《登鹳雀楼》片段赏析 分析字形,指导书写 1.学生在读准字音的基础上,自己分析字形。 2.重点指导: 入:与"人"的区别。 穷:部首是"穴"(穴宝盖) 3.指导学生在田字格里书写 点评 在写字这个块面中,我利用游戏形式即"看谁找的对来指导学生写字,寓教 于乐,充分调动学生利用多种感官,动手动口动脑去学习生字。教学"入"字时, 与"人"比较。这是个形近字,先让学生讨论交流,一起说说”入"和"人"的不同之 处,再以顺口溜的形式帮助学生强化记忆:"看看有点像,比比不一样,就差 点点,错了就变样,写时要注意,仔细想一想"。学生的兴趣较高,觉得很有趣。 在教学"欲”字时,通过动画演示,让学生自己去发现问题,并通过自己的观察、 学习去解决问题,学生尝到了成功的喜悦
《登鹳雀楼》片段赏析 分析字形，指导书写。 1．学生在读准字音的基础上，自己分析字形。 2．重点指导： 入：与"人"的区别。 穷：部首是"穴"（穴宝盖） 3．指导学生在田字格里书写。 点评： 在写字这个块面中，我利用游戏形式即"看谁找的对"来指导学生写字，寓教 于乐，充分调动学生利用多种感官，动手动口动脑去学习生字。教学"入"字时， 与"人"比较。这是个形近字，先让学生讨论交流，一起说说"入"和"人"的不同之 处，再以顺口溜的形式帮助学生强化记忆："看看有点像，比比不一样，就差一 点点，错了就变样，写时要注意，仔细想一想"。学生的兴趣较高，觉得很有趣。 在教学"欲"字时，通过动画演示，让学生自己去发现问题，并通过自己的观察、 学习去解决问题，学生尝到了成功的喜悦