书读得多而不思考,你就会 觉得自己知道的很多; 书读得多而思考,你就会 觉得自己不懂的越多。 —(法国)伏尔泰
书读得多而不思考，你就会 觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会 觉得自己不懂的越多。 ——(法国)伏尔泰
《纪念伏尔泰逝世一百 L心 周年的演说》 雨果 h ##
《纪念伏尔泰逝世一百 周年的演说》 雨果
作者简介 维克多·雨果(1802 1885),法国作家。生于军官 家族。主要作品有小说《巴黎 圣母院》《悲惨世界》《海上 劳工》《笑面人》《九三年》 诗集《凶年集》《惩罚集》 《历代传说集》和其他许多戏 剧作品,对后世作家产生了巨 大影响。 我们学过雨果什么作品? 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
维克多·雨果（1802－ 1885），法国作家。生于军官 家族。主要作品有小说《巴黎 圣母院》《悲惨世界》《海上 劳工》《笑面人》《九三年》， 诗集《凶年集》《惩罚集》 《历代传说集》和其他许多戏 剧作品，对后世作家产生了巨 大影响。 我们学过雨果什么作品？ 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
写作背景 1878年,为了纪念人民的领袖和导师, 法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年,法 国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖 维克多雨果,发表了这篇激情洋溢的演 讲,对先贤的思想与人格力量进行了热情 的颂扬,并向全人类发出了对正义和良知 的大声呼唤
1878年，为了纪念人民的领袖和导师， 法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法 国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖— —维克多·雨果，发表了这篇激情洋溢的演 讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情 的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知 的大声呼唤
伏尔泰和维克多·雨果。他们相 差整整一个世纪,伏尔泰于1778 年病逝,雨果生于1802年,他们 二人并没有面对面的交往。但是, 阅读过本文的人,无不被雨果对 伏尔泰的敬爱与景仰之情感染 伏尔泰为何能让雨果如此敬仰?
伏尔泰和维克多·雨果。他们相 差整整一个世纪，伏尔泰于 1778 年病逝，雨果生于1802年，他们 二人并没有面对面的交往。但是， 阅读过本文的人，无不被雨果对 伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。 伏尔泰为何能让雨果如此敬仰？
预习课文整体感知 1、给加点字注音,并抄写下列词语 陨落yn咒光赋義首 深邃su睿智ru怜悯m醜躬j 弥留之际m媚上欺下me兼而有之Jan 孤军奋战g黎民百姓恪尽职守ke 污蔑me凌驾Iing诉讼song无聊 liao
预习课文 整体感知 陨落 诅咒 曙光 赋予 深邃 睿智 怜悯 鞠躬 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恪尽职守 1、给加点字注音，并抄写下列词语: ruì mǐn mèi suì mí yǔn zǔ shǔ fù gū lí jū jiān kè 污蔑miè 凌驾 líng 诉讼 sòng 无聊 liáo
重难点词语解释 陨落:文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。 灵柩:死者已经入殓的棺材。 凌驾:高出别人,压倒别的事物。 睿智:英明有远见。 登峰造极:比喻学问、技能等达到最高的境界或成就, 也比喻达到极点 媚上欺下:讨好巴结上级,轻视欺压下级。 恪尽职守:严格遵守自己的职责
陨落 ： 灵柩： 凌驾 ： 睿智： 登峰造极 ： 媚上欺下 ： 恪尽职守： 文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。 死者已经入殓的棺材。 高出别人，压倒别的事物。 英明有远见。 比喻学问、技能等达到最高的境界或成就， 也比喻达到极点。 讨好巴结上级，轻视欺压下级。 严格遵守自己的职责。 重难点词语解释
阅读课文 合作研讨
阅读课文 合作研讨
结构解读 (1)总的评价伏尔泰在历史上的 非凡地位,世纪性的贡献。 崇高的礼赞 回顾历史,伏尔泰为被压迫 (2-9)的人类而孤军奋战。 (1012)赞美人格,伏尔泰具有睿 智的微笑。 (13-14)总结全文,再次揭示伏 尔泰对人类的贡献,激励后 来人。 历史一现实伟大贡献一伟大人格
结构解读 总结全文，再次揭示伏 尔泰对人类的贡献，激励后 来人。 崇 高 的 礼 赞 （1） （2-9） （10-12） （13-14） 总的评价伏尔泰在历史上的 非凡地位，世纪性的贡献。 回顾历史，伏尔泰为被压迫 的人类而孤军奋战。 赞美人格，伏尔泰具有睿 智的微笑。 历史 现实 伟大贡献 伟大人格
1、请在第一段中找出最能体现雨界对伏 尔泰评价的一个词和一句话。 巨星 伏尔泰不仅是一个人, 他是一个世纪。 2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?(用 文中句子回答) 明确:他走的时候有长寿的岁月,有 等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最 艰巨的责任,即培育良知,教化人类
1、请在第一段中找出最能体现雨果对伏 尔泰评价的一个词和一句话。 伏尔泰不仅是一个人， 他是一个世纪。 2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的？(用 文中句子回答） 明确：他走的时候有长寿的岁月，有 等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最 艰巨的责任，即培育良知，教化人类