太原杏岭实验学校八年级下语文期中复习教(学)学案 复习目标:1、落实字词夯实基础。 2、巩固古诗文 3、规范阅读答题,提高阅读能力。 4、按照前三个单元的作文训练要求,进行升格训练。 过程与方法 1、学生自己整理重点字词,教师指导后检测 2、利用早读时间复习古诗文(已做过的学案和周检题为辅导资料) 完成前两年的太原市的期中考试卷,进行阅读规范训练。 4、升格作文。 5、落实教材相关的语文综合实践活动。 第一课时:字词复习 指导 1、学生在作业本收集整理前三单元的重点字词 2、强调字词与拼音的书写规范 二、检测:完成下面的注音或写汉字: 深渊( )蜿蜒( 胆qie( fei()翠 倦 )旁y1()斜出主z6i()积雪初r6ng() bi()视潜()溢奇(jue) 忍俊不禁 枯瘠()争(yan) 斗艳犀利()纵横jue()荡 藤萝( )进溅出()酒 niang( )盘虬卧龙()宗 pu()每一sui花()伫立()伶仃( 遗han( )仙露琼浆()zhan开()俊不禁(
1 太原杏岭实验学校八年级下语文期中复习教（学）学案 复习目标：1、落实字词夯实基础。 2、巩固古诗文。 3、规范阅读答题，提高阅读能力。 4、按照前三个单元的作文训练要求，进行升格训练。 过程与方法： 1、学生自己整理重点字词，教师指导后检测。 2、利用早读时间复习古诗文（已做过的学案和周检题为辅导资料） 3、完成前两年的太原市的期中考试卷，进行阅读规范训练。 4、升格作文。 5、落实教材相关的语文综合实践活动。 第一课时：字词复习 一、指导 1、学生在作业本收集整理前三单元的重点字词。 2、强调字词与拼音的书写规范。 二、检测：完成下面的注音或写汉字： 深渊．( ) 蜿蜒．．( ) 胆 qiè( ) fěi ( )翠 倦 dài（ ） 旁 yì（ ）斜出 主 zǎi（ ） 积雪初 róng（ ） bǐ （ ）视 潜．（ ）溢 奇（jüé） 忍俊不禁．（ ） 枯瘠．（ ） 争（yán） 斗艳 犀．利( ) 纵横 jué（ ）荡 藤萝．．（ ） 迸．溅出（ ） 酒 niàng ( ) 盘虬．卧龙( ) 宗． pú( ) 每一 suì花（ ） 伫．立( ) 伶仃．．（ ） 遗 hàn （ ） 仙露琼．浆（ ） zhàn 开( ) 俊不禁．（ ）
派qian()xin()职纯cui )nian()轻怕重 狭di()tu1()唐和mu()yan()旗息鼓 旁w()佝10u()承tido()xie()渎 xidn()慕强guo( tu()当pian()进 ji6ng()异芥di()豁达()胸襟()摒弃() 和睦()嫉妒( )迥异()芥蒂()卑鄙() 赫赫战功()平庸()携带()揣摩()缅怀() 造诣( 喝彩()谦逊()差使()陋室() 德馨()鸿儒()案牍()戳穿( )玄奘( 蜃楼()戈壁()酷热()蔚蓝()万顷() 啁啾( 阐释()室息()迥然( )笃信() 宽宥()嗣后()翌日()更互()贮( 炀()砥()和纸灰()燔土 讫() 瞬息() 褪色()充沛( 灼伤()裸子() 并蒂()分泌()花卉()花蕊() 第二课时:诗词复习 指导 1、利用早读背诵。 2、注意订正易写错的字 、检测。 1、故园渺何处? 淮南秋雨夜, 2、翅湿沾微雨, ,相伴过年华。 3、三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟
2 派 qiǎn （ ） xùn（ ）职 纯 cuì（ ） niān（ ）轻怕重 狭ài（ ） tuí（ ）唐 和 mù（ ） yǎn（ ）旗息鼓 旁 wù （ ） 佝 lóu（ ） 承 tiáo（ ） xiè（ ）渎 xiàn（ ）慕 强 guō（ ） tuǒ（ ）当 pián（ ）进 jiǒng（ ）异 芥 dì（ ）豁．达 （ ） 胸襟．（ ） 摒．弃 （ ） 和睦． （ ） 嫉妒．． （ ） 迥．异 （ ） 芥蒂． （ ） 卑鄙．（ ） 赫．赫战功（ ） 平庸．（ ） 携．带（ ） 揣．摩（ ） 缅．怀（ ） 造诣．（ ） 喝．彩（ ） 谦逊．（ ） 差．使（ ） 陋．室（ ） 德馨．（ ） 鸿儒．（ ） 案牍．（ ） 戳．穿（ ） 玄奘．（ ） 蜃．楼（ ） 戈．壁（ ） 酷．热（ ） 蔚．蓝 （ ） 万顷．（ ） 啁．啾（ ） 阐．释（ ） 窒．息（ ） 迥．然（ ） 笃．信（ ） 宽宥．（ ） 嗣．后（ ） 翌．日（ ） 更．互（ ） 贮．（ ） 炀． （ ） 砥．（ ） 和．纸灰（ ） 燔．土（ ） 讫．（ ） 瞬．息（ ） 褪．色（ ） 充沛．（ ） 灼．伤（ ） 裸．子（ ） 并蒂．（ ） 分泌．（ ） 花卉．（ ） 花蕊．（ ） 第二课时：诗词复习 一、指导 1、利用早读背诵。 2、注意订正易写错的字。 二、检测。 1、故园渺何处？ 。淮南秋雨夜， 。 2、翅湿沾微雨， 。 ，相伴过年华。 3、三顾频烦天下计， 。 ，长使英雄泪满襟
、风急天高猿啸哀 不尽长江滚滚来 5、转觉鸬鹚毛色下, ,怅望青田云水遥 6、抽刀断水水更流, ,明朝散发弄扁舟。 7、四面边声连角起 8、枯藤老树昏鸦, 。夕阳西下 9、岐王宅里寻常见, ,正是江南好风景, 10、岐王宅里寻常见, ,落花时节又逢君。 11、春城无处不飞花, 轻烟散入五侯家 12、山映斜阳天接水, 13、明月高楼休独倚, 14、风一更,雪一更, 三、现代文背诵检测 1、一个人能力有大小, 就是一个高尚的人, 个有道德的人 2、它没有婆娑的姿态, 3、当你在积雪出融得高原上走过,看见在平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨 树 4、孔子自述生平,说道“ 这种生活, 5、孔子说:知之者不如好之者, 、在苍茫的大海上, 在乌云和大海之间 7、当你在积雪出融得高原上走过,看见在平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白
3 4、风急天高猿啸哀 。 ，不尽长江滚滚来。 5、转觉鸬鹚毛色下， 。 ，怅望青田云水遥。 6、抽刀断水水更流， 。 ，明朝散发弄扁舟。 7、四面边声连角起， ， 。 8、枯藤老树昏鸦， ， 。夕阳西下， 9、岐王宅里寻常见， ，正是江南好风景， 。 10、岐王宅里寻常见， 。 ，落花时节又逢君。 11、春城无处不飞花， ， 。轻烟散入五侯家 12、山映斜阳天接水， ， 。 13、明月高楼休独倚， ， 。 14、风一更，雪一更， ， 。 三、现代文背诵检测。 1、一个人能力有大小， ，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人， ， 。 2、它没有婆娑的姿态， 。 3、当你在积雪出融得高原上走过，看见在平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨 树， ？ ？ ？ ？ 4、孔子自述生平，说道“ ， ， ， 。” 这种生活， 。 5、孔子说：知之者不如好之者， 。 6、在苍茫的大海上， 。在乌云和大海之间， ， 。 7、当你在积雪出融得高原上走过，看见在平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白
杨树, 8、石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片, 这风度实兼备了梅柳之长 9、但是它伟岸, ,更不用提它 的的坚强不屈于挺拔, 第三、四课时:古文复习。 指导 1、加强对文言文背诵的检测。 2、在作业本上搜集重点文言实词、虚词与通假字。 3、注意重点句子的规范翻译 、检测。 用《步步为营》来检测 第五、六课时:现代文复习 :指导。 1、巩固前三单元所涉及的文体知识。散文、议论文、说明文, 2、指导阅读,强调:“抠”与“扣”。 3、指导并强调答题的规范性 、练习检测 以《自主学习全案》上的单元及期中测试为材料。 第七、八课时:综合练习 1、用太原市2008—-2009学年第三次测试题进行测试。 2、认真批阅后指导订正易错的地方。 3、强调作文中出现的问题
4 杨树， ？ ， ， ， ？ 8、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片， ， ，这风度实兼备了梅柳之长， 。 9、但是它伟岸， ， ， ， ，更不用提它 的的坚强不屈于挺拔， 。 第三、四课时：古文复习。 一、指导 1、加强对文言文背诵的检测。 2、在作业本上搜集重点文言实词、虚词与通假字。 3、注意重点句子的规范翻译。 二、检测。 用《步步为营》来检测。 第五、六课时：现代文复习。 一：指导。 1、巩固前三单元所涉及的文体知识。散文、议论文、说明文。 2、指导阅读，强调：“抠”与“扣”。 3、指导并强调答题的规范性。 二、练习检测。 以《自主学习全案》上的单元及期中测试为材料。 第七、八课时：综合练习。 1、用太原市 2008----2009 学年第三次测试题进行测试。 2、认真批阅后指导订正易错的地方。 3、强调作文中出现的问题