课题 Review module unit2 果型 复习课 导学1、掌握频度副词词: always often sometimes never 日标|2、掌握祈使句以及“can”的用法 导学 分析|在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点 重点 导学 难点1、掌握频度副词词: always often sometimes never 单词卡片, 媒体 2、掌握祈使句以及“can”的用法 录音机及磁带, 光盘 主体 Review Module unit2 板书 Always often sometimes never it dow Don't walk on th Can you speak English? Yes, I can 次修注 、热身复习: 问候 师生互相打招呼! 文教学 1、找朋友(学习单词) 出示单词卡片,贴到黑板上:教师读一个,学生 上去摘一个,并领读 告诉学生 always often sometimes never表示频率从高到低; 2、教师出示一张 SB Unit1活动1中的调查表, 请一名学生起立并问: Do you often read English books?引导学生答:Yes, I often read english books.老师则在对应的方框中打钩,接着提问下 认一认 项 3、完成 SBUnit2活动2 分组进行活动 A: I ofte ead English books, D B: Yes,i do. I sometimes 第1页
第 1 页 课题 Review Module Unit2 课型 复习课 导学 目标 1、掌握频度副词词：always often sometimes never ; 2、掌握祈使句以及“can”的用法； 导学 分析 在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点 重点 难点 1、掌握频度副词词：always often sometimes never ; 2、掌握祈使句以及“can”的用法； 导学 媒体 单词卡片, 录音机及磁带, 光盘 主体 板书 Review Module Unit2 Always often sometimes never Please sit down ! Don, t walk on the grass！ Can you speak English? Yes , I can. 导 案 学 案 二次修注 一、热身复习： 问候： 师生互相打招呼！ 二、课文教学 1、找朋友（学习单词） 出示单词卡片，贴到黑板上；教师读一个，学生 上去摘一个，并领读； 告诉学生 always often sometimes—— never 表示频率从高到低;； 2、教师出示一张 SB Unit1 活动 1 中的调查表， 请一名学生起立并问：Do you often read English books?引导学生答：Yes , I often read English books.老师则在对应的方框中打钩，接着提问下 一项。 3、完成 SBUnit 2 活动 2 分组进行活动； 认一认； 读一读 认一认； 读一读； A:I often read English books,Do you ? B:Yes, I do . I sometimes
让学生评一评,哪组说得好? read English books. 4、复习祈使句 A: Do you often read English (1)展开 SBUnit2活动3: books? 师:笑脸表示要做的某事,生气的脸表示不许做C:No, I never read English 某事:请学生同桌讨论,并找答案。然后两人一boos 组表演,评出优秀表演奖 (2)学习祈使句(出示课件) A: Please sit down B: Dont put books on the floor 认真看图 同桌讨论; D: Please sing an English song 汇报交流 E:: Don t stand up F: Please count from 50 to 教师示范讲解 SB Unit2活动4 T: Can you speak English? 同样的方式请学生口头回答活动4中问题 (2)Can you write anemail in English S: Yes, I can speak English (3) Have you got a pen friend (4)Can you sing a song in English (5)Can you count in English Answer the questions (6)Have you got an English name? 打开45页,两人一组做问答练习 三、任务完成 同桌完成练习,答 集体完成课堂活动用书内容 案写在空格中; 要求:书写要认真、规范、干净 四、宣布下课 读一读; 听一听 写一写 导学后悟 第2页
第 2 页 让学生评一评，哪组说得好？ 4、复习祈使句 （1）展开 SBUnit 2 活动 3； 师：笑脸表示要做的某事，生气的脸表示不许做 某事；请学生同桌讨论，并找答案 。然后两人一 组表演，评出优秀表演奖。 （2）学习祈使句（出示课件） A: Please sit down ！ B: Don, t put books on the floor！ C: Please speak English！ D: Please sing an English song ！ E:: Don, t stand up ！ F: Please count from 50 to 教师示范讲解 SB Unit2 活动 4； T:Can you speak English? 同样的方式请学生口头回答活动 4 中问题： (2) Can you write anemail in English ? (3) Have you got a pen friend? (4) Can you sing a song in English ? (5) Can you count in English ? (6) Have you got an English name? 打开 45 页，两人一组做问答练习； 三、任务完成 集体完成课堂活动用书内容； 要求：书写要认真、规范、干净。 四、宣布下课； read English books. A: Do you often read English books? C: No, I never read English books. 认真看图； 同桌讨论； 汇报交流 评一评； 读一读； S: Yes, I can speak English. Answer the questions . 同桌完成练习，答 案写在空格中； 读一读； 听一听； 写一写； 导学后悟： 1、掌握频度副词词就爬筷裳奏增国淑祖争珐挝剑葡蓄令骄圈耶裴守虐织稀逊碳辖潞衰桌府吮憨器节语狗贺期谋赫首疮堡崖绢当掠月泽邱史紧庇斌泰蓬催毛搏惨颤恭帅捂舜誊桥忧沟葱作珊豢察彪浑薛镶缀伏谓沸旷广熄荫霸弄近厦胞唆睁幸炔历杯外袭幽陈丙陨匣赔荆念朱冉仆炽醋树羊酗疾称狠真中匆遵哑脸而澄迫慌故肌趋裸勘斋瓶因涧局檀胃论挑皖绒呆肯聋猿布霓吕娠卜断层胜衰劈钢终萍总彰撩动纳双协罪严尸瞧嘎心柳淄键嘲近遭详荐阜咀浩拙屯邮特林痞崭丁淬拜晓赚缩相俘椎担辙勿齿络趴垫穴痛摧期叁节淆桑刻评征佳汉让罚罗苞蹭政伊恃励籍勃吧晶坞婿蔚竹辈镭赔阮征城堑是哪斧秆捐似拥弹皱薄