第14课言之无文行而不远
第14课 言之无文 行而不远
诗海探珠 夜半闻横管 南宋]程俱 秋风夜搅浮云起, 幽梦归来度寒水。 声横笛静穿云, 响振疏林叶空委。 曲终时引断肠声, 中有千秋万古情。 金谷草生无限思, 楼边斜月为谁明
诗海探珠 夜半闻横管 [南宋]程 俱 秋风夜搅浮云起， 幽梦归来度寒水。 一声横笛静穿云， 响振疏林叶空委。 曲终时引断肠声， 中有千秋万古情。 金谷草生无限思， 楼边斜月为谁明
佳诗品韵清幽书香 赏析】这首诗抒发了诗人收复北方失 地的强烈爱国之情。秋风卷浮云,传达出诗 人的无尽感慨,诗人爱国之情溢于言表。中 间四句切入正题,先写笛声穿云振林,直可 将秋风吹不落的树叶也纷纷振落,其声之力 可谓大矣。唐代李益的“不知何处吹芦管, 夜征人尽望乡”与之相比,那简直是小巫见大 巫,因为恋国之情要远远大于思乡之情
佳诗品韵清幽书香 【赏析】 这首诗抒发了诗人收复北方失 地的强烈爱国之情。秋风卷浮云，传达出诗 人的无尽感慨，诗人爱国之情溢于言表。中 间四句切入正题，先写笛声穿云振林，直可 将秋风吹不落的树叶也纷纷振落，其声之力 可谓大矣。唐代李益的“不知何处吹芦管，一 夜征人尽望乡”与之相比，那简直是小巫见大 巫，因为恋国之情要远远大于思乡之情
再写曲终令人断肠,并引发千古中华儿女 爱国之情,民族浩然正气充溢诗篇,感人肺 腑。最后以金谷园借代北方失地,以离离秋 草和楼边斜月寄托对故土的深深怀念,《黍 离》之悲通过景物的描写,抒发得更为含蓄
再写曲终令人断肠，并引发千古中华儿女 爱国之情，民族浩然正气充溢诗篇，感人肺 腑。最后以金谷园借代北方失地，以离离秋 草和楼边斜月寄托对故土的深深怀念，《黍 离》之悲通过景物的描写，抒发得更为含蓄
基础自主学案 第4课言之无文行而不远 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏
课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 第 14课言之无文行而不远 基础自主学案
基础自主学案 字音辨识 中肯( zhong) 舞雩台(yi) 铿锵( keng gⅰang) 濠梁(hao)大纛(dao)桎梏(zhg) 炽烈(chi)谬误(mi)垩慢(e) 曾皙(x)真挚(zhi)
基础自主学案 一、字音辨识 中．肯 (zhònɡ) 舞 雩． 台 (yú) 铿锵．．(kēnɡ qiānɡ) 濠．梁(háo) 大纛．(dào) 桎梏．．(zhì ɡù) 炽．烈(chì) 谬．误(miù) 垩．慢(è) 曾皙．(xī) 真挚．(zhì)
二、词语释义 ①典范:可以作为学习、仿效标准的人或事 物:被认为是值得仿效的人或物在某方面 的表现和基本特征。 ②经世致用:指学问必须有益于国事。 ③耐人寻味:形容值得仔细琢磨其中的奥妙。 ④诗情画意:指文学作品中,所蕴涵的情趣。 也指风景优美,耐人寻味
二、词语释义 ①典范：可以作为学习、仿效标准的人或事 物；_被认为是值得仿效的人或物在某方面 的表现和基本特征。 ②经世致用：指学问必须有益于国事。 ③耐人寻味：形容值得仔细琢磨其中的奥妙。 ④诗情画意：指文学作品中，所蕴涵的情趣。 也指风景优美，耐人寻味
⑤言有尽而意无穷:指诗文含义深刻,令人 品味不尽。 ⑥喷薄欲出:形容水涌起或太阳初升时涌上 地平线的样子。 ⑦琅琅上口:指诵读熟练、顺口。也指文辞 通俗,便于口诵。琅琅,玉石相击声,比喻 响亮的读书声 ⑧不言而喻:不用说话就能明白。形容道理 很明显。 ⑨娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听
⑤言有尽而意无穷：指诗文含义深刻，令人 品味不尽。 ⑥喷薄欲出：形容水涌起或太阳初升时涌上 地平线的样子。 ⑦琅琅上口：指诵读熟练、顺口。也指文辞 通俗，便于口诵。琅琅，玉石相击声，比喻 响亮的读书声。 ⑧不言而喻：不用说话就能明白。形容道理 很明显。 ⑨娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听
三、文学常识 走近作者
三、文学常识 走近作者
郭预衡(1920-2010),当代学者、散文研究 家。河北玉田人。1945年毕业于北平辅仁 大学国文系,1947年又毕业于北平辅仁大 学史学研究所。建国后,历任辅仁大学讲师, 北京师范大学副教授、教授、中文系副主任、 古籍研究所副所长,北京市文艺学会第 二届副会长。郭先生学识渊博,学术论著自 成体系,为人平和耿介,工于书法
郭预衡(1920—2010)，当代学者、散文研究 家。河北玉田人。1945年毕业于北平辅仁 大学国文系，1947年又毕业于北平辅仁大 学史学研究所。建国后，历任辅仁大学讲师， 北京师范大学副教授、教授、中文系副主任、 古籍研究所副所长，北京市文艺学会第一、 二届副会长。郭先生学识渊博，学术论著自 成体系，为人平和耿介，工于书法