八年级语文期中专项复习教案(五) 古诗文专项训练 设计胡栋 复习目标: 1、复习重点字词句翻译 2、复习重点句子回答问题 3、总结重点课文文章主旨 复习过程及指导: 导入新课,出示目标(1分钟): 复习目标是(口述): 师:同学们,这节课我们一起再来复习古诗文 1、复习重点字词句翻译 2、复习重点句子回答问题 3、总结重点课文文章主旨 、学生自主复习(30分钟) 复习知识点 1、师述:结合以前所学内容,复习第五单元重点字词句翻译; 2、自学指导: 结合课下注释记忆重点字词句翻译 3、学生在自学过程中可能遇到的问题和应重点掌握的问题: (1)重点字词 21课:豁然开朗俨然黄发垂髫绝境叹惋无论问津
八年级语文期中专项复习教案(五) 古诗文专项训练 设计:胡栋 复习目标： 1、复习重点字词句翻译 2、复习重点句子回答问题 3、总结重点课文文章主旨 复习过程及指导： 一、导入新课，出示目标（1 分钟）： 复习目标是（口述）： 师：同学们，这节课我们一起再来复习古诗文。 1、复习重点字词句翻译 2、复习重点句子回答问题 3、总结重点课文文章主旨 二、学生自主复习（30 分钟）： 复习知识点一、 1、师述：结合以前所学内容，复习第五单元重点字词句翻译； 2、自学指导： 结合课下注释记忆重点字词句翻译 3、学生在自学过程中可能遇到的问题和应重点掌握的问题： ⑴重点字词 21 课：豁然开朗 俨然 黄发垂髫 绝境 叹惋 无论 问津
22课鸿儒劳形案牍濯亵玩君子 23课诎有衡简(通假字) 24课、矜与(通假字) 讲信修睦谋闭而不兴大同 (2)重点句子翻译 1、阡陌交通,鸡犬相闻 2、率妻子邑人来此绝境,不复出焉 3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不要 4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 5、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 6、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦 3、学生展示 复习知识点二 1、师述:结合以前所学内容,理解重点句子回答问题 2、自学指导: 结合句子翻译理解该句的内涵 3、学生在自学过程中可能遇到的问题和应重点掌握的问题 1、见渔人,乃大惊(为什么大惊) 、率妻子邑人来此绝境,不复出焉(为什么不复出焉) 3、此人一一为具言所闻,皆叹惋(渔人说了些什么,是谁在 叹惋,为什么叹惋) 4、此中人语云:“不足为外人道也”(为什么)
22 课 鸿儒 劳形 案牍 濯 亵玩 君子 23 课 诎 有 衡 简（通假字） 24 课、矜 与（通假字） 讲信修睦 谋闭而不兴 大同 ⑵ 重点句子翻译 1、阡陌交通，鸡犬相闻 2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 3、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不要 4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云 6、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦 3、学生展示 复习知识点二、 1、师述：结合以前所学内容，理解重点句子回答问题 2、自学指导： 结合句子翻译理解该句的内涵 3、学生在自学过程中可能遇到的问题和应重点掌握的问题： 1、见渔人，乃大惊（为什么大惊） 2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉（为什么不复出焉） 3、此人一一为具言所闻，皆叹惋（渔人说了些什么，是谁在 叹惋，为什么叹惋） 4、此中人语云：“不足为外人道也”（为什么）
4、学生展示 复习知识点三、 1、师述:结合以前所学内容,总结重点文章主旨 2、自学指导 重点复习21、22、24课和《春望》、《石壕吏》记忆文章主旨 3、学生展示 当堂训练:(14分钟) 1、在《桃花源记》中,渔人离开桃源后“便扶向路”,又“处 处志之”, 后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”,作者这样写 的目的是 CA.暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界,是作者 虚构的产物。 B.暗示通往桃源的路曲折而遥远。CC.暗示庸俗的人是无 法进入美好的境界的 2.写出下列句中加点词的古义和今义 1率妻子邑人来此绝境古义 今义 2阡陌交通,鸡犬相闻古义: 今义: 3乃不知有汉,无论魏晋古义 今义 阅读《桃花源记》一、二段回答: 3.解释词语。 ①缘 ②俨然:
4、学生展示 复习知识点三、 1、师述：结合以前所学内容，总结重点文章主旨 2、自学指导： 重点复习 21、22、24 课和《春望》、《石壕吏》记忆文章主旨 3、学生展示 当堂训练：（14 分钟） 1、在《桃花源记》中，渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处 处志之”， 后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写 的目的是： A．暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者 虚构的产物。 B．暗示通往桃源的路曲折而遥远。 C．暗示庸俗的人是无 法进入美好的境界的 2．写出下列句中加点词的古义和今义 1 率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： 2 阡陌交通，鸡犬相闻 古义： 今义： 3 乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义： 阅读《桃花源记》一、二段回答： 3．解释词语。 ①缘： ②俨然：
4用现代汉语翻译文段语句。 ①渔人甚异之: ②林尽水源 ③有良田美池桑竹之属: 5.指出文中的三个成语 2 6.“黄发垂髫”用的修辞方法是() A比喻B夸张C借代D对比 7.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写? 8.这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感 情?
4 用现代汉语翻译文段语句。 ①渔人甚异之： ②林尽水源： ③有良田美池桑竹之属： 5．指出文中的三个成语 1 2 3 6． “黄发垂髫”用的修辞方法是（ ） A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 7．第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？ 8．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感 情？