湖北省鄂州市2008年初中升学考试语文试卷 积累与运用(28分) 1、下列四组注音中各有一处错误,请一一加以改正。(2分) A、拮据j 鞭挞ta 悲怆 chang 万恶不赦she B、吮shun吸 贮zhu蓄 勾gou当 即物起兴xmng C、嗔chen视 剽piao窃 咫zhi尺 高楼大厦sha D、篡cuan夺寒颤zhan 贿赂luo 咄咄duo逼人 2、下列四组词语中各有一个错别字,请用正楷或行楷一一加以改正。(2分) A、引颈受戮 顶礼膜拜 精血成聚 头晕目眩 B、夜阑人静 囊荧映雪 大庭广众 擎天撼地 C、莫衷一是 诚惶诚恐相形见绌颌首低眉 D、揭开迷底墨守成规再接再厉获益匪浅 3、根据提示,用作品原句真空。(6分) ,明月来相照。(王维《竹里馆》) (2)山随平野尽, (李白《渡荆门送别》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》) (4)故曰 固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《孟子两章》) 5)柳宗元在《小石潭记》中描绘出池潭边植被茂盛,展现了小石潭周围极幽极佳景致的句子 是 6)曹操在《龟虽寿》中含蓄表现自己老当益壮,奋发有为的精神的名句 是 4、下列说法有误的一项是()(2分) A《关雎》、《生于忧患,死于安乐》、《观沧海》、《大道之行也》均是“四书”、“五经”中的作 品 B《荒岛余生》、《变色龙》、《我的叔叔于勒》、《再塑生命》的作者分别是英国的笛福、俄国 的契诃夫、法国的莫泊桑、美国的海伦凯勒 C《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集,我们已学过其中的《从百草园到三味书屋》 《阿长与山海经》等回忆性散文。 D泰戈尔是印度文学巨匠。他毕生致力于诗歌创作,并以此荣获诺贝尔文学奖,成为第一个 获此殊荣的亚州人。其诗集主要有《吉檀迦利》、《园丁集》等。 5、下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是()(2分) ①读书加惠于人们的不仅是知识的增加,还在于精神的感化和性情的 ②月色溶溶的夜晚,一声的笛声从远处传来。 ③古人说,水—天下是 但是它却能摧毁世界上最坚硬的东西。 ④这种颜色可以及时发出警报,提醒人们立即采取措施,以免温度过高_机器设备 A陶醉清脆柔和损伤 B修炼嘹亮柔顺损害 C陶冶悠扬柔弱损坏 D培养悠长软弱损失 6、下面一段话中画线的三个句子都有语病,请直接用修改符号加以改正。(3分) 那天,学校组织了为四川灾区捐款的活动。一位家境较好的同学捐了15元。Δ因为我 家比较困难,但我还是毫不犹豫地捐了20元。B有人说我简直就是个“打肿脸充胖子”。但 我不以为然,C因为贫困不能造成我们冷漠麻木的理由,别人有困难,我们就应该伸出援手 7、美,到处存在,重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子 表达你对美的感受。(3分) 例句:老师说:“课堂上书声朗朗,专注凝神就是美,一种渴求知识的美 8、本学期开学前夕,教育部宣布将于今年3月至明年7月,在北京、天津、黑龙江、上海 江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10个省市中小学开展京剧进课堂试点,一至九年
育 湖北省鄂州市 2008 年初中升学考试语文试卷 一、积累与运用（28 分） 1、下列四组注音中各有一处错误，请一一加以改正。（2 分） A、拮据 jū 鞭挞 tà 悲怆 chàng 万恶不赦 shè B、吮 shǔn 吸 贮 zhù蓄 勾 gòu 当 即物起兴 xīng C、嗔 chēn 视 剽 piáo 窃 咫 zhǐ 尺 高楼大厦 shà D、篡 cuàn 夺 寒颤 zhàn 贿赂 luò 咄咄 duō 逼人 2、下列四组词语中各有一个错别字，请用正楷或行楷一一加以改正。（2 分） A、引颈受戮 顶礼膜拜 精血成聚 头晕目眩 B、夜阑人静 囊荧映雪 大庭广众 擎天撼地 C、莫衷一是 诚惶诚恐 相形见绌 颌首低眉 D、揭开迷底 墨守成规 再接再厉 获益匪浅 3、根据提示，用作品原句真空。（6 分） ⑴ ，明月来相照。（王维《竹里馆》） ⑵山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） ⑶ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ⑷故曰， ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子两章》） ⑸柳宗元在《小石潭记》中描绘出池潭边植被茂盛，展现了小石潭周围极幽极佳景致的句子 是： ， ， 。 ⑹ 曹操在《龟虽寿》中含蓄表现自己老当益壮，奋发有为的精神的名句 是 ， 4、下列说法有误的一项是（ ）（2 分） A《关雎》、《生于忧患，死于安乐》、《观沧海》、《大道之行也》均是“四书”、“五经”中的作 品。 B《荒岛余生》、《变色龙》、《我的叔叔于勒》、《再塑生命》的作者分别是英国的笛福、俄国 的契诃夫、法国的莫泊桑、美国的海伦 凯勒。 C《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，我们已学过其中的《从百草园到三味书屋》、 《阿长与山海经》等回忆性散文。 D 泰戈尔是印度文学巨匠。他毕生致力于诗歌创作，并以此荣获诺贝尔文学奖，成为第一个 获此殊荣的亚州人。其诗集主要有《吉檀迦利》、《园丁集》等。 5、下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） ①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化和性情的 ②月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。 ③古人说，水——天下是 ，但是它却能摧毁世界上最坚硬的东西。 ④这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高 机器设备。 A 陶醉 清脆 柔和 损伤 B 修炼 嘹亮 柔顺 损害 C 陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D 培养 悠长 软弱 损失 6、下面一段话中画线的三个句子都有语病，请直接用修改符号加以改正。（3 分） 那天，学校组织了为四川灾区捐款的活动。一位家境较好的同学捐了 15 元。A 因为我 家比较困难，但我还是毫不犹豫地捐了 20 元。B 有人说我简直就是个“打肿脸充胖子”。但 我不以为然，C 因为贫困不能造成我们冷漠麻木的理由，别人有困难，我们就应该伸出援手。 7、美，到处存在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子， 表达你对美的感受。（3 分） 例句：老师说：“课堂上书声朗朗，专注凝神就是美，一种渴求知识的美。” 8、本学期开学前夕，教育部宣布将于今年 3 月至明年 7 月，在北京、天津、黑龙江、上海、 江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等 10 个省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年
级学生将学唱15首京剧经典唱段,每个试点省市将遴选10所小学和10所中学作为试点学 校,试点后将逐步在全国推广。 ①为了宣传这一试点活动,请你设计一句宣传语,并说明其优点。(4分) 宣传语 优点 ②如果由你组织“京剧是否应该进入中小学课堂”的讨论,你可以事先设计哪两个讨论的话 题?(2分) ③在开展综合性学习的过程中,一位同学对你说:“京剧的曲调那么复杂,我担心自己学不 会。”你会对他说 (2分) 二、阅读(共42分) 材料1女儿的“遗产 (1)那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,想躺一会,你 吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷 和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了 (2)我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,我上去摸了摸她的额头,吓了一大 跳,她的额头烫得像一团火,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。 (3)我将女儿抱了起来,说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣 脱下来,说:“不用了,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的,妈,你去把碗洗了吧。 她的声音虚弱,但还是强睁着眼,沖我笑了笑。我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味 着花钱,她怕 (4)“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当我把 所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,心里十分酸楚。 (5)“妈,真的不用去医院,我明天就会好的我扭头看见女儿已靠在我的房门上,她 显然已看到了我刚才的窘态,她穿得很单薄 (6)“快去穿上衣服,我们马上打的去!”我胡乱地将钱塞进口袋里,搀着女儿的手说 (7)不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手,踉跄地走向锁在 院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时,身后传来她微弱的呻吟声,以前我 还从来没有听见她这么哼哼过,我有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离我而去,接下来我又 下岗失业,于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开 始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。 (8)赶到医院挂上急诊,接下来是检査、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在 病床上,挂上了吊瓶,我松了一口气。值班医生告诉我,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症 状有些像,要待明天上班后做脊液检査才能确诊,今晩先做退烧观察处理 (9)我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿,我感到了疲倦。女儿突然示意 我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很 有可能是脑炎,我怕是不行了 别瞎想,你肯定不是。” aD妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,“你记住了,我家里床头柜的下层,最里面靠 右角那儿藏有一个布袋,里面装有一些钱那是我攒下的一些钱,留给你” ①2猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔,我的眼睛了。我抓住了女儿的手,“孩子,你不会有事, 因为有妈妈在。无论发生什么事,我们都要在一起勇敢地活下去,孩子,你记住了啊!” ③3女儿怔住了,她异样地、静静地望着我…好一会儿,我感觉到她抓住我的那只手有 了力度,她攥住了我的三根手指头,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落而下。 ω待女儿睡着时,东方己经透亮。我来到门外,我想透口气,突然就蹲在地上号啕大哭 打丈夫去世后,多少年没有哭过了,此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭,会是那么可 怜
育 级学生将学唱 15 首京剧经典唱段，每个试点省市将遴选 10 所小学和 10 所中学作为试点学 校，试点后将逐步在全国推广。 ①为了宣传这一试点活动，请你设计一句宣传语，并说明其优点。（4 分） 宣传语 优点 ②如果由你组织“京剧是否应该进入中小学课堂”的讨论，你可以事先设计哪两个讨论的话 题？（2 分） ③在开展综合性学习的过程中，一位同学对你说：“京剧的曲调那么复杂，我担心自己学不 会。”你会对他说： （2 分） 二、阅读（共 42 分） 材料 1 女儿的“遗产” ⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你 吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷 和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。 ⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大 跳，她的额头烫得像一团火，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。 ⑶我将女儿抱了起来，说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣 脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。” 她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味 着花钱，她怕。 ⑷“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把 所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，心里十分酸楚。 ⑸“妈，真的不用去医院，我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上，她 显然已看到了我刚才的窘态，她穿得很单薄。 ⑹“快去穿上衣服，我们马上打的去！”我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手说。 ⑺“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手，踉跄地走向锁在 院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时，身后传来她微弱的呻吟声，以前我 还从来没有听见她这么哼哼过，我有点怕了。3 年前，丈夫身患绝症离我而去，接下来我又 下岗失业，于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到 13 岁。也正是从那一天开 始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。 ⑻赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在 病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症 状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。 ⑼我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意 我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很 有可能是脑炎，我怕是不行了……” ⑽“别瞎想，你肯定不是。” ⑾“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，“你记住了，我家里床头柜的下层，最里面靠 右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱，留给你……” ⑿猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛 了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事， 因为有妈妈在。无论发生什么事，我们都要在一起勇敢地活下去，孩子，你记住了啊！” ⒀女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有 了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。 ⒁待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上号啕大哭。 打丈夫去世后，多少年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可 怜
⑩第二天上午,女儿做了脑脊液检查,显示正常。接着又做了胸片检查,确诊得的是 般性肺炎。医生说不要紧,住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时,她一下子 就搂紧了我的脖子,搂得很紧。我们都哭了 回去后,我偷偷打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布袋,里面是13元钱,全 是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。 ①事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,她的分 数可以进北大清华,但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交 钱还管吃管穿,能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。 ⑩⑧这些年来,我始终珍藏着女儿那只布袋,那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它 记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。 9、请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。(2分) 10、应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”,却以“不舒服”、“躺会儿 来隐瞒病情,敷衍母亲的做法?(2分) ll、本文画线的两处都是生动传神的细节描写,请说说它们的作用。(2分) 12、文章以“女儿的遗产”为题,又在文中反复三次出现,有什么深刻含义?(3分) 13、第⑦)自然段交代家族处境时,采用了什么记叙顺序?这样安排有什么作用?(3分) 14、从文中女儿身上,我们感受到哪些可贵的精神品质?身为人子的我们该如何对待生命, 对待父母?(3分) 阅读材料2软体动物的硬建筑物 (1)“老鹤高飞,一枝投宿,长笔蜗牛戴屋行”。这是宋代著名诗人辛弃疾对软体动物小蜗 牛生活习性的真实写照。说起来也奇怪,除蜗牛外,自然界许多软体动物,如蚌、鲍鱼、海 螺等等,都有自己构造的硬建筑物。随身背负着如此坚硬的居室行动,不仅休息、躲避敌害 方便,而且又给现代高新材料的研究以启迪与借鉴。 )现代科学家对软体动物的硬建筑——居室之所以赞叹不己,是因为蜗牛、鲍鱼等软体 动物都是就地取材,用自然界最普通的石灰质原料,也就是碳酸钙,并遵循最经济节约高效 的原则,设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千资百态的贝壳式建筑物。有圆形的、锥形的、 球形的、塔形的、烟斗形的等等 (3)古人有“青,取之于蓝而胜于蓝”的说法。我们用这句话形容软体动物的硬建筑与原材 料碳酸钙的关系,再恰当不过了。仅硬度而言,像鲍鱼、海螺外壳就超出其原料10倍以上。 即便在崇尚科学技术的今天,人们要造出贝壳这样优异的复合材料,仍然需要把大量能量消 耗在原料混合、成型和烘焙过程上,而且在韧性上还大打折扣。其中的奥秘在哪里呢?仿生 学家不得不在显微镜下,切开鲍鱼的外壳仔细观察,结果令人鼓舞。鲍鱼居室的建筑法和我 们祖先砌墙方法有异工同工之妙。鲍鱼用一层层厚度约02毫米的碳酸钙“砖块”,在自身分 泌的有机糖蛋白胶粘合下构造而成。当科学家提高显微镜的放大倍数后,效果更精彩。原来 在θ2毫米厚的碳酸钙砖块内,还有层层叠叠、厚度约0000毫米的更薄、更小的砖层结构 和我们祖先的砌墙法一样,这里的小砖块也是相互交错开的,即毎一小块碳酸钙砖,都粘贴 在另外两垬首尾相连的砖抉上面。这种结构是鲍鱼等软体动物能造岀硬建筑物的技术保证 谁说不是呢? (4)大家知道,20世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球,使我们旅居月球的梦幻能 成真。在未来的月球建筑中,就有一种蜗牛居室蓝图,那是软体动物给我们的启迪,因为优
育 ⒂第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一 般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子 就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。 ⒃回去后，我偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是 13 元钱，全 是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。 ⒄事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分 数可以进北大清华，但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交 钱还管吃管穿，能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。 ⒅这些年来，我始终珍藏着女儿那只布袋，那是她曾经郑重留给我的 13 元“遗产”。它 记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。 9、请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。（2 分） 10、应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”，却以“不舒服”、“躺会儿” 来隐瞒病情，敷衍母亲的做法？（2 分） 11、本文画线的两处都是生动传神的细节描写，请说说它们的作用。（2 分） 12、文章以“女儿的遗产”为题，又在文中反复三次出现，有什么深刻含义？（3 分） 13、第⑺自然段交代家族处境时，采用了什么记叙顺序？这样安排有什么作用？（3 分） 14、从文中女儿身上，我们感受到哪些可贵的精神品质？身为人子的我们该如何对待生命， 对待父母？（3 分） 阅读材料 2 软体动物的硬建筑物 ⑴“老鹤高飞，一枝投宿，长笔蜗牛戴屋行”。这是宋代著名诗人辛弃疾对软体动物小蜗 牛生活习性的真实写照。说起来也奇怪，除蜗牛外，自然界许多软体动物，如蚌、鲍鱼、海 螺等等，都有自己构造的硬建筑物。随身背负着如此坚硬的居室行动，不仅休息、躲避敌害 方便，而且又给现代高新材料的研究以启迪与借鉴。 ⑵现代科学家对软体动物的硬建筑——居室之所以赞叹不己，是因为蜗牛、鲍鱼等软体 动物都是就地取材，用自然界最普通的石灰质原料，也就是碳酸钙，并遵循最经济节约高效 的原则，设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千资百态的贝壳式建筑物。有圆形的、锥形的、 球形的、塔形的、烟斗形的等等。 ⑶古人有“青，取之于蓝而胜于蓝”的说法。我们用这句话形容软体动物的硬建筑与原材 料碳酸钙的关系，再恰当不过了。仅硬度而言，像鲍鱼、海螺外壳就超出其原料 10 倍以上。 即便在崇尚科学技术的今天，人们要造出贝壳这样优异的复合材料，仍然需要把大量能量消 耗在原料混合、成型和烘焙过程上，而且在韧性上还大打折扣。其中的奥秘在哪里呢？仿生 学家不得不在显微镜下，切开鲍鱼的外壳仔细观察，结果令人鼓舞。鲍鱼居室的建筑法和我 们祖先砌墙方法有异工同工之妙。鲍鱼用一层层厚度约 0.2 毫米的碳酸钙“砖块”，在自身分 泌的有机糖蛋白胶粘合下构造而成。当科学家提高显微镜的放大倍数后，效果更精彩。原来 在 0.2 毫米厚的碳酸钙砖块内，还有层层叠叠、厚度约 0.0005 毫米的更薄、更小的砖层结构。 和我们祖先的砌墙法一样，这里的小砖块也是相互交错开的，即每一小块碳酸钙砖，都粘贴 在另外两块首尾相连的砖块上面。这种结构是鲍鱼等软体动物能造出硬建筑物的技术保证， 谁说不是呢？ ⑷大家知道，20 世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球，使我们旅居月球的梦幻能 成真。在未来的月球建筑中，就有一种蜗牛居室蓝图，那是软体动物给我们的启迪，因为优
美的螺旋线还恰到好处地起着加固其建筑的作用,使其牢固、耐冲击。而没有大气庇护的月 球正需要这样的建筑物 (5)在漫长的进化历程中,软体动物按照自己的方式,实现了变简单为神奇的最优方法 这也是今天的科学家仍然对它们感兴趣的原因所在。 15、软体动物建筑的显著特征是什么?(2分) 16、现代科学家对软体动物的硬建筑——居室之所以赞叹不已的原因是什么?请用简练的语 言加以概括。(2分) 17、第(3)自然段中画线部分运用了多种说明方法,请指出其中一种并说明其作用。(3分) 18、第(3)自然段加点的成语“异曲同工”中,“异曲”指的是 同工”指的是 (2分) 19、建筑仿生学是饶有趣味的仿生学中一个引人注目的领域。中央电视台“第1时间”栏目设 计了一个话题:我的科学狂想。有一观众来信说“我希望能设计一幢能旋转的高楼,让每个 住在里面的人都能晒到阳光,能看到最好的风景。”你能根据建筑仿生学原理说说你的科学 狂想吗?(4分) 阅读材料3、 文言文比较阅读 【甲】陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上 使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有 功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕, 为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。…吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广 故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。 陈胜佐之,并杀两尉。 【乙】楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分众狙于庭,使老狙率以之 有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与”曰日:“否也,天生也。“曰:“非公不得而取 山中,求草木之实,赋十一以自奉。或不给,则加鞭捶焉。群狙皆畏苦之弗之违也。一日, 否,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?言未既,众狙皆寤。其夕,相 与伺狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。郁离子 曰:世有以术使民而无道揆者。其如狙公乎?惟其昏而未觉也;一旦有开之,其术 穷矣 【注释】()狙:猴子。(2)部分:安排(3)赋十一以自奉:征收十分之一用来供自己享 用 (4)公所树与:狙公所种的吗?树,种:与同欤。(5)假:借,依靠。(6)既:尽,完。(7) 寤:同悟,觉悟。(⑧)柙:木笼(9)卒馁而死:终于饥饿而死。(0郁离子,作者假托的 人名。⑩D道揆:道义、法度。0穷:尽 20、解释下面加点的字。(2分) (1)楚人怜之 (2)尉果笞广(3)或不给,则加鞭笞4)使老狙率以之山中 21、下列加点的词意义和用法相同的一项是()(2分) A等死,死国可乎且欲与常马等不可得B天下苦秦久矣群狙皆患苦之 C扶苏以数谏故楚有养狙以为生者 D杂然而前阵者惟其昏而未觉 也 22、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者
育 美的螺旋线还恰到好处地起着加固其建筑的作用，使其牢固、耐冲击。而没有大气庇护的月 球正需要这样的建筑物。 ⑸在漫长的进化历程中，软体动物按照自己的方式，实现了变简单为神奇的最优方法。 这也是今天的科学家仍然对它们感兴趣的原因所在。 15、软体动物建筑的显著特征是什么？（2 分） 16、现代科学家对软体动物的硬建筑——居室之所以赞叹不已的原因是什么？请用简练的语 言加以概括。（2 分） 17、第⑶自然段中画线部分运用了多种说明方法，请指出其中一种并说明其作用。（3 分） 18、第⑶自然段加点的成语“异曲同工”中，“异曲”指的是 ， “ 同 工 ” 指的是 （2 分） 19、建筑仿生学是饶有趣味的仿生学中一个引人注目的领域。中央电视台“第 1 时间”栏目设 计了一个话题：我的科学狂想。有一观众来信说“我希望能设计一幢能旋转的高楼，让每个 住在里面的人都能晒到阳光，能看到最好的风景。”你能根据建筑仿生学原理说说你的科学 狂想吗？（4 分） 阅读材料 3、 文言文比较阅读 【甲】陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上 使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有 功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕， 为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广 故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。 陈胜佐之，并杀两尉。 【乙】楚有养狙⑴以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分⑵众狙于庭，使老狙率以之 山中 ，求草木之实，赋十一以自奉⑶。或不给，则加鞭捶焉。群狙皆畏苦之弗之违也。一日， 有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与⑷ ?”曰；“否也，天生也。”曰：“非公不 得而取与?”曰： “否，皆得而取也。”曰：“然则吾何假⑸于彼而为之役乎?”言未既⑹，众狙皆寤⑺。 其夕，相 与伺狙公之寝，破栅毁柙⑻，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死⑼。郁离子⑽ 曰：世有以术使民而无道揆⑾ 者。其如狙公乎？惟其昏而未觉也；一旦有开之，其术 穷⑿ 矣。 【注释】⑴狙：猴子。⑵部分：安排 ⑶赋十一以自奉：征收十分之一用来供自己享 用。 ⑷公所树与：狙公所种的吗？树，种；与同欤。⑸假：借，依靠。⑹既：尽，完。⑺ 寤：同悟，觉悟。⑻柙：木笼 ⑼卒馁而死：终于饥饿而死。⑽郁离子，作者假托的 人名。⑾道揆：道义、法度。⑿穷：尽。 20、解释下面加点的字。（2 分） ⑴楚人怜．之 ⑵尉果笞．广 ⑶或．不给，则加鞭笞 ⑷使老狙率以之．山中 21、下列加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A 等．死，死国可乎 且欲与常马等．不可得 B 天下苦．秦久矣 群狙皆患苦．之 C 扶苏以．数谏故 楚有养狙以．为生者 D 杂然而．前阵者 惟其昏而．未觉 也 22、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ⑴今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者
(2)“然则吾何假于彼而为之役乎 23、甲文借陈胜、吴广的起义,赞扬了 乙文中“狙公卒馁而死”,作者想讽刺的是 (2分) 24、陈胜振臂一呼,升华了自己的人生价值,小猴子幡然醒悟,使自己和同伴获得了 自由。他们的处境,做法类似。他们之所以能取得胜利,其原因有哪些?(4分) 作文(50分) 25、老子有名句:“天下难事,必做于易:天下大事,必做于细。”刘备有遗训:“勿 以恶小而为之,勿以善小而不为。”海尔集团总裁张瑞敏有名言“把每一件简单的事做 好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”西方有谚语:“上帝存在于细节 之中。 请根据以上材料,自定角度,写一篇作文 要求1立意自定;2题目自拟:3文体自选:4不少于600字:5文中不得明写或暗示 自己的姓名和所就读的学校。 附答案 、积累与运用 1、 chuang xing piao lu2、诚萤颔谜3、深林人不知江入大荒 流会挽雕弓如满月域民不以封疆之界青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂老骥 伏枥,志在千里 4、A5、C6、A将“因为”改成“虽然”B句末加“的傻子”、“的笨蛋”、“的人”,或 删去句中的“个”字。C将“造成改为“成为”,或将“不能”改为“不是”。 7、①旅游者说:“西子湖的鸟语花香、拂面清风就是美,一种令人心旷神怡的美。”② 动员说:“运动场上疾走飞奔、挥汗如雨就是美,一种努力拼搏的美。” 8、①宣传语:学习京剧艺术,宏扬传统文化。学习经典唱段,宏扬国粹艺术。优点 突出了学习京剧的真正价值 ②学习京剧有什么意义?京剧和流行歌曲谁更有魅力?学习京剧会不会加重中小学 生的课业负担?③不会的,你那么聪明,只要有信心,有恒心,就一定能学好 二、阅读题 9、叙述了女儿在病中感觉“怕是不行”时,郑重留给妈妈遗产13元钱的感人故事。 10、怕耽误了妈妈出摊赶夜市的时间,担心治病要花钱。显示了女儿的成熟、节俭和 坚强,对妈妈的理解,体贴和支持 11、一个“攥”字,写出了抓妈妈手指头的力度,写出了女儿对妈妈的难割难舍的依恋 个“搂”字饱含着女儿死里逃生的庆幸与激动。真实地再现了人物复杂的心理 12、①小心翼翼地收着,说明13元钱在女儿心目中的珍贵,反衬出母女生活的贫苦 艰难。②13元钱全是角票,表明女儿是如何的节省,多日的积赞。③表明妈妈被女儿 的举动深深感动,对远离自己的女儿的永久惦念。一言蔽之,女儿的“遗产”寄寓着母 女深情 13、插叙。缩短记叙的时间、跨度,使情节更集中,结构更紧凑。 14、开放题,合理即可。示例:成熟、节俭、无私、坚强、善解人意;珍爱生命、感 恩父母。 15、坚硬实用,五彩缤纷,千姿百态。 16、软休动物都能就地取材,设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千姿百态的贝壳式建
育 ⑵“然则吾何假于彼而为之役乎? 23、甲文借陈胜、吴广的起义，赞扬了 乙文中“狙公卒馁而死”，作者想讽刺的是 （2 分） 24、陈胜振臂一呼，升华了自己的人生价值，小猴子幡然醒悟，使自己和同伴获得了 自由。他们的处境，做法类似。他们之所以能取得胜利，其原因有哪些？（4 分） 三、作文（50 分） 25、老子有名句：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”刘备有遗训：“勿 以恶小而为之，勿以善小而不为。”海尔集团总裁张瑞敏有名言:“把每一件简单的事做 好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”西方有谚语：“上帝存在于细节 之中。” 请根据以上材料，自定角度，写一篇作文。 要求 1 立意自定；2 题目自拟；3 文体自选；4 不少于 600 字；5 文中不得明写或暗示 自己的姓名和所就读的学校。 附答案 一、积累与运用 1、chuàng xìng piāo lù 2、诚 萤 颔 谜 3、深林人不知 江入大荒 流 会挽雕弓如满月 域民不以封疆之界 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 老骥 伏枥，志在千里。 4、A 5、C 6、A 将“因为”改成“虽然” B 句末加“的傻子”、“的笨蛋”、“的人”，或 删去句中的“个”字。C 将“造成”改为“成为”，或将“不能”改为“不是”。 7、①旅游者说：“西子湖的鸟语花香、拂面清风就是美，一种令人心旷神怡的美。”② 运动员说：“运动场上疾走飞奔、挥汗如雨就是美，一种努力拼搏的美。” 8、①宣传语：学习京剧艺术，宏扬传统文化。学习经典唱段，宏扬国粹艺术。优点： 突出了学习京剧的真正价值。 ②学习京剧有什么意义？京剧和流行歌曲谁更有魅力？学习京剧会不会加重中小学 生的课业负担？③不会的，你那么聪明，只要有信心，有恒心，就一定能学好。 二、阅读题 9、叙述了女儿在病中感觉“怕是不行”时，郑重留给妈妈遗产――13 元钱的感人故事。 10、怕耽误了妈妈出摊赶夜市的时间，担心治病要花钱。显示了女儿的成熟、节俭和 坚强，对妈妈的理解，体贴和支持。 11、一个“攥”字，写出了抓妈妈手指头的力度，写出了女儿对妈妈的难割难舍的依恋； 一个“搂”字饱含着女儿死里逃生的庆幸与激动。真实地再现了人物复杂的心理。 12、①小心翼翼地收着，说明 13 元钱在女儿心目中的珍贵，反衬出母女生活的贫苦 艰难。②13 元钱全是角票，表明女儿是如何的节省，多日的积赞。③表明妈妈被女儿 的举动深深感动，对远离自己的女儿的永久惦念。一言蔽之，女儿的“遗产”寄寓着母 女深情。 13、插叙。缩短记叙的时间、跨度，使情节更集中，结构更紧凑。 14、开放题，合理即可。示例:成熟、节俭、无私、坚强、善解人意；珍爱生命、感 恩父母。 15、坚硬实用，五彩缤纷，千姿百态。 16、软休动物都能就地取材，设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千姿百态的贝壳式建
筑物。 17、列数字、作比较、作诠释;用具体的数据、通俗的比较、解说,清楚明白地说明 了鲍鱼是如何造出建筑物的 18、鲍鱼居室的建筑法和我们祖先砌墙的方法一样,鲍鱼的小砖块也是相互交错开的。 19、开放题。扣住建筑仿生学原理谈“狂想”。 20、爱戴用鞭、杖或竹板打有的往,到 21、A22、①如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召, 应当有很多人来响应的。②既然这样,那么我们为什么要依靠他而且为他卖力呢? 23、陈胜、吴广的反抗精神和斗争智慧;用手段奴役百姓而没有道义和不顾法度的人。 旦百姓觉醒,他们的手段就完了。 24、客观、正确地分析了形势:寻找合适的斗争时机;得到了大家的支持:反对的是 暴力统治。 作文略
育 筑物。 17、列数字、作比较、作诠释；用具体的数据、通俗的比较、解说，清楚明白地说明 了鲍鱼是如何造出建筑物的。 18、鲍鱼居室的建筑法和我们祖先砌墙的方法一样，鲍鱼的小砖块也是相互交错开的。 19、开放题。扣住建筑仿生学原理谈“狂想”。 20、爱戴 用鞭、杖或竹板打 有的 往，到 21、A 22、①如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召， 应当有很多人来响应的。②既然这样，那么我们为什么要依靠他而且为他卖力呢？ 23、陈胜、吴广的反抗精神和斗争智慧；用手段奴役百姓而没有道义和不顾法度的人。 一旦百姓觉醒，他们的手段就完了。 24、客观、正确地分析了形势；寻找合适的斗争时机；得到了大家的支持；反对的是 暴力统治。 作文略