楼点滴 张中行
张中行
红 楼
红楼
不应该上课的每课必到 北京大学的一那些事儿 课堂风气 “随随便便” 应该来上课的经常不到 教师之间“争执”不 师生关系断 不拘于礼 师生之间互不相让
北 京 大 学 的 “ 那 些 事 儿 ” 课堂风气 “随随便便” 师生关系 不拘于礼 不应该上课的每课必到 应该来上课的经常不到 教师之间“争执”不 断 师生之间互不相让
不应该上课上课的情况 因缘和合:“因”是直接条件或主 观因素,“缘”是间接条件或客观 因素,由因与缘的和合而成,佛教 术语。 此大的授名声在外 求学者、旁听者多 北大的惯创:来煮不拒,去者不追
因缘和合：“因”是直接条件或主 观因素，“缘”是间接条件或客观 因素，由因与缘的和合而成，佛教 术语。 北大的教授名声在外 求学者、旁听者多 北大课堂的惯例：来者不拒，去者不追
“古声律学” 便宣了萝听的 刘半农先 下
刘半农先生 “古声律学” 便宜了旁听的
应该上课而上课的情况 不值得听的课 种种原因 种种想法)课堂所讲与讲义相差不多 自己所知已经不少 德好 图书馆 v 姑设想以
种种原因 种种想法 不值得听的课 课堂所讲与讲义相差不多 自己所知已经不少 “过屠门而大嚼 ” （贬义褒用） 图书馆 比喻欣羡而不能得， 姑凭设想以自慰
反 敬畏 女亲近
亲近 敬畏
外界苛评 “北京大学是把后门的门槛锯下来, 加在前门的门槛上。” 实上:“学术空气”管辖
“北京大学是把后门的门槛锯下来， 加在前门的门槛上。” ——事实上：“学术空气”管辖
趣谈思成 向话 笑了 “恍煞大 梁思 幅" 下 一个大辑” 66
问话 “恍然大 悟” “笑了” “作一个大揖” 梁思成 “北大家风