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学习目标: 1、学习虚实结合的手法,体会其 表达效果。 2、体悟词的意境,把握词的情感 内涵。 3、背诵全词
学习目标： 1、学习虚实结合的手法，体会其 表达效果。 2、体悟词的意境，把握词的情感 内涵。 3、背诵全词
尭体把握。理清思路 自读课文,并划分节奏
整体把握，理清思路 自读课文，并划分节奏
虞美人 李煜 春花秋月何时了?往事知多少 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明 中 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改 。问君能有几多愁?恰似一江春水向 东流
虞美人 李 煜 春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明 中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 。问君能有几多愁？恰似一江春水向 东流
朗读虞美人 李煜 春花/秋月/何时了?往事/知/多少。 小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月 明中。 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。 问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向 东流
虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。 小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月 明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。 问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向 东流。 朗读
体骢 1、全词写了什么内容? 2、这首词的词眼是什么? 3、作者为何而愁?
1、全词写了什么内容？ 2、这首词的词眼是什么？ 3、作者为何而愁？
体研习 1、“春花秋月”本是美好的事物, 作者为什么希望它结束呢? 李煜降宋后被封为违命侯。过着 囚徒的生活,他对人生已经绝望 所以见春花秋月的无尽无休反而觉
1、“春花秋月”本是美好的事物， 作者为什么希望它结束呢？ 李煜降宋后被封为违命侯，过着 囚徒般的生活，他对人生已经绝望， 所以见春花秋月的无尽无休反而觉 得厌烦
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2、“往事知多少”中的“往 事”具体指什么？换言之，李 煜到底在怀念什么？ 精神——欢乐、权利、地位、人 格、尊严、自由，甚至是生存的 安全感。 物质——李煜在南唐当皇帝时过着锦衣 玉食、后宫佳丽的生活，享受着“普天 之下莫非王土”的尊荣
3、“小楼昨夜又东风》中的“又 宇表现了作者怎样的思翘感情? “又东风》点明他归宋后又过了 年,时光在不断流逝。与开头相照 应。手节的变化引起他的无限感慨, 感慨人的生命随着花谢月残而长逝不 。感慨复国之梦随着花开月圆而逐
3、“小楼昨夜又东风”中的“又” 字表现了作者怎样的思想感情？ “又东风”点明他归宋后又过了 一年，时光在不断流逝，与开头相照 应。季节的变化引起他的无限感慨， 感慨人的生命随着花谢月残而长逝不 返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐 步破灭
4、为什么词中两次提到“月”这 个意隶? 怀念故乡。怀念亲人 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 露从今夜白,月是故乡明。 月夜忆舍弟》杜甫
4、为什么词中两次提到“月”这 个意象？ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 露从今夜白，月是故乡明。 《月夜忆舍弟》杜甫 怀念故乡，怀念亲人