官渡区第二中学2012届高三2月模拟考试 语文试题 (试卷满分150分,考试时间150分钟) 注意事项 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己 的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷闯读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面文字,完成1~3题 文艺精品与市场 古往今来,每个艺术家都渴望自己的作品成为精品,具有不朽的魅力。“文章千古事 正是这种观念的表达。而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样的标准来认定精品呢?这是 个值得追问的问题 艺术作品只有受到受众的喜爱具有接受上的优势和强劲的市场号召力才能成为精品, 这是不言而喻的道理,然而把精品与市场反应完全对应起来,肯定是有问题的。市场有“ 时”和“长久”之区别。我认为,精品是要经得起时间的检验的,要有穿越时空而愈增其审 美价值从而也具有了市场价值的潜质。 既然是文艺精品,就不能只是拥有当下的市场,而一定是也要拥有未来的市场。只有当 下的市场而没有未来的市场是不可能成为文艺精品的到今天成为脍炙人口的文艺精品的, 如《红楼梦》、《哈姆雷特》等,都拥有当时的市场,且拥有此后许多年代的市场。精品必定 是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的
官渡区第二中学 2012 届高三 2 月模拟考试 语文试题 （试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己 的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 文艺精品与市场 古往今来，每个艺术家都渴望自己的作品成为精品，具有不朽的魅力。“文章千古事” 正是这种观念的表达。而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样的标准来认定精品呢？这是 个值得追问的问题。 艺术作品只有受到受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力，才能成为精品， 这是不言而喻的道理，然而把精品与市场反应完全对应起来，肯定是有问题的。市场有“一 时”和“长久”之区别。我认为，精品是要经得起时间的检验的，要有穿越时空而愈增其审 美价值从而也具有了市场价值的潜质。 既然是文艺精品，就不能只是拥有当下的市场，而一定是也要拥有未来的市场。只有当 下的市场而没有未来的市场，是不可能成为文艺精品的。到今天成为脍炙人口的文艺精品的， 如《红楼梦》、《哈姆雷特》等，都拥有当时的市场，且拥有此后许多年代的市场。精品必定 是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的
什么样的作品可以具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢?我看至少有如下几个方 面的因素 文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普 世价值观则是共同的。真善美作为不同时代、不同民族的人们的价值追求是共同的。诗词、 小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品,能够真正受到最广泛的喜爱的, 无不具有真善美的普世价值。如屈原《离骚》、绘画《最后的晩餐》、音乐《梁山伯与祝英台》 等,不胜枚举。 文艺精品,无论是叙事的还是抒情的,也无论是文学的还是其他门类的,都要显现出与 人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。对于作品情节的投入,首先是基于对人物性格 的认同。叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的,并且有着丰富的内涵 的,如《红与黑》中的于连就是如此。现在的电视剧更为突出。因为主要人物的性格丰富而 与人们情感密切相关,才能引起我们的充分关注,也才能使人们关注情节的发展;如果只有 故事,没有丰富的、与人们的情感密切相关的人物性格,人们很少甚至不会对它的情节发展 有什么兴趣,这也是某些叙事类作品不能成为精品的重要原因。非叙事性的作品,没有人物 和情节,但却是应该体现出作者的境界和人格魅力的,如王羲之《兰亭集序》、绘画《江山 如此多娇》等。 文艺精品还应具有独特个性的艺术语言表达形式。不同的艺术门类有不同的艺术语言, 即便是同一门类的艺术家,只要他是成熟的、有成就的艺术家,也都有着属于自己的个性化 艺术语言。同是诗人,郭小川和贺敬之的艺术语言不尽相同;同是画家,吴冠中和林风眠的 艺术语言是不同的;同样是电视剧导演,李少红和高希希的艺术语言也颇有不同。人云亦云 的模式化作品,不可能成为精品。具有艺术个性的作品,都有真正的艺术生命,也才能有市
什么样的作品可以具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢？我看至少有如下几个方 面的因素。 文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁，通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普 世价值观则是共同的。真善美作为不同时代、不同民族的人们的价值追求是共同的。诗词、 小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品，能够真正受到最广泛的喜爱的， 无不具有真善美的普世价值。如屈原《离骚》、绘画《最后的晚餐》、音乐《梁山伯与祝英台》 等，不胜枚举。 文艺精品，无论是叙事的还是抒情的，也无论是文学的还是其他门类的，都要显现出与 人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。对于作品情节的投入，首先是基于对人物性格 的认同。叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的，并且有着丰富的内涵 的，如《红与黑》中的于连就是如此。现在的电视剧更为突出。因为主要人物的性格丰富而 与人们情感密切相关，才能引起我们的充分关注，也才能使人们关注情节的发展；如果只有 故事，没有丰富的、与人们的情感密切相关的人物性格，人们很少甚至不会对它的情节发展 有什么兴趣，这也是某些叙事类作品不能成为精品的重要原因。非叙事性的作品，没有人物 和情节，但却是应该体现出作者的境界和人格魅力的，如王羲之《兰亭集序》、绘画《江山 如此多娇》等。 文艺精品还应具有独特个性的艺术语言表达形式。不同的艺术门类有不同的艺术语言， 即便是同一门类的艺术家，只要他是成熟的、有成就的艺术家，也都有着属于自己的个性化 艺术语言。同是诗人，郭小川和贺敬之的艺术语言不尽相同；同是画家，吴冠中和林风眠的 艺术语言是不同的；同样是电视剧导演，李少红和高希希的艺术语言也颇有不同。人云亦云 的模式化作品，不可能成为精品。具有艺术个性的作品，都有真正的艺术生命，也才能有市
场,既有当下的市场,也有未来的市场。当代小说中,周梅森《国殇》、路遥《人生》等 可称为精品,都是以其个性化的艺术语言表达形式为其重要标志的。 在对当前文艺创作的分析中,注重文艺精品的市场化因素无可厚非。而依我的浅见,精 品与人民的息息相关,也许和依凭于市场还不完全是一回事,或者说并不是志在市场才能出 现精品,而是真正的精品拥有市场。 (选自《人民日报》2010年6月29日,有删改) 1.从原文看,下列对“文艺精品”的理解,正确的一项是(3分) A.文艺精品是每个艺术家都渴望得到的,而且是需要艺术家们耗尽毕生精力去创作 去追求的艺术作品 B.文艺精品是受到广大受众的喜爱,具有接受上的优势和强劲的市场号召力的小说 绘画等的艺术作品 C.文艺精品是指那些经得起时间的检验的,在当下市场有卖点过了若干年代后仍有市 场卖点的艺术作品 D.文艺精品是能够经得起时间检验、具有能穿越时空而愈增其审美价值并具有市场价 值潜质的艺术作品。 2.下列各项不属于“具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力的作品”的构成因素的一项是 A.作品要具有与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力,不管是叙事性作品还是 非叙事性作品。 B.作品要蕴含着真善美的普世价值,因为真善美是不同时代、不同民族的人们的共同 的价值追求 C.作品要有充分的娱悦价值和经济价值,既能让人读后感到轻松愉快,又能促进社会 经济的发展 D.作品应具有独特个性的艺术语言表达形式,不同门类艺术语言不同,同一门类不同 艺术家亦不同 3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3分) A.在对待艺术作品的问题上,把精品与市场反应联系起来的观点,是完全错误的 B.到今天成为文艺精品的古代作品,都拥有当时的市场及其以后许多年代的市场。 C.具有真善美普世精神、密切联系人的情感、独特的艺术语言的作品,就是精品。 D.分析当前的文艺作品是不是精品,要依凭于市场化因素和人民性因素双重标准。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(共19分 阅读下面的文言文,完成4~7题 玉昔帖木儿,世祖时尝宠以不名,赐号月吕鲁那演,犹华言能官也。弱冠袭爵,统按台 部众,器量宏达,莫测其际。世祖闻其贤,驿召赴阙,见其风骨庞厚,解御服银貂赐之。时 重太官内膳之选,特命领其事。侍宴内殿,玉昔帖木儿起行酒,诏诸王妃皆为答礼
场，既有当下的市场，也有未来的市场。当代小说中，周梅森《国殇》、路遥《人生》等， 可称为精品，都是以其个性化的艺术语言表达形式为其重要标志的。 在对当前文艺创作的分析中，注重文艺精品的市场化因素无可厚非。而依我的浅见，精 品与人民的息息相关，也许和依凭于市场还不完全是一回事，或者说并不是志在市场才能出 现精品，而是真正的精品拥有市场。 （选自《人民日报》2010 年 6 月 29 日，有删改） 1．从原文看，下列对“文艺精品”的理解，正确的一项是（3 分） A．文艺精品是每个艺术家都渴望得到的，而且是需要艺术家们耗尽毕生精力去创作、 去追求的艺术作品。 B．文艺精品是受到广大受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力的小说、 绘画等的艺术作品。 C．文艺精品是指那些经得起时间的检验的，在当下市场有卖点过了若干年代后仍有市 场卖点的艺术作品。 D．文艺精品是能够经得起时间检验、具有能穿越时空而愈增其审美价值并具有市场价 值潜质的艺术作品。 2．下列各项不．属于．．“具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力的作品”的构成因素的一项是 A．作品要具有与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力，不管是叙事性作品还是 非叙事性作品。 B．作品要蕴含着真善美的普世价值，因为真善美是不同时代、不同民族的人们的共同 的价值追求。 C．作品要有充分的娱悦价值和经济价值，既能让人读后感到轻松愉快，又能促进社会 经济的发展。 D．作品应具有独特个性的艺术语言表达形式，不同门类艺术语言不同，同一门类不同 艺术家亦不同。 3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3 分） A．在对待艺术作品的问题上，把精品与市场反应联系起来的观点，是完全错误的。 B．到今天成为文艺精品的古代作品，都拥有当时的市场及其以后许多年代的市场。 C．具有真善美普世精神、密切联系人的情感、独特的艺术语言的作品，就是精品。 D．分析当前的文艺作品是不是精品，要依凭于市场化因素和人民性因素双重标准。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（共 19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 玉昔帖木儿，世祖时尝宠以不名，赐号月吕鲁那演，犹华言能官也。弱冠袭爵，统按台 部众，器量宏达，莫测其际。世祖闻其贤，驿召赴阙，见其风骨庞厚，解御服银貂赐之。时 重太官内膳之选，特命领其事。侍宴内殿，玉昔帖木儿起行酒，诏诸王妃皆为答礼
至元十二年,拜御史大夫。时江南既定,益封功臣后,遂赐全州清湘县户为分地。其在 中台①,务振宏纲,弗亲细故。兴利之臣欲援金旧制,并宪司入漕府;当政者又请以郡府之 吏,互照宪司检底。玉昔帖木儿日:“风宪所以戢奸,若是,有伤监临之职。”其议乃沮。 遇事廷辩,吐辞鲠直,世祖毎为之霁威 至元二十四年,宗王乃颜叛东鄙,世祖躬行天讨,命总戎者先之。世祖至半道,玉昔帖 木儿已退敌,僵尸覆野,数旬之间,三战三捷,获乃颜以献。诏选乘舆橐驼百蹄劳之。谢曰 “天威所临,犹风偃草,臣何力之有?″世祖还,留玉昔帖木儿剿其余党,乃执其酋金家奴 以献,戮其同恶数人于军前 明年,乃颜之遗孽哈丹秃鲁干复叛,再命岀师,两与之遇,皆败之,追及两河,其众大 衄,遂遁。时已盛冬,声言俟春方进,乃倍道兼行过黑龙江,捣其巢穴,杀戮殆尽。哈丹秃 鲁干莫知所终,夷其城,抚其民而还。诏赐内府七宝冠带以旌之。二十九年,知枢密院。特 赐步辇入内。位望之崇,廷臣无出其右 三十年,成宗②以皇孙抚军北边,玉昔帖木儿辅行,请授皇孙以储闱③旧玺,诏从之。 三十—年,世祖崩,皇孙南还。宗室诸王会于上都。定策之际,玉昔帖木儿起谓晋王甘麻剌 曰:“宫车晏驾,已逾三月,神器不可久虚,宗祧不可乏主。畴昔储闱符玺既有所归,王为 宗盟之长,奚俟而不言。”甘麻剌遽日:“皇帝践祚,愿北面事之。”于是宗亲大臣合辞劝 进,玉昔帖木儿复坐,曰:“大事已定,吾死且无憾。”皇孙遂即位。进秩太师,赐以尚方 玉带宝服,还镇北边。 元贞元年冬,议边事入朝,两宫锡宴,如家人礼。十一月,以疾薨。大德五年,追封广 平王,谥日贞宪。 (选自《元史》有删改) 【注】①中台:官署名称,和下文的“宪司”“风宪”同义,都指御史台。②成宗:指铁穆
至元十二年，拜御史大夫。时江南既定，益封功臣后，遂赐全州清湘县户为分地。其在 中台①，务振宏纲，弗亲细故．。兴利之臣欲援金旧制，并宪司入漕府；当政者又请以郡府之 吏，互照宪司检底。玉昔帖木儿曰：“风宪所以戢奸，若是，有伤监临之职。”其议乃沮．。 遇事廷辩，吐辞鲠直，世祖每为之霁威。 至元二十四年，宗王乃颜叛东鄙．，世祖躬行天讨，命总戎者先之。世祖至半道，玉昔帖 木儿已退敌，僵尸覆野，数旬之间，三战三捷，获乃颜以献。诏选乘舆橐驼百蹄劳之。谢曰： “天威所临，犹风偃草，臣何力之有？”世祖还，留玉昔帖木儿剿其余党，乃执其酋金家奴 以献，戮其同恶数人于军前。 明年，乃颜之遗孽哈丹秃鲁干复叛，再命出师，两与之遇，皆败之，追及两河，其众大 衄，遂遁。时已盛冬，声言俟春方进，乃倍道兼行过黑龙江，捣其巢穴，杀戮殆尽。哈丹秃 鲁干莫知所终，夷其城，抚其民而还。诏赐内府七宝冠带以旌之。二十九年，知．枢密院。特 赐步辇入内。位望之崇，廷臣无出其右。 三十年，成宗②以皇孙抚军北边，玉昔帖木儿辅行，请授皇孙以储闱③旧玺，诏从之。 三十一年，世祖崩，皇孙南还。宗室诸王会于上都。定策之际，玉昔帖木儿起谓晋王甘麻剌 曰：“宫车晏驾,已逾三月，神器不可久虚，宗祧不可乏主。畴昔储闱符玺既有所归，王为 宗盟之长，奚俟而不言。”甘麻剌遽曰：“皇帝践祚，愿北面事之。”于是宗亲大臣合辞劝 进，玉昔帖木儿复坐，曰：“大事已定，吾死且无憾。”皇孙遂即位。进秩太师，赐以尚方 玉带宝服，还镇北边。 元贞元年冬，议边事入朝，两宫锡宴，如家人礼。十一月，以疾薨。大德五年，追封广 平王，谥曰贞宪。 （选自《元史》 有删改） 【注】①中台：官署名称，和下文的“宪司”“风宪”同义，都指御史台。②成宗：指铁穆
尔,忽必烈的孙子,后继位,为成宗。下文甘麻剌也是忽必烈的孙子。③储闱:本指太子所 居之宫,此代指太子 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.务振宏纲,弗亲细故 故:掌故 B.其议乃沮 :停止, 终止 C.宗王乃颜叛东鄙 鄙:边境 D.二十九年,知枢密院 知:掌管 5.以下各组句子中,全部表现世祖器重玉昔帖木儿的一组是(3分) ①弱冠袭爵,统按台部众 ②诏诸王妃皆为答礼 ③世祖每为之霁威 ④诏选乘舆橐驼百蹄劳之 ⑤特赐步辇入内 ⑥赐以尚方玉带宝服 A.①③⑤ B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.“月吕鲁那演”是“才能突出的官员”的意思,世祖把它赏赐给玉昔帖木儿,足以看 出世祖对玉昔帖木儿的宠爱。玉昔帖木儿也不负世祖厚望,屡立战功。 B.玉昔帖木儿为政勤勉,事无巨细,力求躬亲。担任御史大夫的时候,对有些官员提出 的把御史台合并到掌管漕运的衙门中去等不合理的要求,他能够据理力争。 C.玉昔帖木儿足智多谋。在讨伐叛乱的哈丹秃鲁干时,故意放出风声说,等明年春天再 进兵,实际上却兼程而行,渡过黑龙江,直捣叛军巢穴,平定了叛乱 D.在铁穆尔继位这件事上,玉昔帖木儿功不可没。他先是请求世祖把太子的印玺授给铁 穆尔,之后又在世祖驾崩之后劝说晋王干麻剌拥戴铁穆尔登基。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)世祖闻其贤,驿召赴阙,见其风骨庞厚,解御服银貂赐之。(6分) (2)诏赐内府七宝冠带以旌之。(4分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首词,完成8~9题 浣溪沙洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晩波平。 红蓼①—湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 注:①红蓼,指生在水边的红色蓼草 8.这首词的上阙写了哪些景物,描绘了一幅什么样的画面?(5分)
尔，忽必烈的孙子，后继位，为成宗。下文甘麻剌也是忽必烈的孙子。③储闱：本指太子所 居之宫，此代指太子。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确 ．．．的一项是（3 分） A．务振宏纲，弗亲细故． 故：掌故 B．其议乃沮． 沮：停止， 终止 C．宗王乃颜叛东鄙． 鄙：边境 D．二十九年，知．枢密院 知：掌管 5．以下各组句子中，全部表现世祖器重玉昔帖木儿的一组是（3 分） ①弱冠袭爵，统按台部众 ②诏诸王妃皆为答礼 ③世祖每为之霁威 ④诏选乘舆橐驼百蹄劳之 ⑤特赐步辇入内 ⑥赐以尚方玉带宝服 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确 ．．．的一项是（3 分） A．“月吕鲁那演”是“才能突出的官员”的意思，世祖把它赏赐给玉昔帖木儿，足以看 出世祖对玉昔帖木儿的宠爱。玉昔帖木儿也不负世祖厚望，屡立战功。 B．玉昔帖木儿为政勤勉，事无巨细，力求躬亲。担任御史大夫的时候，对有些官员提出 的把御史台合并到掌管漕运的衙门中去等不合理的要求，他能够据理力争。 C．玉昔帖木儿足智多谋。在讨伐叛乱的哈丹秃鲁干时，故意放出风声说，等明年春天再 进兵，实际上却兼程而行，渡过黑龙江，直捣叛军巢穴，平定了叛乱。 D．在铁穆尔继位这件事上，玉昔帖木儿功不可没。他先是请求世祖把太子的印玺授给铁 穆尔，之后又在世祖驾崩之后劝说晋王干麻剌拥戴铁穆尔登基。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）世祖闻其贤，驿召赴阙，见其风骨庞厚，解御服银貂赐之。（6 分） （2）诏赐内府七宝冠带以旌之。（4 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首词，完成 8～9 题。 浣溪沙·洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 注：①红蓼，指生在水边的红色蓼草。 8．这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？（5 分）
9.词的下阙使用了多种艺术手法,请举例并作简要赏析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)海内存知己 (《送杜少府之任蜀州》王勃 (2)大漠孤烟直, 。(《使至塞上》王维 ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) (4) 家书抵万金。(《春望》杜甫) (5)但见悲鸟号古木 (《蜀道难》李白) (6)白露横江, (苏轼《赤壁赋》) 乙选考题 请考生在三、四两大题中选定一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把 所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小,不得选做另一大题内的小题。如果多做 则按所选做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题 目送 龙应台 ()华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家 家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树 篱,勾到过路行人的头发。 (2)很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心 里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件 事情的毕业,永远是另一件事情的开启 3)铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向。但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着 自己孩子的背影—一就好像一百个婴儿同时啼哭,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。 华安背着一个彩色的书包往前走,但是他不断地回头,好像穿越一条无边无际的时空长河 他的视线和我凝望的眼光隔空交会
9．词的下阙使用了多种艺术手法，请举例并作简要赏析。（6 分） （三）名篇名句默写 (6 分) 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) （1）海内存知己， 。 （《送杜少府之任蜀州》 王勃） （2）大漠孤烟直， 。（《使至塞上》 王维） （3） ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡） （4） ，家书抵万金。（《春望》 杜甫） （5）但见悲鸟号古木， 。（《蜀道难》 李白） （6）白露横江， 。（苏轼《赤壁赋》） 乙 选考题 请考生在三、四两大题中选定一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔在答题卡上把 所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做， 则按所选做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 目 送 龙应台 ⑴华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家 家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树 篱，勾到过路行人的头发。 ⑵很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心 里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件 事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 ⑶铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着 自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。 华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河， 他的视线和我凝望的眼光隔空交会
(4我看着他瘦小的背影消失在门里。 (5)十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴 到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 (6)他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往 前挪。终于轮到他了,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。 ()我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。 (8现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的 车。即使同车,他戴上耳机—一只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在马路对 面等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海。我只能想 象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身 影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 (9我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今 生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这-端,看着他逐渐消失在小路转 弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 ⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。 ⑩博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉 价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行 李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿 爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。” ⑩2我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶岀巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看 不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。 〔3每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸
⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。 ⑸十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴 到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ⑹他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往 前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。 ⑺我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 ⑻现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的 车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对 面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想 象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身 影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 ⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转 弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 ⑽我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 ⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉 价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行 李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿， 爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” ⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看 不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 ⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸
口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,我的裙子也沾 上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的 背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。 4我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得 那么近,距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿的头发,深深、深 深地凝望,希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今 生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转 弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 (1)下列对这篇散文的分析,正确的两项是(5分)()( A.龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对生 命本质,生命起点与终点的深刻思索。 B.这篇文章告诉我们:你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表,他们经你而来但非为 你而生,你可以给他们爱却不能给予思想,因为他们有自己的心。你可以尽力去爱他们 却不能要求他们爱你。 C.我们的这一生,被父母目送着,然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都 很难去回头张望,只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。 D.“车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。”说明孩子离去,母亲分明地感到内 心的失落和孩子的无情 E.“他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事们 知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧,可以看 出父亲的虚荣心很重。 (2)文中两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味 着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端, 看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”简要分析这种 写法的好处。(6分) (3)本文语言富有感染力,表现手法也很有特点,请从这两个角度加以举例并作简要赏析 (6分) (4)你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象?下面是网友对《目送》这篇文章的评价, 基于生活经验的不同,他们对本文的领悟与评价也各不相同。你同意这些这些说法吗?或者
口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾 上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的 背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 ⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。 ⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得 那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深 深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 ⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转 弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 （1）下列对这篇散文的分析，正确的两项是（5 分）（ ）（ ） A．龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对生 命本质,生命起点与终点的深刻思索。 B．这篇文章告诉我们：你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表，他们经你而来但非为 你而生，你可以给他们爱却不能给予思想，因为他们有自己的心。你可以尽力去爱他们， 却不能要求他们爱你。 C．我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都 很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。 D．“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”说明孩子离去，母亲分明地感到内 心的失落和孩子的无情。 E．“他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。” 说明父亲不愿意让女儿的新同事们 知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看 出父亲的虚荣心很重。 （2）文中两次写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味 着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端， 看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种 写法的好处。（6 分） （3）本文语言富有感染力，表现手法也很有特点，请从这两个角度加以举例并作简要赏析。 （6 分） （4）你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？下面是网友对《目送》这篇文章的评价， 基于生活经验的不同，他们对本文的领悟与评价也各不相同。你同意这些这些说法吗？或者
你有另外的理解?根据自己的生活体验对文中“目送”这一行为及其寄托的情感写出自己 的领悟和评价。(8分) 网友一:可怜天下父母心!可怜天下儿女心!——《目送》真实! 网友二:该走就走,又不是小孩,有什么好送的?——《目送》矫情! 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 教我如何不想他 林天宏 鲁迅曾这样比较过同为“新文化运动”的领军人物的刘半农与陈独秀、胡适的区别:“如 果将韬略比做武器仓库的话,陈独秀的风格是仓库门大开,里面放着几只枪几把刀,让别人 看得清凊楚楚,外面则竖一面大旗,旗上写着:内皆武器,来者小心!胡适的做法,是库 门紧关,门上贴一张小纸条,说内无武器,请勿疑虑!’这两位都是高人,一般人见了 望而生畏,不上前。可刘半农没有什么韬略,他没有武库,就赤条条的一个人,冲锋陷阵, 愣头愣脑。所以,陈胡二位让人佩服,刘半农却让人感到亲近 的确,读时人回忆刘半农的各类文章,其性格之诙谐幽默、不拘小节跃然纸上。 刘半农在巴黎留学时,正值一战后,欧洲经济萧条,货币贬值。留学生的日子难熬,刘 半农便将书房命名为“化子窝'。好友赵元任夫妇曾前往看望,临别时拍全家福留念,刘半 农竟指挥众人,坐在地板上,伸出手来做乞讨状。 归国后,刘半农从事民间文学研究。他在报上刊出启事,广泛征求方言中各种骂人的话 赵元任和钱玄同见报后联袂登门拜访他,分别操中国各地方言,把刘大骂一顿。骂过后,彼 此抚掌大笑。 刘半农爱好音乐,他曾与赵元任合作,由刘做词,赵谱曲,创作出上世纪30年代最为 流行的歌曲《教我如何不想她》
你有另外的理解？根据自己的生活体验对文中“目送”这一行为及其寄托的情感写出自己 的领悟和评价。（8 分） 网友一：可怜天下父母心！可怜天下儿女心！——《目送》真实！ 网友二：该走就走，又不是小孩，有什么好送的？——《目送》矫情！ 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 教我如何不想他 林天宏 鲁迅曾这样比较过同为“新文化运动”的领军人物的刘半农与陈独秀、胡适的区别：“如 果将韬略比做武器仓库的话，陈独秀的风格是仓库门大开，里面放着几只枪几把刀，让别人 看得清清楚楚，外面则竖一面大旗，旗上写着：‘内皆武器，来者小心！’胡适的做法，是库 门紧关，门上贴一张小纸条，说‘内无武器，请勿疑虑！’这两位都是高人，一般人见了， 望而生畏，不上前。可刘半农没有什么韬略，他没有武库，就赤条条的一个人，冲锋陷阵， 愣头愣脑。所以，陈胡二位让人佩服，刘半农却让人感到亲近……” 的确，读时人回忆刘半农的各类文章，其性格之诙谐幽默、不拘小节跃然纸上。 刘半农在巴黎留学时，正值一战后，欧洲经济萧条，货币贬值。留学生的日子难熬，刘 半农便将书房命名为“化子窝”。好友赵元任夫妇曾前往看望，临别时拍全家福留念，刘半 农竟指挥众人，坐在地板上，伸出手来做乞讨状。 归国后，刘半农从事民间文学研究。他在报上刊出启事，广泛征求方言中各种骂人的话， 赵元任和钱玄同见报后联袂登门拜访他，分别操中国各地方言，把刘大骂一顿。骂过后，彼 此抚掌大笑。 刘半农爱好音乐，他曾与赵元任合作，由刘做词，赵谱曲，创作出上世纪 30 年代最为 流行的歌曲《教我如何不想她》
日,刘半农前往赵元任家饮茶,适逢不少青年学生也在赵家小聚。他们简直不敢相信 这个憨态可掬的土者头就是刘半农,遂有失态之举。刘半农便当场作了首打油诗,自我解嘲 道:“教我如何不想他,可否相共吃杯茶?原来这样一老朽,教我如何再想他?″ 于是,时人评品这个“矮个子,方头颅,生气勃勃”的江苏人,送其一字“浅"。 浅”有二意,一为“:胸无城府,浅如清溪"。出国留学前,昔日上海滩文友在酒家 宴送,席间对诗,满是卿卿我我的词藻。他无法忍受,讽刺道“真是·群鸳鸯蝴蝶。酒宴 遂不欢而散 还有一次,时任《世界日报》总编辑的成舍我向刘半农约稿。刘半农问,我写的都是骂 人的,你敢登吗?成舍我回道,只要你敢写我就敢登。刘半农便写了一篇《南无阿弥陀佛戴 传贤》,直斥考试院院长只念佛不做事。戴传贤看到后大为光火,又不敢拿刘半农出气,只 好将《世界日报》停刊3天。 刘半农之“浅”,还在于其所学颇杂。他曾自言:“学问既爱好,爱好既学问。其专业 是实验语音学,但也从事语法硏究、汉字改革;作为诗人,他著有《瓦斧集》和《扬鞭集》 作为散文家,著有《半农杂文》;他还客串翻译,出版过《茶花女》、《国外民歌译》及《法 国短篇小说集》也从事民间文学硏究,搜集民谣,编纂《中国通俗曲总目稿》;他甚至还是 摄影家,参加中国最早的摄影社团“光社”,并写有专著《半农谈影》,被誉为中国现代摄影 理论的开拓者和奠基人之 刘半农治学半生,最为“出格”的举动,便是采访名妓赛金花。其时,身为北大著名教 授,前去采访一个名声不佳的妓女,被市井传得沸沸扬扬,但刘却不为所动。通过多次采访 结合研究历史,刘半农拂去了蒙在赛金花身上的历史迷雾。刘半农去世后,赛金花一袭黑衣, 专门前往追悼,一时传为奇谈。有后人评论:"…四那一辈,认真者往往认真过分,只 认死理;潇洒者又往往难有所成。像刘半农这样的人物,实在教人无比怀念
一日，刘半农前往赵元任家饮茶，适逢不少青年学生也在赵家小聚。他们简直不敢相信 这个憨态可掬的土老头就是刘半农，遂有失态之举。刘半农便当场作了首打油诗，自我解嘲 道：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原来这样一老朽，教我如何再想他？” 于是，时人评品这个“矮个子，方头颅，生气勃勃”的江苏人，送其一字“浅”。 “浅”有二意，一为“：胸无城府，浅如清溪”。出国留学前，昔日上海滩文友在酒家 宴送，席间对诗，满是卿卿我我的词藻。他无法忍受，讽刺道“真是一群鸳鸯蝴蝶”。酒宴 遂不欢而散。 还有一次，时任《世界日报》总编辑的成舍我向刘半农约稿。刘半农问，我写的都是骂 人的，你敢登吗？成舍我回道，只要你敢写我就敢登。刘半农便写了一篇《南无阿弥陀佛戴 传贤》，直斥考试院院长只念佛不做事。戴传贤看到后大为光火，又不敢拿刘半农出气，只 好将《世界日报》停刊 3 天。 刘半农之“浅”，还在于其所学颇杂。他曾自言：“学问既爱好，爱好既学问。”其专业 是实验语音学，但也从事语法研究、汉字改革；作为诗人，他著有《瓦斧集》和《扬鞭集》； 作为散文家，著有《半农杂文》；他还客串翻译，出版过《茶花女》、《国外民歌译》及《法 国短篇小说集》；也从事民间文学研究，搜集民谣，编繤《中国通俗曲总目稿》；他甚至还是 摄影家，参加中国最早的摄影社团“光社”，并写有专著《半农谈影》，被誉为中国现代摄影 理论的开拓者和奠基人之一。 刘半农治学半生，最为“出格”的举动，便是采访名妓赛金花。其时，身为北大著名教 授，前去采访一个名声不佳的妓女，被市井传得沸沸扬扬，但刘却不为所动。通过多次采访， 结合研究历史，刘半农拂去了蒙在赛金花身上的历史迷雾。刘半农去世后，赛金花一袭黑衣， 专门前往追悼，一时传为奇谈。有后人评论：“……五四那一辈，认真者往往认真过分，只 认死理；潇洒者又往往难有所成。像刘半农这样的人物，实在教人无比怀念