猜猜这是什么花？
听花开的声一 紫藤萝瀑布 宗璞
宗璞 听，花开的声音
听花之歌 听朗读,勾画描写花的句子 说说作者对紫藤萝花的感情
听朗读，勾画描写花的句子， 说说作者对紫藤萝花的感情。 听花之歌
赏花之美 自由朗读自己喜欢的写花的句 简明地旁批出喜欢的理由? (喜欢的理由可以从写了什么、怎么写的 表现出什么等方面考虑。)
自由朗读自己喜欢的写花的句 子，简明地旁批出喜欢的理由？ （喜欢的理由可以从写了什么、怎么写的、 表现出什么等方面考虑。） 赏花之美
从未见过开得这样盛 的藤萝,只见一片辉煌的 淡紫色,像一条瀑布,从 空中垂下,不见其发端, 也不见其终极。只是深深 浅浅的紫,仿佛在流动 在欢笑,在不停地生长。 哪些词能体 现花的繁茂和作 者的赞叹?
从未见过开得这样盛 的藤萝，只见一片辉煌的 淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端， 也不见其终极。只是深深 浅浅的紫，仿佛在流动， 在欢笑，在不停地生长。 哪些词能体 现花的繁茂和作 者的赞叹？
从未见过开得这样盛 的藤萝,只见一片辉煌的 淡紫色,像一条瀑布,从 空中垂下,不见其发端, 也不见其终极。只是深深 浅浅的紫,仿佛在流动 在欢笑,在不停地生长。 做重音、语速等 处理,投入情感朗 读
从未见过开得这样盛 的藤萝，只见一片辉煌的 淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端， 也不见其终极。只是深深 浅浅的紫，仿佛在流动， 在欢笑，在不停地生长。 做重音、语速等 处理，投入情感朗 读
朗读美句佳段的方法 1、感知写了什么?怎么写的?表 达了什么感情? 2、将体现事物特点及作者感情的 词做重音、语调、语速等处理。 3、投入自己情感,将文中语言化 为自己心声
1、感知写了什么？怎么写的？表 达了什么感情？ 2、将体现事物特点及作者感情的 词做重音、语调、语速等处理。 3、投入自己情感，将文中语言化 为自己心声。 朗读美句佳段的方法:
背一背喜欢的美句佳段
背一背喜欢的美句佳段
品花之神 花美在精神 精神是要人用心去感受的
花美在精神， 精神是要人用心去感受的。 品花之神