考试时间120分钟) 、积累与运用(共25分) 1.阅读文段,在括号里给拼音写汉字,再将它们规范、工整地抄写在下面“田” 字格内。(3分 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它zhan fang( )在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑潮的脸谱中,跳动在二胡 凄美的弓弦上,擂响在锣鼓 keng qiang( )的鼓声里,飘散在书法醇美的 墨香中,传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆,五彩纷 呈的形式令人 shang xin yue mu( 。了解并保护我们的传统文 化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致 2.名亩诗句积累。(共8分,每小题1分,错、漏、换字均不得分) ①晴川历历汉阳 树 (《黄鹤楼》) ②生亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得 兼, 。(《鱼我所欲也》) ;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) ④王维《使至塞上》中诗句 刻画了塞外奇特壮美的风光。 ⑤请写出与传统节日(如清明节、端午节、中秋节等)有关的古诗词名句(连续两 句) 3.语言运用。(4分) 仿照划线句,再写出完整的两句,组成一组排比句。 每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风 唤醒沉寂的心田;理解 是 理 解是 4.图表题。(1分) 根据下面表格反映的情况,简要说明你得出的结论是什么? 科学家姓名伽利略牛顿爱迪生杨振宁李政道 年龄17岁24岁32岁33岁34岁 30岁 取得的成果发现钟提出万有发明发明共同发现了宇称不守恒定律, 摆原理引力定律白炽灯电车荣获诺贝尔物理奖 5.名著阅读。(2分 阅读下面的选段,完成后面的问题
2012 年聊城市学业水平语文模拟试题(一) (满分 120 分,考试时间 120 分钟) 一、积累与运用(共 25 分) 1.阅读文段,在括号里给拼音写汉字,再将它们规范、工整地抄写在下面“田” 字格内。(3 分) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它 zhan fang( ) 在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡 凄美的弓弦上,擂响在锣鼓 keng qiang( )的鼓声里,飘散在书法醇美的 墨香中,传扬在诗词浪漫的意境里……传统 文化承载着民族的记忆,五彩纷 呈的形式令人 shang xin yue mu( )。了解并保护我们的传统文 化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 2.名言诗句积累。(共 8 分,每小题 1 分,错、漏、换字均不得分) ①晴川历历汉阳 树, 。(《黄鹤楼》) ②生亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得 兼, 。(《鱼我所欲也》) ③ , ;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 (《岳阳楼记》) ④王维《使至塞上》中诗句 “ , ”刻画了塞外奇特壮美的风光。 ⑤请写出与传统节日(如清明节、端午节、中秋节等)有关的古诗词名句(连续两 句): , 。 3.语言运用。(4 分) 仿照划线句,再写出完整的两句,组成一组排比句。 每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风, 唤醒沉寂的心田;理解 是 , ;理 解是 , 。 4.图表题。(1 分) 根据下面表格反映的情况,简要说明你得出的结论是什么? 科学家姓名伽利略牛顿 爱迪生 杨振宁 李政道 年龄 17 岁 24 岁 32 岁 33 岁34 岁 30 岁 取得的成果发现钟 摆原理 提出万有 引力定律 发明 白炽灯 发明 电车 共同发现了宇称不守恒定律, 荣获诺贝尔物理奖 5.名著阅读。(2 分) 阅读下面的选段,完成后面的问题
他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。生命对于每个 人只有一次。 人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也 不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部 精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”人应当 赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 上面文段出自名著 》,文中的 他”指的是 “他”的身上具 有 的高贵品质。 6.诗词鉴赏。(3分) 《卜算子·咏梅》陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 ①这是一首借梅咏怀之佳作。上片借环境、时光和自然现象 来 的处境,但一个“开”字,却暗示了 梅花的的精神。下片写梅花 的品格, 托梅寄志:一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落,成泥成 尘,我依然清香如故。 ②请自选角度给诗句“零落成泥碾作尘,只有香如故”写一段赏析文字。 7.综合性学习。(4分) 南充希望中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动,假如你是该校的 名学生,请你积极参与到活动中去,完成以下任务 (1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项。(1分) 示例:编演课本剧。 项目 项目 (2)请你从自己设计的二个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节, 并陈述设计该环节的理由。(2分) 项目名称: 主要环 节 设计理 由 (3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧,学生会派 你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时,你会对他说“您 好 文言文阅读 比较阅读下列两则文言文,完成8~12题。(15分)
他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。生命对于每个 人只有一次。 人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也 不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部 精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当 赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 上面文段出自名著《 》,文中的 “他”指的是 “他”的身上具 有 的高贵品质。 6.诗词鉴赏。(3 分) ’ 《卜算子·咏梅》陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 ①这是一首借梅咏怀之佳作。上片借环境、时光和自然现象 来 的处境,但一个“开”字,却暗示了 梅花的的精神。下片写梅花 的品格, 托梅寄志:一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落,成泥成 尘,我依然清香如故。 ②请自选角度给诗句“零落成泥碾作尘,只有香如故”写一段赏析文字。 7.综合性学习。(4 分) 南充希望中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动,假如你是该校的 一名学生,请你积极参与到活动中去,完成以下任务。 (1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项。(1 分) 示例:编演课本剧。 项目一: 。项目 二: (2)请你从自己设计的二个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节, 并陈述设计 该环节的理由。(2 分) 项目名称: 主要环 节: 设计理 由: (3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧,学生会派 你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时,你会对他说“您 好! ” 二、文言文阅读 比较阅读下列两则文言文,完成 8~12 题。(15 分)
【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定 矣,余孥一小船,拥毳衣炉火。独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水, 上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒 而已 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中 焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此 及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 【乙】满井游记 袁宏道 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之 内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返 廿二日天稍和。偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空 阔,若脱笼之鸽。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如 镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倚 女之碛面而詟曩之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鼠寸许。游人虽 未盛,泉而茗者,耍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则 汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知 郊田之外未始无春,而城居者未之知也 夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近, 余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。 8.下列各句朗读节奏划分不正确的一项( )(2分) A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别 C.如倩女之赜面/而髻饕之始掠也D.毛羽鳞之间/皆有喜气 9.下列加点的词意思完全相同一项是( )(2分) A.山峦为晴雪所洗 酿泉为酒 B.冻风时作 困于心衡于虑而后作 C.问其姓氏,是金陵人,客此。 且日,客从外来,与坐谈 D.湖中焉得更有此人 且焉置土石 10.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 11.甲文写出了雪后西湖之 景者态子 的特点;从“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以读出作 和 的思想情怀和生活 度。《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句 (4分) 12.乙文抓住了初春景 象 的特点,在生动的描 写中,表达了作者 的情 怀;用词上处处突出了早春景物的特征,如写柳条用“将舒未舒”,写麦田用
【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定 矣,余孥一小船,拥毳衣炉火。独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水, 上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒 而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中 焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 【乙】满井游记 袁宏道 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之 内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和。偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空 阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如 镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倚 女之碛面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽 未盛,泉而茗者,耍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则 汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知 郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近, 余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。 8.下列各句朗读节奏划分不正确的一项( )(2 分) A.湖中人/鸟声俱绝 B.余/强饮三大白而别 C.如倩女之赜面/而髻鬟之始掠也 D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气 9.下列加点的词意思完全相同一项是( )(2 分) A.山峦为晴雪所洗 酿泉为酒 B.冻风时作 困于心衡于虑而后作 C.问其姓氏,是金陵人,客此。 旦日,客从外来,与坐谈 D.湖中焉得更有此人 且焉置土石 10.将下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 11.甲文写出了雪后西湖之 景 的特点;从“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以读出作 者 和 的思想情怀和生活 态度。《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句 子: 。(4 分) 12.乙文抓住了初春景 象 、 的特点,在生动的描 写中,表达了作者 的情 怀;用词上处处突出了早春景物的特征,如写柳条用“将舒未舒”,写麦田用
“浅”,文中类似的词还 有 (5分) 三、现代文阅读(共30分 )阅读下文,完成第13~18题。(13分) 《善良的种子》朱成玉 ①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人 ②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人 他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己 的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行四十里路回家。不知情的乡 邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。 ③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时 节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块 钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车 大概是买票的时候,被人A (看、瞄、盯)上了他兜里的那张100 元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口 袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲 看着满车厢的人,感觉每一个人都像是偷钱的人。 ④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力 竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子 啊 ⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自 己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人 里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个 丢了种子的人表示同情,纷纷B (痛骂、诅咒、谴责)那个偷种子的缺 德的人,他断了穷人家的活路 ⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个道遇了盗 贼的人。 ⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的 袋子,一捧一捧地往那个素味平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你 少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的 所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个 空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好, 个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就 挺过去了。 ⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚 刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了 ⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次 翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢 ⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。 ⑩这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无 法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让 世界阳光明媚,花团锦簇
“浅”,文中类似的词还 有 、 、 。(5 分) 三、现代文阅读(共 30 分) (一)阅读下文,完成第 13~18 题。(13 分) 《善良的种子》朱成玉 ①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人, 他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己 的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行四十里路回家。不知情的乡 邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。 ③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时 节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下 100 多块 钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。 大概是买票的时候,被人 A (看、瞄、盯)上了他兜里的那张 100 元的票子,再翻口袋的时候,那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口 袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲 看着满车厢的人,感觉每一个人都像是偷钱的人。 ④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力 竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子 啊……” ⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自 己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人, 里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个 丢了种子的人表示同情,纷纷 B (痛骂、诅咒、谴责)那个偷种子的缺 德的人,他断了穷人家的活路。 ⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗 贼的人。 ⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的 袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你 少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的 所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个 空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好, 一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就 挺过去了。” ⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚 刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 ⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次 翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张, 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。 ⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。 ⑩这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无 法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让 世界阳光明媚,花团锦簇
13。结合文意,在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分 A (看、瞄、盯) (痛骂、诅咒、谴责) 14.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节。(3分) 父亲是有名的“抠王” “女人”的种子被偷一 15.第③段和第⑩段两个划线语句前后矛盾吗?请结合父亲不同心境简要谈谈你 的理由。(3 分) 16.选文第②段着力写父亲是有名的“抠王”,有何用意?(1分) 17.结合全文,给下面句子中加点的词语写一点批注文字。(2分) 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢 18.联系生活,谈谈选文最后一段有什么作用和意义?(2分) (二)阅读下文,完成19~23题。(10分) 《银杏》 ①银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前,它已经出现在我们 这个星球上。经大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片 的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。 因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。,但在以后的岁月中,银杏也像许多 盛极一时的帝国一样,由盛而衰,渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪,地 球上的气候发生剧变,山脉不断隆起,银杏在与新植物群的竞争中,被迫退出 生物界的历史舞台。只有少数地区,由于受到得天独厚的地理环境的保护,才 有少量的银杏侥幸保存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家心目中的 植物活化石” ②相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下 它的幼苗,要经过15-20年才能结果,有的甚至需要30一40年时间。正如俗 话说的那样,公公种树,孙子吃果,因此人们又给它起了个形象的外号“公孙 树 ③如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能 适应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。且前发现的最“长寿”的一棵
13。结合文意,在文中 A、B 两处选择恰当的词语填空。(2 分) A (看、瞄、盯) B (痛骂、诅咒、谴责) 14.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节。(3 分) 父亲是有名的“抠王”一 →( ) 一→“女人”的种子被偷一 →( )一 →( ) 15.第③段和第⑩段两个划线语句前后矛盾吗?请结合父亲不同心境简要谈谈你 的理由。(3 分) 16.选文第②段着力写父亲是有名的“抠王”,有何用意?(1 分) 17.结合全文,给下面句子中加点的词语写一点批注文字。(2 分) 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。 18.联系生活,谈谈选文最后一段有什么作用和意义?(2 分) (二)阅读下文,完成 19~23 题。(10 分) 《银杏》 ①银杏有非常古老悠久的历史。早在 2.7 亿年前,它已经出现在我们 这个星球上。经大约 l 亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片 的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。 因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。,但在以后的岁月中,银杏也像许多 盛极一时的帝国一样,由盛而衰,渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪,地 球上的气候发生剧变,山脉不断隆起,银杏在与新植物群的竞争中,被迫退出 生物界的历史舞台。只有少数地区,由于受到得天独厚的地理环境的保护,才 有少量的银杏侥幸保存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家心目中的 “植物活化石”。 ②相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下 它的幼苗,要经过 15—20 年才能结果,有的甚至需要 30 一 40 年时间。正如俗 话说的那样,公公种树,孙子吃果,因此人们又给它起了个形象的外号“公孙 树”。 ③如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能 适应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵
银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有3000多岁了,直到今 天还果实累累。 ④那么,银杏为什么这样长寿呢? ⑤植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的 根系,扎入地下很深的地方,还有利于抵抗各种不良环境。另外,由于银杏生 长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千 年。还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内 舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用 所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 ⑥银杏不仅具有科学研究价值,也具有巨大的经济用途。它的果实叫白 果,果肉软滑香糯,做成甜食或其他食品,滋味极美,营养丰富。在园林方面, 银杏也能发择重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力,而且能抵御城 市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染,用它作为城市马路行道树,比其他植物多 几分优越性。银杏的叶片形状别致,到秋天变成橙黄色,非常娇艳可爱,具有 很高的观赏性。 19.选文说明的对象是 ,主要介绍了它 的 和 两个方面,其说明顺序 是从主要到次要 的 2分) 20.为什么说银杏是“植物界的恐龙”?(1分) 21。文中第③段中的划线句运用 了 和 的说 明方法,其作用 是 (3分) 22.下面句中加点的词能否删去?为什么?(2分) 经大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。 23.请概括出银杏树长寿的原因是什么?如果让你为家乡的道路选择行道树,你 最想选择哪种树(银杏树除外)?请说明理由。(2分) )阅读下文,完成第24-27题。(7分) 《一笑》 ①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。” ②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样, 有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正 能做到齐老那两笑,并不容易
银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有 3000 多岁了,直到今 天还果实累累。 ④那么,银杏为什么这样长寿呢? ⑤植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的 根系,扎入地下很深的地方,还有利于抵抗各种不良环境。另外,由于银杏生 长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千 年。还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内 舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用, 所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 ⑥银杏不仅具有科学研究价值,也具有巨大的经济用途。它的果实叫白 果,果肉软滑香糯,做成甜食或其他食品,滋味极美,营养丰富。在园林方面, 银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力,而且能抵御城 市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染,用它作为城市马路行道树,比其他植物多 几分优越性。银杏的叶片形状别致,到秋天变成橙黄色,非常娇艳可爱,具有 很高的观赏性。 19.选文说明的对象是 ,主要介绍了它 的 和 两个方面,其说明顺序 是从主要到次要 的 。(2 分) 20.为什么说银杏是“植物界的恐龙”?(1 分) 21。文中第③段中的划线句运用 了 和 的说 明方法,其作用 是 。(3 分) 22.下面句中加点的词能否删去?为什么?(2 分) 经大约 1 亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。 23.请概括出银杏树长寿的原因是什么?如果让你为家乡的道路选择行道树,你 最想选择哪 种树(银杏树除外)?请说明理由。(2 分) (三)阅读下文,完成第 24—27 题。(7 分) 《一笑》 ①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。” ②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样, 有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正 能做到齐老那两笑,并不容易
③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年 聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师 清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么? 袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端 听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀! 但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家 这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不 愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。 ④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。 如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心, 淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。 ⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。 ⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟 尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终 于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人 别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属 于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问: 这 个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。 ⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷 静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的 胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来, 而且,搬起石头砸自己的脚。 ⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。 24.这篇选文作者表达的主要观点是什么?(2分) 25.联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线。(1分) 26.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(2分) 27.联系自己的学习生活实际,谈谈你获得了怎样的启示?(2分) 四.作文(共50分)28.诗人普希金说:“一切都是瞬息,一切都将会过去;而 那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”请以《亲切的怀恋》为题目,写一篇作 文。要求:①记叙为主,兼用多种表达方式。②立意正确,有真情实感,不 少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名;不得抄袭,否则扣分。 语文试卷(A参考答案及评分意见
③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年 聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师 ——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么? 袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端 一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀! 但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家 这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不 愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。 ④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。 如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心, 淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。 ⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。 ⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟 尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终 于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人, 别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属 于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“ ”这 个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。 ⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷 静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的 胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来, 而且,搬起石头砸自己的脚。 ⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。 24.这篇选文作者表达的主要观点是什么?(2 分) 25.联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线。(1 分) 26.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(2 分) 27.联系自己的学习生活实际,谈谈你获得了怎样的启示?(2 分) 四.作文(共 50 分)28.诗人普希金说:“一切都是瞬息,一切都将会过去;而 那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”请以《亲切的怀恋》为题目,写一篇作 文。要求:①记叙为主,兼用多种表达方式。②立意 正确,有真情实感,不 少于 600 字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名;不得抄袭,否则扣分。 语文试卷(A)参考答案及评分意见
一、积累与运用(共25分)1.绽放铿锵赏心悦目 2.芳草萋萋鹦鹉洲舍生而取义者也不以物喜,不以己悲大漠孤烟直长 河落日圆参考示例:待到重阳日,还来就菊花。/但愿人长久,千里共婵娟 /独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。/清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 /爆竹声中一岁除.春风送暖人屠苏。/千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 3.(理解是)一抹阳光,照亮迷茫的心灵。(2)(理解是)一座桥梁,沟通隔阂 的思想。 4.青年时期是一个人成才的关键时期 5.《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金为理想而献身的精神,钢铁般的意志 和顽强奋斗6.①烘托梅花遭遇凄凉恶劣艰难倔强、顽强②梅花不堪风雨侵 凌,凋残零落,成泥作尘, 命运如此凄凉悲惨,但那别致的香味却永远 如故。词中的梅花是作肯高洁品格的化身,采用托物言志的手法。表现作者虽 命运坎坷,报国之志难酬.却永远坚守高沽坚贞的人格,给人以坚强不屈、昂 扬向上的鼓舞力量 7.(1)成语接龙赛诗词名句大比拼即兴演讲赛即兴辨论赛名人名著推荐 (2)略(③3)略 文言文阅读(15分) 8.A9.D10.这才知道郊外田野未尝没有春天,只是城里居住的人不知道有这 样的变化啊。,11.凝静清绝(或开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅);特立 独行和高洁傲岸予独爱莲之出淤泥而不染(或晋陶渊明独爱菊)12.乍暖还寒万 物复苏热爱美好自然,厌倦都市官场生活始、乍、新 三、现代文阅读(共30分) (一)13.A瞄B谴责14.父亲的钱被偷父亲及乡邻把各自的种子分给女人父 亲的钱失而复得15.不矛盾。因为第③段写父亲的钱被偷时心情焦急,对他人 猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜.相信人心是向 普的。16.写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲慷慨地把自己的种子分给索 不相识的女人的善行形成鲜明对比,有力地突出父亲的善良与善举。17.典型 的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,来之不易.衬托他善举的难能可贵。18.篇 末点题,闸释了题日“善良的种予”的深刻含义;总结全文,揭示中心;深化 主题,意味无穷:只要善良、爱的种予在世间生根、发芽、开花,世界就会变 得和谐、温馨而美丽 (二)19.银杏科学研究价值经济用途逻辑顺序20.银杏有非常古老悠久 的历史,与同时代生活的恐龙一样普遍。21.举例子列数字真实具体地说明 了银杏的确是典型的长寿 树种。22.不能删击。因为“大约”是约数, 表示估计,而银杏的历史悠久,无法准确计算其年龄,用“大约”体现了语言 的准确与严密。23.发达的根系,有利于抵抗各种不良环境;生长缓慢,需要 的养分较少;体内含有乙烯醛的物质和多种有机酸,具有强烈的抑茵杀虫作用, 病虫害少。略(吉之有理即可) 24.人誉之,一笑;人骂之,一笑(笑对别人的赞誉与谩骂)。25.那么谩骂又 属于谁呢? 6.第一个从反面举例论证,第二个从正面举例论证,形成 鲜明的对比论证,有力的证明了观点。27.在学习上取得进步,获得奖励时, 得到师长的夸赞、同学的羡慕,往往会沾沾自喜;在生活中遭到别人的误解、 讥讽、中伤和诽谤,自己会痛苦不堪、狂暴回击。现在我终于明白:真正的智 者,笑对荣辱。(四)作文:略
一、积累与运用(共 25 分) 1.绽放铿锵赏心悦目 2.芳草萋萋鹦鹉洲 舍生而取义者也 不以物喜,不以己悲 大漠孤烟直 长 河落日圆参考示例:待到重阳日,还来就菊花。/但愿人长久,千里共婵娟。 /独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。/清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 /爆竹声中一岁除.春风送暖人屠苏。/千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 3.(理解是)一抹阳光,照亮迷茫的心灵。(2)(理解是)一座桥梁,沟通隔阂 的思想。 4.青年时期是一个人成才的关键时期。 5.《钢铁是怎样炼成的》保尔-柯察金为理想而献身的精神,钢铁般的意志 和顽强奋斗 6.①烘托梅花遭遇凄凉恶劣艰难倔强、顽强②梅花不堪风雨侵 凌,凋残零落,成泥作尘, 命运如此凄凉悲惨,但那别致的香味却永远 如故。词中的梅花是作肯高洁品格的化身,采用托物言志的手法。表现作者虽 命运坎坷,报国之志难酬.却永远坚守高沽坚贞的人格,给人以坚强不屈、昂 扬向上的鼓舞力量。 7.(1)成语接龙赛 诗词名句大比拼 即兴演讲赛 即兴辩论赛 名人名著推荐 (2)略(3)略 二、文言文阅读(15 分) 8.A 9.D10.这才知道郊外田野未尝没有春天,只是城里居住的人不知道有这 样的 变化啊。,11.凝静清绝(或开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅);特立 独行和高洁傲岸予独爱莲之出淤泥而不染(或晋陶渊明独爱菊)12.乍暖还寒万 物复苏热爱美好自然,厌倦都市官场生活 始、乍、新 三、现代文阅读(共 30 分) (一)13.A 瞄 B 谴责 14.父亲的钱被偷父亲及乡邻把各自的种子分给女人父 亲的钱失而复得 15.不矛盾。因为第③段写父亲的钱被偷时心情焦急,对他人 猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜.相信人心是向 善的。16.写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲慷慨地把自己的种子分给索 不相识的女人的善行形成鲜明对比,有力地突出父亲的善良与善举。17.典型 的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,来之不易.衬托他善举的难能可贵。18.篇 末点题,闸释了题日“善良的种予”的深刻含义;总结全文,揭示中心;深化 主题,意味无穷:只要善良、爱的种予在世间生根、发芽、开花,世界就会变 得和谐、温馨而美丽。 (二)19.银杏 科学研究价值 经济用途 逻辑顺序 20.银杏有非常古老悠久 的历史,与同时代生活的恐龙一样普遍。21.举例子 列数字 真实具体地说明 了银杏的确是典型的长寿 树种。22.不能删击。因为“大约”是约数, 表示估计,而银杏的历史悠久,无法准确计算其年龄,用“大约”体现了语言 的准确与严密。23.发达的根系,有利于抵抗各种不良环境;生长缓慢,需要 的养分较少;体内含有乙烯醛的物质和多种有机酸,具有强烈的抑茵杀虫作用, 病虫害少。略(吉之有理即可) 24.人誉之,一笑;人骂之,一笑(笑对别人的赞誉与谩骂)。25.那么谩骂又 属于谁呢? 26.第一个从反面举例论证,第二个从正面举例论证,形成 鲜明的对比论证,有力的证明了观点。27.在学习上取得进步,获得奖励时, 得到师长的夸赞、同学的羡慕,往往会沾沾自喜;在生活中遭到别人的误解、 讥讽、中伤和诽谤,自己会痛苦不堪、狂暴回击。现在我终于明白:真正的智 者,笑对荣辱。 (四)作文:略
2012年聊城市学业水平语文模拟试题(二) (满分120分,考试时间120分钟) 、积累与运用(共25分) 1.阅读文段,给加点的字注音,再将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。 (3分) 永恒,不只在于时间从洪荒而来的脚步;也不只在于风声从亘( 古而至的呢哺。一个瞬间,往往也能成就永恒。县花从不为她鲜艳的短暂而暗 自哀怜,因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷,万物无一不记得这瞬 间但永恒的娇美;朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹,因为她用自己闪耀 的那一秒照亮了世界的一隅,众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。因为真 美,那些短暂的事物竞撼()动了时间的定律,仅凭一个瞬间,缔造了 无尽的永恒。瞬间,也是一种永恒。 (1)给加点的字注音。(1分) 亘( )古 撼( )动 (2)将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(2分) 2.名言诗句积累。(共8分,每小题1分,错、漏、换字均不得分) ①春蚕到死丝方 尽 (李商隐《无题》) ②学而不思则 罔 《论语·十则》) ③常建的《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺 术的美学追求,蕴含这一美学追求的两句诗是: ③刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是: ⑤“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁 的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗 句 3.语言运用。(2分) 下面一段文字,划线句①②有语病,请改正 近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办 法律知识讲座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育,②还经常组织学生 慰问孤寡老人等公益性活动。③我校获得了“未成年人思想道德教育先进单 位”的光荣称号
2012 年聊城市学业水平语文模拟试题(二) (满分 l20 分,考试时间 120 分钟) 一、积累与运用(共 25 分) 1.阅读文段,给加点的字注音,再将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。 (3 分) 永恒,不只在于时间从洪荒而来的脚步;也不只在于风声从亘( ) 古而至的呢喃。一个瞬间,往往也能成就永恒。昙花从不为她鲜艳的短暂而暗 自哀怜,因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷,万物无一不记得这瞬 间但永恒的娇美;朝露从不为她光华的瞬息 而顾影悲叹,因为她用自己闪耀 的那一秒照亮了世界的一隅,众生无一不怀想这瞬间而永恒 的清丽。因为真 美,那些短暂的事物竞撼( )动了时间的定律,仅凭一个瞬间,缔造了 无 尽的永恒。瞬间,也是一种永恒。 (1)给加点的字注音。(1 分) 亘( )古 撼( )动 (2)将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(2 分) 2.名言诗句积累。(共 8 分,每小题 1 分,错、漏、换字均不得分) ①春蚕到死丝方 尽, 。(李商隐《无题》) ②学而不思则 罔, 。 (《论语·十则》) ③常建的《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺 术的美学追求,蕴含这一美学追求的两句诗是: “ , ” ③刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是: “ , ”。 ⑤“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁 的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗 句: , 。 3.语言运用。(2 分) 下面一段文字,划线句①②有语病,请改正。 近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办 法律知识讲座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育,②还经常组织学生 慰问孤寡老人等公益性活动。③我校获得了“未成年人思想道德教育先进单 位”的光荣称号。 ①
4.图表题。(2分) 阅读下面材料,回答问题。 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50 人)进行了调查,以下是调查的数据统计。 学习效率 掌握80%以上掌握50%80%掌握50%以下 学习方式 班:听老师分析讲解12人 28人 10人 班:自己看书做题11人 30人 9人 三班:以上两种方式结合40人 9人 1人 (1)由上表可得出结 论 2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。 5.名著阅读。(5分) 名著《三国演义》中忠义的化身是 ,我们所熟知的他忠、义 勇、谋、傲的故事有 和 等 智者的化身是 他未出茅庐,便知天下三分事,书中记叙 了有关他的许多脍炙人口的事迹,现已演化为成语的 有 和 6.诗词鉴赏。(2分) 《春日偶成》程颁 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年 ①诗中作者描绘了怎样的景象?(1分) ②这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以反映出来?(1分) 7.综合性学习。(3分) 某实验中学开展“好读书,读好书”活动。(1)活动中某同学把搜集到的大量有 关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上 段前言 古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,集言者必钩其玄。 学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。教育家孔子的“学思 结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。理学家朱熹的“三到法”:读书有
② 4.图表题。(2 分) 阅读下面材料,回答问题。 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班 50 人)进行了调查,以下是调查的数据统计。 学习效率 学习方式 掌握 80%以上掌握 50%一 80%掌握 50%以下 一班:听老师分析讲解 12 人 28 人 lO 人 二班:自己看书做题 11 人 30 人 9 人 三班:以上两种方式结合40 人 9 人 1 人 (1)由上表可得出结 论: (2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。 5.名著阅读。(5 分) 名著《三国演义》中忠义的化身是 ,我们所熟知的他忠、义、 勇、谋、傲的故事有 和 等; 智者的化身是 ,他未出茅庐,便知天下三分事,书中记叙 了有关他的许多脍炙人口的事迹,现已演化为成语的 有 和 等。 6.诗词鉴赏。(2 分) 《春日偶成》 程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 ①诗中作者描绘了怎样的景象?(1 分) ②这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以反映出来?(1 分) 7.综合性学习。(3 分) 某实验中学开展“好读书,读好书”活动。(1)活动中某同学把搜集到的大量有 关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上 一段前言。 古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。 学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。教育家孔子的“学思 结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。理学家朱熹的“三到法”:读书有