七年级(下)语文期末检测题 (总分100分) 三总分|总分人 得分评卷人 积累与运用(每小题2分,共20分 1.下列带点的字注音无误的是( A.亢奋(kang)戛然(ka)阴霾(li) B花蔓(man)告罄(qing)疮痍(yi) C庇荫(yin)缀行(chuo)弛担(chi) D砭骨(珀a)云鬓(bin) 胡骑(j) 2.下列词语书写无误的是( A.甜腻娴熟尽态及妍 B沟壑抽畜慷慨以赴 C.剽悍妍丽相得益彰 D机杼谰言九屈连环 3.依次填入下列句中最恰当的一项词语是 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒()起一面大的竹筛来,下面 )些秕谷 棒上( )一条长绳,人远远地( )着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将 绳子一( ),就罩住了 A.撑放捆拿扯 B支撒系牵拉 C.支放套牵拉 D.撑撒系拿扯 4下列句中横线上的成语使用不当的是 A.这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了 B坏事做尽的张朝富,虽然一字不识,但未到中年,他的头顶就成了不毛之地 C.小娟郑重其事地跟我说,她要和我作好朋友。 D这篇文章虽然写得不好,但比起以前来还是有一点进步的,我这样想,不是聊以自慰吧? 5.下列各句中,没有语病、没有歧义的一项是() 第1页共8页
第 1 页 共 8 页 七年级(下)语文期末检测题 （总分 100 分） 一．积累与运用（每小题 2 分，共 20 分） 1.下列带点的字注音无误．．的是（ ） A.亢．奋（kànɡ） 戛．然（kǎ） 阴霾．（lí） B.花蔓．（màn） 告罄．（qìnɡ） 疮痍．（yí） C.庇荫．（yìn） 缀．行（chuò） 弛．担（chí） D.砭．骨（fá） 云鬓．（bìn） 胡骑．（jī） 2.下列词语书写无误．．的是（ ） A.甜腻 娴熟 尽态及妍 B.沟壑 抽畜 慷慨以赴 C.剽悍 妍丽 相得益彰 D.机杼 谰言 九屈连环 3.依次填入下列句中最恰当 ．．．的一项词语是（ ） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷， 棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将 绳子一（ ），就罩住了。 A.撑 放 捆 拿 扯 B.支 撒 系 牵 拉 C.支 放 套 牵 拉 D.撑 撒 系 拿 扯 4.下列句中横线上的成语使用不当．．的是（ ） A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。 C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。 D.这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？ 5.下列各句中，没有语病 ．．．．、没有歧义 ．．．．的一项是（ ） 题 号 一 二 三 总分 总分人 得 分 得分 评卷人
A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。 B.“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的 C我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。 6.下列文学常识搭配不当的一项是( A.《福楼拜的星期天》莫泊桑小说巨匠法国 B.《邓稼先》 杨振宁美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者 C.《伤仲永》 《临川先生文集》王安石北宋 D.《两小儿辩日》《列子·汤问》墨翟 战国 7下列句子和原文不一致的是( A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 B峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 C壮士百战死,将军十年归。 D秋潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 8选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是() A.这里的人们非常好客,火一般热情。 B.一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画 C.生命是一条河流,有奔腾也有平缓。 D天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 9.下面文段括号里,依次应填入的句子是() 不是所有的笑容都有表示喜悦,( ):不是所有的喝彩都表示赞颂, ):不是所有的顺从都表示虔敬,( :不是所有的 顺利都表示成功,( (1)就像不是所有的反对都表示憎恶 (2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛 (3)就像不是所有的沉默都表示否定 (4)就像不是所有的挫折都表示不幸 A.(3)(2)(1)(4) B.(1)(3)(2)(4) C.(2)(3)(1)(4) D.(4)(3)(1)(2) 第2页共8页
第 2 页 共 8 页 A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。 B.“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。 C.我们 20 多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。 6.下列文学常识搭配不当．．的一项是（ ） A.《福楼拜的星期天》 莫泊桑 小说巨匠 法国 B.《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者 C.《伤仲永》 《临川先生文集》 王安石 北宋 D.《两小儿辩日》 《列子·汤问》 墨翟 战国 7.下列句子和原文不一致的是（ ） A. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 C.壮士百战死，将军十年归。 D.秋潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 8.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) A.这里的人们非常好客，火一般热情。 B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 9.下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ） 不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂， （ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的 顺利都表示成功,( )。 （1）就像不是所有的反对都表示憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表示否定 （4）就像不是所有的挫折都表示不幸 A.（3）（2）（1）（4） B.（1）（3）（2）（4） C.（2）（3）（1）（4） D.（4）（3）（1）（2）
10.请你仿照小欣给“业勤”的赠言,根据下面两位同学名字的特点,各写一句既得体又有意 义的赠言 业勤:业精于勤,荒于嬉 方英 志成: 得分评卷人 二.阅读(每小题2分,共40分) 一群茂腾腾的后生。 人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓,杲呆地,似乎从来不曾响过。 但是 看 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块强震不断击起的石 头,狂舞在你的面前。骤雨样:是急速的鼓点:旋风,样:是飞扬的流苏:乱蛙,样:是蹦跳 的脚步:火花,样:是闪射的瞳仁氵斗虎,样:是强健的丰姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔 多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即 变得亢奋了 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 頁十个腰鼓发出的深重响声碰攘在遗落一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮 鼓面了,也是隆隆、隆隆、隆隆 隆隆隆隆的豪壮的抒凊,隆隆隆隆的严峻思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆 隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 第3页共8页
第 3 页 共 8 页 10.请你仿照小欣给“业勤”的赠言，根据下面两位同学名字的特点，各写一句既得体又有意 义的赠言。 业勤：业精于勤，荒于嬉。 方英： 志成： 二．阅读（每小题 2 分，共 40 分） （一） 一群茂腾腾的后生。 人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是： 看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命．．了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石 头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、 多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即 变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰．．、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮 鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆 隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 得分 评卷人
好一个安塞的腰鼓! ll联系上下文,解释文中带点的词语 (1)没命: (2)明晰: 12.“一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点? 答 13.文段赞美了什么? 答 14.文段那几个自然段是写静景?写静景有什么作用? 答: 15.文中加点的句子使用了哪些修辞手法?使用这些修辞手法有什么好处? 答 16横线上的句子写出了安寒腰鼓的什么样特点? 答 17波浪线上的句子的含意是什么? 答 (二)阅读下列短文,完成文后的题。 我的自白 丁肇中 我虽然获得过诺贝尔物理奖,但我肯定我不是天才,在12岁前,我还没上学呢? 念小学时,我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生,谁都不管我,爸 爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看,不喜欢我就走掉了。到池塘游 泳,到河边捉小虾,四处游荡。那时正是抗日战争时期,我与其它小朋友一样,生活在十分艰苦 的环境中。 我的父母都是教授,都是科学家。家里进进出出的也都是科学家,再加上从小父母就把牛顿、 爱因斯坦的故事讲给我听,耳濡目染地,我对科学产生了兴趣 童年,影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有-般“望子成龙″的心态。 我父母也让我自由发展,这和很多中国的家庭不同 第4页共8页
第 4 页 共 8 页 好一个安塞的腰鼓！ 11.联系上下文，解释文中带点的词语。 （1）没命： （2）明晰： 12.“一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？ 答： 13.文段赞美了什么？ 答： 14.文段那几个自然段是写静景？写静景有什么作用？ 答： 15.文中加点的句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？ 答： 16.横线上的句子写出了安寒腰鼓的什么样特点？ 答： 17.波浪线上的句子的含意是什么？ 答： （二）阅读下列短文，完成文后的题。 我的自白 丁肇中 我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在 12 岁前，我还没上学呢？ 念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸 爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游 泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦 的环境中。 我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、 爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣， 童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。 我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同
每天,我从早上7时30分踏进实验室,到晚上11时走出实验室,没有圣诞节,没有星期天 这是出自我对科学的兴趣。可以说,是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅"。 兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间,没有兴趣,如何去享受工作呢?所以我劝那些想 干一番事业的朋友,应该以兴趣为出发点,不能勉为其难。 现在,我不勉强孩子读书。其实,孩子在学校考第一并不代表什么,至少,我认识的那些科学 家,都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实 验室,从小如此。我的女儿3岁时,就可以清楚地认识各种仪器了,而且她有过目不忘的本事。 问我希望女儿长大后干什么,我当然想女儿学物理,长大去接我的“班”,不过女儿却对生物有兴 趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛!我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩 子的兴趣,因为“包办”是不能代替孩子的 18作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣? 19在作者看来,一个人要想在事业上有所成就,需要多方面的条件,但其中最重要的是什么? 20作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同? 答: 21作者的工作态度怎样?他为什么有这样的工作态度? 22对工作和学习,兴趣固然很重要,但完全凭兴趣去工作学习成吗? 23从文段中可以看出,作者想要告诉我们哪些道理?(最少写出两点) 答 24简要谈谈你对成才的看法 答 (三)阅读下列两段文言文完成文后的题。 [甲]孔子东游,见两小儿辩斗。问其故 儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也 第5页共8页
第 5 页 共 8 页 每天，我从早上 7 时 30 分踏进实验室，到晚上 11 时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天， 这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。 兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想 干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。 现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学 家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实 验室，从小如此。我的女儿 3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。 问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴 趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩 子的兴趣，因为“包办 ”是不能代替孩子的。 18.作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣？ 答： 19.在作者看来，一个人要想在事业上有所成就，需要多方面的条件，但其中最重要的是什么？ 答： 20.作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？ 答： 21.作者的工作态度怎样？他为什么有这样的工作态度？ 答： 22.对工作和学习，兴趣固然很重要，但完全凭兴趣去工作学习成吗？ 答： 23.从文段中可以看出，作者想要告诉我们哪些道理？（最少写出两点） 答： 24.简要．．谈谈你对成才的看法。 答： （三）阅读下列两段文言文完成文后的题。 [甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也
儿以日初出时远,而日中时近也 儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 孔子不能决也 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎? [乙]王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答 曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信[1然。 注:[1]信:确实,的确 25联系语境,解释下列句中带点的词。 (1)孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。() (2)我以日始出时去人近,而日中时远也 (3)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤( (4)诸儿竞走取之( 26在下列句中括号里填上省略了的成份。 (1)孔子东游,见两小儿辩斗。()问其故。 (2)日初出大如车盖,及日中()则如盘盂。 (3)见道旁李树多子,()折枝。 (4)人问之,()答曰:“树在道边而多子,此必苦李。” 27翻译下列句子。 (1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 译文: (2)王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子 译文: 28两小儿争论的是什么问题?(用自己的话简要回答) 答 29[甲]文中哪句话可看出两小儿争论的问题是很复杂的? 答 第6页共8页
第 6 页 共 8 页 一儿以日初出时远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” [乙]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答 曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信[1]然。 注：[1]信：确实，的确。 25.联系语境，解释下列句中带点的词。 （1）孔子东游，见两小儿辩斗．．。问其故。（ ） （2）我以日始出时去．人近，而日中时远也。（ ） （3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（ ） （4）诸儿竞走．取之（ ） 26.在下列句中括号里填上省略了的成份。 （1）孔子东游，见两小儿辩斗。（ ）问其故。 （2）日初出大如车盖，及日中（ ）则如盘盂。 （3）见道旁李树多子，（ ）折枝。 （4）人问之，（ ）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 27.翻译下列句子。 （1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 译文： （2）王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。 译文： 28.两小儿争论的是什么问题？（用自己的话简要回答） 答： 29.[甲]文中哪句话可看出两小儿争论的问题是很复杂的？ 答：
30其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动? 答: 得分评卷人 三、作文(40分) 以“困难”为话题,自拟题目,写一篇文章。可以写你或他人走出困境的经历,也可以就困 难这个话题展开议论,阐明你的观点 要求:(1)紧扣话题;(2)可以写成记叙文或议论文:(3)500字以上。 第7页共8页
第 7 页 共 8 页 30.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？ 答： 三、作文（40 分） 以“困难”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以写你或他人走出困境的经历，也可以就困 难这个话题展开议论，阐明你的观点。 要求：（1）紧扣话题；（2）可以写成记叙文或议论文；（3）500 字以上。 得分 评卷人
参考答案与评分标准 第8页共8页
第 8 页 共 8 页 参 考 答 案 与 评 分 标 准
积累与运用(每小题2分,共20分) b 2c 3B 4A 5.a 6. 7. c 8. 9.C 方英:如:攀登高峰,方显出英雄本色。志成:如:有志者事竟成。 二.阅读(每小题2分,共40分) ll.(1)没命:不要命,不顾一切。(2)明晰:明亮,清晰。 12.身体强壮、生命力旺盛 13.赞美了生命,赞美了力量,赞美了意气风发,蓬勃向上,无坚不摧的精神 14.一至四自然段是写静景,作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面 15.排比、比喻。生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿,使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海, 汹涌澎湃,气势非凡 16坚毅不屈,意气风发,蓬勃向上,具有无坚不摧的力量 17鼓声去掉了观众的一切杂念,引起了他们的强烈共鸣,使他们陶醉了。 18父母的引导、家庭环境的熏陶 19兴趣。 20没有望子成龙的心态,让孩子自由发展,注意熏陶引导。 21.非常勤奋刻苦。因为他对他的工作非常感兴趣 22不成,有很多地方还得靠意志和毅力。 23.(1)事业取得成功,最关键的因素是“兴趣”。(2)父母不要干涉子女自己选择的道路 (3)父母不要太看重子女的学习成绩,而要注意潜移默化,培养他们的兴趣。 24言之成理即可 25.(1)争辩(2)距离(3)热水(4)跑 26.(1)孔子(2)日(3)李树(4)王戎 27.(1)两个小孩子笑着说:“谁说你见多识广呢?” (2)王戎七岁的时候,曾经和几个小孩一起游玩,看见路边有一棵李树,树上结着许多李 28太阳在早晨离人近还是中午离人近 29答:孔子不能决也。 30王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实,推断出那是一棵苦李树,李子抢来无用。 第9页共8页
第 9 页 共 8 页 一、积累与运用（每小题 2 分，共 20 分） 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6. D 7.C 8.D 9.C 10．方英：如：攀登高峰，方显出英雄本色。志成：如：有志者事竟成。 二．阅读（每小题 2 分，共 40 分） 11.（1）没命：不要命，不顾一切。（2）明晰：明亮，清晰。 12.身体强壮、生命力旺盛。 13.赞美了生命，赞美了力量，赞美了意气风发，蓬勃向上，无坚不摧的精神。 14.一至四自然段是写静景，作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面。 15.排比、比喻。生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿，使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海， 汹涌澎湃，气势非凡。 16.坚毅不屈，意气风发，蓬勃向上，具有无坚不摧的力量。 17.鼓声去掉了观众的一切杂念，引起了他们的强烈共鸣，使他们陶醉了。 18.父母的引导、家庭环境的熏陶。 19.兴趣。 20.没有望子成龙的心态，让孩子自由发展，注意熏陶引导。 21.非常勤奋刻苦。因为他对他的工作非常感兴趣。 22.不成，有很多地方还得靠意志和毅力。 23.（1）事业取得成功，最关键的因素是“兴趣”。（2）父母不要干涉子女自己选择的道路。 （3）父母不要太看重子女的学习成绩，而要注意潜移默化，培养他们的兴趣。 24.言之成理即可。 25．（1）争辩 （2）距离 （3）热水 （4）跑 26．（1）孔子 （2）日 （3）李树 （4）王戎 27．（1）两个小孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？” （2）王戎七岁的时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李 子。 28.太阳在早晨离人近还是中午离人近。 29.答：孔子不能决也。 30.王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实，推断出那是一棵苦李树，李子抢来无用
作文(40分)(参照下面的作文评分标准评分,对字数与书写应作要求) 作文分项分等评分表 等次 等 二等 等 四等 五等 项分 目数40-36分36-28分28-24分24-18分18-0分 语句不够通 语言 语句基本 准确得体。语句通顺 顺,语病较文理不通 45分% 通顺。 中心突出中心明确。心基本 内容应意深刻 中心不明。匾偏离题意 35分% 15分%构严谨。|结构完整。楚,结构基趟,结构不有层次 结构层次分明,条理清楚, k条理基本清条理不清 结构混乱 本完整 完整 款格式正行款格式正行款格式基 行款格式不不懂行款格 正确,卷面武式,卷面不 书写确,卷面整确,卷面干本正确,卷 体美|净,字体端一般,字 下干净,错|干净,字迹 体清楚 刚别字较多,难看,错别 正 第10页共8页
第 10 页 共 8 页 三．作文（40 分）(参照下面的作文评分标准评分，对字数与书写应作要求) 作文分项分等评分表 等次 项 分 目 数 一 等 二 等 三 等 四 等 五 等 40—36 分 36—28 分 28—24 分 24—18 分 18—0 分 语言 45 分% 准确得体。 语句通顺。 语句基本 通顺。 语句不够通 顺，语病较 多。 文理不通。 内容 35 分% 立意深刻 中心突出。 中心明确。 中心基本明 确。 中心不明。 偏离题意。 结构 15 分% 层次分明， 结构严谨。 条理清楚， 结构完整。 条理基本清 楚，结构基 本完整。 条理不清 楚，结构不 完整。 没有层次， 结构混乱。 书写 5 分% 行款格式正 确，卷面整 洁，字体美 观。 行款格式正 确，卷面干 净，字体端 正。 行款格式基 本正确，卷 面一般，字 体清楚。 行款格式不 正确，卷面 不干净，错 别字较多， 字迹潦草。 不懂行款格 式，卷面不 干净，字迹 难看，错别 字多