SYNNE 庐山瀑布
庐山瀑布
滕 瀑 宗 璞 布 莲海学校 马培磊
莲海学校 冯培磊
大康人物聚焦书系 《紫藤萝瀑布》选自 示璞 《铁箫人语》,作者宗璞, 原名冯钟璞。短篇小说 《弦上的梦》、中篇小说 《三生石》获全国优秀小 莉 铁箫声里玉精神 说奖。散文集《宗璞散文 选集》。 本文是一篇借景抒情或托 物言志的写景散文
• 《紫藤萝瀑布》选自 • 《铁箫人语》，作者宗璞， 原名冯钟璞。短篇小说 《弦上的梦》、中篇小说 《三生石》获全国优秀小 说奖。散文集《宗璞散文 选集 》。 • 本文是一篇借景抒情或托 物言志的写景散文
写作背景 文革十年浩劫中,其父著名哲学家 冯友兰受到批斗,作者的家庭遭遇了深 理的磨难:一蒸人深受追害,就连家 虑和悲痛”一直萦绕在作者的心头。在 拨乱反正后的1982年5月,作者的小弟 身患绝症,作者徘徊在庭院之中,见 株盛开的紫藤萝,睹物思怀,于是在其 弟病逝前写成此文
写作背景 文革十年浩劫中，其父著名哲学家 冯友兰受到批斗，作者的家庭遭遇了深 重的磨难 ，一家人深受迫害，就连家 门外的紫藤萝花，也随之遭难。 “焦 虑和悲痛”一直萦绕在作者的心头。在 拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟 身患绝症，作者徘徊在庭院之中，见一 株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其 弟病逝前写成此文
学习目标 知识与能力 了解作者及相关知识,把握课文主旨。 过程与方法 套僖地瑭脔课嘉,品析优美的词语和句子,理清作 情青感态度与价值观 体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 教学重点 通过有感情的反复诵读,理解课文内容。 揣摩词语和重点语句的表现力,深化对人生的思考
学习目标 知识与能力 了解作者及相关知识，把握课文主旨。 过程与方法 有感情地诵读课文，品析优美的词语和句子，理清作 者感情变化的过程。 情感态度与价值观 体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 教学重点 通过有感情的反复诵读，理解课文内容。 揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思考
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