初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习 (第五单元) 作家作品 1.《桃花源记》作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人,世称“靖节先生”。代表作有《归去 来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。有《陶渊明集》。 2.《陋室铭》作者刘禹锡,字梦得。唐代文学家。有《刘梦得集》。 3.《爱莲说》作者周敦颐,字茂叔。北宋晢学家,是宋代理学的创始人。著有《太极图说》《通书》 等 4.《核舟记》作者魏学洢,字子敬,明末散文家 5.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一。西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著 加以辑录、编纂而成共49篇。礼运,《礼记》篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的 著作。 6.《杜甫诗三首》作者杜甫,字子美。唐代伟大的现实主义诗人。他的诗被称为“诗史”,他被后人 称为“诗圣”。 、字音字形 正音字 浔(xn) 豁(huo)然开朗俨(yan)然 阡(qian)陌(mo)交通垂髫(tiao) 叹惋(wan 诣(yi 铭(ming) 馨(xin) 淤(yu)泥 濯(zhu6) 清涟(lian) 亵(xie)玩 隐逸(yi) 罔(wang) 贻(y1) 黍(shu) 箬(ruo)篷 糁(san) 髯(ran) 诎(qu) 倚(y1) 船楫(j1) 壬(ren)戌(xa) 篆( zhuan) 修狭(xia) 和睦(mu) 怡(yi)然自乐骥(j) 苔(tai)痕 鸿(hong)儒(ru)案牍(du) 蕃(fan) 袒(tan) 矫(jiao) 器皿(min) 椎髻(j1) 虞(yu)山 决眦(zi) 花溅(jidn)泪 搔(sao) 不胜簪(zan 逾(yu)墙 邺(ye)城 泣幽咽(ye) 邑(yi) 间(jian)隔(ge)无人问津(jin) 篆( zhuan) 2.形近字 髯(美髯) 阡(阡陌)搔(搔首弄姿) 鬓(鬓发) 纤(纤细) 骚(骚乱) 3.多音字
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习 （第五单元） 一、作家作品 1.《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人，世称“靖节先生”。代表作有《归去 来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。有《陶渊明集》。 2.《陋室铭》作者刘禹锡，字梦得。唐代文学家。有《刘梦得集》。 3.《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔。北宋哲学家，是宋代理学的创始人。著有《太极图说》《通书》 等。 4.《核舟记》作者魏学洢，字子敬，明末散文家。 5.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一。西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著 加以辑录、编纂而成共 49 篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的 著作。 6.《杜甫诗三首》作者杜甫，字子美。唐代伟大的现实主义诗人。他的诗被称为“诗史”，他被后人 称为“诗圣”。 二、字音字形 1.正音字 浔(xún) 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 淤(yū)泥 濯(zhuó) 清涟(lián) 亵(xiè)玩 隐逸(yì) 罔(wǎng) 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 怡(yí)然自乐 骥(jì) 苔(tái)痕 鸿(hónɡ)儒(rú) 案牍(dú) 蕃(fán) 袒(tǎn) 矫(jiǎo) 器皿(mǐn) 椎髻(jì) 虞(yú)山 决眦(zì) 花溅(jiàn)泪 搔(sāo) 不胜簪(zān) 逾(yú)墙 邺(yè)城 妪(yù) 泣幽咽(yè) 邑(yì) 间(jiàn)隔(ɡé) 无人问津(jīn) 篆(zhuàn) 2.形近字 髯（美髯） 阡（阡陌） 搔（搔首弄姿） 鬓（鬓发） 纤（纤细） 骚（骚乱） 3.多音字
咽:哽咽(ye):咽(yan)喉:狼吞虎咽(yon)兴:兴(xing)高采烈:兴(xing)办 、词语积累 重点词语: 落英:落花。 甚异之:异,对……感到惊奇。 仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。 平旷:平坦开阔。 缤纷:繁多的样子 豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 俨然:整齐的样子。 阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌,田间小路。 黄发垂髫:指老人和小孩。黄发,旧说是长寿的特征,所以用来指老人:垂髫,垂下来的头发,用来 指小孩 叹惋:感叹,惋惜 便扶向路:就顺着旧路(回去)。扶,沿、顺着。向,从前的、旧的。 诣:到。特指到尊长那儿去 寻向所志:寻找以前所做的标记 未果:没有实现 问津:问路。文中是寻求、探求的意思。津,渡口。 有仙则名:有了仙人就成了名山 有龙则灵:有了龙就成为灵异的水了。 馨:香气,文中指品德高尚。 儒:旧指读书人 白丁:平民。文中指没有什么学问的人。 素琴:不加装饰的琴 案牍:官府的公文。 丝竹:琴瑟、箫管等乐器。文中指奏乐的声音。 淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。 濯:洗涤。 清涟:小清而有微波,文中指清水。 亭亭:耸立的样子
咽：哽咽(yè)；咽(yān)喉；狼吞虎咽(yàn) 兴：兴(xìnɡ)高采烈；兴(xīnɡ)办 三、词语积累 重点词语： 落英：落花。 甚异之：异，对……感到惊奇。 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。 平旷：平坦开阔。 缤纷：繁多的样子。 豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。 俨然：整齐的样子。 阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路。 黄发垂髫：指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，所以用来指老人；垂髫，垂下来的头发，用来 指小孩。 叹惋：感叹，惋惜。 便扶向路：就顺着旧路（回去）。扶，沿、顺着。向，从前的、旧的。 诣：到。特指到尊长那儿去。 寻向所志：寻找以前所做的标记。 未果：没有实现。 问津：问路。文中是寻求、探求的意思。津，渡口。 有仙则名：有了仙人就成了名山。 有龙则灵：有了龙就成为灵异的水了。 馨：香气，文中指品德高尚。 儒：旧指读书人。 白丁：平民。文中指没有什么学问的人。 素琴：不加装饰的琴。 案牍：官府的公文。 丝竹：琴瑟、箫管等乐器。文中指奏乐的声音。 淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。 濯：洗涤。 清涟：小清而有微波，文中指清水。 亭亭：耸立的样子
亵玩:玩弄。亵,亲近而不庄重 隐逸:指隐居的人 君子:指品德高尚的人。 罔不:无不,全都 因:顺着,就着。 象:模仿,文中指雕刻。 泛:泛舟,坐着船在水上游览 奇:零数。 微侧:略微侧转身子。 比:靠近。 矫首昂视:抬头仰望。矫,举 不属:不相类似。 可历历数:可以清清楚楚地数出来。历历,分明可数的样子。 楫:船桨。 视端容寂:眼睛正视着(茶炉),神色平静, 若听茶声然:好像在听茶水烧开了没有的样子。“若……然”,相当于“好像……的样子”。 了了:清楚明白。 曾不盈寸:竟然不满一寸。盈,满。 大道:古代指政治上的最高理想。 贤与能:把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与,通“举”。 讲信修睦:讲求诚信,培养和睦(气氛)。 矜、寡、孤、独、废疾者:矜,老而无妻的人。矜,通“鳏”。寡,老而无夫的人。孤,幼而夫父的 。独,老而无子的人。废疾,残疾人 男有分:男子有职务。分,职分,指职业、职守。 女有归:意思是女子有归宿。归,女子出嫁。 恶:憎恶 谋闭而不兴:奸邪之谋不会发生。 作:兴起。 大同:指理想社会。同,有和、平的意思。 岱宗:对泰山的尊称。 青:指山色
亵玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。 隐逸：指隐居的人。 君子：指品德高尚的人。 罔不：无不，全都。 因：顺着，就着。 象：模仿，文中指雕刻。 泛：泛舟，坐着船在水上游览。 奇：零数。 微侧：略微侧转身子。 比：靠近。 矫首昂视：抬头仰望。矫，举。 不属：不相类似。 可历历数：可以清清楚楚地数出来。历历，分明可数的样子。 楫：船桨。 视端容寂：眼睛正视着（茶炉），神色平静。 若听茶声然：好像在听茶水烧开了没有的样子。“若……然”，相当于“好像……的样子”。 了了：清楚明白。 曾不盈寸：竟然不满一寸。盈，满。 大道：古代指政治上的最高理想。 选贤与能：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与，通“举”。 讲信修睦：讲求诚信，培养和睦（气氛）。 矜、寡、孤、独、废疾者：矜，老而无妻的人。矜，通“鳏”。寡，老而无夫的人。孤，幼而夫父的 人。独，老而无子的人。废疾，残疾人。 男有分：男子有职务。分，职分，指职业、职守。 女有归：意思是女子有归宿。归，女子出嫁。 恶：憎恶。 谋闭而不兴：奸邪之谋不会发生。 作：兴起。 大同：指理想社会。同，有和、平的意思。 岱宗：对泰山的尊称。 青：指山色
未了:不尽 造化:指天地、大自然。 眦:眼角。 会当:终当,终要。 投:投宿。 逾:越过。 前致词:走上前去说话。 戍:防守 附书至:捎信回来 偷生:苟且活着 已:停止,诗中引申为完结 应:应征 犹得:还能够 泣幽咽:(有人)低声地哭。幽咽,形容低微、断续的哭声。 (本单元所有课文下的注释及句子的翻译)
未了：不尽。 造化：指天地、大自然。 眦：眼角。 会当：终当，终要。 投：投宿。 逾：越过。 前致词：走上前去说话。 戍：防守。 附书至：捎信回来。 偷生：苟且活着。 已：停止，诗中引申为完结。 应：应征。 犹得：还能够。 泣幽咽：（有人）低声地哭。幽咽，形容低微、断续的哭声。 （本单元所有课文下的注释及句子的翻译）
四、名句精华 1.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》) 2.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵 孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 3.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净 植,可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐《爱莲说》) 4.罔不因势象形,各具情态。 盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 学洢《核舟记》) 5.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有年长,矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养,男有分,女有归。 (《大道之行也》) 6.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 7.感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金 (杜甫《春望》) (本单元文后要求背诵的课文及古诗。古诗要求默写)
四、名句精华 1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 2.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 3.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐《爱莲说》） 4.罔不因势象形，各具情态。 盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （魏 学洢《核舟记》） 5.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有年长，矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养，男有分，女有归。 （《大道之行也》） 6.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 7.感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 （杜甫《春望》） （本单元文后要求背诵的课文及古诗。古诗要求默写）